NIVEAU: CP
DECOUVERTE DU MONDE
HISTOIRE
EXERCICE 1 :
Consigne 1 :
Complète les phrases avec les indicateurs suivants : plus souvent / moins souvent /
rarement
Les filles jouent le ………………………………..au football que les garçons
On voit ……………………………………………… des éléphants
Maman prépare le…………………………..……………..du riz au poisson.
Consigne 2 : Relie chaque situation à une durée estimée
Se brosser les dents. 5 heures
Se laver le corps. 3 minutes
Une matinée à l’école. 5 minutes
La récréation. 30 minutes
EXERCICEC 2 :
Consigne 1 : Entoure la bonne réponse :
Si hier c’est vendredi aujourd’hui c’est : samedi mercredi dimanche
Si aujourd’hui c’est jeudi demain c’est : mercredi vendredi dimanche
Si demain c’est mardi aujourd’hui c’est : lundi mercredi vendredi
EXERCICE 3 :
Consigne 1 :Complète les jours de la semaine par : vendredi dimanche mercredi
mardi
lundi Jeudi samedi
Consigne 2:complète les phrases par : Aujourd’hui - pendant ou Hier
Je joue …………………….la récréation.
…………………..…… c’est la composition.
EXERCICE 4 :
1. Remplace les points par 3 5 1
Je prends le repas….... fois par jour.
Les musulmans vont au diouma …..fois par semaine.
Papa fait la prière …… fois par jour.
2. Relie par un trait chaque proposition à la durée
Les élèves entrent en classe à partir de 11 heures
Les élèves sortent en récréation du lundi au vendredi
Les élèves viennent à l’école à partir de 8 heures
EXERCICE 5 :
Contexte:
Tu es désigné pour remplir dans un tableau les différents moments en fonction
de leur durée: La récréation, le match de football, les grandes vacances, la
semaine
Consigne : Remplis le tableau
7 jours Trois mois 90 mn 30mn
EXERCICE 6 :
Consigne : Ordonne les indicateurs temporels
Aujourd’hui - demain - hier
1…………………………………… 2…………………………………………..
3……………………………………………
EXERCICE 7 :
Consigne : Complète avec le matin, à midi, le soir.
On prend le dîner……………………………………………
Le soleil se lève ………………………………………………
GEOGRAPHIE
EXERCICE 8:
1. Réponds par vrai ou faux
Le livre est épais :………………………… La règle plate est mince :…………………
Le bic est épais :…………………………… Le fil de fer est mince :……………………
3. observe les images et complète les phrases par proche ou loin
le lapin est…………….de la maison ;la vache est………………de la maison
EXERCICE 9:
1. Entoure l’animal qui se trouve entre les arbres
2. Entoure l’image qui est à la gauche de la personne
EXERCICE 10 :
1- Barre le ballon qui est entre la chaise et la table.
2- Mets une croix sous le ballon qui est plus loin de la table.
3- Entoure le ballon qui est près de la case
EXERCICE 11:
Observe les images et complète les phrases par : devant entre derrière
Le cheval se trouve……………………le chat et l’âne.
Le chat se trouve…………………….. le cheval.
L’âne se trouve…………………………le cheval.
Le cheval se trouve ………………….. le chat.
EXERCICE 12 :
Numérote dans l’ordre les éléments du plus léger au plus lourd
numéro éléments
Une bouteille gaz
Un sac de ciment
Un livre
EXERCICE13 : Mets une croix sous l’objet qui est loin de la maison.
Initiation scientifique et technologique
EXERCICE 14 :
Contexte : Voici des images d’outils
Consigne : colorie la partie en bois puis entoure la partie en fer.
EXERCICE 15 :
Consigne 1:Relie chaque objet à la technique d’entretien appropriée
Montre graissage
Bec à gaz dépoussiérage
Chaine de vélo lavage
Consigne 2 :Classe les parties des objets technologiques dans la case qui convient :
roues - chaine - ampoule
Lampe vélo charette
…………………………………. ……………………………….. ……………………………
EXERCICE 16:
1. Relève le numéro des outils : ……………… …………….
1 2 3
2. Associe chaque outil à sa fonction
Ciseau écrire
Marteau couper
Bic enfoncer un clou
EXERCICE 17 :
1) Classe les parties suivantes dans leurs cases correspondantes :
le guidon - le châssis - les pédales - les brancards
Charrette vélo
……………………………………. ……………………………….
………………………………….. ……………………………….
2) Je relie chaque élément à sa technique d’entretien
Un vélo graissage
Un moteur dépoussiérage
Une télévision lavage
EXERCICE 18:
Consigne : Observe les images puis relie chaque outil à sa tache
creuser un trou
enfoncer un clou
Nettoyer
couper
EXERCICE 19 :
Contexte:
Ton camaradede classeveut identifier la fonction de certains objets technologiques
Consigne :Aide-le en reliant chaqueobjet technologique àsa fonction principale.
