Propositions de sujets de Grand oral

Parmi les thématiques qui vous intéressent, lisez attentivement les sujets suivants et surlignez tous ceux qui
vous intéressent.

Chapitre de SES Sujets spécifiques aux SES Sujets transversaux

Quels sont les Les vaccins contre la covid Avec HGGSP :

sources et les défis 19 doivent-ils devenir des
de la croissance ? biens communs ? / Faut-il Le climatoscepticisme aux États-Unis
lever les brevets sur les
vaccins de la covid 19 ? Le progrès technique et le mouvement des luddites

Pourquoi la France n’est-elle Faut-il renoncer à la croissance pour sauver la planète ?

pas capable de produire des La décroissance
vaccins ?
Les innovations peuvent-elles sauver la planète ?
Les innovations peuvent-
elles sauver la planète ? Avec les sciences :

Etude de cas sur une Les innovations technologiques en matière de santé :

innovation verte nouveau secteur stratégique ?

Faut-il renoncer à la
croissance pour sauver la
planète ? La décroissance

La croissance verte est-elle

un mythe ?

Les inégalités favorisent-

elles les innovations ?

Après la crise du
coronavirus, comment
retrouver de la croissance
économique ?

Après la crise du
coronavirus, faut-il faire du
retour de la croissance
l’objectif central des
politiques ?

Faut-il travailler plus pour

vivre mieux ?

Les Français travaillent-ils

assez ?

Comment favoriser la
croissance tout en réduisant
 les inégalités économiques ?

Les robots vont-ils

remplacer les humains dans
la production
économique ? / La
robotisation menace-t-elle
l’emploi industriel ?

Quelle action Face à l’urgence climatique, Avec HGGSP : tous les sujets
publique pour faut-il boycotter l’avion ?
l’environnement ? Avec les sciences :
Faut-il arrêter de manger de
la viande pour sauver la Notre modèle de production est-il responsable de la
planète ? multiplication des pandémies ?

Pour protéger Faut-il arrêter de manger de la viande pour sauver la

l’environnement : actions planète ?
locales ou décisions globales
?

Quels sont les répertoires

d’action les plus efficaces
pour protéger
l’environnement ?

Comment expliquer l’échec

des accords internationaux
pour préserver
l’environnement ? Est-ce
une fatalité ?

Le lycée est-il un échelon

pertinent pour l’action
environnementale ?

Faut-il et comment évaluer

le coût de la pollution
environnementale ?

Les pays les moins

développés doivent-ils
fournir les mêmes efforts
que les pays développés
dans la lutte contre le
réchauffement climatique ?

Faut-il reconnaître le crime

d’écocide pour mieux
protéger l’environnement ?
(Lien avec DGEMC)

L’Etat en procès pour

inaction climatique (Lien
avec DGEMC)

La convention citoyenne
pour le climat

L’écologie est-elle une

politique contre les
pauvres ?

Quelles politiques
économiques pour sauver la
planète ?

La décroissance est-elle la
solution pour sauver la
planète ?

Les pays riches doivent-ils

aider les pays pauvres à
réaliser leur transition
écologique ?

Quelle coopération
internationale pour
préserver l’environnement ?

La taxe carbone européenne

est-elle une bonne solution
pour préserver
l’environnement et soutenir
l’économie européenne ?
Comment est La jeunesse, une génération Avec l’HGGSP :
structurée la société sacrifiée ?
française ? Les L’histoire des banlieues rouges
classes sociales Les travailleurs précaires :
nouvelle classe sociale ? La stratification spatiale et son évolution à Paris

Le mouvement des Gilets Le phénomène de gentrification dans un quartier

jaunes, un retour de la lutte parisien
des classes ?
L’éducation des filles dans la grande bourgeoisie
Classer selon des critères
ethno-raciaux : le débat L’éducation des filles de la classe ouvrière
autour des statistiques
ethniques Avec HLP :

La stratification spatiale et Les classes sociales dans une œuvre littéraire

son évolution à Paris
Avec les sciences :
Le phénomène de
gentrification dans un Comment expliquer les écarts d’espérance de vie selon
quartier parisien les classes sociales ?

Enquête sur un groupe Comment expliquer le lien entre pauvreté et exposition

professionnel qui vous à la covid 19 ?
intéresse :
Femmes et sciences : quelle contribution, quels
-les métiers du soin obstacles ?
(infirmiers, aides-
soignantes, sages-femmes,
assistantes maternelles,
etc.): comment mieux les
valoriser ?

