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Professeur Ph. BARTHELEMY
Sujet d’Economie publique
‘Mastére 1
premiére session 2011-2012
L’Etat est-il dans son réle lorsqu’il réglemente la consommation des stupéfiants ?
‘0000
000 Université du Sud Toulon-Var
Master 1 de Sciences Economiques et de Gestion
Economie du développement
Premiére session, décembre 2011
Durée : 3h
Vous traiterez les deux sujets suivants sous la forme d'un plan détaillé :
introduction rédigée et suivie du plan des parties et des idées principales. Conclusion rédigée.
Longueur minimale : trois pages.
Partie |- Natacha Ordioni
En quoi l'éducation est-elle un outil essentiel du développement humain ?
Partie Il- Christophe Van Huffel
Mondialisation et pays en développement AA 2
Université du Sud Toulon-Var
Faculté de Sciences Economiques et de Gestion
Année universitaire 2011-2012
Master I de Sciences Economiques
décembre 2011
Prévision et modélisation économiques (M. Catin)
Tous documents autorisés
Question 1- (6 points)
Comparez Veffet 4 deux ans sur le PIB et sur le solde budgétaire (solde des
administrations publiques) d’une politique de relance en France et aux Etats-Unis,
sachant que :
- multiplicateur dynamique (a deux ans) des dépenses publiques k= AY / AG
France : 1.4
Etats-Unis : 3,2
= équation AT = t AY
France : t= 0.4
Etats-Unis t= 0,3,
Avec les variables suivantes (en volume)
G= dépenses publiques
‘T= prélévements obligatoires
Y=PIB
Question 2- (14 points)
‘Traitez au choix un des deux sujets suivants
‘Sujet 1- Fonction d’exportation.
‘© Commenter la fonction d’exportation suivante (ensemble des biens et services) pour
la France, tirée du modéle [Link] de VOFCE :
Log X = Log DET + 0,50 Log (PET/PX) 0,03 T
69) (6,0)
R°=0,99 DW=2,12_—(...) =test de Student
Période d'estimation : trimestrielle 1978-2008
Le coefficient de Log DET est rive a 1 ave : X= exportations (en volume)
DET = demande mondiale adressée a 1a France (en volume)
ix moyen & l’exportation (en euros)
PET = prix moyen 4 l’exportation des concurrents étrangers (en euros)
T= tendance temporelle
© Interprétez l'équation dans le cas du troisi¢me trimestre 2011 ott :
ADET/DET 2.2
AX/X 2.2
0,50 (APET/ PET - APX/ PX) | 0,3
Sujet 2- Equation de salaire
© Commentez l’équation de salaire suivante (France) :
ASIS = 0,50 AP/P + 0,30 APIP,1) + 0.20 Z.. APIP + 0,10 Z. AP/P,., - 0,50 ATCHO + 0,50 ATUIT
45) 61) 25) 6) (8.1) (5.2)
R?=0,90 DW=1,90 (..2)= test de Student
Equation annualisée.
Période d’estimation (par trimestre) : 1972-1999
avec
‘S = salaire moyen par actif dans le secteur marchand non agricole
P= prix & la consommation
TCHO = taux de chémage
T1= productivité du travail
Z= 1 de 1972 1982, 0 aprés
(-1) = année précédente
* Cette équation vous parait-elle représentative pour caractériser Vannée 2010 oit te
salaire S a augmenté de 2 % et :
APIP = 1,5 % en 2010
PIP.) = 0,5 % en 2009
TCHO =9,7% en 2010
TCHO =9,9 % en 2009
AMTT= 1 % en 2010 AL
UNIVERSITE du SUD
Teulon
UFR Sciences Economiques et Gestion
Année universitaire 2011-2012
Master 1 « Economie »
Stratégie et structure des organisations
J. MARTIN
Examen — Décembre 2011
1. Quels liens peut-on établir entre la stratégie d’une firme et sa structure ?
2. Quels sont les principales options stratégiques et les structures qui y sont le mieux
adaptées ?
Université du Sud Toulon-Var * BP 20132 * 83957 LA GARDE cedex
Tél. 04 94 14 20 00 + Fax 04 94 14 21 57 + [Link] ok scnscn Gunman eto
Professeur Ph. BARTHELEMY
Sujet d’Economie du travail et des ressources humaines
Mastére 1
premiere session 2011-2012
Les étudiants traiteront, au choix, ’un des deux sujets proposés
SUJET n® I ; L’ofite de travail des hommes obéit-elle aux mémes déterminants que offre de
travail des femmes ?
SUJET n° 2: Le salaite offert par les firmes est-il déterminé par la productivité marginale ou
bien dépend il de la conjoncture ?
0000
000
00 ma
MICROECONOMIE APPROFONDIE
Jean-Baptiste Ferrari
décembre 2011
LE Monee DE ARROW-DEBREU
a- Vous déctivez I’ économie considérée : les notions d’incertitude, de biens contin-
gents, de prix contingents, de systeme complet de marchés,...puis la logique des
échanges et ’équilibre général (pareto-optimal)
b- Dans la boite d’Edgeworth (comme étudiée en cours), vous représentez avec
soin cette économie avec les deux scenarios suivants
1 - Les dotations initiales dans le bien physique des deux consommateurs dans les
deux états sont données par c; = (1,0) et @ = (0, 1). Soit ms Ia probabilité que
agent i attibue & l'état s. Nous posons 71 = met 12 = M2.