Téléviseur lirel’heure
Portable regarder le film
Radio écouterle journal
Montre communiquer
Lampe éclairer
EXERCICE 20 :
Consigne : Relie chaque outil à son utilité
marteau * *arracher un clou
tenailles * *couper
couteau * *enfoncer un clou
EXERCICE 21:
Contexte : C’est le dimanche tu aides ta mère à faire le ménage.
Consigne : Relie chaque objet à la technique d’entretien appropriée
bec à gaz * * dépoussiérage
ordinateur * lavage
*
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
EXERCICE 22 :
1. Réponds par vrai ou faux
-j’achète les médicaments de la pharmacie………………………………………
-je mange des aliments souillés………………………………………………………..
-je jette les ordures dans la poubelle………………………………………………
2. Souligne parmi cette liste les causes de la dégradation de l’environnement
Les eaux usées, le vent, les feux de brousse, la pluie, les toilettes sales, les ordures
EXERCICE 23 :
1. Donne les renseignements demandés pour se présenter
-je m’appelle ………………………………………..……………………., je suis en classe de
……………
mon maitre s’appelle…………………………………………., J’ai ……….…ans
2 Entoure les bonnes réponses
Je dis la vérité même si je dois être puni oui non
Je suis bon quand je n’aide pas mon camarade oui non
Je suis ponctuel quand je viens à l’heure oui non
EXERCICE 24:
Mets vrai ou faux. Je me respecte en :
a) Insultant mes camarades :…………………
b) Portant des habits propres : ……………….
c) Laissant mon corps sale : …………………
d) En me battant chaque jour : …………..
EXERCICE 25:
Mets vrai ou faux. Je me respecte en :
a) Insultant mes camarades :…………………
b) Portant des habits propres : ……………….
c) Laissant mon corps sale : …………………
d) En me battant chaque jour : …………..
EXERCICE 26 :
1) Mets une croix devant les bons comportements
oui non
j’insulte toujours mes camarades
je porte des habits propres
j’aide l’aveugle à traverser la route
Je dépose les ordures dans la poubelle
2) Complète les phrases par le mot qui convient :
ponctuel, honnête, respectueux
Je salue toujours mes parents, je suis …………………………………………
Je viens toujours à l’heure à l’école, je suis………………………………….
Je ne prends jamais les affaires des autres, je suis………………………..
EXERCICE 27 :
Consigne : mets une croix après chaque bon comportement
1- Je me lave chaque jour.
2- il urine sur les murs.
3- il insulte mes camarades.
4- J’aide les parents à la maison.
EXERCICE 28 :
Réponds par vrai ou faux. J’ai une intoxication :
1. Quand je mange des aliments sales :………………
2. Quand je bois de l’eau potable :…………………..
3. Quand je mange dans un bol sale :………………….
4. Quand je mange des aliments frais : …………….
EXERCICE 29:
Réponds par vrai ou faux. J’ai une intoxication :
1. Quand je mange des aliments sales :………………
2. Quand je bois de l’eau potable :…………………..
3. Quand je mange dans un bol sale :………………….
4. Quand je mange des aliments frais : ………………
EXERCICE 30:
1. Mets oui ou non devant la phrase
oui non
Je bois de l’eau de robinet
Je bois de l’eau de javel
Je bois de l’eau fraiche
Je bois de l’eau sale
2. Remplace les pointillés par le mot qui convient :
l’empoisonnement le surdosage l’automédication
Abdou prend 4 comprimés le soir c’est …………………………..
Je bois des médicaments périmés c’est ……………………………..
Assane se soigne en utilisant ses propres médicaments c’est ……………………………
EXERCICE 31:
Consigne : Mets une croix sous les produits d’entretien.
Crésyl
EXERCICE 32 :
Contexte :
Ton villageou quartier est confrontéàun problème d’insalubrité. Vous décidez
d’organiser un set setal.
Tu es délégué pour acheter les outils nécessaires
Outils
Consigne : Mets une croix sous les outils à acheter.
EXERCICE 33
Consigne1 : Encercle les détergents.
savon lait grésil pomme eau de javel
Consigne 2 : Coche les actes à éviter.
- Boire de l’eau de javel.
- Se laver avec de l’eau et du savon.
- Mélanger le grésil avec les produits alimentaires.
- Laver le linge avec du savon.
EXERCICE 34 :
Consigne : Je mets une croix devant les bons comportements.
-Ranger les produits d’entretien.
-Manger des aliments non couverts.
-Bien conserver les aliments au frais.
-Laver les bols avec des produits d’entretien.
-Avaler les produits d’entretien.
