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Centre d'encadrement: LE SAVOIR-FAIRE TEL: 067573454/066105330/050537085 Adresse : 143 Rue Assoko Talangat Strictement interdit de phatocopie Email: Patrickngondama(J@gmailcom NOTIONS D'ACIDE, DE BASE ET DE PY ACIDITE ET BASICITE DES SOLUTIONS > TITRE (CONCENTRATION) DES SOLUTIONS ACIDES ET BASIQUES + IMPORTANCE DES SOLUTIONS ACIDES ET BASIQUES > ETUDE D'UNE SOLUTION O'ACIDE OU DE BASE. Partie A: Questions V/- Question & réponse construite: Sur les étiquettes de beaucoup de boissons et de nombreux produits de nettayage, on trouve une indication sur la valeur du pH du liquide. Définis le pH. 2/- Question d'appariement Relie la solution de la colonne A & sa relation entre les concentrations des ions HaO* et OH indiquée dans la colonne B. Exemple: c) =5. Colonne A Colonne B a) acide 1.[on-] > (on) b) basique 2.[H30" } < [oH] 3/- Duestion a choix multiple (0.6.M.) Choisis la seule bonne réponse parma); b) et c). Le coca-cola est une boissan de pH = 2.5 En yaajotant un peu d'eau, san pH peut prendre la valeur: 2) 4/- Question & réponse alternative vrai ou faux : Réponds par vrat ou faux. a) Le pH peut prendre des valeurs négatives. bh) Les solutions acides ont un pH compris entre O et 7. 5/- Question a réponse courte : Cite deux techniques ou méthades étudiées en classe permettant dévaluer ou de mesurer la valeur du pH, 6/- Texte a trous : Complete les index (a) et (b) par les mots convenables sans recapier le texte: Quand la concentration en ions H* d'une solution augmente, | Quand la concentration en ions H d'une solution diminue, le 7/- Question a choix multiple (0.0.M.) Choisis parmi les formules ci-dessous celle qui peut correspondre @ la relation équivalente lors d'un dasage acide fort, base forte: @) CAXVB = CBXVA; b)CAXVB = VAXVB; ©) CAXVA = CBX VB. 8/- Schéma a compléter Recopie pus complete le schéma de ionisation totale dans eau dela soude caustique: NalH —=—>. “ 9/- Tableau a compléter : Reproduis et compléte le tableau ci-aprés par la teinte (couleur) prise par le BET. Solution Solution acide Solution basique Bleu de bromathymol ~ ~ Ce document dexercices de chimie (I trimestre ) en classe de 3" est congu, pus élaboré au centred encadrement:< ‘Travaux diigés en chim (classé par chapitre) du I" Trimestre Année scolaire: 2023-2024 Patrick Levy Stanis NGONDAMA Professeur des Sciences-Physiques au CSF. expérience du prof au prafit de Vleve Centre d'encadrement: LE SAVOIR-FAIRE TEL: 067573454/066105330/050537085 Adresse : 143 Rue Assoko Talangat Strictement interdit de phatocopie Email: Patrickngondama(J@gmailcom 10/- Question de réarrangemont Redige dans le bon ordre la définition d'une base dont le contenu ci-dessaus est écrit en désardre. Une base quien solution / est une substance aqueuse / chimique / des ions hydraxyde. / here IV/- Question & réponse élaborée : Tuas étudié en classe avec ton professeur importance des solutions aces et basiques. Propose deux utiltés de ces solutions dans la vie courante 12/- Question & réponse courte: Patrick réalise un test sur la détermination de la nature d'une solution. ll obtient les résultats suivants: > Nombre dions hydraxyde: 510° ins. ¢> Nombre dions hydranium: 710" ions. Alde-le & determiner la nature de la solution. Partie B: Exercices Exercice Calcul lep* 'une solution acide dant la concentration en ions hydranium (HzO) est égale&O,00%mol / L. Exercice 2: ele pd une solution de soude de concentration molaire Cs =0,00001mal /L. Exercice 3: Pour déboucher une canalisation en PVC, un plombier utilise 1,28kg d'un produit qu est une solution dhydraxyde de sodium passédant 258g en masse de soude, Calcule le titre massique de cette solution Exercice Dans S00 une solution basique, ana dissout 100m! de salute. Calcule le titre vlumique de cette solution. Exercice §: Calcul le titre (concentration massique) d'une solution de 250m), contenant 10g de chlorure dhydrogene (Hel). Exercice 6: Determine la narmalité d'une solution dace sulfurique de molarité égale@ [Link]/L. Partie C: Problemes Probleme Mia fin de la séance portant sur la détermination de l'acidité et de la basicité d'une solution, un apprenant de la classe de