EXERCICES DE CHIMIE

ST + STE

AOÛT-DÉCEMBRE

NOM : ____________________________________

Groupe : _________________

1
 CHANGEMENTS PHYSIQUES, CHANGEMENTS CHIMIQUES

1. Déterminer si les changements suivants sont physiques ou chimiques

a. Le découpage d’une feuille de carton.

b. L’évaporation d’un parfum.
c. La fermentation du jus de raisin.
d. L’effervescence causée par l’acide sur une roche calcaire.
e. L’élastique qui s’allonge.
f. Les ongles qui poussent.
g. Le nuage qui change de forme.
h. Le thé qui infuse.
i. L’aimantation d’un tournevis.
j. La cire qui fond.
k. La photosynthèse.
l. L’explosion d’une charge de dynamite.
m. La digestion des protéines par le suc pancréatique.
n. Le rougissement du fer à la forge.
o. La formation des gouttes de rosée sur l’herbe.
p. Le violon qui se désaccorde en passant du froid au chaud.
q. La décoloration d’un jean par l’eau de Javel.
r. La caramélisation du sucre.
s. Le ternissement d’un couvert en argent.
t. L’ampoule électrique qui s’allume.

2. Pour chacune des situations suivantes, quelle est le ou les signes d’une transformation
chimique.

a. L’air expiré trouble une solutions de Ca(OH)2 qui prend un aspect laiteux.
b. Le vinaigre fait cailler le lait.
c. Le moteur d’auto pollue l’air.
d. Le comprimé d’Alka-Seltzer fait effervescence dans l’eau.
e. L’assiette d’aluminium noircit dans le lave-vaisselle.
f. Le peroxyde d’hydrogène fait blondir les poils.
g. L’ancien site d’enfouissement sanitaire produit du méthane.
h. Le foin humide ferment et peut mettre le feu à la grange.
i. La fusée décolle
j. La boîte de conserve au contenu avarié gonfle.
k. La pâte lève sous l’action de la poudre à pâte.
l. Le sang coagule par formation d’un réseau de fibrine dans le plasma.
m. L’eau iodée teinte le pain en noir

2
 LES TRANSFORMATIONS DE LA MATIÈRE

1. Complétez :

Toutes les substances qui nous entourent ont subi ou subissent des (a) _______________. Le
verre que l’on fait fondre pour le recycler subit un changement (b) ________________ car même
si sa forme est (c) ___________________ sa (d) ______________________ demeure inchangée;
il conserve toutes ses (e) _____________________________.

2. Indiquer par P ou par C si les transformations suivantes sont physiques ou chimiques.

a) La dilatation ____ f) Une diminution de volume ____

b) La dissolution ____ g) Un changement de forme ____
c) Un changement d’état____ h) La compression ____
d) La combustion ____ i) La cuisson ____
e) Le rinçage des vêtements____ j) Le compostage ____

3. Nomme 4 critères qui peuvent indiquer qu’une transformation chimique se produit.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

4. Dans le cas des changements chimiques suivants, identifiez le critère qui permet de
reconnaître le changement.

a) Le toit de cuivre verdit :

________________________
b) Du méthane (CH4) est produit dans un site d’enfouissement
________________________
c) Des déchets pourrissent
________________________
d) Une bûche brûle
________________________

3
5. Indiquez les changements d’états représentés par les flèches.

SOLIDE

LIQUIDE GAZ

6. Complétez le tableau suivant :

MATIÈRE

4
7. Qui suis-je ?

a) Substance pure indécomposable

b) Juxtaposition de plusieurs substances non combinées chimiquement
c) Substance pure constituée de plusieurs éléments combinés chimiquement
d) Mélange à une seule phase

8. Inscrivez C(composé) ou É (élément) pour chacun des produits mentionnés.

a) On obtient l’aluminium ( ) de la bauxite ( ).

b) On trouve de l’azote ( ) dans les protéines ( ).
c) Le sucre ( ) qui brûle se transforme en carbone ( ).
d) Sous l’effet de l’oxygène ( ), le fer ( ) se transforme en rouille ( ).

9. Classez les produits suivants : élément, composé ou mélange.

a) L’acide chlorhydrique (HCl) ______________________

b) Le plomb (Pb) ______________________
c) L’eau distillée (H2O) ______________________
d) L’eau salée (H2O et NaCl) ______________________
e) L’acier (Fe et C) ______________________
f) L’argent sterling (Ag et Cu) ______________________

10. Vous sortez une bouteille d’eau gazeuse du réfrigérateur et la bouteille devient mouillée.
Comment expliquez-vous l’apparition de cette substance sur la bouteille ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Cette substance est-elle un élément, un composé ou un mélange ? ______________________

11. Complétez les phrases suivantes :

a) Dans un mélange, les constituants entrent dans des proportions ________________

b) Les constituants d’un composé sont séparables par des moyens ________________
c) Un mélange homogène de deux métaux s’appelle ________________
d) Dans un composé, les constituants entrent dans des proportions ________________
e) Un mélange d’eau et de sucre peut être séparé par des moyens ________________
f) Un composé est formé de 2 ou plusieurs ________________
g) Les éléments sont représentés par des ________________. La première lettre est
_______________ et la deuxième est ___________________.
h) Le laiton (Cu et Zn) est un ________________
i) On appelle solution un ________________

5
 EXERCICES SUR LA CONCENTRATION

Pour chacune des solutions suivantes, inscrire dans la colonne appropriée l’information
demandée.

MASSE DE VOLUME DE LA CONCENTRATION CONCENTRATION

SOLUTÉ SOLUTION EN g/L EN %
10 g 137 mL

g 0,135 L 96 g/L

15,25 g L 109,4 g/L

4,23 g mL 9,38 %

g 145 mL 8,19 %

14,06 g mL 10,62 %

5,66 g L 71,9 g/L

17,82 g mL 75,8 g/L

g 50 mL 6,58 %

g 25 mL 50 g/L

SOLUTION ET DILUTION

1. Quelle masse de sucre est-il nécessaire pour préparer 300 mL de solution sucrée à 5 g/L ?

2. Quelle masse de soluté faut-il pour préparer 50 mL d’une solution à 20 g/L ?

3. Classer les solutions de chaque série par ordre croissant de concentration (de la plus petite à la
plus grande )

A. NaCl 0,2 % NaCl 0,04g/10 mL NaCl 3,25 g/L

B. HCl 2,33g/500 mL HCl 4g/L HCl 10 %

4. Combien faut-il de grammes de soluté pour préparer 255 mL de solution de HCl à 10g/L ?

6
5. Quelle masse de chlorure de potassium faut-il dissoudre pour préparer 120 mL d’une solution
à 40 g/L ?

6. Lorsqu’on dilue une solution en y ajoutant deux fois son volume d’eau, que devient sa
concentration?

7. À partir d’une solution à 45 g/L, comment peut-on préparer 550 mL de solution à 9 g/L.

8. À partir d’une solution à 30 g/L, comment peut-on préparer 150 mL d’une solution à 4 g/L.

EXERCICES SUR LA CONCENTRATION

1. Quelle masse de sucre y a-t-il dans 200 mL de solution si la concentration est de 2% m/V?

2. Quelle masse de sucre y a-t-il dans 400 mL de solution si la concentration est de 30 g/L?

3. Dans 25 mL d’eau salée il y a 5 g de sel. Quelle est la concentration de la solution en

% m/V?

4. Dans 200 mL d’alcool à friction, il y a 10 mL d’alcool. Quelle est la concentration de la

solution en % V/V?

5. Dans 400 ml d’eau sucrée, il y a 20 g de sucre. Quelle est la concentration de la solution en

g/L?

6. La concentration d’une solution d’eau sucrée est de 20 g/L. Quelle est la concentration en
% m/V?

7. En laboratoire vous devez préparer 40 mL d’une solution d’eau salée de concentration

4% m/V. Quelle masse de sel devrez-vous peser?

8. Vous devez préparer 200 mL d’une solution d’eau sucrée de concentration 10 g/L. Quelle
masse de sucre devrez-vous peser?

9. Quel volume d’alcool sera nécessaire pour préparer 60 mL d’alcool à friction de

concentration 50% V/V?

