E1

C
s
ue
iq
at
m
COURS DE MATHEMATIQUES
hé
at
m
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Classe de CE1
u
co
de

- Trimestre 1 -
it
tra
Ex

76/78 rue Saint Lazare – 75009 Paris

[Link]
 REPARTITION TRIMESTRIELLE DE MATHEMATIQUES
Classe de CE1

E1
Ce cours a été rédigé par : Madame Marie HARRY, Professeur des écoles

C
et réorganisé par : Madame Claudine Vermersch

s
ue
PROGRESSION DU PREMIER TRIMESTRE

iq
at
Semaine Leçons

m
1er Jour : Numérotation – La suite des nombres
hé
2ème Jour : Opération – La somme de deux nombres
1
3ème Jour : Mesure – Les mesures de longueurs et autres mesures
4ème Jour : Géométrie – Le vocabulaire spatial
at

1er Jour : Numérotation – Les nombres de 0 à 20

m

2ème Jour : Opération - La table d’addition

2
3ème Jour : Mesure - Mesurer en centimètres
4ème Jour : Géométrie - Se repérer sur une feuille
s
ur

1er Jour : Numération - Situer les nombres sur une droite graduée
2ème Jour : Opération - Propriétés de l’addition
3
co

3ème Jour : Mesure - Se repérer dans l’année

4ème Jour : Géométrie - Se repérer sur un quadrillage

1er Jour : Numération - Compléments à 10

de

2ème Jour : Opération - Technique opératoire de l’addition

4
3ème Jour : Mesure - Se repérer dans l’emploi du temps
4ème Jour : Géométrie - Se repérer sur un quadrillage (2)
it
tra

1er Jour : Numération - Calcul réfléchi

2ème Jour : Opération - L’addition à retenue
5
3ème Jour : Problème - Problèmes additifs
Ex

4ème Jour : Géométrie - Reconnaître des figures géométriques

1er Jour : Numération - La suite des nombres (2)

2ème Jour : Opération - L’addition à trous
6
3ème Jour : Problème - Problèmes additifs
4ème Jour : Géométrie - Les alignements
 1er Jour : Numération - Ordre sur les nombres
2ème Jour : Opération - Approche de la multiplication
7
3ème Jour : Problème - Problèmes multiplicatifs
4ème Jour : Géométrie - Lignes, droites et segments

1er Jour : Numération - Groupements par 10

2ème Jour : Opération - Le produit de deux nombres

E1
8
3ème Jour : Mesures - Mètres et centimètres
4ème Jour : Géométrie - Les polygones

C
s
ue
iq
at
m
hé
at
m
s
ur
co
de
it
tra
Ex
 Première semaine
SOMMAIRE

E1
C
1er Jour: Lundi

s
ue
Numération : La suite des nombres

iq
2ème Jour: Mardi

at
m
Opération : La somme de deux nombres
hé
at

3ème Jour: Jeudi

m
s

Mesure : Les mesures des longueurs et autres mesures

ur
co

4ème Jour: Vendredi

de

Géographie : Le vocabulaire spatial

it
tra
Ex
 Lundi PREMIERE SEMAINE

Premier jour : Lundi

E1
Numération : La suite des nombres

C
Depuis tout petit, tu apprends à réciter les nombres dans le bon ordre, ça s’appelle

s
« la COMPTINE NUMÉRIQUE ». D’année en année, tu

ue
comptes de plus en plus loin.
En CE1, nous compterons ensemble jusqu’à 1000.

iq
at
Voilà des outils qui t’aideront en début d’année :

m
La bande numérique avec constellations et mains jusqu’à 10 :
hé
at
m
s
ur
co
de
it
tra

 La bande numérique avec les chiffres seuls jusqu’à 20 :

Ex

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 13

Date du jour : __/__/__
 Lundi PREMIERE SEMAINE

Exercice 1
Sudoku : Tu dois remplir le tableau avec des chiffres de 1 à 5. Mais, attention, chaque

E1
chiffre ne doit apparaître qu’une seule fois par ligne et une seule fois par colonne !

C
Exemple :

1 3 5 2 4 Dans chaque ligne et dans chaque colonne, tu peux

s
ue
trouver 1, 2, 3, 4 et 5 sauf dans une case. Quel
2 4 1 3 5 chiffre manque-t-il ?

iq
4 2 3 1 Dans cette colonne il manque le chiffre 5, je vérifie

at
en observant la ligne correspondante, il y manque
3 5 4 1 2
aussi le 5. La réponse est le chiffre 5 !
5 1 2 4 3 m
hé
at
m

Trouve les 4 chiffres qui manquent dans chaque sudoku.

s

2 3 4 5 3 2 4 1
ur

3 5 2 1 4
co

3 1 4 2
1 2 4 3 2 5 1 3 4
de

1 5 3 2 4 2 5 3
5 3 2 1
it

1 3 2 5
tra
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 14

Date du jour : __/__/__
 Lundi PREMIERE SEMAINE

Exercice 2
Les bandes numériques. Inscris dans les cases les nombres qui manquent.

