Lycée El Atteuf Année scolaire : 2019/2020
Classe : 3 L.PH Durée : 2heures
Composition de français /1er trimestre
Les divers mouvements nationalistes algériens se rallient dans leur majorité au Front de
libération nationale (FLN), fondé au Caire par Ahmed Ben Bella afin de coordonner l’action
armée sur le territoire algérien. Dans ce but, sous le commandement du FLN, le pays est
divisé en six zones ou wilayas, chacune dirigée par un colonel. Les actions de guérilla menées
par Messali Hadj commencent le 1er novembre 1954 dans les Aurès, pour s’étendre, dans
toutes les villes aussi bien que dans les campagnes ; elles prennent pour cibles les réseaux
de communication, les bâtiments publics et les soldats de l’armée française.
Le 20 août 1955, des révoltés de la wilaya II, dans le Constantinois, tuent 123 colons dans
un faubourg de Philippeville (aujourd’hui Skikda). En réponse, les Français tuent près de 12
000 Algériens dans la région de la wilaya II. Les réformateurs algériens renoncent alors aux
négociations. En avril 1955, l’état d’urgence est proclamé.
À la fin de l’année 1955, les effectifs des forces françaises stationnées en Algérie
augmentent ; renforcées à la suite du retrait français d’Indochine (accords de Genève, 1954)
et grâce à l’appel des réservistes et du contingent, elles atteignent 400 000 hommes. Les «
événements d’Algérie » ont désormais pris le caractère d’une véritable guerre ; pour la
première fois depuis 1944, le contingent est appelé à participer au combat.
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Questions :
Compréhension de l’écrit :
1. A quel genre de texte appartient-t-il le texte ? Justifiez vos réponses en relevant deux
caractéristiques.
2. Relevez dans texte une expression qui montre que la révolution algérienne a touché tout
le territoire national.
3. Trouvez dans le texte une phrase qui montre la sauvagerie de l’armée française en Algérie
durant la guerre de libération.
4. Trouvez également dans le texte une autre phrase qui montre que la France était
déterminée à garder l’Algérie sous sa domination.
5. complétez le tableau suivant :
Dates Evénements (phrase nominale)
Le 1er novembre 1954 …………………………………………………………………………………………………………………
Le 20 aout 1955 …………………………………………………………………………………………………………………
Avril 1955 …………………………………………………………………………………………………………………
La fin de l’année 1955 ……………………………………………………………………………………………………………….
6. A qui/quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?
7. l’auteur est-il objectif ou subjectif dans ce qu’il relate ? Dites pourquoi ?
8. malgré la torture, dites, en deux à trois lignes, quels sont les secrets ayant permis à la
révolution algérienne de sortir victorieuse de cette guerre.
Production écrite :
Traitez un sujet au choix :
Sujet1 :
A l’occasion de la célébration de la fête de l’indépendance, rédigez le compte rendu objectif
de ce texte qui sera publié dans la page « histoire »du journal de votre lycée.
Sujet2 :
Votre établissement scolaire décide d’organiser un concours du « meilleur écrit »sur l’un des
héros de la révolution. Ces travaux seront publiés dans la rubrique « Evènements
historiques »du journal de votre lycée.
-Rédigez un texte, d’une douzaine de ligne, dans lequel vous présentez un héros et ses
exploits.
