COURS DE MATHÉMATIQUES -

SECONDE S

ÉQUATIONS ET INÉQUATIONS DU
SECOND DEGRÉ

Monsieur DIAGNE 1

Dernière version : 7 avril 2022

Document diffusé via le site SUNUMATHS 2

1. Professeur de Mathématiques en service au lycée de Dimath

2. www.sunumaths.com

www.sunumaths.com 1 M. DIAGNE
TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES

Table des matières

1 OBJECTIFS 3

2 Équation du 2nd degré 3

2.1 Forme canonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.2 Résolution et factorisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2.1 Résolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2.2 Factorisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.3 Somme et produit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3 Équation se ramenant à une équation du second degré 12

3.1 Équation bicarrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.2 Autres formes d’équations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.3 Équations symétriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

4 Équation paramétrique 16

5 Inéquation du 2nd degré 17

5.1 Signe d’un trinôme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
5.2 Inéquation du second degré . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

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 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

ÉQUATIONS ET INÉQUATIONS DU SECOND DEGRÉ.

1 OBJECTIFS
— Maitriser les trois phrases de la résolution d’un problème :
— La phase de formalisation du problème qui consiste à traduire les
données en expressions et relations mathématiques et qui aboutit aux
équations, inéquations ou systèmes.
— La phase de résolution qui va utiliser des techniques de calculs pour
résoudre le problème formalisé.
— La phase de contrôle, d’interprétation et d’exploitation des résultats,
indispensable surtout si l’on est parti d’un problème concret.

2 Équation du 2nd degré

Définition (Trinôme du second degré)

On appelle trinôme du second degré toute expression, toute équation

qui peut s’écrire sous la forme de la forme :

ax2 + bx + c avec a, b et c ∈ R a 6= 0

• Les réels a, b et c sont les coefficients de l’équationax2 + bx + c = 0

2.1 Forme canonique

Soit f (x) = ax2 + bx + c avec a 6= 0, on a :
" # !2
b c b b b2
f (x) = a x + x +
2
or x + x= x+
2
−
a a a 2a 4a2
 !2 
b b2 c
= a x + − 2+ 
2a 4a a
 !2 
b b2 4ac
= a x + − 2 + 2
2a 4a 4a
 !2 !
b b2 − 4ac 
= a x + −
2a 4a2

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2.1 Forme canonique 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Ainsi, la forme canonique de f (x) est donnée par :

 !2 !
b b2 − 4ac 
f (x) = a  x + −
2a 4a2

Exercice 2.1 (Exercice d’application)

Déterminer la forme canonique de chacun des trinômes suivants :

A(x) = 3x2 − 4x + 5 B(x) = x2 − 6x + 7

C(x) = −x2 + 6x − 9 D(x) = −2x2 + 7x − 9

Correction

A(x) = 3x2 − 4x + 5
4 5
 
=3 x − x+
2
3 3
4 2 16 5
"  #
=3 x− − +
6 36 3
4 2 16 − 60
"   #
=3 x− −
6 36
Finalement on a :

4 11
" 2 #
A(x) = 3 x− +
6 9

B(x) = x2 − 6x + 7
B(x) = (x − 3)2 − 9 + 7
Finalement on a :

B(x) = (x − 3)2 − 2

C(x) = −x2 + 6x − 9
 
C(x) = −1 x2 − 6x + 9 or x2 − 6x = (x − 3)2 − 9
h i
C(x) = −1 (x − 3)2 6 − 9 + 9

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2.2 Résolution et factorisation 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Finalement on a :
C(x) = − (x − 3)2

D(x) = −2x2 + 7x − 9
7 9 7 7 2 49
   
= −2 x − x +
2
or x − x= x−
2
−
2 2 2 4 16
7 49 9
" 2 #
= −2 x − − +
4 16 2
7 2 49 − 72
"   #
= −2 x − −
4 16

Finalement on a :
7 23
" 2 #
D(x) = −2 x− +
4 16

2.2 Résolution et factorisation

2.2.1 Résolution
Soit f (x) = ax2 + bx + c un trinôme du second degré ; la forme canonique
de f (x) est :  !2 !
b b 2
− 4ac
f (x) = a  x + − .
2a 4a2
Posons ∆ = b2 − 4ac (∆) est appelé le discriminant du trinôme ax2 + bx + c.
Par suite  !2 !
b ∆
f (x) = a  x + −
2a 4a2