10. Comment procéderiez-vous pour préparer 150 mL d’une solution d’eau salée de
concentration 10 g/L?

11. Comment procéderiez-vous pour préparer 200 mL d’alcool à friction dont la concentration
serait 20% V/V?

7
12. Transformez les concentrations suivantes en % m/V :

a) solution no 1 : 5 g/L c) solution no 3 : 4 g/100 mL

b) solution no 2 : 3 g /100mL d) solution no 4 : 250 mg/500 mL

MODÈLE ATOMIQUE DE DALTON

Illustre chacune des réactions suivantes à l’aide du modèle de Dalton. Utilise les symboles ci-
dessous. Assure-toi de respecter la loi de la conservation de la matière.
oxygène : hydrogène : argent :
carbone : chlore :
cuivre : calcium :

1. Le dioxygène réagit avec le carbone pour former du dioxyde de carbone.

2. Le cuivre se combine au dioxygène pour former de l’oxyde de cuivre.

3. Le dihydrogène réagit avec le dichlore pour former le chlorure d’hydrogène.

4. Le calcium et le dichlore réagissent ensemble pour former le dichlorure de calcium.

5. L’oxyde de diargent peut se décomposer pour donner de l’argent et du dioxygène.

6. Le méthane (CH4) réagit avec le dioxygène pour donner du dioxyde de carbone et de l’eau.

MODÈLE ATOMIQUE DE RUTHERFORD ET MODÈLE ACTUEL SIMPLIFIÉ

1. Caractéristiques du modèle atomique simplifié :

a) Des particules ______________ mais __________ ( ________ ) assurent la
stabilité du noyau.
b) Les électrons circulent sur des _______________________
c) Chaque niveau d’énergie peut contenir un nombre maximal d’électrons :
______________

2. Quels phénomènes ne peuvent pas être expliqués par le modèle de Rutherford ?

3. Quels modèles (Dalton, Thomson, Rutherford,Rutherford-Bohr ou le modèle atomique

simplifié ) peuvent expliquer les observations suivantes ?
a) Dans un tube cathodique, il y a émission d’électrons à la cathode.
_______________________
b) La déviation des particules alpha par une feuille d’or n’est pas uniforme.
_______________________
8
 c) Lorsqu’on fait passer un courant électrique dans un gaz, il émet une couleur
caractéristique. ____________________
d) Les gaz sont solubles dans l’eau parce que les particules de gaz peuvent s’insérer
entre les particules d’eau. ______________
e) Les atomes de carbone et d’oxygène peuvent s’associer 1 à 1 pour former du
monoxyde de carbone ou 2 pour 1 en donnant du dioxyde de carbone.
___________________

MODÈLE ACTUEL SIMPLIFIÉ

1. Complétez le tableau suivant :

Numéro Nombre de Nombre de Nombre Nombre de

atomique masse protons d’électrons neutrons
17 35
36 48
137 56
35 45
92 143

2. Quelle est la charge nucléaire d’un atome de fer ? _______________

3. Identifiez l’atome dont la charge nucléaire est + 36. _____________

4. Serait-il possible qu’un atome ait une charge nucléaire négative ? Justifiez.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. On retrouve dans le noyau d’un atome 19 protons et 20 neutrons.

a) Quel est cet atome ? ____________________
b) Quelle est sa charge nucléaire ? ____________

6. a) Quelle serait la charge nucléaire d’un atome formé de 15 protons, 15 électrons et 16

neutrons ? ___________________
b) Quelle serait sa configuration électronique ? ______________
c) Quel serait son nombre de nucléons ? ____________________
d) Quel serait son nombre de masse ? ___________________
e) Quel serait son numéro atomique ? ___________________

7. Quelle serait la charge nucléaire d’un atome sont la configuration électronique serait 2é,
8é, 8é ? ______________________

9
8. Un atome possède 5 électrons sur son 3e niveau d’énergie. Quel est le numéro atomique
de cet élément ? __________________________

9. Un élément possède 19 protons, 20 neutrons et 19 électrons.

a) Quelle est sa configuration électronique ? ________________
b) Quel est le numéro atomique de cet élément ? _____________
c) Quel est le nombre de masse de cet élément ? _____________

10. Je suis un élément qui possède 17 protons. Combien d’électrons ai-je sur mon dernier
niveau d’énergie ? ___________________

11. Je possède un nombre de masse de 9 et j’ai 4 protons. Quel est mon nombre de neutrons ?
___________________

12. Mon nombre de neutrons est 81 et mon nombre de masse est 137. J’ai donc ________
protons et _________ électrons.

13. Voici la configuration électronique et le nombre de masse de certains éléments. Pour

chacun, indiquez le numéro atomique et le nombre de neutrons.

Conf. électronique Nbre de masse No atomique Nbre de neutrons

2é, 6é 16 __________ _________

2é, 8é, 3é 27 __________ _________
2é, 8é, 8é, 2é 40 __________ _________
2é, 8é, 8é 40 __________ _________

14. Considérez l’atome de chrome (Z=24 et A= 52)

a) Dessinez cet atome comme Dalton l’aurait imaginé.

b) Comment Thomson l’aurait-il dessiné ?

c) Quel en serait le modèle selon Rutherford?

d) Dessinez le modèle de Rutherford-Bohr

e) Dessinez le modèle actuel simplifié

10
15. Dessine le modèle actuel simplifié des éléments suivants :

a) Numéro atomique : 17 b) Numéro atomique :

Nombre de masse : Nombre de masse :

Nom de l’élément : Nom de l’élément : Argon

b)
Nombre de masse :
Nom de l’élément :

c) Numéro atomique : 16 d) Numéro atomique :

Nombre de masse : Nombre de masse :
Nom de l’élément : Nom de l’élément : Sodium

e) Numéro atomique : f) Numéro atomique : 1

Nombre de masse : Nombre de masse :
Nom de l’élément : aluminium Nom de l’élément :

11
16. Remplis le tableau suivant en utilisant le tableau périodique.

Nom Symbole Numéro Nombre Nombre Nombre Nombre

élément atomique de masse de protons de d’électrons
neutrons
13 27
W
181 73
79 118
87
carbone
U
hélium
34
19 39

17. Complète les phrases suivantes :

a) Un atome possède 23 protons, 23 électrons et 28 neutrons. Il a une charge

nucléaire de _______, une charge électronique de _______ et une charge
atomique de _______ .
b) Un atome possède 5 protons et 4 neutrons. Sa charge atomique est 0. Il possède
_____ électrons.
c) Le nombre de masse d’un atome est 40 et il possède 19 neutrons. Son numéro
atomique est ______ .
d) Le nombre de masse d’un atome est 26 et son numéro atomique est 12. La charge
nucléaire de cet atome est _____. Il possède _____ électrons, _____ protons et
_____ neutrons.
e) La charge électronique d’un atome est _________ à cause de la présence des
_______.
f) Il y a ____ sortes de nucléons dans un noyau d’atome : les ________________ et
les ________________________.
g) On te fournit la donnée suivante : 108;47Ag . L’atome de cet élément possède
_____ électrons, ______ protons et ______ neutrons. Son nombre de masse est
_____ et son numéro atomique est ______. Sa charge nucléaire est ______.
h) Les ______________ sont des particules qui déterminent la masse d’un atome.
i) Les électrons sont situés ______________ du noyau.
j) Les protons et les neutrons sont situés ___________ le noyau qui est le centre de
l’atome. On les appelle aussi _________________.

18. Le symbole chimique d’un atome possédant 6 neutrons, 6 protons et 6 électrons est 12;6.
Écris le symbole des atomes suivants :

a) L’atome possède une charge nucléaire de +92 et 143 particules neutres. ________
b) L’atome est constitué de 53 électrons et de 128 nucléons. ________

LES FAMILLES

12
Les éléments qui ont un même ________________ font partie de ce qu’on appelle __________
ou __________________ . Une _______________ correspond aux ________________ du
tableau périodique. Ces éléments ont le même nombre _____________ .
1re colonne : ________________ (basiques)
2e colonne : ____________________
Avant-dernière colonne : _______________ (réagissent avec les métaux pour produire des sels)
Dernière colonne : __________________________
CARACTÉRISTIQUES :
ALCALINS :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ALCALINO-TERREUX :
1.
2.
3.
HALOGÈNES :
1.
2.
3.
GAZ RARES OU INERTES :
1.
2.