2.- Par rapport au précédent scenario, nous supposons & présent que les dotations
initiales individuelles sont @ = (1,0) et @; = (1,1) sans aucun autre changement.
Vous définissez (par I'absurde) les allocations ’équilibre (pareto-optimales) &
partir de la condition marginale. Vous commentez. ces allocations, puis vous vous
livrez & une analyse comparative des résultats. Vous mettez plus particuligrement
accent sur la couverture des risques individuels.
¢- Vous montrez en une dizaine de lignes et sans formalisation comment les ac-
tifs financiers peuvent permettre l'obtention d'un équilibre général pareto-optimal
Equivalent (r6le dévolu précédemment aux biens contingents) tout en assouplis-
sant un peu les hypotheses nécessaires & l’obtention de ce résultat.
AZ UNIVERSITE du SUD
Toulon
M1 Economie - Commerce international équitable
1° session —décembre 2011 - Durée : 1h30
Questio1
A aide d’une analyse économique, démontrez comment le commerce
international conventionnel peut produire des inégalités entre les pays, et
en quoi le commerce équitable peut constituer une réponse a ce probléme.
Université du Sud Toulon-Var BP 20132 * 83957 LA GARDE cedex i
Tel. 04 94 14 20 00 * Fax 04 94 14 21 57 © [Link] Université du Sud, Toulon-Var
Faculté de Sciences économiques
Année 2011-2012 ; semestre 1 ~ session |
Master | — Finance de marché (option)
Nicolas HUCHET
Durée : 2400, Calculatrice interdite,
Un point peut étre retiré pour la présentation ou les fautes d’orthographe.
1. points) Pour un producteur et un consommateur de matieres premiéres agricoles, montrez
que les avantages du contrat a terme (forward) peuvent étre contrebalancés par trois
inconvénients majeurs, Donnez la définition d'un contrat & terme.
2. G points) Un agent prend une position longue sur 20 contrats de futures identiques retenant un
‘cours a terme de SE. A échéance, le cours au comptant du sous-jacent, qui n’a pas cessé de
diminuer depuis la signature des contrats de futures, est de 3,60€ :
a, Décrivez le ou les flux de paiement a échéance.
b. Décrivez le ou les flux de marchandises a échéance.
©. Expliquez comment la procédure de réglement « en espéces » sécurise les
contreparties qui sont courtes sur ce contrat
3. (3 points) Un distributeur de blé apprend que le marché a terme est en « report » : est
intéressant de vider maintenant ses stocks ? Que fait 'arbitragiste et quelle est la conséquence
sur les cours au comptant eta terme ?
4. (2 points) Le cours actuel dun contrat de futures est 6€. Pourquoi et comment mettre en
‘ceuvre une vente a découvert nu ? Quels sont les risques ? Comment définir un spéculateur
sur ce marché ?
5. (4 points) Vous disposez d’un extrait de la cotation des options sur l'action Zizendi, le 22 mars
2012, alors que ce titre est coté 55€.
(Tisiéanee [Positions auvertes [Nor de lots négocits_] Cours We nlgodiation | Prix Wencedice
‘Mas Ta 100 30
avn 367 tr 48 50
Mai 430 460 50
Mars 2 6 038 B
Avail o 095. 4
= S'agit-il d’options de vente ou d’achat ? (justifiez)
~ Quelle est a valeur intrinséque de option 55 mars ? Que peut-on déduire ?
~ Pour un prix d’exercice donné, montrez que Ia valeur-temps augmente lorsque l’échéance
s’éloigne. Pourquoi ?
~ Quel est l'intérét d°un call comparativement & une position longue sur marché a terme ?
6. (2 points) La production de matiéres premiéres change-t-elle selon qu'il existe ou non un
marché de futures ? La présence de spéculateurs sur ces marchés est-clle préjudiciable au
bien-étre collectif ? Justifiez votre réponse.
7. (2 points) Présentez les techniques permettant de transférer les risques au sein dun syst8me
financier,
8. (2 points) Comment est effectuée Ia cotation sur les marchés de gré a gré 2 Trouve-t-on sur ces
marchés des opérateurs bien ou mal notés ? Université du Sud Toulon-Var
Croissance et Développement, Master 1° année
M. Y. KOCOGLU
Examen décembre 2011
Durée : 1 heure 30
Documents interdits.
~ Le baréme est donné a titre indicatif,
- Commentez briévement vos résultats
- Sur chaque graphique, précisez le titre des axes ainsi que I'intitulé de chaque droite.
~ Les exercices sont indépendants.
Exerciee 1. 5 points.
- Berivez une fonction de production de type CES avec des rendements d’échelle croissants.
Quelle est la particularité de la fonction CES ?
