L’enseignement à distance désigne un dispositif d’enseignement qui ne
repose pas seulement sur la présence des élèves et de l’enseignant
dans la salle de classe.
L’enseignement peut se dérouler partiellement ou entièrement à
distance via une plateforme pédagogique par exemple où seront
déposés les cours, les activités d’apprentissage et les évaluations.
Système d’enseignement qui permet à un élève d’apprendre seul ou en
collaboration, à l’aide de matériel didactique approprié, par différents
moyens de communication et avec le soutien à distance de l'enseignant
et de personnes-ressources.
Système d’enseignement qui comprend, des activités de
d’enseignement offertes en présence des élèves et de l'enseignant ainsi
que des activités d’enseignement à distances, synchrones et/ou
asynchrones.
Activités offertes à l’aide d’outil de communication en temps réel qui
permet la présence simultanée et l’interaction entre les personnes
concernées.
Activités qui se déroulent en des temps différents au choix de chaque
personne : élève ou enseignant.
Pour bien démarrer votre projet
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o Pour quelles raisons souhaitez-vous mettre en place un cours à
distance ? Un enseignement combiné / hybride ? L’intégralité
d’un enseignement tout à distance ?
o Travaillerez-vous seul ou en équipe sur votre projet ? Il est en
effet important de se demander qui compose l’équipe
pédagogique et de distinguer les rôles de chacun.
o Quelles sont les caractéristiques de vos étudiants ? De votre cours
et du cursus ?
o Quel temps souhaitez-vous consacrer à ce projet ?
o Quels objectifs d’apprentissage souhaitez-vous atteindre ?
Les grandes phases de développement d’un cours à distance : Ces
grands étapes se réfèrent au modèle ADDIE pour la conception d’une
ingénierie pédagogique hybride ou à distance.
1. : l’analyse des besoins, du public cible, des ressources, de
l’environnement et des moyens ;
2. : étape de scénarisation pédagogique ;
3. : conception des supports pédagogiques
numériques ;
4. : évaluation de la qualité.
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