13
1. Indiquez à quelle famille appartiennent les éléments suivants.
a) Éléments situés dans la deuxième colonne su tableau périodique.
_________________________
b) Éléments qui ont une activité chimique pratiquement nulle.
_________________________
c) Éléments métalliques les plus réactifs. _________________
d) Éléments situés dans l’avant-dernière colonne du tableau périodique.
__________________
e) Famille comprenant le lithium et le potassium. ____________
f) Éléments de la famille du fluor. ___________________
g) Éléments métalliques dont le point de fusion est relativement bas.
_________________
h) Éléments de numéro atomique 4, 12, 20, 38, 56 et 88. _____________________
i) Éléments de masse atomique 7, 23, 39 et 85. ______________
j) Éléments gazeux relativement rares. __________________

2. Identifiez l’élément (nom et symbole ) dont il est question.

a) Alcalino-terreux de numéro atomique 38. __________________
b) Alcalin le moins réactif. ____________________
c) Alcalin entrant dans la composition du bicarbonate de sodium.
________________________
d) Gaz inerte employé dans les ampoules lumineuses. _____________________
e) Halogène employé dans la fluoration de l’eau. ____________
f) Gaz inerte le plus abondant. _________________
g) Halogène ajouté au sel de table. ____________________
h) Alcalino-terreux possédant le moins d’électrons. ___________
i) Élément qui ne possède pas de neutron. ______________

3. L’argon est un gaz dont le numéro atomique est 18 et le nombre de masse 40.
a) Dessinez sa configuration électronique. _______________
b) Quelle propriété sa structure atomique lui confère-t-elle ? Justifiez.
__________________________________________________________________

4. Identifiez l’élément dont il est question.

a) Halogène le plus fortement réactif. ___________________
b) Alcalin entrant dans la composition du sel de table. _________
c) Alcalino-terreux possédant le plus d’électrons. ____________
d) Élément possédant un proton de plus que l’argon. ___________
e) Élément ayant 1 électron de valence, situé sur la 3e période. _____________

5. Pourquoi parlons-nous de tableau périodique ?

14
 NOMENCLATURE

Écris la formule chimique de chacune des substances suivantes :

a) trihydrure d’aluminium : l) dichlorure de magnésium :

b) dioxyde de béryllium : m) trioxyde de disoufre :

c) Dioxygène : n) trioxyde de dialuminium :

d) Iodure de sodium : o) sulfure de dipotassium :

e) Oxyde de disodium : p) dibromure de calcium :

f) Chlorure d’ammonium : q) dioxyde de dihydrogène :

g) Tétraphosphore : r) dioxyde de dichlore :

h) Dihydroxyde de calcium : s) décafluorure de disoufre :

i) Pentaoxyde de diazote : t) trioxygène :

j) Tétraoxyde de trichrome : u) hexafluorure de dibore :

k) Nitrure d’aluminium : v) fluorure d’hydrogène :

15
Écris le nom ou la formule chimique de chacune des substances suivantes :

Dichlorure de soufre AlBr3

Hydrure de césium Ca3N2

Chlorate d’hydrogène BiCl3

Iodure d’ammonium MnF2

Hydroxyde de potassium PbI2

Tétrabromure de silicium KH

Nitrate d’argent RbO2

Sulfate de baryum FeS2

Trioxyde de soufre SnO2

Acétate de sodium Cu(OH)2

Trifluorure de bore Ba(NO3)2

Sulfure de dihydrogène CCl4

Hexafluorure d’uranium H2S

Dioxyde de manganèse Ca3(PO4)2

Disulfure de carbone PbO

Dibromure de magnésium H2SO4

Nitrite de potassium RbClO3

Trisulfate de dialuminium CaCO3

Bicarbonate de sodium Mg(NO2)2

Carbonate de dilithium SrCrO4

Sulfite de calcium KHCO3

Chromate de magnésium Ag2S

Nitrate d’ammonium NO2

16
Monoxyde d’azote K2S

Trichlorure d’or NiCl3

Dioxyde de carbone Ca3N2

Tétrachlorure de platine AlPO4

Phosphate de trilithium CuO

Oxyde de dirubidium CaCrO4

Tétrahydroxyde de Hg2SO4
strontium

Dihydroxyde de calcium NH4OH

Nitrite de potassium Ca(SO3)2

LOI DE LA CONSERVATION DE LA MASSE

1. La neutralisation du chlorure d’hydrogène, aussi appelé acide chlorhydrique, à l’aide de

l’hydroxyde de sodium produit de l’eau salée.
a) Écrivez l’équation de cette transformation chimique.
b) Quels sont les réactifs et les produits de cette réaction ?
c) Quelle masse d’eau salée est formée en neutralisant 36,5 g d’acide chlorhydrique par 40g
d’hydroxyde de sodium ?

2. Quelle masse de chlorure de sodium produit-on en faisant réagir 35,5 g de dichlore avec 23 g
de sodium ?

3. Quelle masse d’eau faut-il décomposer pour obtenir 2 g de dihydrogène et 16 g de dioxygène ?

17
4. On décompose une certaine quantité d’eau selon l’équation suivante :

2 H2O → 2 H2 + O2

On combine la quantité de dihydrogène produite à 71 g de dichlore pour produire 73 g de

chlorure d’hydrogène, selon l’équation suivante :

H2 + Cl2 → 2 HCl

Le dioxygène produit par la décomposition de l’eau est utilisé pour brûler 6 g de carbone. Lors
de cette combustion, il se dégage 22 g de dioxyde de carbone. L’équation suivante résume cette
combustion.

C + O2 → CO2

a) Quelle masse de dioxygène est consommée lors de la combustion du carbone ?

b) Quelle masse de dihydrogène faut-il combiner à 71 g de dichlore pour obtenir 73 g de

chlorure d’hydrogène ?

c) Quelle masse d’eau faut-il décomposer pour obtenir le dioxygène et le dihydrogène

nécessaires à la réalisation des 2 réactions précédentes ?

18
 ÉQUILIBRE D’ÉQUATIONS CHIMIQUES
Balancement des équations chimiques

1. Sn + Cl2 → SnCl4

2. P + Cl2 → PCl3

3. Fe2O3 + CO → Fe + CO2

4. AgNO3 + H2S → Ag2S + HNO3

5. MgO + Si → SiO2 + Mg

6. As2O3 + C → As + CO

7. N2O5 + H2O → HNO3

8. S + Al → Al2S3

9. K + O2 → K2O

10. P + Br2 → PBr3

11. P + O2 → P4O10

12. Fe2(SO4)3 + Zn → ZnSO4 + Fe

13. AlCl3 + NH4OH → Al(OH)3 + NH4Cl

14. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O

15. Ca3(PO4)2 + H2SO4 → H3PO4 + CaSO4

16. PbS + H2O2 → PbSO4 + H2O

17. H2S + HNO3 → S + NO2 + H2O

18. FeCl3 + NH4OH → Fe(OH)3 + NH4Cl

19
19. HNO3 + Cu → NO2 + Cu(NO3)2 + H2O

20. HNO3 + C → NO2 + CO2 + H2O

21. FeO + CaO + P → Ca3(PO4)2 + Fe

22. HCl + K2Cr2O7 →Cl2 + + CrCl3 + KCl + H2O

23. Na2O2 + H2O → NaOH + O2

24. H2SO4 + Cu → CuSO4 + SO2 + H2O

25. SO2 + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr

26. KClO3 + HCl → Cl2 + KCl + H2O

27. CaO + HCl → CaCl2 + H2O

28. Ag2O → Ag + O2

29. H2SO4 + HBr → Br2 + SO2 + H2O

30. C3H8 + O2 → CO2 + H2O

31. NH3 + Cl2 → NH4Cl + N2

32. P4O6 + H2O → H3PO3

33. Cu2S + CuO → Cu + SO2

34. H2S + O2 → SO2 + H2O

35. KNO3 + C → K2CO3 + CO2 + N2

20
Écrivez les équations équilibrées des transformations chimiques suivantes :

1. La combustion de l’octasoufre donne du dioxyde de soufre.

2. Le fil de cuivre réagit avec le nitrate d’argent pour former l’argent métallique et une solution
de dinitrate de cuivre.

3. Lorsque le fer réagit avec le sulfate de cuivre, il se produit du cuivre et une solution de sulfate
de fer.

4. Par la combustion du dioxyde de soufre, il est possible de former du trioxyde de soufre.

5. Le trioxyde de soufre réagit avec l’eau pour former l’acide sulfurique, H2SO4.

6. Si on plonge un morceau de sodium métallique dans une bouteille de dichlore gazeux, il se

produit du chlorure de sodium.

