ADELE/CCK/CME BAC II-BLANC 2022 ANNÉE SCOLAIRE : 2021-2022

DON-BOSCO MATHS DURÉE : 4 H

DATE : 29/03/2022 SÉRIE : D Cœf : 3
EXERCICE 1 : (05,5 pts)
I/ On considère le polynôme P définie par : P (z) = z 3 − (4 + 2i)z 2 + (8 − 14i)z + 40 − 20i.
1. Démontrer que P admet une racine réelle que l’on précisera. (0,5 pt)
2. Résoudre dans C, l’équation P (z) = 0. (1 pt)
II/Le plan est muni d’un repère orthonormé (O, → −
u ,→−
v ).
Soit A, B,C et D les points d’affixes respectives : z A = −2z B ; z B = 1 − 3i; zC = 5 + 5i et z D = 2 + 4i.
1. Soit S la similitude directe qui à tout point M d’affixe z associe le point M 0 d’affixe z 0 tel que :
z 0 = az + 13 − 9i.
(a) Déterminer a pour que S soit une similitude directe de rapport 3 et d’angle de mesure π2 . (0,25 pt)
Déterminer dans ce cas l’autre élément caractéristique. (0,25pt)
(b) Déterminer les affixes des points C 0 et D 0 images respectives de C et D par S. (0,5 pt)
−−→ −−−→
Démontrer que C D est orthogonal à C 0 D 0 (0,5 pt)
2. Soit R la similitude directe transformant B en C et D en A.
(a) Déterminer l’écriture complexe de R (0,5 pt)
(b) Déterminer les éléments caractéristique de R. Le centre sera noté J . (0,5 pt)
−−→ −−→
Montrer que B D est orthogonal à C A (0,25 pt)
(c) Que représente le point D pour le triangle ABC ? (0,25 pt)
3. (a) Montrer que J appartient à la droite (AB ). (0,25 pt)
−→ −→
(b) Déterminer une mesure de l’angle (BC , B A). (0,25 pt)
á

4. Soit E le point d’affixe z E = −2 et F le point tel que AE F soit un triangle équilatéral de sens de direct.
Placer F et déterminer son affixe. (0,5 pt)

EXECICE 2 : (04 pts)

Z 1
1
Soit la suite (Un ) définie sur N par : U0 = p d x pour n = 0
0 1 + x 2
xn
Z 1
et pour tout entier naturel n ≥ 1,Un = p d x.
0 1 + x2
p
1. (a) Soit f la fonction définie sur [0; 1] par : f (x) = ln(x + 1 + x 2 ).
Calculer f 0 (x) et en déduire U0 . (0,5 pt)
(b) Calculer U1 . (0,25 pt)
2. (a) Démontrer, sans chercher à calculer Un ; que la suite (Un ) est décroissante. (0,25 pt)
p p
(b) Démontrer que ∀x ∈ [0; 1]; 1 ≤ 1 + x 2 ≤ 2. (0,25 pt)
1p 1
En déduire que : ∀n ≥ 1; ≤ Un ≤ n+1 (1) (0,25 pt)
(n+1) 2
(c) En déduire que (Un ) converge et déterminer sa limite. (0,5 pt)
Z 1 p
3. Pour tout entier naturel n ≥ 3 ; on pose : I n = x n−2 1 + x 2 d x
0
(a) Vérifier que ∀n ≥ 3, on a : Un +Un−2 = I n (0,25 pt)
p parties portant sur I n , montrer que ∀n ≥ 3, on a :
Par une intégration par
nUn + (n − 1)Un−2 = 2 (1 pt)
p
(b) En déduire que ∀n ≥ 3, on a : (2n − 1)Un ≤ 2 (2). (0,25 pt)
(c) À l’aide des inégalités (1) et (2), démontrer que la suite (nUn ) est convergente et calculer sa limite
. (0,5 pt)

1
PROBLÈME : (10,5 pts)
Partie A :
On considère l’équation différentielle (E ) : 21 y 0 + y = 3e−2x + 2.
1. Déterminer le réel a tel que la fonction v définie par v(x) = axe−2x + 2 soit une solution de l’équation
(E ). (0,5 pt)
2. Donner les solutions de l’équation différentielle (E 0 ) : 12 y 0 + y = 0. (0,25 pt)
3. (a) Montrer que u est solution de (E ) si et seulement si v − u est solution de (E 0 ). (0,5 pt)
4. Déterminer la solution particulière h de l’équation (E ) vérifiant h(0) = 0. (0,25 pt)

Partie B : (
−2(3x + 1)e2x + 2 si x ≤ 0
On considère la fonction f définie par : f (x) = x ln x
1+x
si x > 0
→
− → −
On note (C ) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i , j )
( unité graphique 1cm)
I/ Soit g la fonction g définie sur ]0; +∞[ par : g (x) = 1 + x + ln x.

1. (a) Calculer les limites de g en 0 et en +∞. (0,5 pt)

(b) Déterminer le sens de variation de g . (0,75 pt)
(c) Dresser le tableau de variation de g . (0,25 pt)
2. Montrer que l’équation g (x) = 0 admet une solution unique α dans ]0; +∞[.
Montrer que : 0, 2 < α < 0, 3. (0,75 pt)
3. En déduire le signe de g (x) suivant les valeurs de x. (0,5 pt)

II/
1. Étudier la continuité de f en 0. (0,25 pt)
2. Étudier la dérivabilité de f en 0. Donner une interprétation graphique. (0,75 pt)
3. Calculer les limites de f en −∞ et en +∞. (0,5 pt)
f (x)
4. Calculer lim et interpréter le résultat. (0,5 pt)
x→+∞ x
5. Étudier le sens de variation de f sur R. (1,5 pt)
(On exprimera pour tout réel x < 0, f 0 (x) en fonction de g (x))
6. Montrer que f (α) = −α et déterminer pour tout x > 0, le point d’intersection de (C ) avec l’axe des
abscisses. (0,5 pt)
7. Dresser le tableau de variation de f . (0,25 pt)
8. Déterminer pour tout x < 0, le point d’intersection de (C ) avec la droite (D) d’équation y = 2 . (0,25 pt)
9. Construire (C ). (0,75 pt)

III/ Soit λ un réel tel que λ < − 31 . On note A (λ) l’aire en cm2 de la partie du plan délimitée par les droites
d’équations : x = λ; y = 2 et la courbe (C ).
1. À l’aide d’une intégration par parties calculer A (λ). (0.75 pt)
2. Calculer lim A (λ). (0,25 pt)
λ→−∞