- Ecrivez une fonction de production de type Cobb-Douglas avec un progrés technique
neutre au sens de Hicks, une élasticité de la production par rapport au capital de 0,4 et des
rendements d’échelle décroissants, Quel est la valeur de I’élasticité de substitution entre le
capital et le travail ?
~ Quelles différences entre un progrés technique autonome et un progrés technique
incorporé
= Que représente la PGF et comment la calcule-t-on avee la méthode de la comptabilité de
Ja croissance ? Exerciee 2. 8 points.
‘Supposons une économie fermée conforme aux hypothéses du modéle de Solow, dans laquelle
Véquation ¥ = K*(AL)® décrit la fonction de production.
= Déterminez et commentez bri6vement I’équation de la dynamique du capital par unité de
travail efficace,
~ _ Représentez. graphiquement la dynamique du capital par unité de travail efficace de cette
économie (sans oublier les commentaires écrits). Que peut-on dire de la croissance du
produit par tte et du produit global de long terme de cette économie ?
= Selon le modéle de Solow présenté ici, quelles sont les conséquences d’un ralentissement
du taux de croissance démographique ? Illustrez votre réponse par un graphique détailé
~ Que représente la régle dor du modéle de Solow ? Sans faire de calcul indiquez la valeur
que doit prendre le taux d’épargne de la regle dor
Exercice 3. 7 points
- Aprés avoir défini la notion de convergence, vous présenterez les principales
meéthodes utilisées pour la mesurer.
- Le modéle de Solow et les modéles de croissance endogéne ont-ils les mémes
conclusions sur le rattrapage des pays riches par les pays les plus pauvres ? Quelles
conclusions peut-on en tirer pour favoriser la croissance des pays les plus pauvres ?
‘Vous illustrerez. vos propos par des graphiques détaillés et commentés. Master de Sciences économiques - M1 - Econométrie
Examen - Décembre 2014- F. Aprahamian
En supposant que vous deviez étudier la relation entre une série de con-
sommation C; et une série de revenus ¥; sur la base de 100 observations
trimestrielles.
Soit le modéle de régression linéaire statique suivant:
Ce= Bi + BoYe ter qa
1. Proposez une extension de ce moddle qui soit capable de prendre en
compte une éventuelle composante saisonniére de la consommation
sans utiliser les retards de celle-ci comme régresseurs.
2. Pensez-vous que dans le modéle (1), il soit raisonnable de supposer
que la covariance entre deux termes d'erreurs de dates différentes soit
nulle? Justifiez précisément votre réponse.
Donnez lexpression d'une modéle autorégressif & ordre 4 pour la
consommation C; en détaillant précisément la construction des ré-
gresseurs utilisés. Quels sont les avantages et les inconvénients de ce
type de modele?
4, Supposons que le terme d'erreur du modéle (1) soit autocorrélé &
ordre 1. Proposez, une extension de ce modéle dont le terme
erreur ne présente pas Pautocorrélation,
5. Rerivez, en détaillant votre raisonnement, le modéle de la question
précédente sous une forme & correction d'erreurs.
6. Donnez la définition d'un processus stationnaire au second ordre,
7. Siles séries C; et Y; possédent une racine unitaire, sont-elles station-
naires ?
8. Si les séries C; et Y; possédent une racine unitaire, que pouvez-vous
dire du modéle statique initial ?
Baréme: 2.5 points par question UNIVERSITE DU SUD TOULON-VAR
EXAMEN D'ANGLAIS MI
Décembre 2011
1- Define the following words: (5 points)
a) Incentive:
b}- Outsourcing:
© Downturn:
d)- To downsize:
©) Recovery:
2- Translate the following sentences: (7 points)
a)- Elle regrette de ne pas avoir eu des dommages et intéréts lors de son licenciement.
b}- Les syndicats ont décidé d'organiser une gréve. Ils estiment qu'il ya trop de chémeurs (méme
sils pergoivent I'allocation chémage), les travailleurs sont surmengs, sous-payés et trop de gens
vivent en marge de la société.
©) Aije droit & une prime? Nous sommes en train de perdre tous nos avantages, et les perspectives
de carriére sont limitées.
d)- Les ouvriers non qualifiés ne parviennent plus & joindre les 2 bouts,
©) Notre entreprise dispose de sa propre caisse de retraite. Y aura t-il assez de salariés dans vingt
ans pour payer les retraites.
)- La concurrence des nouveaux pays industrialisés est féroce.
3+ Writing: Deal with the 2 subjects: (200 words each +/- 10%)
@ poims)
)- What are the dangers of relocation?
b)- Why is it more and more difficult for young people find work? Université du Sud Toulon-Var
Macroéconomie internationale, Master 1° année
M. Y. KOCOGLU
Examen mai 2012
Durée : 2h
= Commentez brigvement vos résultats.
- Sur chaque graphique, précisez le titre des axes ainsi que Pintitulé de chaque droite.
Questions L. 5 points
- Sit une économie ouverte dont le marché des biens et services est caractérisé par les relations
suivantes :
C=C,2a(Y-T),avecd
