EVALUATION 4ème.
HISTOIRE 3. La Révolution et l’Empire.
Note :
Appréciation :
Compétences évaluées Très bonne Maitrise Maitrise Maitrise
maitrise satisfaisante fragile insuffisante
C 1. Se repérer dans le temps
C 5 Analyser un document.
C 6. Pratiquer différents langages
(Ecrire pour structurer sa pensée)
Exercice 1 : 10 pts
Compétence : Analyser un document
Document : La Terreur pour sauver la démocratie
« La démocratie est un état où le peuple est souverain. Mais pour consolider cette démocratie,
il faut terminer la guerre de la liberté contre la tyrannie. A l’extérieur de la France, tous les
tyrans nous cernent, à l’intérieur, tous les ennemis de la République conspirent contre nous. Il
faut étouffer ces ennemis intérieurs et extérieurs de la République ou périr avec elle.(…)
Indulgence pour les royalistes disent certains : Non ! Il n’y a de citoyens dans la République
que de républicains. La Terreur est une conséquence de la démocratie ; appliquée aux besoins
les plus pressants de la démocratie. »
Discours de Robespierre devant la Convention, 5 février 1794.
1/ Présentez le texte (nature du document, auteur, date). (2 pts)
2/ Définissez le terme de République employé à la ligne 4. (1 pt)
3/ Robespierre est-il un montagnard ou un girondin ? Expliquez la différence entre les deux. 2 pts
4/ Qui sont « les ennemis intérieurs et extérieurs » de la France selon Robespierre à cette époque
(c’est-à-dire au début de la 1ère république) ? (3 pts)
5/ Qu’est-ce que la Terreur ? (1 pt)
6/ Soulignez dans le texte la phrase qui justifie la mise en place de la Terreur selon Robespierre. 1
pt
Exercice 2 : 4 pts
Compétence : Se repérer dans le temps.
1/ Dans les étiquettes, écrivez le nom du bon régime politique parmi les suivants : monarchie
constitutionnelle, consulat, 1er empire, 1ère république.
2/ Reliez les dates aux bons évènements de l’année 1789 :
20 juin 1789 Prise de la Bastille
14 juillet 1789 Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen
4 aout 1789 Serment du jeu de Paume
26 aout 1789 Abolition des privilèges
Exercice 3 : 6 pts
Compétence : Ecrire pour structurer sa pensée.
Sous la forme d’un développement construit, expliquez quelles ont été les transformations
apportées à la France par la Révolution.
Aide : Vous rédigerez une phrase d’introduction en rappelant les DATES de la révolution.
- Puis en 1ère partie, vous expliquerez les transformations politiques et administratives.
- En seconde partie, vous pourrez parler des transformations sociales et économiques
- Et enfin vous aborderez les transformations en matière de religion et de culture.
BONUS : Proposez des définitions apprises.
CORRECTION :
Exercice 1 :
1/ Il s’agit d’un discours devant la convention (assemblée nationale ) de Robespierre (chef des
montagnards à cette époque) en 1794.
2/ République : un régime politique sans roi dans lequel le peuple détient le pouvoir
3/ C’est un montagnard : groupe de députés à la Convention, assis en haut de l’assemblée et
proche du petit peuple./ Girondins : groupe de députés à la Convention, réputés plus proche de la
bourgeoisie.
4/ En 1794, la France est en guerre contre les puissances européennes (depuis 1792) : ce sont
les « ennemis extérieurs », qui veulent le retour à une monarchie absolue et contre lesquels les
révolutionnaires se battent. « Les ennemis intérieurs » font référence aux contre-révolutionnaires :
les girondins ou fédéralistes qui se révoltent contre les montagnards dans les provinces
françaises ; et les vendéens royalistes et catholiques qui voudraient le retour du roi.
5/ Terreur : Période de 1793 à 1794 où les Montagnards (notamment Robespierre) avait instauré
la violence contre « les ennemis de la République »
6/ « la terreur est une conséquence de la démocratie….démocratie »
Exercice 2 : 1/ dans l’ordre : monarchie constitutionnelle, 1ère république, consulat, 1er empire
2/ 20 juin 1789 = serment jeu de paume 4 aout 1789= abolition des privilèges
14 juillet 1789 = prise de la bastille 26 aout 1789 = DDHC
Exercice 3 : INTRO : La Révolution française a, dès 1789 et jusqu’en 1799, changé la France en
profondeur, en apportant notamment de nouveaux droits aux citoyens. Quelles ont été les
transformations apportées ?
1/ les transformations politiques et administratives :
- Souveraineté du peuple /Apprentissage de la démocratie (presse, clubs, assemblée…)
- Nouvelle carte administrative : départements, cantons, communes
2/ les transformations sociales
- La fin de la société d’ancien régime :plus de privilèges ! / de nouveaux droits (DDHC)/
service militaire obligatoire
- Une uniformisation économique (poids, mesures)
3/ les transformations religieuses et culturelles :
- Une laïcisation de la société (mariage civil, fermeture des églises, nouveau calendrier…)
- La démocratisation de la culture : ouverture de musées publics
