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Éducation Olympique et Valeurs Sportives

Ce document présente un projet pédagogique sur les Jeux Olympiques et Paralympiques à destination des élèves de l'école primaire. Il détaille les différentes étapes du projet sur l'année scolaire ainsi que les thématiques abordées comme les sports, les valeurs olympiques et les symboles des Jeux.

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Ce document présente un projet pédagogique sur les Jeux Olympiques et Paralympiques à destination des élèves de l'école primaire. Il détaille les différentes étapes du projet sur l'année scolaire ainsi que les thématiques abordées comme les sports, les valeurs olympiques et les symboles des Jeux.

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En route pour les Jeux Olympiques

Niveaux : TPS-PS-MS-GS (et CP)

Objectifs

• Mobiliser l’Olympisme comme vecteur d’éducation ;


• Diffuser ses valeurs « excellence, respect, amitié » auprès des plus
jeunes ;
• Sensibiliser les jeunes à la pratique du sport et à ses bienfaits.
• Sensibiliser à la différence et au respect : handisport.
• Sensibilisation au sport santé,
Période 1 : Période 2 : Période 3 : Période 4 Période 5 :
4 septembre-20 6 novembre-22 8 janvier – 16 4 mars- 12 avril) 29 avril-5 juillet)
octobre décembre février
Lancement Qu’est-ce que les la Journée olympique
projet J.O JO ? Semaine Olympique (chaque 23 juin
sports + valeurs + et Paralympique
+ dates symboles Du 2-6avril

+ ville Paris
en2024
Symboles - Anneaux - Valeurs de - Hymne - Valeurs du - Flamme O
olympiques l'olympisme Cérémonie paralympisme (départ 8
- Drapeau (excellence, ouverture et (courage, mai)
olympique amitié, clôture JO détermination,
- Mascotte respect), du égalité, - devise
+ Logo jeux paralympisme inspiration) olympique
2024 (courage, se
- Tour Eiffle détermination, CITIUS, ALTIUS,
égalité, FORTIUS
inspiration) =
PLUS VITE, PLUS
HAUT, PLUS FORT
Albums
-
Sport(s) Sport de
Sports collectifs / - Gym, danse, Basket fauteuil, Athlétisme :
combat OU
de ballons (rugby, - Natation Course, Saut,
sport duel : boccia, cécifoot,
baskets, handball, synchronisée goalball, rugby Lancer
tennis
escrime, fauteuil, tennis
lutte, fauteuil, volleyball
judo assis.
Athlète(s) - -

Langage : Lutter – toucher – Passer, déplacer, Tourner, rouler, Courir


Verbes renvoyer – tirer, viser, ramper … Sauter
d’action frapper – maitriser marquer lancer
-tomber
Langage : Balle, Ballon (+ formes Rubans, cerceaux, Perche, tapis
Voc matériel raquettes, ballons), , panier, foulards, Fauteuils, Balles de
arc Tapis boccia, ballons de
fleuret trampoline cécifoot,
sarbacanes, gants
d’athlétisme…
Langage : Short – Baskets - Juste-au-corps Short -
Voc tenue + kimono - chasubles – t-shirt maquillage
équipement casque – protège tibia,
(parsport)
APS Tennis (USEP) Handball (USEP) - Activités HANDISPORT (USEP)
gymniques
(USEP) Sarbacane*
- Danse :
Création choré
Athlétisme (USEP)
« cérémonie
ouverture JO » SUR
L’HYMNE DES JEUX
OLYMPIQUES
Explorer le Connaitre son Alimentation Hygiène Sommeil Bienfaits du
monde : corps sport
Santé pour
un athlète
Arts visuels Keith-Haring-et- Flamme
Parasports olympique

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