Texte :
Personne, assurément, ne songe à nier de nos jours, les bienfaits que le progrès de la
science et de la technique a provoqués. En effet, les connaissances se sont étendues bien au delà
de ce que l'on aurait osé naguère encore rêver: l'économie a pris un essor vertigineux; les
conditions de vie se sont considérablement améliorées; bien des souffrances peuvent à présent
être soulagées et bien des maladies guéries; la mort elle même a, en quelque sorte, reculé.
Cependant on ne croit plus à présent que la science est capable de tout expliquer ou qu'elle
puisse, par elle même assurer, d'une façon générale le bonheur des hommes. D'autre part, on fait
aussi remarquer que ses bienfaits ne servent pas tous et qu'ils n'existent tout compte fait, que
pour une minorité de gens, groupés à peu prés uniquement dans les pays "développés" d'Europe
et d'Amérique. Enfin, certains critiques vont plus loin encore. La science d'après eux , entraînerait
plus de méfaits que de bienfaits et les arguments qu'ils invoquent ne laissent pas d'être
impressionnants: les effets terrifiants des armes scientifiques les plus récentes et le risque de
destruction qu'elles font peser sur l'humanité; l'ampleur des pollutions résultant du
développement technique et les dommages irréversibles qu'elles infligent à l'environnement; le
rythme inhumain imposé à la vie dans le cadre de la "société de consommation" dont l'avènement
est lié à l'essor de l'économie et donc au progrès scientifique.
La seule réponse que nous pouvons faire à des accusations aussi graves est évidemment,
que la science ne doit pas être tenue pour responsable de toutes les conséquences qu'on en tire.
Elle n'est qu'un instrument. Son utilité ou sa nocivité dépend en réalité de l'homme lui-même, des
buts qu'il lui propose, de l'usage qu'il en fait.
Extrait de la revue : L'HISTOIRE CONTEMPORAINE. Ed. Hachette.
Questions de compréhension :
1-Que fait l’auteur dans le texte ? 01pt
2-Relevez la thèse des défenseurs. 01Pts
3-Relevez deux arguments des détracteurs (opposants). 3Pts
4-« Cependant on ne croit plus à présent que la science est capable de tout expliquer. » 02Pts
- Qu’exprime le terme souligné ?....................................................................................................
- Remplacez-le par un autre de même sens
5- l'économie a pris un essor vertigineux; les conditions de vie se sont considérablement améliorées.
- Réécrivez la phrase pour exprimer le rapport de conséquence. 01Pts
6-Relevez du texte les antonymes des mots suivants : 02Pts
Majorité ≠…………………………..
vieilles ≠……………………………
Relevez du texte deux mots et leurs antonymes. 02Pts
8- La science d'après eux, entraînerait plus de méfaits que de bienfaits. 02Pts
- A quel temps et à quel mode est conjugué le verbe souligné ?
- Qu’est-ce qu’il exprime ?
Correction du devoir surveillé N02
1-L’auteur dans le texte argumente, donne un point de vue, une opinion. 01pt
2-La thèse des défenseurs : Personne ne peut nier les bienfaits que le progrès de la science et de la
technique a provoqués. 02Pts
3-Deux arguments des détracteurs : 2×01.5Pts
-Les effets terrifiants des armes scientifiques les plus récentes.
-L'ampleur des pollutions résultant du développement technique.
-Le rythme inhumain imposé à la vie dans le cadre de la "société de consommation".
4-Le terme souligné exprime l’opposition. 01Pt
-Un mot de même sens : Mais 01Pt
5- l'économie a pris un essor vertigineux si bien que les conditions de vie se sont considérablement
améliorées. 02Pts
-Puisque l'économie a pris un essor vertigineux, les conditions de vie se sont considérablement
améliorées.
6-Majorité ≠ Minorité Vieille ≠ Récentes 02Pts
7-A partir du texte, deux mots et leur antonyme : (bienfaits/méfaits), (vie/mort), (progrès/recul),
(utilité/nocivité). 02Pts
8- La science d'après eux, entraînerait plus de méfaits que de bienfaits. 3×01Pts
Le verbe est conjugué au conditionnel présent, il exprime la probabilité, l’hypothèse.
9-Le paragraphe. 03Pts
