Semestre 1 -

Introduction au droit et organisations juridictionnelles { Défini comme la science du juste mais ne sert point qu’à honoré la justice
{ On représente le droit par le droit pénal qui n’est qu’une partie infime que ce que
Introduction Générale constitue réellement le droit
{ On s’attache à l’étude du droit objectif et d’autres part les droits subjectifs
{ Permet de comprendre le droit { Connaître le droit suppose de savoir faire en sorte de connaître le droit : savoir le
{ Développe notre culture juridique cartographier permet d’être en mesure de se documenter à partir de sources légale et
{ Apprendre à maîtriser la juridiction par le biais de notions et de concepts éditoriale
{ Apprendre le droit des règles de droit  Ex : valeur légale : code civil (=lorsque la source parvient de la loi
{ Recours aux différentes matières de nos enseignements précédent :
 Science pour son esprit cartésien indispensable car en droit on utilise le
raisonnement déductible
 Histoire qui nous permet de comprendre l’évolution des épreuves sociales 2. Fonctions du droit
 Sciences sociales pour le droit de la famille notamment
 Economie pour son raisonnement économique { Mode d’organisation des rapports dans la société : s’appuie sur des normes à
 Philosophie pour l’étude des règles de droits et comprendre le droit par sa caractère juridique  INDISSOCIABLE DE LA SOCIETE « UBI SOCIETAS
temporité fluctuante : le droit est vivant « le droit appréhende les faits pour les IBIS JUS »
réguler » { Permet d’instaurer un lien social
{ Dimension politique et instrumentale : Droit ≠ Politique
1. La notion du droit  Il y a bien des rapports mais
 Droit institué par le pvr po dans le but de réaliser des finalités politiques
{ Il existe DES définitions du droit en fonction de la conception des auteurs  Les règles de droits : instrument de réalisation des objectifs politiques =
{ Nous pouvons le définir comme un ensemble de règles nous permettant de vivre en Moyen technique en vue d’une fin po
société  on parvient à le définir grâce à ses fonctions { Défendre une cause  satisfaire une fin auquel le législateur n’avait pas prévu
{ La maxime relate « nulle ne doit, n’est censé ignorer la loi »  L’arrêt Clément Bayard : arrêt sur la notion d’abus de droit (=commettre une
 Caractère fictif car personne ne connaît tout le droit faute par le dépassement des limites d’exercice d’un droit sui lui est conféré,
 Nous sommes tous soumis à l’état de droit soit en détournant sa finalité, soit dans le but de nuire à autrui)
{ Connaissance exostive du droit est inutile car elle évolue { Le droit fait preuve de beaucoup d’argumentation, il évite l’arbitraire
 L’étudiant apprend à maîtriser les outils du droit pour appliquer mais il faut avoir { Il n’y a pas qu’un seul système juridique  renvoyer à la notion de droit positif
bcp de connaissance. (=l’ensembles des règles en vigueur dans un espace géographique et
 Juriste : comprend le droit temporaire donné)
{ Nous sommes destinateur et acteur du droit { 2 ordres de droit Européen :
 Nous sommes tous des auteurs de faits juridiques (= évènement qui n’est  L’Union Européenne
nécessairement volontaire auxquelles le droit attache des effets juridiques)  Le système du conseil de l’Europe
{ Assure des droits et n’est pas qu’un ensemble de solution car ce n’est pas une science  XIXe siècle adopte une convention Européenne des sauvegardes de droit
exacte de l’Homme
{ Le droit ne ressort pas que du bon sens : « tout fait quelconque de l’homme qui
cause à autrui un dommage oblige celui par la faute duquel il est arrivé à le 3. Le droit par ses acteurs et ses outils
réparer » art 1240 du code civil
 Règle de droit vise à répondre à des obj justifiés par des choix pol { le professionnel ne se contente pas de résoudre les problèmes
1
Semestre 1 -
 ex : chercheurs en droit propose des évolutions du droit  Certains mots du langages courant n’ont pas la même signification que dans le langage
 ne résonne pas qu’à travail le droit, il utilise d’autres disciplines juridique