E1
1 2 3 4

C
s
ue
4 5 6

iq
at
8

m
hé
at

Exercice 3
m

Les bandes numériques (suite). Inscris dans les cases les nombres qui manquent.
Attention ! Les bandes ne se suivent pas !
s
ur

9
co
de

13 14
it
tra

11
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 15

Date du jour : __/__/__
 Lundi PREMIERE SEMAINE

Exercice 4

E1
Relie les points en suivant la suite numérique de 1 à 10 puis de 11 à 26.

C
1 11 26

s
∙ 10 ∙∙

ue
12 ∙ ∙ 25

iq
13 ∙ ∙ 24

at
14 ∙ ∙ 23
2∙ ∙9 15 ∙
m ∙ 22
hé
16 ∙ ∙ 21
17 ∙ ∙ 20
at
m
s

5∙ ∙6
ur
co

3∙ 4∙ ∙7 ∙8 18 ∙ . 19
de
it
tra
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 16

Date du jour : __/__/__
 Mardi PREMIERE SEMAINE

Deuxième jour : Mardi

E1
Opération : La somme de deux nombres

C
Voici deux exemples pour commencer :

s
ue
1. Lorsque tu invites des amis pour fêter ton anniversaire, le nombre total d’invités est
une SOMME. Tu obtiens cette SOMME en ajoutant tes amis. Par exemple : Si tu

iq
invites Sophie, Théo, Amélie, Antoine et Nina, 5 est la SOMME de tes invités.

at
m
2. Quand tu comptes l’argent de ta tirelire, tu calcules la SOMME d’argent que tu
possèdes. Par exemple : 1 pièce de 1 euro, 1 pièce de 2 euros et 1 billet de 5 euros.
hé
Tu possèdes 8 euros en tout. 8 est la SOMME d’argent que tu possèdes.
at
m

Tu as donc compris que la SOMME est le résultat d’une opération. En ajoutant tes
s

invités ou tes euros, tu obtiens un résultat qui s’appelle la SOMME.

ur

Pour trouver ces résultats, tu ADDITIONNES tes invités ou tes euros :

co

Pour tes amis : 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5,

Pour tes euros : 1 + 2 + 5 = 8,
de
it
tra

1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 est une opération qui s’appelle une ADDITION.

Elle est marquée par le signe « + », que l’on appelle PLUS.
Ex

5 est le résultat de l’ADDITION, on dit que 5 est la SOMME.

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 17

Date du jour : __/__/__
 Mardi PREMIERE SEMAINE

Tu as donc fait deux ADDITIONS dans cette leçon. Les exercices qui suivent seront des
ADDITIONS à 2 nombres seulement, on cherchera la SOMME de 2 nombres.
Astuce : Tu peux t’aider de tes doigts pour compter.

E1
Exercice 5

C
Le répertoire additif. Complète le dé pour obtenir le bon résultat.

s
ue
+ = + =

iq
at
+ = + = +

m
hé
+ =
at
m

Exercice 6
Remplis les cases du tableau en inscrivant l’opération et le résultat, tu peux t’aider en
s

comptant sur tes doigts.

ur
co

+ 5 2 4 1 3
8+5
de

8 =13

9
it
tra

0
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 18

Date du jour : __/__/__
 Mardi PREMIERE SEMAINE

Exercice 7
Remplis les cases du tableau en n’inscrivant que le résultat, tu peux t’aider en

E1
comptant sur tes doigts.

C
+ 2 7 4 9 1

s
3 5

ue
iq
6

at
0
m
hé
5
at

8
m
s
ur
co

Exercice 8
Jeu de fléchettes
de

Tu as deux fléchettes à lancer, quels résultats peux-tu obtenir ? 2

Au centre, tu fais 10, le cercle après tu fais 8 puis 6 puis 3 et pour
it

finir 2. Écris toutes les possibilités. 3

tra

Exemple : 6 + 3 = 9.
_______________________ _____________________
Ex

_______________________ _____________________

_______________________ _____________________

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 19

Date du jour : __/__/__
 Jeudi PREMIERE SEMAINE

Troisième jour : Jeudi

E1
Mesure : Les mesures de longueurs et autres mesures

C
s
Mesurer des longueurs :

ue
Voici quelques exemples de mesures de longueurs :

iq
at
Tu dois sûrement connaître ta taille : 1 mètre 20 centimètres (1 m 20 cm) ou
1 m 25 cm ou 1 m 32 cm. Ce sont tes parents ou le médecin qui t’ont MESURÉ(E).
m
hé
En athlétisme, on prend des MESURES. On peut mesurer les sauts en hauteur ou en
longueur.
at
m

Dans la voiture, derrière le volant, tu as remarqué un compteur qui sert à compter les
kilomètres parcourus.
s
ur

Avant de commencer à utiliser des outils de mesure, tu dois déjà avoir une idée de la taille
co

d’un objet, d’une distance…C’est ce que l’on appelle un ORDRE DE GRANDEUR.

