DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES DE
L’ARMÉE DE L’AIR
ÉPREUVE D’ENTRETIEN
Concours EAE CPGE
filières MP PC PSI et PT
(Articles 4.1 du décret 2008-943)
GUIDE À L’USAGE
DES CANDIDATS ET DES CANDIDATES
Guide informatif à l’attention des candidats et des candidates au concours
sur épreuves d’admission à l’École de l’air.
Il ne saurait être considéré comme un document contractuel.
DE QUOI S’AGIT-IL ?
Durée de l’épreuve Coefficient de l’épreuve
Entretien 30 minutes 22
L’épreuve d’entretien se caractérise par une rencontre personnalisée entre vous et les membres du jury.
D’une durée de 30 mn (coefficient 22), elle comporte :
- une phase d’environ 5 mn durant laquelle vous vous présenterez au jury ;
- une phase de questions/réponses d’environ 25 mn destinée à
évaluer votre niveau de culture générale ;
apprécier vos qualités d'expression et vos facultés d'analyse et de synthèse ;
apprécier votre savoir-être et votre degré de motivation pour exercer une carrière d'officier dans
l'armée de l’air et de l’espace (AAE).
Cette épreuve n’est pas un entretien d’évaluation de vos connaissances. Elle ne nécessite pas la révision d’un
programme spécifique.
Durant cette épreuve
- le temps disponible pour préparer votre réponse sera limité à une très courte réflexion ;
- vos erreurs ne pourront être effacées, elles devront être rattrapées, c’est-à-dire rectifiées puis
compensées ;
- vos réponses doivent être convaincantes et faire l’objet d’un court développement ;
- le jury vous écoute et vous observe. La note attribuée est tributaire de l’impression que vous
produisez : ce que vous êtes et ce que vous dites.
Guide informatif à l’attention des candidats et des candidates au concours
sur épreuves d’admission à l’École de l’air.
Il ne saurait être considéré comme un document contractuel.
CONSEILS POUR RÉUSSIR VOTRE ENTRETIEN
1 - Ce que le jury attend de vous.
Composé, dans sa grande majorité, d’officiers en activité dotés d’une solide expérience, il s’agit pour le jury
d’évaluer votre motivation et votre potentiel à devenir un futur cadre de l’armée de l’air et de l’espace
(AAE). Mais n’oubliez pas que, bien plus que sur la réponse en elle-même, c’est avant tout sur la façon de
défendre votre point de vue et sur l’argumentaire choisi pour y parvenir que vous serez jugé.
Soyez donc vous-même et ne cherchez pas à jouer un personnage qui ne cadre pas avec votre
personnalité. Cela se remarque rapidement et détruira sans aucun doute l’image positive que vous pourriez
donner en restant naturel.
Votre curiosité est votre meilleur atout. Le jury sait pertinemment que vous n’êtes pas un expert dans
tous les domaines. En revanche il aura du mal à comprendre qu’un candidat ne sache pas ce qui se passe, au
moins en partie, en France, en Europe et dans le monde. Par ailleurs, c’est vous qui choisissez de rejoindre
l’armée de l’air ; montrez votre attrait pour cette institution en exposant les connaissances que vous en avez.
Au besoin, aidez-vous en lisant des revues spécialisées disponibles dans les kiosques à journaux.
2 - Comment se préparer ?
S’exprimer oralement est un exercice difficile qui nécessite de l’entraînement.
Mettez ainsi à profit toutes les occasions de vous exercer à la prise de parole. Pour cela, n’hésitez-pas
à solliciter votre entourage. C’est ce qui vous permettra de corriger les erreurs les plus fréquentes telles
qu’une réponse hors sujet, une mauvaise gestion du temps, une attitude inadaptée, le manque de clarté. Pour
vous aider à progresser, vous pourrez vous reporter aux éléments d’appréciation de la prestation orale
annexée au guide.
Ne négligez pas ce qui semble évident. Trop de candidats « oublient » simplement de se poser la
question pourquoi suis-je ici ? C’est pourtant le sujet sur lequel le jury ne manquera pas de vous interroger.
Préparez vos arguments en faisant en sorte d’être convaincant. De même, le jury souhaitera à un moment ou
un autre en connaître un peu plus sur vous. Entraînez-vous à vous présenter rapidement en valorisant vos
points forts, sans négliger vos faiblesses, afin de les exposer si le jury vous y invite.
3 - Quelle tenue adopter ?
Une tenue négligée vous portera sans aucun doute préjudice.
Adoptez un style sobre, sans pour autant tomber dans l’austérité.
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sur épreuves d’admission à l’École de l’air.
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4 - L’attitude face au jury.
Il est essentiel de ne pas se laisser déstabiliser par l’attitude du jury. S’il reste silencieux, c’est souvent parce
qu’il désire simplement ne pas perturber votre discours. Si, au contraire, il pose une question, c’est qu’il peut
vouloir vous amener à nuancer ou à approfondir votre propos.