L’existence de solutions pour l’équation f (x) = 0 dépend de ∆

!2
∆ b
Si ∆ < 0 alors on a : − 2 > 0, or x + >0
4a 2a
!2 !2
b ∆ b ∆
Donc x + − 2 > 0 =⇒ x + − 2 6= 0 or a 6= 0
2a 4a 
2a 4a
!2
∆
!
b
Par conséquent : f (x) = a  x + −  6= 0
2a 4a2
D’où si ∆ < 0 alors l’équation ax2 + bx + c = 0 n’a pas de solution.

S=∅

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2.2 Résolution et factorisation 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

∆
Si ∆ = 0 alors − =0
4a!2
2
b
Donc f (x) = x +
2a
!2
b
Ainsi f (x) = 0 si et seulement si x + = 0 or a 6= 0.
2a
!2
b
Par suite on a : f (x) = 0 ⇐⇒ x + =0
2a
! !
b b
⇐⇒ x + x+ =0
2a 2a
! !
b b
⇐⇒ x + = 0 ou x + =0
2a 2a
b b
⇐⇒ x = − ou x = −
2a 2a

b
On a donc une racine double et on la note x0 = −
2a
D’où si ∆ = 0 on a une racine double
( )
b b
x 0 = − ; S = x0 = −
2a 2a

√ !2
∆ ∆
Si ∆ > 0 alors 2 =
4a 2a
Ainsi :
 !2√ !2 
b ∆ 
f (x) = a  x + −
2a 2a
√ ! √ !
b ∆ b ∆
=a x+ − x+ +
2a 2a 2a 2a
√ ! √ !
−b + ∆ −b − ∆
=a x− x−
2a 2a

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2.2 Résolution et factorisation 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Puisque a 6= 0 alors
√ ! √ !
−b + ∆ −b − ∆
f (x) = 0 ⇐⇒ x − x− =0
2a 2a
√ ! √ !
−b + ∆ −b − ∆
⇐⇒ x − ou x −
2a 2a
√ √
−b + ∆ −b − ∆
⇐⇒ x = ou x =
2a 2a
Donc si ∆ > 0 on a deux solutions distinctes notées respectivement x1 et x2
Avec √ √
−b + ∆ −b − ∆
x1 = et x2 =
2a 2a
S = {x1 ; x2 }

2.2.2 Factorisation
Comme pour la résolution, la factorisation d’un trinôme du second degré
dépend de son discriminant ∆
1. Si ∆ < 0 alors l’équation ax2 + bx + c = 0 n’a pas de solution et le
trinôme f (x) = ax2 + bx + c n’est pas factorisable.

2. Si ∆ = 0 alors l’équation ax2 + bx + c = 0 admet une racine double

b
notée x0 = − et f (x) = a (x − x0 )2 est la forme factorisée du tri-
2a
nôme f (x) = ax2 + bx + c

3. Si ∆ > 0 alors la forme factorisée du trinôme

f (x) = ax2 + bx + c est : f (x) = a (x − x1 ) (x − x2 )

Exercice 2.2 (Exercice d’application)

1) Donner la forme factorisée des trinômes suivants :

f (x) = 2x2 + 2x − 24, g(x) = −x2 + 3x − 2

2) Résoudre dans R les équations suivantes :

f (x) = 0 et g(x) = 0

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2.2 Résolution et factorisation 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Correction
1) Factorisation
f (x) = 2x2 + 2x − 24
√ √
On a : ∆ = 22 − 4(2)(−24) = 196 et ∆= 196 = 14
Donc
−2 − 14 −2 + 14
x1 = = −4 et x2 = =3
4 4

