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Discipline : MATHEMATIQUES Durée : 2 heures Coef : 4 Classe : 4eme
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES/10pts
I-ACTIVITE NUMERIQUES/ 5PTS
Exercice 1 : 3,5pts
2 1 7 2 2
1. On pose 𝐴 = (3 − 4) ÷ (3) − 7. Calculer 𝐴 et donner le résultat sous la forme de fraction
irréductible. 0,75 pt
−11 −31
2. On considère les nombres rationnels : 𝐵 = 𝑒𝑡 𝐶 = .
18 70
a. Déterminer 𝑃𝑃𝐶𝑀(18; 70). 0,5pt
b. Rendre 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 au plus petit dénominateur commun. 0,5pt
c. En déduire une comparaison de 𝐵 𝑒𝑡 𝐶. 0,25pt
7 −4
3. Compléter par ∈ ou ∉ : 20 … 𝔻; … ℚ. 0,5pt
5
122
4. Soit 𝑥 = , la division de 122 par 7 donne 𝑥 = 17,4285571429
7
a. Donner la troncature d’ordre 2 de 𝑥 et puis l’arrondi d’ordre 2 de 𝑥. 0,5pt
b. Donner un encadrement de 𝑥 par deux nombres décimaux consécutifs d’ordre 2. 0,5pt
Exercice 2 : 1,25pt
De retour de la ville, un commerçant a ramené dans son village une certaine quantité de riz pour sa
boutique qui n’en n’avait plus.
- Le 1er mois il a vendu le cinquième de cette quantité de riz;
- Le 2e mois il a vendu le cinquième du reste;
- Le 3e mois il a vendu le cinquième du nouveau reste, et il lui reste alors 512 𝑘𝑔 de ce riz.
1. Quelle fraction de la quantité initiale de riz représente ce dernier reste? 0,75pt
2. Déterminer la quantité initiale du riz. 0,5pt
II-ACTIVITE GEOMETRIQUES/ 5PTS
Exercice1 : 2,5pts
1. a. Tracer un carré 𝐴𝐵𝐶𝐷. Place 𝐸 de la demi-droite [𝐶𝐷) tel que 𝐷𝐸 = 𝐷𝐵. (0,5pt)
b. Marquer 𝐼 point d’intersection des droites (𝐸𝐵) et (𝐴𝐷). (0,5pt)
̂ ̂ ̂ ̂
2. Comparer les mesures des angles 𝐷𝐸𝐵 et 𝐸𝐵𝐷, puis les mesures des angles 𝐷𝐸𝐵 et 𝐴𝐵𝐸 . (1pt)
3. Justifier que 𝐼 est à égale distance des droites (𝐴𝐵) et (𝐵𝐷). (0,5pt)
Exercice 2 : 2,5pts
Sur la figure ci-dessous,𝐿𝑀𝑁 est un triangle rectangle en 𝑀 d’aire 𝒜 = 19,44 𝑐𝑚2 et tel que 𝐴𝐵 =
4,5 𝑐𝑚 𝑒𝑡 𝑀𝑁 = 7,2 𝑐𝑚. où 𝐴 est le milieu du cote [𝐿𝑀] et 𝐵 est le milieu du cote [𝑀𝑁].
1. Calculer la distance du point 𝐿 à la droite (𝑀𝑁). 0,75pt
2. Déterminer la distance 𝐿𝑁. 0,5pt
3. Reproduire sur votre feuille le triangle 𝐿𝑀𝑁. 0,25pt
4. Construire un point 𝑇 situer à 2𝑐𝑚 de (𝑀𝑁) et à 3𝑐𝑚 de
(𝑀𝐿). 0,5pt
5. Construire le cercle inscrit à ce triangle. 0,75pt
PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES/10pts
Monsieur KAMDEM possède un terrain de superficie 2400 𝑚2 . Il désire occuper ses deux fils
TCHOFFO et ABDOU dans les travaux champêtre pour cela il leur cède le quart de son terrain.
Après cela il aimerait vendre le neuvième de la partie restante à raison de 9 750 𝐹, le mètre carré
pour résoudre ses problèmes de santé.
Après répartition du terrain cédé par M. KAMDEM, TCHOFFO a reçu une portion triangulaire (voir
figures 1).IL voudrait entourer la partie trapézoïdale 𝐵𝐶𝐸𝐷 sur la quelle il veut faire la culture des
tomates, avec du grillage vendu à 1 700𝐹 le mètre.
ABDOU quant à lui a reçu la partie rectangulaire 𝐼𝐽𝐾𝐿(voir figure 2) de périmètre 52 𝑚. Afin de se
lancer dans l’élevage, il voudrait vendre à raison de 12 500 𝐹 le mètre carré la partie 𝐾𝐿𝑀.
Figure 1 : terrain de TCHOFFO Figure 2 : terrain d’ABDOU
1. A combien M. KAMDEM pourra-t-il vendre la partie qui lui permettra de résoudre ses
problèmes de santé ? 3pts
2. Combien dépensera TCHOFFO pour l’achat du grillage destine à entourer la partie 𝐵𝐶𝐸𝐷 de
son terrain. 3pts
3. Combien ABDOU aura pour se lancer dans l’élevage? 3pts
Présentation : 1pt
