100% ont trouvé ce document utile (1 vote)
195 vues5 pages

Devoir de contrôle en sciences physiques

Ce document contient deux exercices de physique et de chimie portant sur la cinétique chimique et les circuits RC. L'exercice de chimie étudie la décomposition de l'eau oxygénée et l'oxydation des ions iodure. L'exercice de physique concerne le montage d'un condensateur en série avec une résistance et l'étude de sa charge et décharge.

Transféré par

Nour Nessah
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
100% ont trouvé ce document utile (1 vote)
195 vues5 pages

Devoir de contrôle en sciences physiques

Ce document contient deux exercices de physique et de chimie portant sur la cinétique chimique et les circuits RC. L'exercice de chimie étudie la décomposition de l'eau oxygénée et l'oxydation des ions iodure. L'exercice de physique concerne le montage d'un condensateur en série avec une résistance et l'étude de sa charge et décharge.

Transféré par

Nour Nessah
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Lycée pilote

Elmenzah 8 DEVOIR DE CONTROLE N°1


08/11/2014
ARIANA 31 Janvier 2008
Classes : 4ème Math 1,2,3,4,
EPREUVE : SCIENCES PHYSIQUES Durée : 2 heures

Profs : Mme Ben Fradj, Mr Brahmi, Mr Mazni et Mr Ben Mabrouk

CHIMIE
Exercice n°1 (3,50 pts)
On étudie à une température constante de 30°C la réaction de décomposition du peroxyde d'hydrogène
2 H2O2  O2 + 2H2O.
On dispose de dix erlenmeyers numérotés de 1 à 10, contenant chacun un volume V0=10 mL d'une solution
aqueuse d'eau oxygénée correspondant à n0 mol de H2O2
A l'instant t=0 on déclenche la réaction par l’ajout d’un catalyseur (l’ion Fe3+). La courbe correspondant à la
concentration de H2O2 restant en fonction du temps est représentée sur la figure-1-
1°) Dresser le tableau descriptif de l’évolution
[ H2O2 ] (10-2 mol.L-1)
du système dans le volume V0. 5
2°)a-Définir la vitesse de la réaction .
b-Montrer que cette vitesse s’exprime
en fonction de [ H2O2 ], .par 4,4
V d>H 2 O 2 @
v(t) = - 0 . Δ : la droite tangente à la
2 dt
courbe à t=5 min.
c-Déduire la valeur de la vitesse de la
réaction à la date t=5 min.
2.75
d-Comment varie cette vitesse au
cours du temps ?
Expliquer qualitativement, en indiquant
la méthode utilisée. Figure-1
Préciser, le facteur cinétique
responsable de cette variation.
3°)La réaction est totale, déterminer :
a-L’avancement maximal Δ
b-Le temps de demi-réaction. t(min)

Exercice n°2 (3,50 pts) 0


On étudie la cinétique de l’oxydation des ions Expérience E1 E2 E3
-
iodure I par les ions peroxodisulfate S 2 O 82- Volume d’eau (mL) 3 0 3
dont l’équation de la réaction, supposée V1 (mL) 16 16 16
totale, est la suivante :
V2 (mL) 20 20 20
S 2 O 82- + 2I- o I2 + 2 SO 42- (1).
Volume de FeSO4 (mL) 0 3 0
Pour étudier l’influence de quelques facteurs
cinétiques sur la réaction (1), on réalise trois Volume d’empois d’amidon (mL) 1 1 1
expériences dont les conditions Température (°C) 20 60 T3
expérimentales sont décrites dans le tableau ci-contre :
x V1 : un volume d'une solution aqueuse d’iodure de potassium KI de concentration molaire C1.