traisi¢me veut vérifier la nature d'une solution abandonnée dans un placard dont I'étiquette porte inscription suivante: {OHJ= 10% mol/L de cette solution. Pour celal teste cette solution au BBT at constate que la solution vire au jaune. V/- hide-le a: a-Préciser la nature de cette solution. b- Déterminer la concentration des ions hydronium. c- Calculer la valour du p* de catte solution 2/- La valeur du p! confirme-t-elle le résultat du dit test au BBT? Juste ta réponse. cidité et de la hasicité d'une solution, un apprenant de ft indiquer la solution contenant plus d'ions hydronium. ispuse des solutions d'eau de mer, de vinaigre et du thé, qu'il va tester avec du papier indicateur pill obtient les résultats suivants: Eau de mer: p!'= 8; Vinaigre: p= 3; Thé: p' = 6. Aide-le a: /- Choisir la solution basique. Justifie ta répanse. 2/- Nommer la solution la plus acide. Justifie ta réponse. 3/- Determiner la concentration molaire en ions H0° de chacune des solutions. Ce document dexercices de chimie (I trimestre ) en classe de 3" est congu, pus élaboré au centred encadrement:< ‘Travaux diigés en chim (classé par chapitre) du I" Trimestre Année scolaire: 2023-2024 Patrick Levy Stanis NGONDAMA Professeur des Sciences-Physiques au CSF. expérience du prof au prafit de Vleve Centre d'encadrement: LE SAVOIR-FAIRE TEL: 067573454/066105330/050537085 Adresse : 143 Rue Assoko Talangat Strictement interdit de phatocopie Email: Patrickngondama(J@gmailcom 4/- Indiquer la solution contenant plus dlons hydronium. Probleme 3: On souhaite déterminer la masse d'hydroxyde de sodium contenu dans 20ml de la solution de soude de formule ( Na*+DH"). Pour ce faire, a 20ml de cette solution mise dans un bécher, on y ajoute quelques gouttes de bleu de bromathymol (BET); la solution est ensuite dosée par une solutin d’acide chlorhydrique de concentration Ca = Imol / L. Le point d'équivalence est atteint aprés avoir versé lentement 30mi de la solution acide dans le bécher. a) Indique la teinte prise par le BET dans ce mélange a l'équivalence. b) Calcule : bh) La concentration molaire de la solution d’hydraxyd (Na*+OH') a équivalence. bz) La quantité de mati@re (en moles) d'hydraxyde de sodium contenu dans la solution. ) Détermine la masse d'hydroxyde de sodium contenu dans 20m! de la solution de soude, Aide : My (0 g/mol. Probleme On souhaite déterminer la masse de chlorure d'hydrogéne contenu dans 30ml dela solution d'acide chlorhydrique, de formule ( H'+C 1). Pour ce faire, a 30m de cette solution mise dans un bécher, on y ajoute quelques gouttes de bleu de bromathymal (BBT); la solution est par ensuite dosée par une solution de soude de concentration Cb 3 mol / le point d'équivalence ast atteint apras avoir versé lentement 20h de la solution basique dans le bécher. a) Indique Ia teinte prise par le BRT dans ce mélange I équivalence. ) Caleule: br La concentration molaire Ca de la solution de chlorure d'hydrogene ( H*+C t) a 'équivalence. b2- La quantité de matiére (en moles) de chlorure d'hydragéne contenu dans la solution. ) Détermine la masse de chlorure d'hydrogene contenu dans 30mi de la solution d'acide. Aide: Mic!) =35,5g/mol, ‘STRUCTURE DES METAUX CARACTERISTIQUES DES METAUX Partio A: Questions 1/- Question a réponse élabarée (construite élabarée) : Explique en deux phrases au maximum (deux 8 quatre lignes) le modéle «< mer d'électrons » utilisé pour illustrer les réseaux cristallins des métaux. ‘2/- Question & réponse construite : En te référant de la legon sur la structure des métaux.défnis le réseau cristalin métalique. 