7. La combustion de l’octane, C8H18, donne du dioxyde de carbone et de l’eau.

8. Le minerai de fer, Fe2O3, réagit avec le monoxyde de carbone pour produire du fer et du
dioxyde de carbone.

9. La combustion du décane, C10H22, produit de l’eau et du dioxyde de carbone.

10. L’ammoniac, NH3, réagit avec le dioxygène pour produire du monoxyde d’azote et de l’eau.

11. Le butane, C4H10, et le dioxygène réagissent et se transforment en dioxyde de carbone et eau.

21
12. Le dioxygène et l’ammoniac, NH3, peuvent se transformer en eau et dioxyde d’azote.

13. L’hydrazine, N2H4, et le peroxyde d’hydrogène, H2O2, servent de combustible commun à une
fusée. Les produits de la réaction sont le diazote et l’eau.

14. Le carbonate de calcium réagit avec le chlorure de sodium pour produire du carbonate de
disodium, et du dichlorure de calcium.

15. Lorsque le méthane, CH4, brûle en présence de dioxygène, les produits de la réaction sont le
dioxyde de carbone et l’eau.

16. Dans la fabrication de l’acide nitrique, HNO3, le dioxyde d’azote réagit avec l’eau pour
produire aussi du monoxyde d’azote.

17. La réaction entre le dihydrure de calcium solide et l’eau forme le dihydroxyde de calcium
solide et le dihydrogène gazeux.

LES IONS

1. Parmi les substances suivantes, lesquelles seraient ioniques?

a) MgCl2 d) SO2 g) NaCl2
b) NO2 e) Cl2 h) Cl2O
c) CaBr2 f) KBr2

2. La formule du bromure de potassium est KBr. Dans ce composé, quelle est la charge…
a) de l’ion de potassium? b) de l’ion de bromure?

22
3. Déterminez la charge de chaque ion dans les composés suivants.
a) MgO c) AlBr3 e) Al2O3
b) LiBr d) BaCl2 f) K3N

4. Donnez les formules moléculaires des composés constitués des ions suivants.
a) Ca 2+ et F – i) Ca 2+ et Br –
b) Al 3+ et S 2- j) Na + et S 2-
c) K + et SO4 2- k) Al 3+ et SO4 2-
d) Na + et N 3- l) Ca 2+ et CO3 2-
e) Ba 2+ et NO 3- m) H + et C2O4 2-
f) Li + et CO3 2- n) Mg 2+ et F -
g) H + et PO4 3- o) Al 3+ et ClO4 -
h) Sr 2+ et OH –

5. Voici la formule moléculaire de trois substances: NH4OH, HCOOH et C2H4(OH)2.

a) Dans quelle(s) catégorie(s) pourriez-vous classer ces substances, à partir de leurs
formules moléculaires?
b) Quel(s) test(s) permettrai(en)t de connaître la nature de ces substances?

6. Voici deux indices pour reconnaître un non électrolyte dont la formule ne contient que
deux éléments: il n’est pas acide et ces deux éléments sont des non-métaux. Quelles
formules moléculaires sont susceptibles de représenter un non-électrolyte?
a) Mg(OH)2
b) KCl
c) CO2
d) CCl4
e) HCl
f) KNO3
g) LiCl
h) SO2
i) C2H2

23
 LES LIASONS IONIQUES ET COVALENTES

Représentation de Type de liaison Formule Nom

Lewis moléculaire

N2

Dichlorure de
calcium

Eau

Cl2

Trifluorure
d’aluminium

Na2O

Tétrahydrure de
carbone

SF2

24
 K2S

Difluorure de
béryllium

AlCl3

Trihydrure d’azote

Pour chacune des paires d’éléments qui te sont proposées, écris la formule moléculaire résultant de leur
union et indique si ce composé est covalent ou ionique.

Paires d’éléments Formule moléculaire Nature du lien

Mg et Br
S et Br
Al et F
K et O
Li et F
Ca et Cl
N et I
P et O
C et Br
Be et Cl
X ( famille II A) et Y
(famille V A )
X ( 3 électrons de valence ) et Y
(6 électrons de valence)

25
 EXERCICES DE RÉVISION

1. Un atome possède 17 protons et 18 neutrons.

a) Quel est son nombre de masse?

b) Quel est son numéro atomique?
c) Combien d’électrons possède-t-il?
d) Quelle est sa charge nucléaire?

2. Qui suis-je?
a) J’indique le nombre de protons d’un atome.
b) Dans un atome, nous sommes en même quantité que les protons.
c) Je corresponds à la somme des protons et des neutrons.
d) Je suis la particule gravitant autour du noyau.
e) Je suis le maximum théorique d’électrons sur la troisième couche électronique.
f) Je suis l’autre nucléon avec le proton.
g) Je détermine l’endroit qu’occupent les électrons autour du noyau.
h) Je suis une particule de masse 1,672 x 10-27 kg et de charge +1.
i) Je suis un ion négatif.

3. Associe les énoncés à l’un des termes suivants : métaux, métalloïdes, non-métaux, alcalins,
alcalino-terreux, halogènes, gaz inertes.

a) En présence d’un acide, notre réaction d’effervescence produit du dihydrogène.

b) Je suis conducteur d’électricité même si je suis terne et cassant.
c) Nous réagissons vivement avec l’eau pour former une solution basique.
d) Cette catégorie renferme des éléments sous les trois phases à la température de la pièce.
e) Nous sommes les non-métaux les plus réactifs du tableau périodique.

4. Les énoncés suivants décrivent les 20 premiers éléments du tableau périodique. Associe l’élément
à son énoncé.

a) Je possède deux électrons sur mon unique couche électronique.

b) Je suis l’halogène le plus réactif.
c) Je suis l’alcalino-terreux le moins réactif.
d) Je possède un électron de valence sans être un alcalin.
e) Je suis l’alcalin le plus réactif.
f) Je suis le métalloïde possédant trois électrons de valence.
g) J’ai trois électrons sur ma troisième couche électronique.
h) Je suis un gaz ayant cinq électrons de valence.
i) Je suis un halogène employé comme désinfectant.
j) Je suis le seul métalloïde de ma période.
k) Je suis l’alcalin ayant deux couches électroniques.
l) Je suis le gaz possédant six électrons de valence.
m) J’ai des électrons sur trois couches et ma dernière couche est complète.
n) Je suis l’alcalino-terreux capable de provoquer une forte effervescence avec l’eau.
o) Je suis l’alcalin présent dans le sel de table.
p) Je suis le métalloïde présent dans la mine de crayon.
q) Quand il perd un électron, le sodium a la même configuration électronique que moi.
26
r) Je suis l’alcalino-terreux ayant trois couches électroniques.
s) Je suis un solide ayant cinq électrons de valence.
t) Si j’avais deux électrons de plus, ma configuration ressemblerait à celle de l’argon.

ÉQUATIONS DE PRÉCIPITATION ET DE DISSOCIATION

1. Écris les ions qui composent les molécules suivantes ainsi que leur nombre.

Na2SO4
Ba(OH)2
K2CO3
Al2(SO4)3

2. Pour chacune des paires d’ions, indique la formule moléculaire du composé neutre qui en
résulte.

NH4 et SO4
Na et Cr2O7
Ca et OH
Mg et NO3
H et SO3
Al et CO3

3. Quelle est la charge du lithium dans le sulfite de dilithium ?

4. Quelle est la charge de l’argent dans AgCl ?

5. Quelle est la charge de l’aluminium dans le trihydroxyde d’aluminium ?

27
 EXERCICES SUR LE pH

Caractère de la pH Concentration en Concentration en

solution ions H+ (mol/L) ions OH- (mol/L)
2
1x10-5
7
1x10-6
1x100
1x10-12
1
1x10-11
1x10-8
5
1x10-3
1x10-13
13
1x10-4
10

2. Quel est le pH d’une solution dont la concentration molaire en ions OH- est de 0,00001 mol/L ?

3. Quelle est la concentration en ions OH- d’une solution dont le pH est de 9 ?

4. Quelle est la concentration en ions OH- d’une solution dont la concentration molaire des ions H+ est
de 0,01 mol/L ?

5. Quelle valeur de pH possède une solution dont la concentration en ions OH- est de 0,1 mol/L ?

6. Quel est le pH d’une solution dont la concentration molaire des ions OH- est de 1x10-9 mol/L ?

7. Quelle est la concentration en ions OH- d’une solution de HCl dont le pH est 2 ?

8. Quelle est la concentration en ions OH- d’une solution de H2SO4 dont la concentration en H+ est de
1x10-5 mol/L ?

9. Parmi les énoncés suivants, lesquels sont vrais ?

A) Le pH d’une solution acide est supérieur à 7.