Soyez dynamique sans excès en utilisant une gestuelle adaptée. Celle-ci permet en effet de capter
l’attention de vos interlocuteurs. Ne restez pas les bras croisés. Cette posture est le plus souvent traduite par
votre interlocuteur comme un manque de confiance en soi, voire de défiance à son égard. Elle vous empêche,
en outre, de bien respirer. Regardez franchement, successivement, tous les membres du jury lorsque vous
parlez. Un regard fuyant, une attitude nonchalante, etc. sont, bien entendu, à proscrire.
Sachez faire preuve d’humilité. Vous ne pouvez savoir tout sur tout. Le jury appréciera que vous le
reconnaissiez. A contrario, il pourrait prendre votre entêtement à vouloir répondre, mais de manière évasive,
ou à éluder une question, pour de l’arrogance et ne manquera pas de vous convaincre de votre ignorance. Si
vous n’avez aucune idée sur la question posée, n’hésitez pas à le dire, tentez de répondre en procédant par
analogies, grâce à vos connaissances.
5 - L’élocution.
« Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement ». Cela paraît évident. Il faut toutefois admettre que la
construction de phrases lors d’un exercice oral est particulièrement complexe.
Privilégiez des phrases courtes bien enchaînées, ponctuées de courtes pauses. Votre discours en sera
d’autant plus clair. Des termes comme « cependant », « en outre », « en revanche » etc., des transitions telles
que « nous venons de voir que…», « nous allons maintenant examiner…» rendent celui-ci plus fluide. Les
phrases longues sont à éviter, surtout lorsque l’on ne maîtrise pas suffisamment les règles de la syntaxe ;
elles risquent, en outre, de vous faire perdre le fil de votre pensée et de semer le trouble chez celui qui vous
écoute.
Parlez à haute et intelligible voix. Moduler votre intonation vous permettra de rythmer votre discours et
de souligner ses points forts. Adaptez votre débit de paroles pour être compréhensible. Soyez convaincu
qu’un monologue monocorde débité à grande vitesse ne retiendra pas l’attention de vos interlocuteurs.
Perplexes, ceux-ci n’hésiteront pas à vous questionner.
6 - La présentation.
S’il y a un sujet sur lequel vous pouvez facilement marquer des points, c’est bien votre présentation
personnelle. Mais vous pouvez également en perdre aussi. Il faut donc vous préparer.
Travaillez votre présentation pour qu’elle soit naturelle. Il faut bien vous connaître pour éviter de
ressortir un texte appris par cœur. Il n’y a pas de formalisme à respecter.
Soyez honnête et précis. Évitez de mentionner des points sur lesquels vous ne pourrez répondre que
difficilement si on vous demande quelques explications complémentaires. Par exemple, ne dites pas « je
m’intéresse à l’Histoire… » si vous n’avez d’intérêt que pour une période, ou alors spécifiez d’emblée cette
période.
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7 - Répondre aux questions.
Le jury est souverain. Il peut s’autoriser à vous poser n’importe quelle question qu’il estime nécessaire pour
vous évaluer. Souvent, les questions permettent aussi à l’examinateur de tester votre sens de la répartie, votre
aptitude à reprendre le fil de votre discours interrompu ou votre capacité à improviser. Cette interruption peut
être très déstabilisante. Pour s’en préserver, exposez vos arguments avec vivacité et conviction.
Analysez bien ce qui vous est demandé afin d’éviter le hors sujet. Si vous n’êtes pas sûr d’avoir
compris la question, n’hésitez pas à demander au jury d’en préciser le sens. Vous pourrez au besoin
reformuler la question avec vos mots. Cette technique montrera au jury que vous êtes actif et vous permettra
de lever toute ambiguïté. En outre, elle vous laissera un temps de réflexion pour préparer votre réponse.
Montrez que vous êtes capable de construire une réponse illustrée par des exemples. Ne vous
dérobez pas derrière des réponses scolaires pour tenter de gagner du temps. Le jury le sentira et cherchera
alors à vous repousser dans vos retranchements, situation inconfortable s’il en est. De même qu’un discours
appris par cœur risque de vous entraîner vers une litanie monotone et ennuyeuse ! Rater une réponse n’est
pas grave en soi et le reconnaître attirera probablement la clémence du jury.
8 - Gérer le stress.
Par nature, l’épreuve orale est génératrice de stress. Le jury en a pleinement conscience, soyez-en convaincu.
Il n’est pas là pour vous « piéger » mais bien pour déceler votre capacité à suivre la scolarité à l’École de
l’air et votre potentiel à devenir officier.
Ne vous mettez pas une pression disproportionnée par rapport à l’enjeu même si cette épreuve a un
coefficient important. Dites-vous que vous avez toutes vos chances à partir du moment où vous vous êtes
convenablement préparé. Vous possédez les qualités fondamentales et les connaissances suffisantes pour
affronter le jury. Reposez-vous avant le dernier effort. C’est ce qui vous permettra de bien vous concentrer le
moment venu.
Pratiquez quelques exercices de respiration avant l’épreuve. Anodins en apparence, ces gestes
simples parce qu’ils favorisent la circulation de l’oxygène, vous assureront une plus grande concentration et
confiance en vous.
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sur épreuves d’admission à l’École de l’air.
Il ne saurait être considéré comme un document contractuel.