Ainsi la forme factorisée de f (x) est : f (x) = 2 (x + 4) (x − 3)

g(x) = −x2 + 3x − 2

On a : ∆ = 32 − 4 (−1) (−2) = 9 − 8 = 1
Donc
−3 − 1 −3 + 1
x1 = =2 et x2 = =1
2 (−1) 2 (−1)
Ainsi la forme factorisée de g(x) est : g(x) = −(x − 1)(x − 2)
2) Résolution
D’après la question 1) on a : f (x) = 2 (x + 4) (x − 3)
Ainsi f (x) = 0 ⇐⇒ 2 (x + 4) (x − 3) = 0 or 2 6= 0
Donc (x + 4) = 0 ou (x − 3) = 0
D’où x = −4 ou x = 3
Finalement S = {−4; 3}
g(x) = −(x − 1)(x − 2)

g(x) = 0 ⇐⇒ − (x − 1)(x − 2) = 0
x − 1 = 0 ou x − 2 = 0
x = 1 ou x = 2
Finalment on a : S = {1; 2}

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2.3 Somme et produit 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Remarque 2.1 (Discriminant réduit)

soit le trinôme f (x) = ax2 + bx + c, lorsque b = 2b0 on notera le

discriminant réduit :
∆0 = b02 − ac
Si ∆0 > 0 les racine de l’équation sont alors
√ √
−b0 − ∆0 −b0 + ∆0
x1 = et x2 =
a a
Application : Résoudre dans l’équation suivante : 5x2 − 12x + 3 = 0

Correction :
5x2 − 12x + 3 = 0 ;
On calcule ∆0 = b02 − ac

∆0 = (6)2 − (5)(3) = 36 − 15 = 21
√ √
6− 21 6+ 21
Donc les racines sont : x1 = et x2 =
5 5
√ √ )
6 − 21 6 + 21
(
Finalement on a : S= ;
5 5

2.3 Somme et produit

Théorème 2.1 (Somme et produit des racines d’un trinôme)

Soit f (x) = ax2 + bx + c √

avec a 6= 0, de discriminant
√ ∆ = b2 − 4ac. Si
−b + ∆ −b − ∆
∆ > 0, on a : x1 = et x2 = .
2a 2a
On note :
la somme des racines S = x1 + x2 et le produit des racine P = x1 × x2

En effet on a :

S = x1 + x2
√ √
−b + ∆ −b − ∆
= +
2a 2a
−b −b 2b b
= + =− =−
2a 2a 2a a

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2.3 Somme et produit 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

D’où
b
S = x1 + x2 = −
a
√ ! √ !
−b + ∆ −b − ∆
P = x1 × x2 = ×
2a 2a
(−b)2 − (∆)2
=
4a2
b − (b2 − 4ac)
2
=
4a2
b − b2 + 4ac
2
=
4a2
4ac
=
4a2
c
=
a
D’où
c
P = x1 × x2 =
a
Exercice 2.3
√ √ 
1) Sans calculer les racines de l’équation 2x2 − 7 − 5 x − 9 = 0,
déterminer la somme et le produit de ces dernières
2) Soit l’équation 3x2 + 7x − 10 = 0 dont 1 est l’une des racines,
déterminer l’autre racine sans calculer ∆

Correction √ √
b 7− 5 c 9
1) On a : S = x1 + x2 = − = et P = x1 × x2 = = −
a 2 a 2
10 10
2) Puisque 1 alors on a : 1 × x2 = − ainsi x2 = −
3 3
7 7 10
Ou bien 1 + x2 = − ⇒ x2 = − − 1 = −
3 3 3

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2.3 Somme et produit 2 ÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Remarque 2.2

Si le trinôme ax2 + bx + c = 0 avec a 6= 0 a pour solutions x1!et x2

b c
alors x1 et x2 sont aussi solutions de l’équation a x2 + x + =0
a a
b c
or S = − et P = . D’où x1 et x2 sont solutions de l’équation
a a
x2 − Sx + P = 0

Exercice 2.4
1) Trouver 2 nombres ayant pour somme S = 8 et pour produit P = 15
2) Résoudre dans R2 le système d’équations suivant :

x + y = 31
(

xy = 240

Correction
1) Les nombres 8 et 15 sont solutions de l’équation x2 − Sx + P = 0, c’est à
dire :
x2 − 8x + 15 = 0
On trouve donc

x=5 et y=3 ou x=3 et y=5

2)
x + y = 31
(
On a :
xy = 240
x et y sont solutions de l’équation x2 − 31x + 240 = 0

∆ = (−31)2 − 4(1)(240)
= 961 − 960
=1

31 − 1 31 + 1
Donc x = x1 = = 15 et y = x2 = = 16
2 2

S = {(15; 16), (16; 15)}

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 3 ÉQUATION SE RAMENANT À UNE ÉQUATION DU SECOND
DEGRÉ

3 Équation se ramenant à une équation du

second degré
3.1 Équation bicarrée
Définition
Toute équation de la forme ax4 + bx2 + c = 0 est dite équation bicarrée,
avec a 6= 0.