-À quoi servent les cadres ?

-devenir auto-entrepreneur,
un idéal professionnel ?
Demain, tou-te-s auto-
entrepreneurs ?

-professeurs, un métier
d’avenir ? Faut-il mieux
rémunérer les enseignants ?

Des classes moyennes à la

dérive ?

La grande bourgeoisie : une

classe pour soi ? Y-a-t-il un
séparatisme des riches ?

Lorsque l’on étudie les

inégalités, faut-il privilégier
l’analyse en termes de
classes sociales ou de
 « races » ?

Races et genre (à
reformuler)

Y-a-t-il un séparatisme des

musulmans en France ?

Y a-t-il des ghettos en

France ?

Le racisme systémique
existe-t-il ?

Comment favoriser l’égalité

femme/homme dans la
société française ?

Grandir et vivre dans le 93,

un handicap dans la vie ? (le
lieu de résidence est-il un
critère pertinent de
stratification sociale ?)

Les rappeurs/footballeurs
sont-ils devenus des
bourgeois (débat sur la
stratification Marx et
Weber) ?

Quels sont les La spécialisation de la Côte Avec HGGSP :

fondements du d’Ivoire lui est-elle favorable
commerce ? La Chine dans la mondialisation : vers une nouvelle
international et de hégémonie ?
l’internationalisation Le débat sur les avantages
de la production ? et les limites du libre Les FMN détruisent-elles la planète ?
échange à travers le CETA.
Faut-il ratifier le CETA ? Vers un protectionnisme écologique ? Le
(traité de libre-échange UE- protectionnisme est-il nécessaire pour préserver
Canada) l’environnement ?

Faut-il accepter le TAFTA ? Avec les sciences :

(traité de libre-échange UE-
Etats-Unis) La mondialisation est-elle responsable de la crise du
coronavirus ?
Quel bilan de la politique
protectionniste de Donald
Trump ?

L’économie française est-

elle compétitive ?

Comment expliquer les

performances de
l’Allemagne à l’exportation ?

Qui sont les gagnants et les

perdants de la
mondialisation (en France) ?

Vers un protectionnisme
écologique ? Le
protectionnisme est-il
nécessaire pour préserver
l’environnement ?

Le protectionnisme, solution
pour soutenir l’agriculture
et les agriculteurs français ?

Les FMN détruisent-elles la

planète ?

La France doit/peut elle

relocaliser la production de
ses médicaments et de son
matériel médical ?

Faut-il relocaliser la
production en France ?
Faut-il réindustrialiser la
France ?
Quelle est l’action de La ségrégation scolaire dans Avec l’HGGSP :
l’école sur les destins le bassin de Cergy
individuels et sur Ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire à Paris
l’évolution de la L’école à distance et les
société ? inégalités scolaires La mise en concurrence internationale des universités :
le système de Shangaï
Les enfants d’immigrés
réussissent-ils mieux à L’école dans les pays en développement (ex :
l’école ? Madagascar)

Les paradoxes de la réussite La place des femmes dans le système éducatif

scolaire des filles
Avec HLP :
Comprendre le décrochage
scolaire/Comment lutter L’école peut-elle être méritocratique ?
contre le décrochage
scolaire ? Avec LLCE :

Les limites de la carte Le modèle éducatif finlandais

scolaire pour favoriser la
mixité sociale à l’école Avec NSI :
Comment favoriser la mixité
scolaire ? Les usages du numérique à l’école

Les enfants de milieux Avec les sciences :

populaires dans les grandes
écoles L’apport des sciences cognitives dans les
apprentissages en question
Faut-il supprimer les
grandes écoles ? Les sciences « dures », un domaine masculin ?

Cours particuliers, écoles Avec les maths :

privées : l’école est-elle
devenue un marché ?Faut-il Comment réconcilier les filles avec les
interdire les écoles privées ? mathématiques ?

Les pédagogies alternatives

parviennent-elles à lutter
contre les inégalités ?

Un sujet autour d’Enfances

de classes

Faut-il changer l’école ?

Quelle école pour quelle
société ?

Comment rendre l’école

réellement égalitaire ?

Peut-on réussir socialement

sans faire d’études ?

