TP - Electronique numérique – M1 – GM – ESP/UCAD
Circuits logiques combinatoires et séquentiels
Les comptes rendus des TP doivent être remis à l’enseignant dans un délai de deux semaines
1. Introduction
Lorsque l’on veut transmettre des données, on utilise le plus souvent des
opérations de conversion, de transcodage et d’aiguillage. Ces opérations sont réalisées à l’aide
de circuits combinatoires. Pour réaliser un circuit logique combinatoire, le concepteur doit
utiliser plusieurs portes logiques élémentaires. Il existe plusieurs dispositifs logiques
combinatoires couramment utilisés dans les systèmes numériques. On peut citer les codeurs,
les décodeurs, les transcodeurs, les multiplexeurs, les démultiplexeurs, les comparateurs …
L’objectif de ce TP est aussi de découvrir les composants principaux de la
logique séquentielle : les bascules. Il s’agira de réaliser et de vérifier le fonctionnement des
montages de compteurs à base de bascules en mode asynchrone. Réaliser et vérifier le
fonctionnement des montages de décompteurs à base de bascules en mode synchrone.
Le contenu de ce TP porte essentiellement sur les fondamentaux de la conception
de circuits logiques combinatoires et séquentiels: saisie de schémas, simulation et test. A
travers ce TP, vous vous familiariserez avec l’environnement NI Multisim en étudiant des
circuits logiques tels que l’additionneur soustracteur, le comparateur et la conception de
compteurs synchrones et asynchrones.
Le compte-rendu doit comporter pour les études préliminaires, une partie
théorique et pour la partie simulation, une analyse des résultats obtenus. Enfin, la présentation
en elle-même du travail à faire est importante.
2. Etudes préliminaires
a. Donnez le logigramme d’un comparateur de deux nombres de 1 bit à partir de la
table de vérité ci-dessous.
Proposé par M. Césaire Ndiaye
3. Pratique avec le logiciel Multisim
a. A l’aide de la question 2a. réalisez le schéma ci-dessous en testant le bon
fonctionnement de celui-ci en prenant en entrées A0, B0, S0, E0 et I0 et en sorties S1, E1
et I1.
b. En jouant sur l’ouverture et la fermeture des interrupteurs, décrire clairement le rôle
et le principe de fonctionnement de ce montage.
Proposé par M. Césaire Ndiaye
4. Applications aux compteurs
a. Faire une analyse détaillée du fonctionnement des circuits suivants :
(compteur/décompteur, synchrone/asynchrone, séquence à justifier. Chronogramme à
faire).
Circuit1 :
Circuit 2 :
Proposé par M. Césaire Ndiaye
b. On désire réaliser à l’aide de bascules JK un décompteur dont la séquence est donnée
par : 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4, 9.
1. Réalisez cette séquence en Asynchrone en utilisant, outre un compteur modulo N,
un transcodeur. (donnez juste le schéma de principe en explicitant les sorties du
transcodeur)
2. Réalisez le décompteur de cette même séquence en Synchrone.
3. En utilisant les entrée set et reset des bascules, proposez une réalisation de ce type
de décompteur (Une attention particulière sera accordée à la démarche adoptée).
c. Réalisez un compteur modulo 11 synchrone à l’aide de bascules D (Une attention
particulière sera accordée à la démarche adoptée et vous donnerez le logigramme).
Proposé par M. Césaire Ndiaye