Pour résoudre une équation bicarrée, il faut procéder à un changement

de variable en posant X = x2
Exercice 3.1 (Équations bicarrées)

Résoudre dans R les équations suivantes :

1) 2x4 − x2 − 1 = 0 2)x4 − 5x2 + 6 = 0

Correction

2x4 − x2 − 1 = 0 (1)

Posons X = x2 dans l’équation (1) et elle devient : 2X 2 − X − 1 = 0 (2)

∆ = (−1)2 − 4(2)(−1) = 9

1−3 −2 1
 X1 = = =−
2×2 4 2




⇒
1+3 4
X2 = = =1



2×2 4



1
 X1 = x2 = − impossible
2


⇒

X2 = x2 = 1 ⇒ x = 1 ou x = −1



S = {−1; 1}

2) x4 − 5x2 + 6 = 0 (1)

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 3 ÉQUATION SE RAMENANT À UNE ÉQUATION DU SECOND
3.2 Autres formes d’équations DEGRÉ

Posons X = x2 dans l’équation (1) et elle devient : X 2 − 5X + 6 = 0 (2)

∆ = (−5)2 − 4(1)(6)
= 25 − 24
=1

5−1 5+1
X1 = = 2 et X2 = =3
2 2
X 2 = x1 et X 2 = x2
√ √
x1 = − 2 ou x1 = 2



⇒ √ √
x2 = − 3 ou x2 = 3



n √ √ √ √ o
S = − 3; − 2; 2; 3

3.2 Autres formes d’équations

Exercice 3.2
Résoudre dans R les équations suivantes :
1) x2 − |x|
√ − 2 = 0 (poser X = |x|)√
2) 5x − x − 1 = 0 (poser X = x)

Correction
1) x2 − |x| − 2 = 0 (1) posons X = |x|, ainsi l’équation (1) devient :

X2 − X − 2 = 0
⇐⇒ X = −1 ou X = 2
On prend la valeur positive soit X = 2
En revenant au changement de variable on aura :
X = |x|
=⇒ |x| = 2
=⇒ x = −2 ou x = 2
Finalement on a :
{−2; 2}
√ √
2) 5x − x − 1 = 0 Posons X = x. Ainsi l’équation devient :

5X 2 − X − 1 = 0

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 3 ÉQUATION SE RAMENANT À UNE ÉQUATION DU SECOND
3.3 Équations symétriques DEGRÉ

∆ = (−1)2 − 4(5)(−1)
= 1 + 20
= 21
√ √
1 − 21 1 + 21
X1 = X2 =
10
√ 10 √
1 − 21 1 + 21
or < 0 et >0
10 10
En revenant au changement de variable on a ;
√ !2
√ 1 + 21
x = X ⇒ x = X2 ⇒ x =
10
Donc  √ !
 1 + 21 2 
S=
10 

3.3 Équations symétriques

Définition (Équation symétrique)

Toute équation de la forme ax4 + bx3 + cx2 + bx + a = 0 avec a 6= 0 est

appelée une équation symétrique

Pour résoudre ce type d’équation, on factorise d’abord par x2 puis on

1
procède à un changement de variable en posant X = x +
x
Exercice 3.3
Soit f (x) = 6x4 − 5x3 − 13x2 − 5x + 6
1) Montrer que0 n’est pas solution de l’équation de f (x) = 0
2) Déterminer g(x) telle que f (x) = x2 .g(x)
3) Montrer que f (x) = 0 si et seulement si g(x) = 0
1
4)Résoudre dans R l’équation g(x) = 0. On pose X = x +
x

Correction
1) Montrer que0 n’est pas solution de l’équation de f (x) = 0
On a f (0) = 6(0)4 − 5(0)3 − 13(0)2 − 5(0) + 6 = 6
Donc f (0) = 6
D’où 0 n’est pas solution de l’équation f (x) = 0.