B) La concentration des ions OH- d’une solution à caractère acide est toujours supérieure à 1x10-7
mol/L.
C) La concentration en ions H+ d’une solution acide est inférieure à 1x10-7 mol/L.
D) Plus le pH d’une solution est élevé, plus la concentration en ions H+ est faible.
E) Une solution dont le pH est inférieur à 7 possède une concentration en ions H+ supérieure à
1x10-7.
28
10. François détermine que le pH d’une solution est de 2. La trouvant trop acide, il décide de la diluer
par un facteur 10.

a) Quelle est la concentration en ions H+ de la solution originale?

b) Quelle est la concentration en ions H+ après la dilution?
c) Quel est le pH de la solution résultante ?

11. Isabelle détermine que le pH d’une solution est de 12. Comme elle désire obtenir une base
beaucoup moins concentrée, elle dilue sa solution par un facteur 100.

a) Quelle est la concentration en ions H+ de la solution originale?

b) Quelle est la concentration en ions H+ après la dilution?
c) Quel est le pH de la solution résultante ?

ACIDES-BASES-SELS

1. Nomme les molécules suivantes et dit s’il s’agit d’un acide (A), d’une base (B) ou d’un sel (S).

HCl _______________________ NaOH ______________________

CaCl2 _____________________ HBr ________________________

MgF2 _____________________ Ba(OH)2 ____________________

AlCl3 _____________________ HI _________________________

KOH ______________________ LiOH _______________________

K2S ______________________ HF ________________________

2. À quelle catégorie appartiennent les substances suivantes ?

a) Patrice dépose une goutte de solution sur 2 papiers tournesol : le papier tournesol rouge
reste rouge et le papier tournesol bleu devient rouge : ________________

b) Olivier plonge les électrodes de son conductimètre dans une solution et la lumière
s’allume : _______________________

c) Julie a noté les résultats suivants : papier tournesol rouge demeure rouge, papier
tournesol bleu reste bleu. Elle conclut que la solution contient un sel. Sa conclusion est-
elle juste ? Explique. ________________________________________

d) On présente à Mathieu un aliment qu’il ne connaît pas. Il y goûte et trouve qu’il est
amer : ______________________

29
3. a) Marie-Hélène dépose une goutte de détergent sur ses doigts et trouve que la solution est
visqueuse. Quelle couleur prendra le papier tournesol en présence de cette solution ?
___________________________________

b) Francis plonge un papier tournesol rouge dans une solution que Rocio veut lui faire avaler :
le papier devient bleu. Quel goût aura cette solution ? _____________________

4. Les substances suivantes sont-elles des acides, des bases ou des sels ?

a) H2SO4 ________________
b) HNO3 _________________
c) HCH3COO ______________
d) NaNO3 ________________
e) SrCO3 _________________
f) Al(OH)3 _______________
g) Pb(OH)2 ______________
h) CuSO4 _________________
i) H2CO3 _________________

5. Pour chacun des énoncés suivants, indique si la solution correspondante est acide ( A ), basique
( B ), saline ( S ) ou autre ( ! ).

a) Elle conduit le courant électrique et réagit avec le magnésium. _______

b) Elle colore le tournesol en bleu et est visqueuse au toucher. _______
c) Elle ne conduit pas très bien le courant et elle colore le tournesol en rouge. _______
d) Sans effet sur le tournesol, elle ne conduit pas le courant électrique. ________
e) Sa molécule est formée d’un métal et d’un non-métal. ______
f) Elle est neutralisée par une solution basique. ________
g) Elle conduit un peu le courant, n’a aucune réaction visible avec le magnésium et
possède un goût aigre. _______
h) Sa formule contient le groupe d’atomes OH et elle conduit le courant. _______

ACIDES-BASES-SELS-ÉLECTROLYTES

1. Sous quelle forme doivent se trouver les acides, les bases et les sels pour que vous puissiez
vérifier expérimentalement leurs propriétés caractéristiques ? __________________________

2. Classez les substances suivantes selon qu’elles sont des acides, des bases ou des sels.

a) HCH3COO __________
b) KOH ____________
c) H2S ___________
d) NaNO3 _______________
e) NH4OH _____________
f) CaCl2 ______________

30
3. Quelle est la propriété commune aux acides, aux bases et aux sels ?

4. Comment pouvez-vous découvrir expérimentalement si une substance est un électrolyte ou un

non-électrolyte ?

5. En vous basant sur les formules moléculaires, classez les substances suivantes en électrolytes
(E) et en non-électrolytes ( NE ) :

a) CO2 _____ b) C12H22O11 _____ c) H2O _____ d) KCl _____

e) C6H5COOH _____ f) KOH _____ g) H2SO4 _____ h) RbNO3 __
i) HCl _____ j) C2H5OH _____

6. Isabelle a noté les observations suivantes au sujet de la conductibilité de 3 solutions de même

concentration. Encerclez la solution qui correspond à un électrolyte faible.

Ampoule de Ampoule de Ampoule de

10 W 60 W 100 W
Solution 1 brille Brille peu Ne brille pas
Solution 2 brille brille Brille
Solution 3 Ne brille pas Ne brille pas Ne brille pas

7. Nommez les substances suivantes d’après les règles de nomenclature et dites si elles sont
acides, basiques ou salines.
a) HF : ____________________________________________
b) RbOH : _________________________________________
c) KOH : __________________________________________
d) LiBr : ___________________________________________
e) HCl : ___________________________________________
f) NaOH : _________________________________________
g) H2S : ___________________________________________
h) CaCl2 : __________________________________________

31
 NEUTRALISATION

Complétez les équations de neutralisation suivantes.

a) LiOH + HCl →
b) KOH + HBr →
c) HNO3 + NaOH →
d) Mg(OH)2 + 2HF →
e) NH4OH + HI →
f) H2CO3 + Ca(OH)2 →
g) H2SO4 + NaOH →
h) H3PO4 + Mg(OH)2 →
i) H2CO3 + Mg(OH)2 →
j) H2CrO4 + Al(OH)3 →
k) → NH4Cl + H2O
l) → CaBr2 + H2O
m) → Mg(NO3)2 + H2O
n) → Na2SO4 + H2O
o) → AlBO3
p) → Be3(PO4)2
q) HBr + KOH →
r) → LiCl + H2O
s) NH4OH + HCl →
t) + NaOH → NaF +

32
 INDICATEURS

1. Un indicateur universel maison présente la légende de couleurs suivante :

pH 1 3 5 7 9 11 13
Couleur Vert Bleu Violet Incolore Rouge Orange jaune

Quelles sont les couleurs de cet indicateur en milieu acide ?

2. Vous êtes en présence de 2 solutions incolores A et B. Un papier tournesol bleu plongé dans la
solution A devient rose.
Vous ajoutez quelques gouttes de rouge de phénol dans la solution A et elle se colore en jaune.
Vous ajoutez quelques gouttes du même indicateur à la solution B et elle se colore en rouge.
La zone de virage du rouge de phénol se trouve entre 6,4 et 8,2 sur l’échelle de pH.
Quelle est la nature de la solution B ? Justifiez votre réponse.

Utilisez ce tableau pour répondre aux questions 3 et 4

Indicateur Couleur Zone de virage

Orange de méthyle Rouge……..jaune 3.0 à 4.4
Rouge de méthyle Rouge……..jaune 4.4 à 6.2
Bleu de bromothymol Jaune………bleu 6.0 à 7.6
Violet de crésol Jaune………violet 7.6 à 9.2
Carmin d’indigo Bleu……….jaune 12.0 à 14.0

3. Choisissez l’indicateur qui convient le mieux pour assurer que le pH de l’eau d’un aquarium est
neutre.

4. Lequel des mélanges suivants permet une meilleure connaissance du pH d’une solution inconnue ?

a) orange de méthyle et rouge de méthyle

b) rouge de méthyle et bleu de bromothymol
c) orange de méthyle et violet de crésol
d) bleu de bromothymol et violet de crésol

5. Au cours d’une expérience, on observe, pour un indicateur, le comportement suivant :

pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
couleur Incolore rose fushia

Quel est le point de virage de cet indicateur ?

33
6. À partir du tableau suivant, lequel des énoncés est vrai ?

Solution pH
Jus de raisin 3
Antiacide 11
Eau de mer 8
Vinaigre 2
Nettoyeur liquide 10
Shampoing 9
Boisson gazeuse 4
Salive 7
Eau de pluie 5
Jus de pomme de terre 6

a) L’eau de mer et plus basique que le nettoyeur liquide.

b) La salive est un acide faible.
c) L’eau de pluie est plus acide qu’une boisson gazeuse.
d) Le jus de pomme de terre est plus acide que le shampoing.