Lycée pilote Elmenzah 8 Page 1 sur 5 Devoir de contrôle Novembre 2014


Suite Devoir de contrôle n°1 (2014/2015) 4ème Math lote
enzah8
x V2 : un volume d'une solution aqueuse de peroxodisulfate de sodium Na2S2O8 de concentration 8
molaire C2 =C1.
A l’aide de moyens appropriés, on suit la variation de l’avancement x de la réaction, dans le volume
réactionnel total , en fonction du temps t au cours des expériences (E1) et (E2) réalisées. Les résultats
obtenus sont représentés par le graphe de la figure-2 de la page-5 « à remplir et à rendre avec la copie ».
1°)a- Préciser, en le justifiant, le réactif limitant dans chaque expérience.
b-Déduire la valeur de la concentration C1.
2°)Les ions Fe2+ catalysent la réaction.
Attribuer, en justifiant, à chacune des expériences (E1) et (E2) la courbe correspondante.
3°)A un instant t= 10 min par rapport au début de la réaction, on introduit dans un erlenmeyer contenant de
l’eau glacée, un échantillon de volume V0 = 10 mL du mélange de l’expérience E3.
On dose le diiode présent dans l’échantillon par une solution de thiosulfate de sodium (2Na++S2 O 23  ) de
concentration C =0,5 mol.L-1. Le volume versé à l’équivalence est V = 12,4 mL.
a-Déterminer le nombre de moles de diiode présent dans l’échantillon dosé.
L’équation de la réaction de dosage est 2 S 2 O 23- + I2 o 2I- + S 4 O 62- .
b-Dans le cadre de l’expérience E3 , on demande au candidat :
x De comparer les avancements x dans le volume réactionnel total à t = 10 min dans les trois
expériences .
x De montrer que T3 est nécessairement supérieure à 20°C mais pas forcement inférieure à 60°C.

PHYSIQUE
Exercice n°1 (7.50 pts)
(K)
Soit un condensateur de capacité C associé en série à un
1 0 2
conducteur ohmique de résistance R réglable.
Avec le dipôle RC ainsi constitué, on réalise le montage de la figure-3
A voie
où (G) est un générateur idéal de tension continue de f.e.m E ; +
C
I- Expérience1 G B
ug
A l’aide d’une interface reliée à un ordinateur, on saisit les valeurs
instantanées de la tension aux bornes du condensateur et le logiciel V R

permet de tracer la courbe de la charge q de l’armature A en fonction du


-
temps pendant la durée du saisie. D
Le voltmètre numérique V (de résistance très grande) permet de Figure-3
mesurer la tension uR aux bornes du résistor.
A t=0s on ferme K en 1 , puis on le bascule en 0 -3
q(10 C)
à l’instant t0= 2s .
Les résultats sont consignés dans le tableau 1 et la
figure-4.

t (s) 0 t0
uR (V) 5,8 0,8
Tableau 1 2,9
Figure-4
1°) a-Montrer que l’équation différentielle vérifiée par q(t)
d q( t ) 1 Q
est + .q(t) = 0 (1) où τ et Q0 sont des
dt W W
constantes à exprimer en fonction des grandeurs
caractéristiques du circuit.

Lycée pilote Elmenzah 8 Page 2 sur 5 Devoir de contrôle Novembre 2014


Suite Devoir de contrôle n°1 (2014/2015) 4ème Math lote
enzah8
b-Quelle est la valeur de la charge q à l’instant t=0s ? Que devient alors l’équation différentielle à cet 8
instant ?
c-On a tracé, sur la figure-4 , la tangente à la courbe q(t) à l’instant t=0s.
x Montrer que l’intensité du courant à l’instant t=0s est I0 = 5,8 mA ;
x Déduire les valeurs de E et R.
2°)a-Déterminer la valeur de la tension uc(t0) à l’instant t=t0 et dire si le régime permanent est atteint ou
non ?
b-Déduire la valeur de la capacité C du condensateur et calculer la valeur de la constante du temps τ du
dipôle RC.
c-Déterminer , à l’instant t=t0 , l’énergie emmagasinée dans le condensateur.
t
.
3°)Sachant que q(t) = Q0(1- e ) est une solution de l’équation différentielle (1).
W

a-Déterminer, à 1% prés, la valeur de la durée T au bout de la quelle le condensateur devient