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 3 ÉQUATION SE RAMENANT À UNE ÉQUATION DU SECOND
3.3 Équations symétriques DEGRÉ

2) Déterminons g(x) pour que f (x) = x2 .g(x)

Nous avons :

f (x) = 6x4 − 5x3 − 13x2 − 5x + 6

5 6
 
= x2 6x2 − 5x − 13 − + 2
x x
5 6
 
= x2 .g(x) avec g(x) = 6x2 − 5x − 13 − + 2
x x
3) Montrons que f (x) = 0 si et seulement si g(x) = 0 Si

g(x) = 0 alors f (x) = x2 .0 = 0

Donc
x2 .g(x) = 0 ⇐⇒ x2 = 0 ou g(x) = 0
Or dans la question 1) on avait x 6= 0 .
Donc
g(x) = 0
5 6
 
4)Résolvons dans R l’équation g(x) = 0. On a : g(x) = 6x − 5x − 13 − + 2
2
x x
1 1
On pose X = x + =⇒ x + 2 = X − 2.
2 2
x x
Ainsi
5 6
 
g(x) = 6x − 5x − 13 − + 2
2
x x
1 1
  
= 6 x2 + 2 − 5 x + − 13

x x
= 6 X 2 − 2 − 5X − 13
= 6x2 − 5X − 25
√
Soit ∆ = 52 − 4(6)(−25) = 25 + 600 = 625 et donc ∆ = 25
5 − 25 5 + 25
=⇒ X1 = et X2 =
12 12
5 5
=⇒ X1 = − et X2 =
3 2
En retournant au changement de variable,on obtient :

5 1 5 x2 + 1
− = x + =⇒ − =
3 x 3 x
Ce qui donne − 5x = 3x2 + 3x =⇒ 3x2 + 5x + 3 = 0

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 4 ÉQUATION PARAMÉTRIQUE

Soit ∆ = 25 − 36 = −11 < 0

Ce qui signifie que cette équation ainsi obtenue n’admet pas de solution
5 1 5 x2 + 1
= x + =⇒ =
2 x 2 x
Ce qui donne 5x = 2x2 + 2x =⇒ 2x2 + 2x + 2 = 0
√
Soit ∆ = 25 − 16 = 9 =⇒ ∆ = 3
5−3 5+3
Ainsi x1 = et x2 =
4 4
1
Donc x1 = et x2 = 2
2
Finalement on a :
1
 
S= ;2
2

4 Équation paramétrique
Définition (Équation paramétrique)

On appelle équation paramétrique de paramètre m une équation d’in-

connue x dont on se propose déterminer le nombre de solutions, leurs
signes,..., suivant les valeurs du paramètre m

Exercice 4.1
Déterminer suivant les valeurs du paramètre m les solutions de l’équa-
tion suivante :

(E) : (m − 1) x2 − 2 (m + 2) x + m − 4 = 0

Correction
Si m − 1 = 0 ⇒ m = 1
1
alors l’équation (E) devient −6x − 3 = 0 ⇒ x = −
2
1
 
S= −
2
Si m − 1 6= 0 ⇒ m 6= 1 Alors

∆0 = (m + 2)2 − (m − 1) (m − 4) = 9m

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 5 INÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Si ∆ > 0 c’est à dire 9m > 0 ⇐⇒ m > 0

Et donc, si m ∈ ]0; +∞[ on a deux racines distinctes :
√ √
(m + 2) − 3 m (m + 2) + 3 m
x1 = et x2 =
(m − 1) (m − 1)
√ √ )
(m + 2) − 3 m (m + 2) + 3 m
(
S= ;
(m − 1) (m − 1)
b0
Si ∆0 = 0 ⇒ m = 0 et l’équation admet une racine double x0 = − c’est à
a
(m + 2)
dire dans ce cas-ci x0 = avec m = 0 donc S = {−2}
(m − 1)
Si m < 0 ⇒ ∆0 < 0 alors l’équation (E) n’admet pas de racine.

