6-2019 siel n° 25 du 20: 2.2.2. La communication orale professionnelle (fond et forme) ‘Compétences attendues ‘Savors associss = Argumenter & Foral ‘ : - Réaliser une présentation en utilisant un support | ~ Techniques orales et argumentatives d'un exposé, dune Eiht conférence ou d'une soutenance a - organisation du discours, pace bresetuon (ors ol ena eden.d emibavehi ou - gestion du temps, de espace, du corps, de l'auditoire, lors d'échange avec un ou des partenaires). i Gararsant sea otseinte secten “Riswrsa communion ovtwave” | teen rs oe - Respecter les codes de bonne conduite. pecodes dalbonne conuuke; 2.3 Le partage et 'échange d'informations Sens et portée de l'étude Partage et échange d'informations s'effectuent dans un cadre organisé et réglementé afin de mettre a la disposition de chacun des acteurs les informations nécessaires a laccomplissement de leurs missions, Compatences attendues Savors assoc = Collaborer au sein d'un processus de production diinformations professionnelies - Outils de travail collabora - Participer une communication collaborative. - Confidentialité et loyauté dans les échanges et les - Partager des informations professionnelies. productions. - Respecier les régles d'utilisation et de diffusion _| - Plagiat, droit de copie. des productions existantes. 3—Le stage (8 semaines minimum) Le stage (ou Factivté professionnelle servant de référence) doit étre accompli dans un cabinet d'expertise Comptable ou dans les services comptables et financiers dune entreprise, dune collectivté publique ou d'une association. La durée du stage est d'au moins 8 semaines. Le stage a pour but = de permetire au candidat de prendre contact avec le monde professionnel ; - d’observer le fonctionnement d'une organisation et de le rapprocher des connaissances acquises au travers des programmes des différentes unités denseignement et actualisées notamment par le biais d'une veilleinformationnelle ~ d'appliquer les concepts et les méthodes décrites dans les parties 1 et 2 du programme de cette unité drenseignement A tissue du stage, le candidat doit produire un rapport comprenant les éléments suivants: - attestation de (ou des) l'employeur certifiant la période et le lieu de stage (ou d'activité professionnelle) servant de référence au rapport ainsi que la nature des missions confiées ; = une partie de 10 pages au maximum présentant une organisation dans laquelle s'est effectué le stage (ou activité professionnelle) et un processus. Cette partie devra décrire © - activité de l'organisation (4 pages maximum) ; © =la présentation et analyse d'un processus auquel le candidat a participé, mentionnant le (ou les) logiciel(s) professionnel(s) mobilisé(s) au cours de ce processus en présentant son intérét et en justifant la mobilisation du (ou des) logiciel(s) professionnel(s) ou d'une base de données (6 pages maximum) ; = une partie structurée, qui fera objet de la soutenance, de 30 pages au maximum (hors annexes et bibliographie) développant un sujet directement en rapport avec les observations effectuées par le stagiaire et permettant au candidat de faire preuve de réflexion et d’analyse critique. UE 12 - ANGLAIS DES AFFAIRES Niveau L : 150 heures - 14 ECTS, Les compétences attendues : = Comprendre et commenter, en anglais, des documents de la vie des affaires tels que des textes, graphiques, et tableaux tirés de revues ou d'un rapport annuel d'entreprise - _ Rédiger une note de synthése en francais ou en anglais, a partir de documents en anglais concemant les themes ci-dessous ; © Ministére de Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'innovation > www.enseignementsup- recherche.gouv.fr!B .O. Bulletin officiel n° 25 du 20-6-201' - _ Rédiger en anglais un document de travail Les themes !ENTREPRISE organisation d'une entreprise. La révolution numérique. Lrentreprise citoyenne. Stratégie et compéttivité d'une entreprise. L’économie sociale et solidaire. Conditions de travail et dialogue social Communication et culture d'entreprise. 2- QUESTIONS D'ECONOMIE Les énergies. La concurrence et la loi La mondialisation, Les principaux espaces économiques régionaux. Les pays émergents. La protection sociale, I'évolution de la démographie. © Ministére de Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'innovation > www.enseignementsup- recherche.gouv.fr!