DOSSIER REPONSE 1/7
Activité 1 ANALYSE FONCTIONNELLE DU SYSTEME
9 Consulter les diapositives de l’activité 1 de votre diaporama.
Q1 : Complétez l’actigramme de niveau A-0 de la chandelle en plaçant les
données au bon endroit.
A-0
• Données : Véhicule sur cric ; Véhicule maintenu ; Chandelle ; Energie humaine ;
Maintenir un véhicule ; Capacité 2 tonnes ; Réglage de la hauteur.
Q2 : Complétez la bête à cornes du système en répondant aux questions
posées.
A qui rend service le système ? Sur quoi agit le système ?
Quelle fonction ce système assure t-il ?
Q3 : Complétez l’inventaire de la chandelle en inscrivant les repères sur
l’éclaté ci-dessous.
DOSSIER REPONSE 2/7
Activité 2 ANALYSE DES DONNEES CONSTRUCTEUR
9 Consulter les diapositives de l’activité 2 de votre diaporama.
Q1 : Donner la signification des informations figurant sur l’emballage et comparer
avec le modèle réel fourni de la chandelle.
Signification Mesurer
Comparer
Q2 : À partir des données du constructeur, calculer la course que peut
effectuer la crémaillère.
9 Détaillez votre calcul.
Q3 : Comparer ce résultat, avec la course obtenue à partir des mesures
prises sur la chandelle fournie.
9 Détaillez votre calcul.
Q4 : Expliquer la différence entre la course de la chandelle constructeur et
celle de la chandelle fournie.
Q5 : Indiquer sous forme de cote, sur l’image ci-dessous, la course de la
crémaillère
DOSSIER REPONSE 3/7
Activité 3 ETUDE DES LIAISONS DU MECANISME
9 Consulter les diapositives de l’activité 3 de votre diaporama.
Q1 : En vous aidant du modèle réel et du modèle 3D, compléter le graphe
des surfaces de contact entre les pièces de la chandelle.
9 Suivez l’exemple donné du contact entre (1) et (3).
CYLINDRIQUE
1 6 2
Q2 : Compléter les tableaux des différentes liaisons entre les pièces de la
chandelle.
9 Coloriez les surfaces de contact sur les deux pièces en liaisons.
9 Entourez les différents caractères particuliers de liaison pour la liaison proposée.
9 Complétez les mouvements possibles. (Le repère X, Y, Z se trouve sur Solidworks)
1 quand le mouvement est possible et 0 quand le mouvement n’est pas possible.
9 Indiquez le nom et le symbole 2D de la liaison correspondante (voir livre p116).
LIAISON ENTRE LA CREMAILLERE (6) ET LE CORPS (1)
SURFACES DE CONTACT
6
1
MOUVEMENTS POSSIBLES
CARACTERE PARTICULIER DE LA LIAISON
TRANSLATION ROTATION
COMPLETE PARTIELLE
X
Y
DEMONTABLE PERMANENTE
Z
NOM DE LA LIAISON SYMBOLE DE LA LIAISON
DIRECTE INDIRECTE
RIGIDE ELASTIQUE
DOSSIER REPONSE 4/7
LIAISON ENTRE LE LEVIER (3) ET LE CORPS (1)
SURFACES DE CONTACT
1
3
MOUVEMENTS POSSIBLES
CARACTERE PARTICULIER DE LA LIAISON
TRANSLATION ROTATION
COMPLETE PARTIELLE
X
Y
DEMONTABLE PERMANENTE
Z
NOM DE LA LIAISON SYMBOLE DE LA LIAISON
DIRECTE INDIRECTE
RIGIDE ELASTIQUE
LIAISON ENTRE LE LEVIER (3) ET LA BUTEE (2)
2 SURFACES DE CONTACT
MOUVEMENTS POSSIBLES
CARACTERE PARTICULIER DE LA LIAISON
TRANSLATION ROTATION
COMPLETE PARTIELLE
X
Y
DEMONTABLE PERMANENTE
Z
SYMBOLE DE LA
NOM DE LA LIAISON
DIRECTE INDIRECTE LIAISON
RIGIDE ELASTIQUE
DOSSIER REPONSE 5/7
LIAISON ENTRE LA CREMAILLERE (6) ET LA BUTEE (2)
SURFACES DE CONTACT
MOUVEMENTS POSSIBLES
CARACTERE PARTICULIER DE LA LIAISON
TRANSLATION ROTATION
COMPLETE PARTIELLE
X
Y
DEMONTABLE PERMANENTE
Z
NOM DE LA LIAISON SYMBOLE DE LA LIAISON
DIRECTE INDIRECTE
RIGIDE ELASTIQUE
LIAISON ENTRE LE LEVIER (3) ET L’EMBOUT (5)
SURFACES DE CONTACT
MOUVEMENTS POSSIBLES
CARACTERE PARTICULIER DE LA LIAISON
TRANSLATION ROTATION
COMPLETE PARTIELLE
X
Y
DEMONTABLE PERMANENTE
Z
NOM DE LA LIAISON SYMBOLE DE LA LIAISON
DIRECTE INDIRECTE
RIGIDE ELASTIQUE
Q3 : Décrivez la solution technique utilisée pour lier le levier (3) et la butée (2) :
DOSSIER REPONSE 6/7
Activité 4 ETUDE DES SOUS-ENSEMBLES CINEMATIQUE
9 Consulter les diapositives de l’activité 4 de votre diaporama.
Q1 : Regrouper les pièces en sous-ensembles cinématiquement équivalent.
C’est à dire les pièces n’ayant aucun mouvement entre elles.
9 2 piéces en liaisons encastrement font partie du meme sous-ensemble.
9 Chaque pièce ne peut être que dans un seul sous-ensemble.
S.E.A = { 1 ;
S.E.B = { …
S.E.C = { …
Q2 : Colorier chaque sous-ensemble d’une couleur différente sur le dessin
d’ensemble DT1.
Activité 5 GRAPHE DES LIAISONS DE LA CHANDELLE
9 Consulter les diapositives de l’activité 5 de votre diaporama.
Q1 : Compléter le graphe des liaisons entre les sous–ensembles de la chandelle
en indiquant le nom et le symbole correspondant.
S.E.A
S.E.B S.E.C
DOSSIER REPONSE 7/7
Activité 6 SCHEMA CINEMATIQUE DE LA CHANDELLE
9 Consulter les diapositives de l’activité 6 de votre diaporama.
9 Ouvrir le fichier « schéma chandelle » qui se trouve dans votre répertoire de
travail.
Q1 : Compléter le schéma cinématique de la chandelle ci-dessous en placant les
symboles 2D de liaisons manquants dans les zones en forme d’ellipse
9 Placez le symbole de liaison dans la même position que la vue de Face.
9 Reliez les symboles correctement au reste du schéma.
9 Repassez le schéma avec les couleurs choisies à l’activité 4.
9 Compléter les repères des sous–ensembles manquants.
VUE EN 3D VUE DE FACE
S.E.A
Activité 7
9 Complétez votre fiche de synthèse.
9 Rangement du poste de travail.