7. Vous connaissez deux recettes de pâtisserie aux bleuets. Pour fabriquer la pâte de la première, on
utilise de la levure. Dans ce cas, les bleuets conservent leur coloration initiale. Dans la deuxième
recette, on utilise de la poudre à pâte en remplacement de la levure. Dans ce cas les bleuets prennent
une coloration légèrement verdâtre. Comment peut-on expliquer ce phénomène ?

Les schémas suivants servent pour répondre aux questions 8 à 13.

Méthyl-orange 3,2 4,4

pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
couleur rouge jaune

Vert de bromocrésol 3,8 5,4

pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
couleur jaune bleu

Phénolphtaléine 8,2 9,9

pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
couleur incolore fushia

Bleu de bromothymol 6,0 7,6

pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
couleur jaune bleu

8. À une solution de pH 2, on ajoute du méthyle-orange et du bleu de bromothymol. Quel couleur

obtient-on ? ________________________

34
9. On recueille de l’eau de pluie. On veut déterminer, avec le plus de précision possible, quel en est le
pH. Cependant, on ne dispose que de 2 indicateurs : le méthyle-orange et le bleu de bromothymol. En
ajoutant l’un ou l’autre de ces indicateurs, l’eau de pluie devient jaune. Entre quelles valeurs se situe le
pH de l’eau de pluie ?

10. Une solution incolore devient orange en présence de méthyl-orange et verte en présence de vert de
bromocrésol.
a) La solution est-elle acide ou basique ?
b) Entre quelles valeurs se situe le pH de cette solution ?

11. Une solution demeure incolore en ajoutant de la phénolphtaléine. Cependant, elle bleuit en présence
de vert de bromocrésol. Quel en serait le pH ?

12. Quelle paire d’indicateurs faudrait-il utiliser pour déterminer le pH d’une solution compris entre 7,6
et 8,2 ?

13. Quelle couleur résulterait du mélange de tous ces indicateurs dans une solution de pH 8 ?

RÉACTIONS ENDOTHERMIQUES ET EXOTHERMIQUES

1. Soit la réaction hypothétique suivante : A+B→C

Cette réaction doit d’abord absorber 1315 kJ pour débuter, puis elle dégage 2335 kJ.

a) Cette réaction est-elle endothermique ou exothermique ? Expliquez votre réponse.

b) Réécrivez l’équation en y incluant l’énergie.

2. Soit la réaction de synthèse de l’iodure d’hydrogène, qui se déroule selon l’équation suivante :

H2(g) + I2(g) → 2 HI(g)

Cette réaction est-elle endothermique ou exothermique ? Pour répondre à cette question,

effectuez le bilan énergétique de la réaction en considérant la structure moléculaire
des réactifs et des produits qui est illustrée ci-dessous.

H H I I H I

H2 I2 HI

35
3. Effectuez le bilan énergétique de la combustion de l’éthylène, qui se déroule selon
l’équation suivante :
C2H4 + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 2 H2O(g)

H H H H

C C O O O C O O

H H
O2 CO2 H2O
C2H4

36
4. Soit la réaction de synthèse du trichlorure d’azote, qui se déroule selon l’équation suivante :

N2(g) + Cl2(g) → NCl3(g)

Quelle quantité d’énergie entre en jeu dans la synthèse de 30 g de trichlorure d’azote ? Effectuez
le bilan énergétique de la réaction pour répondre à cette question. N’oubliez pas toutes vos
étapes de stoechiométrie.

CI

N N CI CI CI CI
N

N2 CI2 NCI3

LA MOLE

1. Combien de moles d’atomes de P y a-t-il dans 18,58 g de cet élément?

2. Combien de molécules de CaCO3 y a-t-il dans 50 g de ce composé?

3. Combien de molécules de C3H4 y a-t-il dans 50,0 g de cette substance?

4. Combien y a-t-il d’atomes dans 4,0 g de calcium?

37
5. a) Combien d’atomes de sodium y a-t-il dans 170 g de NaNO3?
b) Combien y a-t-il d’atomes d’oxygène?

6. Une masse de 33,1 g de dinitrate de plomb, Pb(NO3)2, contient combien d’atomes

d’oxygène?

7. Quelle est la masse molaire des substances suivantes :

a) phosphate de trisodium
b) trisulfate de dialuminium
c) pentasulfure de diphosphore

8. Quelle est la masse de 3,01 x 1023 atomes de zinc?

9. Calculez la masse de :
a) 10 moles de CaCO3.
b) 0,01 mole de dihydrogène gazeux.
c) 1,5 mole de zinc.
d) 6,02 x 1024 atomes de plomb.

LE NOMBRE D’AVOGADRO

1. Dans 3 moles de HCl,

a) combien y a-t-il de moles de molécules HCl?
b) combien y a-t-il de moles d’atomes H?

2. Dans 8 moles de HNO3,

a) combien y a-t-il de moles de molécules HNO3?
b) combien y a-t-il de moles d’atomes N?
c) combien y a-t-il de moles d’atomes O?
d) combien y a-t-il de molécules HNO3?
e) combien y a-t-il d’atomes O?

3. Combien y a-t-il de moles d’atomes de chaque sorte dans chacun des composés
suivants?
a) Al(OH)3
b) 3 P2O5
c) (NH4)2SO4

4. Combien d’atomes d’hydrogène y a-t-il dans 2 moles de Ca(OH)2?

5. Combien de moles d’atomes y a-t-il dans 6,02 x 1024 atomes?

6. Combien d’atomes y a-t-il dans 0,010 mole d’atomes?

7. Combien y a-t-il de moles d’atomes dans 3,01 x 1022 atomes?

8. Combien d’atomes d’oxygène y a-t-il dans 1,00 x 10-3 moles d’atomes d’oxygène?
38
 CONCENTRATION MOLAIRE

1. Quelle est la concentration molaire d’une solution si on dissout 22,96 g de Na3PO4 dans 400 mL de
solution?

2. Une solution a une concentration de 8 mol/L.

a) Quel volume de cette solution faudrait-il diluer pour obtenir 400 mL d’une solution de
concentration 3,5 mol/L?
b) Quel volume d’eau serait nécessaire pour effectuer cette dilution?

3. Quelle masse de soluté est dissoute dans 125 mL d’une solution de Na2SO3 de concentration
0,45 mol/L?

4. Dans quel volume de solution faudrait-il dissoudre 8,20 g de Ca(NO3)2 pour obtenir une
concentration de 0,25 mol/L?

5. Que deviendra la concentration si on ajoute 150 mL d’eau à 425 mL d’une solution de

concentration 0,56 mol/L?

6. Quel volume de solvant faudrait-il ajouter à 2 000 mL d’une solution de concentration 3,5 mol/L
pour que sa concentration soit de 2 mol/L?

7. Quelle masse de K2SO4 faudrait-il peser pour préparer 4,5 L d’une solution de concentration 0,60
mol/L?

8. À la fin d’une expérience, vous avez mis de côté 300 mL d’une solution de K2Cr2O7 de
concentration 0,20 mol/L.
a) Quel volume de cette solution faudrait-il diluer pour obtenir 200 mL d’une solution de
concentration 0,15 mol/L?
b) Quel volume d’eau devrez-vous ajouter?

9. On dissout 11,60 g d’hydroxyde de magnésium, Mg(OH)2, dans de l’eau pour former 4,2 L de
solution. Quelle est la concentration molaire de cette solution?

10. Quelle est la masse de nitrate de sodium requise pour préparer 2,5 L d’une solution de
concentration 0,25 mol/L?

CONCENTRATION MOLAIRE-2

1. Si 0,20 moles de AgNO3 sont dissoutes dans 150 mL de solution, quelle est la
concentration molaire de cette solution?

39
2. Combien de moles de HCl y a-t-il dans 1,45 L d’une solution de concentration
2,25 moles/L?

3. Combien de grammes de NaOH sont nécessaires pour préparer 4,0 L d’une solution de
concentration 0,40 mole/L?

4. Combien de grammes de soluté sont requis pour préparer les solutions suivantes :
a) 250 mL d’une solution de HCl de concentration 10 g/L.
b) 250 mL d’une solution de HCl de concentration 10 mole/L.

5. Combien de moles de NaCl y a-t-il dans 250 mL d’une solution de concentration

0,10 mole/L?

