Méthodologie : la question problématisée
AU BROUILLON :
- Analyser le sujet
C’est un travail d’une dizaine de minutes, au brouillon :
- Lecture attentive de l’énoncé du sujet : la place et l'ordre des mots, l'emploi d'une
forme affirmative ou interrogative, etc., ont une signification.
- Définition des termes importants.
- Bornage du sujet dans le temps et dans l’espace : cadre chronologique, échelle
spatiale.
- Comprendre la problématique
Elle figure de manière explicite dans l’intitulé du sujet. Il s’agit de la « grande
question » historique ou géographique induite par le sujet, et l’ensemble de votre
propos constitue la réponse à cette question.
- Mobiliser ses connaissances
Lister au brouillon, « en vrac », les connaissances qui semblent devoir être
mobilisées pour chaque partie du plan : notions, faits, dates, lieux, acteurs...
Regroupez et hiérarchisez ces connaissances pour établir des liens entre elles, afin
de les enchaîner de manière logique –> faites un tableau permettant d’esquisser
votre plan que vous rédigerez au propre.
- Organiser un plan en mobilisant ses connaissances
Pour répondre à la problématique, vous devez proposer un raisonnement organisé,
c’est-à-dire suivant un plan. Plusieurs types de plan sont possibles :
- Plan thématique : la réponse au sujet s'organise autour de quelques grands
thèmes.
- Plan analytique (ou inductif) : 1/ Aspects, description ; 2/ Causes, explication ; 3/
Conséquences, problèmes, solution...
- Plan chronologique : c'est le mieux adapté pour analyser une évolution. II faut
chercher à découper le cadre chronologique du sujet en plusieurs périodes.
Chacune donne lieu à une partie du plan. Les dates charnières doivent pouvoir
être justifiées dans le devoir.
Le sujet comporte des indications pour vous suggérer les grandes lignes du plan
AU « PROPRE » :
- Rédiger l’introduction
L'introduction comporte deux étapes.
- Une entrée en matière. On peut commencer par une phrase qui « amène » le
sujet (une « accroche »). Mais surtout, il s’agit de reprendre et de mettre en forme
les éléments dégagés au brouillon lors de l'analyse du sujet : bornes spatiales et
chronologiques, définition des mots-clés du sujet (capital, surtout quand des
notions historiques ou géographiques sont en jeu).
- L'énoncé de la problématique, de préférence sous une forme interrogative.
- L’annonce du plan.
Rédiger le développement
Il doit être fidèle au plan élaboré au brouillon et se présenter sous la forme de
paragraphes distincts. Ce sont des paragraphes « d'exposition » qui développent
de façon ordonnée et logique la réflexion. Un paragraphe d'exposition comporte :
- Une idée principale ou directrice énoncée dans la première phrase.
- Des faits précis, exemples clairement identifiés, souvent datés, localisés ou
chiffrés –> Une sous-partie par argument illustrant l’idée principale.
Rédiger la conclusion
Il s’agit ici de répondre à la problématique en faisant le bilan du raisonnement
proposé dans le développement. Le cas échéant, vous pouvez achever votre
propos par une « ouverture » (facultatif)
Organisation de votre copie :
INTRODUCTION
PREMIÈRE PARTIE –> idée générale illustrée par plusieurs idées clés
Idée clé de la 1ère sous-partie :
Arguments :
Exemples :
-
Idée clé de la 2ème sous-partie :
Arguments :
Exemples :
TRANSITION :
DEUXIÈME PARTIE –> > idée générale illustrée par plusieurs idées clés
Idée clé de la 1ère sous-partie :
Arguments :
Exemples :
-
Idée clé de la 2ème sous-partie :
Arguments :
Exemples :
CONCLUSION