Faut-il rendre obligatoire

 l’école jusqu’à 18 ans ?

Faut-il mettre en place un

lycée unique ?

La réforme du lycée risque-

t-elle d'accroître les
inégalités scolaires ?

Une meilleure formation des

enseignants est-elle la
solution pour réduire les
inégalités scolaires?

Quelles sont les Le phénomène du Avec HGGSP :

caractéristiques déclassement
contemporaines et Les baby-boomers : exemple d’une mobilité collective
les facteurs de la Comment les économistes
mobilité sociale ? étudient-ils la mobilité Les géographies de la mobilité sociale
sociale ?
Avec HLP :
Penser la mobilité sociale
des femmes Etude d’une œuvre littéraire sur un.e « transfuge de
classe » : Annie Ernaux, Didier Eribon, Rose-Marie
Comprendre les trajectoires Lagrave : Se ressaisir. Enquête autobiographique d’une
sociologiquement transfuge de classe féministe (Rose-Marie Lagrave :
improbables transfuge de classe, un parcours exemplaire ?
(franceculture.fr))
L’école est-elle seule
responsable de la panne de Avec LLCE :
l’ascenseur social ?
La mobilité sociale est-elle plus forte aux Etats-Unis (ou
au Royaume-Uni) qu’en France ?

Comment lutter Le SMIC est-il responsable Avec HLP :

contre le chômage ? du chômage chez les
jeunes ? La place du travail dans la construction de l’identité
individuelle
Les contrats zéro heure en
Grande-Bretagne Avec LLCE :

Faciliter les licenciements Les contrats zéro heure en Grande-Bretagne

permet-il de lutter contre le
chômage ? Avec NSI :

Comment lutter contre les L’avenir du travail face à l’informatisation et la

effets de la pandémie sur le robotisation
chômage ?
 Avantages et limites du Avec les sciences :
modèle danois de
flexisécurité Santé et chômage

Les politiques d’allègement

du coût du travail sont-elles
efficaces pour lutter contre
le chômage ? Le cas français

Un faible taux de chômage

est-il synonyme d’une
bonne situation de
l’emploi ?

Comment expliquer La sociologie des Gilets HGGSP

l’engagement jaunes
politique dans les L’engagement politique de Français en faveur de
sociétés L’engagement politique a-t- l’indépendance algérienne ?
démocratiques ? il un sexe ?
L’engagement syndical a-t-il encore un sens ?
Les jeunes et l’engagement
politique, le divorce ?Les HLP :
jeunes sont-ils désintéressés
par la politique ?Comment La littérature engagée en dictature
réconcilier les jeunes et la
politique ? NSI :

Sociologie des black blocs Le piratage informatique au service de l’engagement

politique
Le RIC (Référendum
d’Initiative Citoyenne), un Les lanceurs d’alerte
bon moyen pour réconcilier
les français et la politique ? Sciences :

La consommation engagée Entre travail militant et travail scientifique,

avec un cas d’étude / La l’engagement des chercheurs au sein du GIEC
consommation engagée
peut-elle changer le
monde ?

L’engagement syndical a-t-il

encore un sens ?

Les mouvements sociaux

permettent-il de changer la
société ?

Etude d’un mouvement

social : mouvement
féministe ? Mouvement
contre les violences
policières ? Mouvement
ouvrier, mouvement pour la
 justice climatique, etc.

Quelles inégalités Faut-il instaurer un revenu Avec HHGSP :

sont compatibles universel ?
avec les différentes La naissance de l’Etat social en France
conceptions de la “Ras le bol fiscal” : comment
justice sociale ? rendre les impôts plus Retraites et justice sociale
acceptables ?
Pourquoi a-t-on créé l’impôt sur le revenu ?
Faut-il taxer davantage les
plus riches ? Avec LLCE :

Les expériences de discrimination positive aux Etats-

Unis

Faire travailler les pauvres : le workfare en question

Avec HLP :

Faut-il supprimer l’héritage ?

Existe-t-il des inégalités justes ?

Avec les maths :

Les outils de mesure des inégalités. Quantiles / Courbe

de Lorenz / Rapport interquantile…

https://www.vie-publique.fr/fiches/270161-lindice-de-gini

http://vivienfrederic.free.fr/terminaleES/Courbe_Lorentz_et_coefficient_Gini.pdf

http://www.irem.univ-bpclermont.fr/IMG/pdf/
correctionTD_lorenz_mathSES_2012-2013definitifx.pdf

Sciences :

Comment réduire les inégalités face à la santé ?