3/- Question de réarrangement : Rédige dans le bon ordre la définition dela maile cristalline, le réseau cristallin, / de raconstituer / arrangement qui permet / le plus patt / La mailla est 4/- Question a réponse courte : Dans le réseau cristal de aluminium, les atomes sont disposés aux sommets de cube et au centre de chacune des faces. Nomme ce type de maile cristalline, 5/- Question a réponse courte Nomme la propriété mécanique qui c ie sodium ctérise la résistar {a pénétration d'un metal, 6/- Tableau a compléter Ce document dexercices de chimie (I trimestre ) en classe de 3" est congu, pus élaboré au centred encadrement:< ‘Travaux diigés en chim (classé par chapitre) du I" Trimestre Année scolaire: 2023-2024 Patrick Levy Stanis NGONDAMA Professeur des Sciences-Physiques au CSF. expérience du prof au prafit de Vleve Centre d'encadrement: LE SAVOIR-FAIRE TEL: 067573454/066105330/050537085 Adresse : 143 Rue Assoko Talangat Strictement interdit de phatocopie Email: Patrickngondama(J@gmailcom On place des marceaux de fer. de culvre,d‘aluminium et de zinc dans quatre tubes @ essals. On ajoute quelques gouttes acide chlarhydrique Recopie puis complete le tableau ci-dessous en te référant des colonnes déja remplies et de lalecan sur les caracté- ristiques des métaux. Cuivre Fer Tine Alum Or Argent Plomb Pas de Pas de Réaction réaction | _réaction 7/- Question a réponse courte : Nomme le métal dont les caractéristiques sont les suivantes: malléables, point de fusion = 1083°C, couleur: rougedtre. 8/- Question d‘appartement : Retrouve pour chacun des réactions chimiques de la colonne A, Tian caractéristique qui peut se farmer, indiqué dans la colonne B. Colanne A Colonne B ‘A Vaction d'une solution (de ph = 2) sur Faluminium BF ion aluminate AID? A2- L'action d'une solution (de ph = 12) sur V'aluminium B2- ion aluminium AL 9/- Question & réponse alternative vrai ou fat a) Uaction de acide chlorhydrique sur un métal donne un sel et un dég réaction est possible. 1) Lecuivre pout etre distingué par sa couleur. 10/- Question a réponse courte: La solution obtenue en dissolvant un comprimé d'2s- pirine dans un verre d'eau a un pH égal 3. Indique: ment du diydrogéne quand la a- Un métal usuel qu'elle peut attaquer. b- Un métalusuel quelle 'attaque pas. Partie B: Exercices Exercice acide chlorhydrique attaque le fer selon équation bilan moléculaire: Fe + 2H] ————— Feb r+ Ha” a-_ Ecris 'équation bilan ionique globale, b- Ecris I'équation bilan ionique simplifiée. Exercice 2: LCacide chlorhydrique attaque Ualuminium, a-Choisis l'équation bilan de cette réaction chimique. ay) Al + 3H\ p> Al?*+ Ho a) ZAI + BH» 24+ 3H aa) A+ BH" 3P*+ 2H) t Dis pourqual les ins chlorures ne figurent pas dans cette équation. Au cours dune séance de travaux pratiques, un groupe d'éléves en classe de 3° se propase de déterminer la masse de sel farmé en attaquant 350g de poudre de fer contenu dans un tube par exces d'acide Ce document dexercices de chimie (I trimestre ) en classe de 3" est congu, pus élaboré au centred encadrement:< ‘Travaux diigés en chim (classé par chapitre) du I" Trimestre Année scolaire: 2023-2024 Patrick Levy Stanis NGONDAMA Professeur des Sciences-Physiques au CSF. expérience du prof au prafit de Vleve Centre d'encadrement: LE SAVOIR-FAIRE TEL: 067573454/066105330/050537085 Adresse : 143 Rue Assoko Talangat Strictement interdit de phatocopie Email: Patrickngondama(J@gmailcom chlorhydrique. Sulte cette attaque, le forest totalement oxyd an lon for (I) etl se dégage du dlhydragene (i). Ale le groupe 1/- Ecrire I'équation bilan ionique de la réaction. 2/- Ecrire la formule ionique dela solution du sel abtenue. 3/- Donne le nom du sel formé dans la solution, 4/- Calcule la masse du sel forme dans a solution, Prendre: Mo) =35g/mal ; Me) =56q/mal. Probleme 2: La réaction de la soude sur aluminium en présencs produit de ‘aluminate de sodium et un degagement gaveux équatin bin dela réaction chimique est: ZAL+ 2(Na’+DH') + ZH ——————p> (Na+?) + 3H Au cours d une séance de travaux pratiques, un groupe d'éléves en classe de 3** veut calculer le volume du gaz dégagé en faisant réagir 10,8q ‘aluminium aver a soude. En s‘inspirant de I'équation de la réaction chimique sus écr W/- Nommer ce gaz. 2/- Calcul a-La quantité de matire (en moles) d'aluminium utilisé. t- La quantité de matiére (en males) du gaz dégagé. c-Le volume de ce gaz dégage. Da donne : (AI) = 27g/mol; V(m) = 22400em? / mol. aide le groupe &: Ce document dexercices de chimie (I trimestre ) en classe de 3" est congu, pus élaboré au centred encadrement:< ‘Travaux diigés en chim (classé par chapitre) du I" Trimestre Année scolaire: 2023-2024 Patrick Levy Stanis NGONDAMA Professeur des Sciences-Physiques au CSF. expérience du prof au prafit de Vleve

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