Par exemple : Un stylo mesure environ 10 centimètres soit 10 cm.
de

Si tu habites dans une grande ville, la distance entre ta maison et la mairie est d’environ
500 mètres, soit 500 m.
it

La distance entre Paris et Marseille est d’environ 800 kilomètres,

tra

soit 800 km.

Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 20

Date du jour : __/__/__
 Jeudi PREMIERE SEMAINE

Exercice 9
Vrai ou faux. Coche pour chaque phrase la bonne case : vrai (V) ou faux (F).

E1
V F
Ma règle mesure 20 cm de long. □ □

C
La Tour Eiffel mesure 3m de haut. □ □

s
ue
D’après ma balance, je pèse 35 tonnes. □ □

iq
Un éléphant peut peser 6 tonnes. □ □

at
Dans mon gâteau, j’ai versé 200g de sucre en poudre. □ □
m
hé
at
m

Exercice 10
Complète avec l’unité de mesure qui convient : cm / m / km.
s
ur

Pour me rendre de Paris à Marseille, je parcourrai 662 ________

co

Mon échelle mesure 2 ________ de haut

de

La distance de la Terre à la Lune est de 384 400 ________

it

Un escargot parcourt 6 _______ en 1 minute.

tra

Ma gomme mesure 5 _______ de long.

Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 21

Date du jour : __/__/__
 Jeudi PREMIERE SEMAINE

Exercice 11
Mesure les 4 segments avec l’unité u (u = 2 carreaux).

E1
u

C
s
A B

ue
AB mesure _________u.

iq
C D

at
CD mesure_________u.
E F

m EF mesure_________u.
hé
GH mesure_________u.
G H
at
m

Exercice 12
s

Les instruments de mesure :

ur

Avec quel instrument de mesure peut-on mesurer…

- la farine - un segment - un voyage
co

- un tissu - un meuble - un chien

- l’huile - un timbre - le sucre
de
it

La règle Le compteur Le mètre La balance Le verre doseur

tra

de la voiture
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 22

Date du jour : __/__/__
 Jeudi PREMIERE SEMAINE

Utilise les mots suivants pour compléter les phrases.

Poids – taille – quantité – longueur - distance

E1
La règle sert à mesurer une __________________

C
Le compteur de la voiture sert à mesurer une ________________________

s
ue
Le mètre sert à mesurer une ___________________

iq
La balance sert à mesurer un ___________________

at
Le verre doseur sert à mesurer une ___________________

m
hé
at
m
s
ur
co
de
it
tra
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 23

Date du jour : __/__/__
 Vendredi PREMIERE SEMAINE

Quatrième jour : Vendredi

E1
Géométrie : Le vocabulaire spatial

C
s
Le personnage est :

ue
iq
at
m
hé
at

en bas en haut devant derrière

m
s
ur
co

à droite à gauche dessous (sous) dessus (sur)

de
it
tra
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 24

Date du jour : __/__/__
 Vendredi PREMIERE SEMAINE

Exercice 13
Écris le mot suivant à la place qui convient.

E1
"La balle est ... la commode ou l’escabeau."

C
Au milieu de - devant – sur – en bas – en haut – dans – sous – derrière – à droite –
à gauche

s
ue
iq
at
m
hé
at
m
s
ur
co
de
it
tra
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 25

Date du jour : __/__/__
 Vendredi PREMIERE SEMAINE

Exercice 14
Complète le dessin en respectant les instructions.

E1
1. Dessine le toit de la maison.

C
2. Dessine un arbre à gauche de la maison.

s
ue
3. Dessine un oiseau dans l’arbre.

iq
4. Dessine un personnage entre l’arbre et la maison.

at
5. Dessine une cheminée sur le toit de la maison.

6. Dessine deux fenêtres à la maison. m

hé
7. Dessine un chat devant la maison.
at
m
s
ur
co
de
it
tra
Ex

Mathématiques CE1– Trimestre 1 - Page 26

Date du jour : __/__/__
 Vendredi PREMIERE SEMAINE

Exercice 15

E1
Complète les phrases suivantes :

C
s
ue
iq
at
m
hé
at

1. Le rectangle est _________ l’étoile.

m

2. L’étoile est située en _________ à _________.

s
ur

3. Le cercle est _________ la flèche.

co

4. La flèche se dirige vers la ___________.

de

5. Le triangle est __________ la flèche et le rectangle.

it
tra
Ex

Mathématiques de CE1– Trimestre 1 - Page 27

Date du jour : __/__/__
 Vendredi PREMIERE SEMAINE

Exercice 16

E1
Cherche les réponses autour de toi.

1. Donne deux exemples de ce qui est haut :

C
s
ue
2. Donne le nom d’une partie du corps qui peut t’aider à différencier ta droite de ta

iq
gauche :

at
m
3. Donne deux exemples d’objets de la maison sous lesquels on peut aller :
hé
at
m

4. Donne deux exemples d’objets de la maison derrière lesquels on peut aller :

s
ur
co

•••••
de
it
tra
Ex

Mathématiques de CE1– Trimestre 1 - Page 28

Date du jour : __/__/__