complètement chargé.
b-Compléter, sur la figure-4 de la page-5 « à remplir et à remettre avec la copie » l’allure de la courbe q(t)
pour ttt0 si le phénomène de charge se poursuit jusqu’à atteindre le régime permanent.
c-Etablir l’expression de la tension uR aux bornes du résistor, en fonction de t, τ et E.
Retrouver uR(t0) à l’instant t0.
4°)On veut que le condensateur précédent soit complètement chargé, à 1% prés, au bout de la durée Δt= t0.
Sur quel(s) paramètre(s) doit-on agir ? Calculer sa (ses) nouvelle(s) valeur(s).
II- Expérience2
On visualise l’évolution, en fonction du temps, des tensions uC(t) et uR(t) respectivement aux bornes du
condensateur et aux bornes du conducteur ohmique de résistance R, en utilisant un oscilloscope à mémoire.
La masse du générateur est isolée de la terre.
Le condensateur est initialement déchargé et l'interrupteur K est en position 0. On déclenche la série de
mesures en faisant basculer l'interrupteur en position 1 à la date t=0; alors que la saisie se poursuit on
bascule l'interrupteur K de la position 1 à la position 2. uC(t) ou uR(t),
On obtient le chronogramme donné par la figure -5 ci-après.
1°) Indiquer les branchements de l’oscilloscope pour visualiser les D2
tensions uC(t) et uR(t).
2°)Sur ce chronogramme, représentant l’une des tensions
uC(t) ou uR(t), apparaissent deux domaines notés D1 et D2.
Un d'entre eux correspond à un phénomène non étudié
précédemment.
a-Laquelle des tensions, est représentée sur la figure-5 ? D1
b-Nommer le phénomène non étudié précédemment
et préciser entre quelles dates se situe.
c-Dire si le régime permanent est atteint dans les deux domaines.
Figure-5
3°)Tracer, en justifiant la réponse, le chronogramme de la tension
uC(t) ou uR(t) sur la figure-5 de la page-5 « à remplir et à remettre avec la copie »

Exercice n°2 (5.50 pts)


On dispose des matériels suivants :
x Un conducteur ohmique de résistance R=500:.
x Une bobine B d’inductance L≈1H et une résistance interne r.
x Un condensateur de capacité C.
x Un générateur de tension idéale de f.e.m E=6V.
x Un générateur de basse fréquence.
x Un interrupteur K et des fils de connexions
x Un oscilloscope bi-courbe
Lycée pilote Elmenzah 8 Page 3 sur 5 Devoir de contrôle Novembre 2014
Suite Devoir de contrôle n°1 (2014/2015) 4ème Math lote
enzah8
I- Expérience 1 8
On réalise le montage de la figure-6.
Initialement, le voltmètre et le milliampèremètre indiquent
P
des valeurs nulles.
1°)Quand on ferme l’interrupteur K, le milliampèremètre E K
indique la circulation d’un courant continu d’intensité (B) V
C
I = 240 mA tandis que le voltmètre indique toujours
une tension nulle aux bornes du condensateur (la
diode montée en inverse va empêcher tout courant de A Q
circuler dans la maille renfermant le condensateur;
Figure-6
celui-ci reste déchargé).
Déterminer la résistance interne r de la bobine B.
2°)Après l’ouverture de l’interrupteur K, on constate que le voltmètre indique une tension uPQ négative.
a- Interpréter l’apparition de la tension négative uPQ aux bornes du condensateur après l’ouverture de
l’interrupteur K.
b- Montrer que la bobine emmagasine de l’énergie quand K est fermé. Calculer sa valeur.
3°)En absence de condensateur, que risque-t-il de se produire à l’ouverture de l’interrupteur ?
II- Expérience2
On réalise le montage de la figure-7
Le générateur utilisé est à masse flottante et délivre une tension ug(t) triangulaire asymétrique.
Un oscilloscope permet d’obtenir les courbes de la figure-8:
Y1

(K)
Y1
Y2 +inv x Sensibilité
(B1) horizontale
5 ms/div
ug GBF
x Sensibilité
R verticale :
0.5 V / div

Y2 + inversion
Pour les deux voies

Figure-7

Figure-8

Δt Δt’
di
a-Donner l’expression littérale de uR(t) en fonction de i(t). En déduire l’expression de .
dt
b-Donner l’expression littérale de uB(t) en fonction de i(t) en supposant négligeable la résistance r devant R. .
c-Reproduire et compléter le tableau suivant : Δt et Δt’ sont les durées indiquées sur la figure-8
du R di uB (....) uB
(.......) . (....) (....)..
dt dt di
( )
dt
Δt

Δt’

d-Que représente le rapport de la dernière colonne ? Commenter brièvement les deux valeurs obtenues.

Lycée pilote Elmenzah 8 Page 4 sur 5 Devoir de contrôle Novembre 2014


Suite Devoir de contrôle n°1 (2014/2015) 4ème Math lote
enzah8
Page à remplir et à remettre avec la copie : 8

Nom :………………………………. Prénom :………………… Classe …

x(10-3 mol)

Figure-2

t(min)

-3
q(10 C) uC(t) ou uR(t),

2,9

Figure-5

Figure-4

Lycée pilote Elmenzah 8 Page 5 sur 5 Devoir de contrôle Novembre 2014

Vous aimerez peut-être aussi