Département Sciences de Gestion
Master spécialisé : Management de l’Information en Intelligence
Economique et Logistique
Année universitaire : 2023/2024
Module : THEORIES ET MANAGEMENT DE L’INFORMATION
Semestre : 1
Dispensé par : Dr. Yassine DINAR
Désignation Détail
Travail N° 3
Titre Résumé séance 2
Objet du travail (Aperçu
en quelques mots) Introduction aux concepts de base
Réalisé par (Nom et
Prénom) : Machiche Imane
Désignation du groupe : TN
Séance N° :1
Dispensé le 04/11/2023
Date du premier envoi 04/11/2023
Modifié le
Date du deuxième envoi
Introduction aux Concepts de Base
Avant d’aborder la définition d’un concept et essayer de le comprendre, il est essentiel de
savoir comment contextualiser ; expliquer le cadre général dans lequel le concept est inscrit
(le domaine d’étude, le contexte historique…) et contrôler notre discours, nous devons suivre
un processus continu et en rotation. Nous commençons par énoncer une thèse, qui représente
notre point de départ. Puis, nous analysons les arguments opposés, créant ainsi une antithèse.
Finalement, nous synthétisons ces idées contradictoires pour atteindre une compréhension
plus approfondie. C’est ce qu’on appelle le plan dialectique ou critique.
1. Le Cerveau et le Cervelet :
• Le cerveau : Situé dans notre tête. Il nous aide à penser, à ressentir des émotions, à
contrôler nos mouvements et à gérer toutes les fonctions de notre corps.
• Le cervelet : Le cervelet est une petite partie du cerveau qui se trouve à l'arrière de la
tête, sous le cerveau principal. Il joue un rôle essentiel dans la coordination des
mouvements et dans le maintien de l'équilibre.
2. Le Concept et la Notion :
• Le concept : On emploiera "concept" dans les sciences ou la philosophie quand on
fera allusion à une idée abstraite, séparée de son sens concret, de la réalité, du
phénomène ou de la situation à laquelle elle se réfèrera.
• La notion : On parlera de "notion" lorsque l'on se rapportera à une connaissance
Fondamentale notamment en philosophie déduite d'une observation expérimentale
ou empirique.
3. Le Caractère et la Personnalité :
• Le caractère : L’ensemble des caractéristiques dynamiques propres d'un individu.
➢ N’est pas quelque chose d'inné, mais il est fortement affecté par
l'environnement, la culture et l'entourage social de chaque personne.
• La personnalité : l'ensemble des traits distinctifs d'un individu
➢ Dépend du type d'adaptation à l'environnement établi par chaque personne. La
personnalité possède
4. Complexe et Compliqué :
• Compliqué : Signifie qu’on peut résolu les problèmes mais avec des connaissances
explicites.
Exemple : Piloter un avion qui nécessite une formation adéquate.
• Complexe : c'est un problème compliqué gui gère d'autres problèmes encore
imbriqués
Exemple : lorsqu'un avion est en panne mécanique, un expert est nécessaire
pour transformer un problème complexe en un problème compliqué.