4. L’importance du sens des mots en droit

Objectif du cours : { Disposition : règle de droit qui est issu de la loi

{ Stipulation :
{ découverte des notions juridiques, des concepts juridiques
 désigne le contenue d’un contrat
{ apprendre à maitriser le syllogisme juridique, apprendre ce qu’est un critère, une
 verbe stipuler dans le langage courant : faire savoir de manière impérative
catégorie etc
 langage juridique : acquérir des droits par convention (contrat)
{ apprendre la langue du droit qu’est une langue étrangère car variété de vocs
juridiques complexes { Réticence : renvoie à un silence / réticence dolosive : silence d’une personne qui a
commis une faute
Adages latin issu du droit romain { Répétition : obtenir la restitution de quelque chose
{ Vente : je fais ce que je veux
{ « Dura lex sed lex » : la loi est dure mais c’est la loi
{ Location : on me cède le droit d’usage
 Expression pour appuyer la rigueur de la loi
{ Dépôt de garantie : somme que l’on donne pour réparer les dommages
{ « Nemo Auditur » : « nul ne peut prévaloir de sa propre turpitude (=acte honteux,
{ Caution : personne qui s’engage à payer votre dette si vous ne la payé pas
indigne)
{ Meurtre : qualifié d’homicide volontaire ou involontaire sans préméditation
{ « Speciala generalibus derogant » « la loi spéciale déroge à la loi générale » :
{ Assassinat : volontaire et prémédité
renvoie à la règle d’articulation entre les lois
{ « A forciori » Le syllogisme : mode de raisonnement essentiel chez les juristes / opération intellectuelle
{ « In fine » qui vise à fonder, trouver une conclusion (=solut°) à partir de 2 propositions pour en tirer
{ « In Favorem Auctoris » = en faveur de l’auteur une conclusion
{ Droit procédural « In Cimine Litis » = désigne le moment avant que le procès
commence  Ces 2 propositions sont des prémices
{ Droit pénal : pas de crime, ni de peine sans loi = renvoie au droit légale  Elles ont deux natures :
{ « De Cujus » = notaire  Prémices majeur : les règles de droit à appliquer à la situation avec
{ « Summa Diviso » : division fondamentale en droit entre la personne et la chose = un rappelle des règles
elle signifie que quand nous sommes pas une personne, nous sommes une chose  Prémices mineures : désigne la réalité à laquelle on applique la règle
 En 2004, dans le bloc de constitution : application de la charte de de la majeure  application des règles
l’environnement
 On se demande si on peut reconnaître une personnalité juridique du 5. Droit objectif
fleuve
 16 fev 2015 art 515-14 du code civil  consacrer un régime juridique sur les { Ensemble de règles de conduite édictées et sanctionnables par l’Autorité compétente
animaux « se sont des être vivant doué de sensibilité » pourtant classé dans la qui s’impose aux personnes sur ce territoire y compris les étranger
catégorie chose.  Les règles de droit ne sont pas toujours écrite
 Ex : R-u avec Common Law
{ Ensemble de normes juridiques
2
Semestre 1 -

6. Droit subjectif
{ On parle de normativité
{ Prérogatives conféré par le droit de objectif à un ou plusieurs individus dont ils { Défini par le valeur obligatoire attachée à la règle de conduite : de façon G : la norme
pourront se prévaloir envers d’autres individus est utilisé pour dire « la règle de droit » (banalisation du terme de norme de façon G)
{ Elle implique corrélativement une restriction à la liberté d’autrui = considéré comme { Terme qui renvoie à la règles qui marque une direct° G qu’on donne à une conduite
légitime { N° de norme = plus large que celle de règle et n’est pas forcément juridique

 le droit objectif me donne le droit subjectif sur la liberté d’aller et venir de quiconque B. Les autres notions voisinantes
sur mon territoire 1. Distinction norme et loi

{ La loi est un archétype : elle est un type de norme (=modèle original ou idéale sur
Chapitre 1 : l’identification de la norme juridique lequel est fait un ouvrage)

Pourquoi doit-on pouvoir reconnaître une norme juridique quand elle existe ? A. Concept restrictif : norme édicté par le pvr qui en a la compétence :
Section 1 : la variété des normes sociales constitution
B. Concept extensive : elle désigne une règle de droit G écrite
Paragraphe 1 : norme juridique
{ Loi non normative : loi qui n’a pas de caractère prescriptif
A. La notion de Norme
{ Loi mémorielle : loi de la vérité dans un but d’empêcher la remise en cause de
l’existence de certains historique = éviter le négationnisme
{ Dvlp au XIXe siècle par Hans Kelsen, Théorie pure du droit
{ Le droit français est légicentrique : les normes juridiques sont fortement
 1er à utiliser la notion de norme pour exprimer la hiérarchisation des règles de droit
encadrées par les lois
 Règles de droit valise seulement si elle est conforme à la norme suprême
qu’est la constitution
2. Règle de droit ≠ norme

Règle de droit :

{ Une sous enveloppe de la norme

{ Fait parti du droit G et est impersonnelle (s’implique à tous)
{ Porté préscriptive G
{ La solution de Justice n’est pas une règle de droit car n’a pas les caractéristiques
G et impersonnelle *

3. Norme ≠source du droit

{ Source du droit : contenant

{ Norme = le contenu

3
Semestre 1 -
4. Normes juridiques  Ex : cour de cassation, 20 nov 2014

{ Kelsen : explique ce qu’est une norme juridique l’est si elle émane de l’autorité
compétente et qu’elle est dictée dans le respect Section 2 : La distinction entre les règles de droits et les règles non Juridiques
{ La norme non juridique peut devenir une norme juridique par le phénomène de
juridisation Paragraphe 1 : Coercition Etatique
{ Caractériser par son caractère contraignant
{ « une norme juridique est une prescript° destiné à produire des effets de droit qui
doivent être ferme, précise, accessible et intelligible »

Paragraphe 2 : pluralisme normatif = norme non juridique

A. Normes religieuses

{ Commandement imposé par la religion = règle religieuse qui forme un

système normatif autonome déconnecté du système normatif juridique
{ Le droit religieux est un droit juridique et autonome qui se mélange (ex :
fondation de la charia)

B. Normes morales

{ Morale = pose des commandement pour distinguer le bien du mal pour inciter
l’adpt° d’un comportement vertueux

 renvoi l’humain à sa relation humaine et à lui-mm

C. Norme de Bienséance

{ Savoir vivre en société

{ Elles ont leur propre sanction
 Rejet du groupe social
 Pression du grp social

D. Normes sportif

{ Règle du jeu avec un système de sanction des joueurs

{ La faute sportive peut devenir une faute civile (violence envers un autre joueur est
forcément puni par la jurisprudence)
4