Pourquoi les femmes vivent-elles plus longtemps ?

Comment expliquer A quoi sert la finance ? Avec HGGSP :

les crises financières
et réguler le système Faut-il réguler davantage le Histoire des escrocs : de Ponzi à Madoff
financier ? secteur bancaire et financier
? La régulation post-crise de la finance

Les répercussions de la La Chine dans le système financier mondial

covid 19 sur le secteur
financier Avec LLCE :

Quel bilan des mesures de

 réglementation financière ? Décrire la crise : Les raisins de la colère

Les inégalités, véritable La figure du financier/trader dans la littérature

moteur des crises anglaise/américaine
financières ?
Avec les maths :
La prochaine crise viendra-t-
elle de la Chine ? Peut-on prévoir les crises financières ?

Dette étudiante : la Avec NSI :

prochaine crise ?
Comment les avancées technologiques changent-elles
les métiers de la finance ?

Avec les sciences :

Le réchauffement climatique : un nouveau risque

financier ?

SES – Maths sur les suites et calculs des intérêts

https://www.abcbourse.com/apprendre/12_lecon_af_10_partie1.html
http://villemin.gerard.free.fr/aEconomi/aaaFINAN/Compose.htm
https://www.lafinancepourtous.com/decryptages/finance-perso/epargne-et-placement/calculer-le-taux-de-rendement-d-un-placement-grace-a-la-regle-d-
einstein/

Etape 1 : Je choisis mon sujet

Prénom et nom :

Sujet sur lequel vous aimeriez travailler :

Chapitre de SES dans lequel s’inscrit votre sujet :

Notions de SES à mobiliser :

Si sujet transversal : Chapitre de votre autre spécialité dans lequel s’inscrit votre sujet :

Pourquoi ce sujet vous intéresse-t-il ?

Quels liens pouvez-vous effectuer avec l’actualité ?

Quel lien pouvez-vous faire avec votre projet d’orientation ?

Etape 2 : Je fais des recherches documentaires

Où trouver des ressources ?

 Sur le site SES de Besançon http://ses.ac-besancon.fr/ dans l’onglet « RESSOURCES » vous trouverez
une sous-partie « INFOS PARTICULIÈREMENT FIABLES » Utilisez prioritairement les sites présentés, ils
ont fait leurs preuves.
 Beaucoup de titres de la presse nationale et régionale (Le Monde, le Figaro, Libération, Les Échos,
l’Est Républicain…) ont fait leurs preuves également, même s’ils s’opposent au plan idéologique. Des
émissions de radio : Recherchez des émissions de radio liées à votre sujet sur France Culture et sur
France Inter
 Un très grand nombre de Lycées, dont le Lycée Pergaud sont abonnés à Europresse. Vous pouvez donc
retrouver tous les articles que vous souhaitez.

Comment citer ses sources ?

 Pour les sites Internet : Nom du site, « Titre de l’article », Date de publication, Lien vers l’article.
Un exemple : Le Monde, « PMA : un enfant a-t-il vraiment besoin d’avoir « un papa et une maman » ?,
10. 10.2019 : https://www.lemonde.fr/societe/video/2019/10/10/pma-un-enfant-a-t-il-vraiment-
besoin-d-avoir-un-papa-et-une-maman_6015026_3224.html
 Emissions de radio : Nom de la radio, « Intitulé de l’émission », date de l’émission, lien vers l’émission.
Un exemple : France Culture, « Au nom de la terre, une juriste dans l'arène », 13.04.2019 :
https://www.franceculture.fr/emissions/de-cause-a-effets-le-magazine-de-lenvironnement/au-nom-
de-la-terre-une-juriste-dans-larene
 Un ouvrage : Auteur (Prénom et nom), Titre de l’ouvrage, année.
Un exemple : Didier Fassin, La force de l’ordre, Une anthropologie de la police des quartiers, Seuil,
2015
Remplissez le tableau suivant pour présenter vos sources.

Minimum 5 sources à rendre pour la semaine du 29.03.2021

Présentation de la Résumé rapide

source selon la
méthode présentée

Suggestion d’une enquête à réaliser (entretien, enquête par questionnaire, observation) :