6. Combien de moles de Na2CO3 sont nécessaires pour préparer 10 mL d’une solution de

concentration 2,0 mole/L?

7. Combien de moles de NaCl restera-t-il après avoir évaporé le solvant de 100 mL d’une solution de
concentration 0,2 mole/L?

8. Combien de grammes de AgNO3 sont requis pour préparer 1,5 L d’une solution
0,2 mole/L?

9. Combien de grammes de NaOH sont nécessaires pour faire 250 mL d’une solution de
concentration 1,0 mole/L?

10. Quelle est la concentration molaire d’une solution contenant 7,0 g de KOH dans 100 mL de
solution?

11. Si 490 g de H2SO4 sont dissous dans 2,0 litres de solution, quelle est la concentration molaire de la
solution?

12. Combien de litres d’une solution de HCl de concentration 12 mole/L sont requis pour obtenir 3,0
moles de HCl?

13. Un élève dissout 20,8 g de BaCl2 dans 200 mL de solution. Quelle est la concentration molaire de
cette solution?

14. Quelle est la concentration molaire d’une solution contenant 48,7 g de CaCl2 dans 1250 mL de
solution?

15. Une technicienne veut préparer 500 mL d’une solution de NaF de concentration 0,50 mole/L.
Quelle masse de NaF doit-elle utiliser?

STOECHIOMÉTRIE

1. Combien de moles de lithium seront nécessaires pour produire 5,50 moles d’oxyde de dilithium
selon l’équation suivante?
40
 4 Li + O2 2 Li2O

2. Soit l’équation suivante :

N2 (g) + H2 (g) NH3 (g)

Combien de moles d’ammoniac (NH3) seront produites si 6,0 moles de dihydrogène

réagissent au cours de cette synthèse?

3. Soit la réaction suivante :

2 C2H2 + 5 O2 4 CO2 + 2 H2O

Combien de moles d’oxygène gazeux sont nécessaires pour produire 15,0 moles de dioxyde de
carbone?

4. Combien de moles de molécules O2 sont nécessaires pour former 5,0 moles de Al2O3 selon
l’équation suivante :

Al (s) + O2 (g) Al2O3 (s)

5. Soit l’équation :

2 H2S + 3 O2 2 SO2 + 2 H2O

Combien de moles de SO2 seront produites lorsque 160 g de dioxygène réagiront?

6. Calculez la masse de dioxygène produite quand 3,00 moles de KClO3 sont décomposées selon
l’équation :

2 KClO3 + énergie 2 KCl + 3 O2

7. Calculez la masse de CH4 nécessaire pour produire 6,0 moles de CO2 :

CH4 + O2 CO2 + H2O

8. Combien de grammes de CO2 seront produits lors de la combustion complète de 13 g de CH4?

CH4 + 2 O2 CO2 + 2 H2O

9. Soit la réaction :

3 O2 + 4 Fe 2 Fe2O3

Quelle masse de fer est requise pour réagir avec 48,0 g de dioxygène de façon à former 160 g de
Fe2O3.

10. Calculez la masse d’O2 nécessaire pour produire 24,0 g de Al2O3.

41
 4 Al + 3 O2 2 Al2O3

11. La combustion du propane est représentée par l’équation suivante :

C3H8 (g) + 5 O2 (g) 3 CO2 (g) + 4 H2O (g)

Quelle masse de dioxygène est requise pour brûler 11,0 g de propane (C3H8)?

12. Quand 4,34 g d’oxyde de mercure (HgO) sont chauffés, 4,02 g de mercure (Hg) sont
produits. Quelle masse de dioxygène sera aussi formée?

2 HgO (s) 2 Hg (l) + O2 (g)

13. Quand du fer est chauffé, il réagit avec de la vapeur d’eau pour produire de l’oxyde de fer (Fe2O3)
et du dihydrogène.
Si 16,8 g de fer réagissent avec 7,2 g de vapeur d’eau, 23,2 g d’oxyde de fer sont formés. Quelle
masse de dihydrogène est également produite?

QUESTIONS DE REVISION-CHIMIE

1. Quelle propriété est commune aux acides, aux bases et aux sels?

2. Vous avez une substance et désirez savoir s’il s’agit d’un sel. Comment procéderiez-vous en
utilisant le moins de tests possible?

3. Une solution qui n’a aucun effet sur le papier tournesol est nécessairement un sel. Vrai ou faux?
Expliquez.

4. À quelle condition une substance, acide base ou sel, manifeste-t-elle ses propriétés?

5. Quelles sortes de particules sont obtenues lors d’une dissociation : éléments, composés, ions,
atomes, molécules…?

6. À partir des formules moléculaires, dites s’il s’agit d’acides, de bases ou de sels : H2C2O4,
Mg(OH)2, H3PO4, LiNO3, BaI2.

7. Les acides réagissent avec les métaux en produisant une effervescence. Pourquoi est-il
raisonnable de penser que le gaz dégagé est du dihydrogène?

8. Pourquoi le lithium et le potassium ne peuvent-ils pas former un composé ionique?

9. Quel composé est obtenu par la réaction du calcium avec le brome? Représentez ce composé à
l’aide d’un diagramme de Lewis et donnez sa formule.

10. Quel composé est obtenu par la réaction du chlore avec le carbone? Représentez ce composé à
l’aide d’un diagramme de Lewis et donnez sa formule.
42
11. Classez les substances suivantes selon la nature de leurs liens : HCl, KI, CF4, SO3, Na2S, MgBr2,
NH3, O2, C3H8, H2O2.

12. Écrivez l’équation de dissociation des composés suivants : MgCr2O7, Rb3PO4, Al2(SO4)3, NaClO

13. Montrez que les composés suivants sont électriquement neutres : Ca(ClO3)2, Na3PO4, Mg3(PO4)2

14. Donnez le nom et la formule de chacun des composés constitués des paires d’ions suivantes : Ba2+
et S2-, Al3+ et NO3-, Mg2+ et OH-, Li+ et NO3-, Mg2+ et PO43-, ion chromate et ion potassium.

15. Au laboratoire, quelle propriété mesure-t-on pour vérifier si une substance se dissocie ou non?
Quel nom donne-t-on à une substance qui possède cette propriété?

16. Dites si les substances suivantes sont des électrolytes ou non : HCH3COO, CaCl2, C12H22O11
(sucre), CH3OH, HCl, NaOH, KI, KMnO4, Mg(OH)2

17. Pourquoi peut-on prédire que CBr4 n’est pas un électrolyte, même sans avoir fait de tests?

18. Comment procéderiez-vous pour préparer 35 mL d’une solution de NaCl de concentration

6 %m/V?

19. On verse 8 mL d’alcool dans 115 mL d’eau pour obtenir 123 mL de solution. Quelle en est la
concentration?

20. Combien de grammes de sel ont été utilisés pour préparer 46 mL d’une solution de concentration
5 g/L?

21. Vous désirez obtenir une solution de concentration 4,5 %m/V. Vous voulez utiliser 12 g de
soluté. Quel volume de solution obtiendrez-vous?

22. On ajoute 45 mL d’eau salée de concentration 5 %m/V à 56 mL d’eau distillée. Quelle est la
concentration de la solution finale exprimée en g/L?

23. On dilue 35 mL d’une solution pour que la concentration finale soit le tiers de la concentration de
départ. Quelle quantité de solvant doit-on ajouter?

24. Comment prépare-t-on 6L d’une solution 2 %m/V à partir d’une solution 4 %m/V?

25. On ajoute 45 mL de solvant à 23 mL d’une solution à 6 g/L. Quelle est la concentration de la

solution ainsi obtenue?

26. Une solution 6 %V/V a été préparée en ajoutant 350 mL d’eau à 200 mL d’une solution inconnue.
Quelle était la concentration de la solution inconnue?

27. Combien d’atomes retrouve-t-on dans les quantités de matière suivantes : 9 g de béryllium,
1x 10-6 g d’argon, 240 g de carbone?

28. Déterminez la masse molaire des substances suivantes : Ar, Al2(SO4)3, K2Cr2O7, Cr, Mg(ClO4)2

43
29. Combien de moles d’atomes ou de molécules y a-t-il dans les quantités de matière suivantes :
12 g d’argon, 240 g de Al2(SO4)3, 120 g de Cr, 543 g de K2Cr2O7, 32 g de Mg(ClO4)2 ?

30. Quelle est la masse de 5,3 moles de NH4OH?

31. Combien y a-t-il de moles de sucre (C12H22O11) dans 35 mL d’eau sucrée de concentration 5 g/L?

32. Quelle est la concentration molaire d’une solution préparée à partir de 42 g de sulfate de
magnésium dissous pour former 457 mL de solution?