S=∅

5 Inéquation du 2nd degré

5.1 Signe d’un trinôme
 !2 !
b ∆ 
Soit f (x) = ax2 + bx + c = a  x + − avec a 6= 0 et
2a 4a2
∆ = b2 − 4ac
Étudions le signe de f (x) suivant celui de ∆
• 1er cas !2
∆ b
Si ∆ < 0 alors − 2 > 0 or x + >0

4a 2a
!2 !
b ∆
Donc  x + − >0
2a 4a2
On en déduit alors que ∀x ∈ R, f (x) a le même signe que a
D’où le tableau suivant :

x −∞ +∞

f (x) signe de a

• 2ème cas !2 !2
b b
Si ∆ = 0 alors f (x) = a x + or x + >0
2a 2a

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5.1 Signe d’un trinôme 5 INÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

b
On en déduit alors que ∀x 6= − , f (x) a le même signe que a
2a
D’où le tableau suivant :

b
x −∞ − +∞
2a
f (x) signe de a 0 signe de a
b
En fin pour x = − , f (x) = 0
2a
• 3ème cas
Si ∆ > 0 alors f (x) = a (x − x1 ) (x − x2 ) où x1 et x2 sont les racines
de f (x)
En supposant que x1 < x2 , on aura le tableau de signe suivant :

x −∞ x1 x2 +∞

x − x1 − 0 + +

x − x2 − − 0 +

(x−x1 )(x−x2 ) + 0 − 0 +

f (x) signe de a 0 signe de −a 0 signe de a

Exercice 5.1 (signe d’un trinôme)

Étudier le signe de chacun des trinômes suivants :

f (x) = 2x2 + x + 3 ; g(x) = x2 + x − 6 ; h(x) = x2 + 2x + 1

Correction

•f (x) = 2x2 + x + 3
On calcule d’abord le discriminant ∆ :
∆ = (1)2 − 4(2)(3) = −23 < 0
Alors f (x) a le même signe que 2 sur R

x −∞ +∞

f (x) = 2x2 + x + 3 +

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5.1 Signe d’un trinôme 5 INÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

Donc ∀x ∈ R, f (x) > 0

•g(x) = x2 + x − 6
On calcule d’abord le discriminant ∆

∆ = (1)2 − 4(1)(−6) = 1 + 24 = 25
−1 − 5 6 −1 + 5 4
x1 = = − = −3 et x2 = = =2
2×1 2 2×1 2

x −∞ −3 2 +∞

g(x) = x2 + x − 6 + 0 − 0 +

g(x) > 0 sur ]−∞, −3[ ∪ ]2, +∞[

g(x) < 0 sur ]−3, 2[
g(x) = 0 pour x = −3 et x = 2
•h(x) = x2 + 2x + 1
On calcule d’abord le discriminant ∆

∆ = (2)2 − 4(1)(1) = 4 − 4 = 0
2
x0 = − = −1
2×1

x −∞ −1 +∞

h(x) = x2 + 2x + 1 + 0 +

g(x) > 0 sur ]−∞, −1[ ∪ ]−1, +∞[

g(x) = 0 pour x = −1

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5.2 Inéquation du second degré 5 INÉQUATION DU 2N D DEGRÉ

5.2 Inéquation du second degré

Théorème 5.1
Pour résoudre une inéquation du second degré, il faut étudier le signe
du trinôme associé à celle-ci puis déterminer le ou les intervalle(s) où
l’inégalité est vérifiée.

Exercice 5.2 (Exercice d’application)

Résoudre dans R les inéquations suivantes :

1) 3x2 − 4x + 5 < 0 2) x2 − 6x + 7 > 0

3) − x2 + 6x − 9 6 0 4) − 2x2 + 7x − 9 > 0

Correction
1) 3x2 − 4x + 5 < 0

∆ = (−4)2 − 4(3)(5) = 16 − 60 = −44 < 0

Le trinôme 3x2 − 4x + 5 est du signe de 3 sur R donc positif

x −∞ +∞

3x2 − 4x + 5 +

D’où S=∅
2) x2 − 6x + 7 > 0
√ √
∆ = (−6)2 − 4(1)(7) = 36 − 28 = 8 et ∆ = 2 2
√ √
x1 = 3 + 2 et x2 = 3 − 2
√ √
x −∞ 3− 2 3+ 2 +∞

x2 − 6x + 7 + 0 − 0 +

i √ i h √ h
S = −∞; 3 − 2 ∪ 3 + 2; +∞

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