33. Quelle masse de permanganate de potassium (KMnO4) faut-il pour préparer 1,2 L de solution de
concentration 1,3 mol/L?

34. À la fin d’une manipulation, une élève a 340 mL d’une solution de K2Cr2O7 de concentration 3
mol/L. Pour le prochaine laboratoire, elle a besoin de 56 mL d’une solution 1,2 mol/L. Comment
s’y prendra-t-elle pour l’obtenir?

Soit le tableau suivant :

INDICATEURS POINTS DE VIRAGE

Méthylorange 3,2 à 4,3
Tournesol 4,6 à 8,4
Rouge de méthyle 4,8 à 6,0
Phénolphtaléine 8,0 à 9,9

35. Donnez la couleur que prend chacun des indicateurs lorsque placés dans une solution concentrée
de HNO3.

36. De quelle couleur apparaît une solution de NaHCO3 lorsqu’on y verse 3 gouttes de méthylorange
et trois gouttes de tournesol?

37. Quel(s) est (sont) le(s) point(s) de virage d’une solution indicateur obtenue en mélangeant du
tournesol avec du méthylorange?

38. Une solution inconnue qui rend le rouge de méthyle jaune peut-elle rendre incolore la
phénolphtaléine? Expliquez.

39. Une solution X est capable de colorer la phénolphtaléine et de bleuir le tournesol. On ajoute une
substance Y à la substance X. Le mélange résultant est toujours capable de colorer la
phénolphtaléine, mais il ne peut plus bleuir le tournesol. Entre quelles valeurs se situe le pH du
mélange?

40. Une solution de NaOH de pH 11 est 1000 fois moins acide qu’une solution de NH4OH. Quel est
le pH de la solution de NH4OH?

41. Dans la zone de virage d’un indicateur, on observe diverses teintes de vert de moins en moins
bleutées à mesure que le pH augmente. Quelle couleur l’indicateur prend-il en zone acide? En
zone basique?

42. Quel est le pH d’une solution de HCl dont la concentration est de 0,5 g/L?
44
43. Donnez la concentration des ions H+ et OH- des solutions suivantes : HCl 0,1 mol/L, NaOH 0,001
mol/L, H2O.
44. Quel est le pH obtenu par la dissolution de 3,65 g de chlorure d’hydrogène dans un litre de
solution?

45. Classez les solutions suivantes en ordre croissant d’acidité : 1) pH 6, 2) [OH-] = 1 x 10-3 mol/L, 3)
[H+] = 1,0 mol/L, 4) pH 8,5, 5) [H+] = 1 x 10-3 mol/L

46. Représentez par une équation chimique les réactions suivantes : la neutralisation de l’acide
chlorhydrique, HCl, par l’hydroxyde de sodium, la neutralisation de l’hydroxyde de potassium
par l’acide sulfurique, H2SO4, la synthèse du dichlorure de magnésium à partir du dichlore et du
magnésium, l’analyse de l’oxyde de cuivre.

47. Une réaction de neutralisation produit 146 g d’un sel et une certaine quantité d’eau. Sachant que
la masse des réactifs est de 200g, quelle est la masse d’eau produite au cours de cette réaction?

48. Soit la réaction de neutralisation suivante :

HCl + NaOH NaCl + H2O

Quelle quantité de HCl réagira avec 40 g de NaOH s’il y a formation de 58 g de NaCl et 18 g

d’eau?

49. Au cours de l’analyse de 146 g de chlorure d’hydrogène, on obtient 4 g de dihydrogène. Celui-ci

est brûlé pour produite 36 g d’eau. Quelle masse de dioxygène a été utilisée au cours de la
combustion?

50. Équilibrez les équations chimiques suivantes :

a) Fe + O2 Fe2O3
b) Fe2O3 + CO Fe + CO2
c) C2H2 + O2 CO2 + H2O
d) C2H4 + O2 CO2 + H2O
e) AgNO3 + Cu Cu(NO3)2 + Ag
f) Ca3(PO4)2 + H2SO4 H3PO4 + CaSO4
g) BiCl3 + H2S Bi2S3 + HCl
h) Fe2(SO4)3 + Zn ZnSO4 + Fe
i) AlCl3 + NH4OH Al(OH)3 + NH4Cl

51. L’équation suivante représente l’oxydation du lithium :

4 Li + O2 2 Li2O

Combien de moles de lithium réagiront avec le dioxygène pour produire 5 moles d’oxyde de
lithium?

52. L’équation suivante décrit la combustion de l’acétylène :

2 C2H2 + 5 O2 4 CO2 + 2 H2O

45
Quelle masse de CO2 sera produite par la combustion de 260 g de C2H2?

46
53. L’équation suivante décrit la décomposition de l’oxyde de mercure :

2 HgO 2 Hg + O2

Combien de moles de dioxygène seront produites par l’analyse de 3038 g de HgO?

54. Le méthane brûle en formant du gaz carbonique et de l’eau selon l’équation :

CH4 + 2 O2 CO2 + 2 H2O

Quelle masse de méthane sera brûlée si 12 moles de dioxygène participent à la réaction?

55. Le dihydrogène réagit avec le diazote pour former de l’ammoniac, NH3. Quelle masse de diazote
doit-on faire réagir pour produire 14 moles d’ammoniac?

56. Le dioxyde d’azote réagit avec de l’eau pour donner du monoxyde d’azote et de l’acide nitrique,
HNO3. Quelle masse de monoxyde d’azote sera obtenue en utilisant complètement 5 moles de
dioxyde d’azote?

57. Quelle est la masse de trihydroxyde d’aluminium capable de libérer une mole d’ions hydroxyde?

58. a) Quelle est la concentration d’une solution contenant 6,5 g d’acide sulfurique (H2SO4) dans
500 mL de solution?
b) Quelle est la concentration en ions hydrogène dans cette solution?
c) Quel en est le pH?

59. Quelle est la concentration d’une solution d’acide chlorhydrique, sachant qu’il faut un volume de
25,0 mL d’hydroxyde de sodium 0,10 mol/L pour neutraliser 20,0 mL de la solution acide?

60. L’hydrazine, N2H4, peut brûler dans le dioxygène en fournissant l’énergie nécessaire à la
propulsion d’une fusée.

N2H4 + O2 N2 + 2 H2O

Quelle masse d’eau est formée si on brûle 80 g d’hydrazine?

Les questions 71 et 72 se rapportent à la situation suivante :

La combustion du propane, C3H8, dégage du dioxyde de carbone et de la vapeur d’eau.

61. Écrivez l’équation balancée de cette combustion.

62. On brûle 880 g de propane. Combien de moles de dioxygène sont nécessaires?

47
Les questions 63 et 64 se rapportent à la situation suivante :

Dans la préparation de l’acide nitrique, on fait réagir du dioxyde d’azote, NO2, avec le l’eau selon
l’équation :
3 NO2 + H2O 2 HNO3 + NO

63. Combien de moles de dioxyde d’azote sont nécessaires à la préparation de 6 moles d’acide
nitrique?

64. Quelle masse de dioxyde d’azote réagit avec 5 moles d’eau?

65. On verse 100 mL d’une solution de dichlorure de calcium (CaCl2) à 0,1 mol/L dans un bécher
contenant déjà 100 mL de sulfate de disodium (Na2SO4) à 0,1 mol/L. On observe la formation
d’un précipité blanc de sulfate de calcium (CaSO4). Quelle masse de précipité est formée lors de
cette réaction?
CaCl2 + Na2SO4 CaSO4 + 2 NaCl

Les questions 66 à 68 se rapportent à la situation suivante :

Lorsqu’on verse une solution de nitrate d’argent dans une solution d’eau salée, un précipité blanc de
chlorure d’argent se forme.

AgNO3 + NaCl NaNO3 + AgCl

66. Combien de moles de précipité se forment lors de la réaction entre 0,5 L d’une solution de nitrate
d’argent à 0,5 mol/L et 0,5 L d’une solution d’eau salée à 0,5 mol/L?

67. Quelle masse de précipité est produite si 16,9 g de nitrate d’argent et 5,85 g de chlorure de
sodium forment 8,5 g de nitrate de sodium?

68. Quelle est la concentration molaire d’une solution de 100 mL d’eau salée si celle-ci, en réagissant
avec 1,69 g de nitrate d’argent, forme 0,85 g de nitrate de sodium?

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