Attendus CM1 Français2305843009217960082
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Gwen JolivetAttendus CM1 Français2305843009217960082
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Gwen JolivetCM1 - Attendus de fin d’année - Français
Lecture : compréhension
✓ Sait lire à voix haute un texte court, après préparation, sans confondre les
graphèmes.
✓ Mémorise de plus en plus de mots fréquents et irréguliers. Grammaire – orthographe - lexique
✓ Lit sans effort un texte d’une page silencieuse ou à haute voix : 110 mots
en moyenne par minute.
✓ Il distingue par la mise en page, un extrait de théâtre, un poème et un ✓ Connait les notions de nature et fonction et ne les confond pas.
texte narratif. ✓ Sait identifier un verbe, un sujet, les compléments d’objet (sans
✓ Sait faire des inférences. distinction) et les compléments circonstanciels (sans distinction).
✓ Sait donner la nature et la source d’un document. ✓ Dans un groupe nominal, identifie le nom noyau et repère le complément
✓ Sait trouver dans des documents simples les réponses à des questions. du nom.
✓ Sait distinguer : déterminants, adjectifs, pronoms personnels sujet,
conjonctions de coordination, adverbes, déterminants possessifs et
démonstratifs.
✓ Reconnait les trois types de phrases : déclaratives, interrogatives et
Ecriture impératives et les formes négative et exclamative et sait effectue des
transformations.
✓ Reconnait le verbe conjugué dans une phrase.
✓ Copie sans erreur un texte d’une dizaine de lignes selon la mise en forme
✓ Maitrise l’accord du verbe avec son sujet.
demandée en recherchant la rapidité et l’efficacité.
✓ Connait les trois groupes de verbes et les régularités de marques de
✓ Sait utiliser le clavier pour copier et mettre en page un texte court :5 lignes.
temps et de personne aux temps simples.
✓ Sait écrire un texte de 5 à 10 lignes en respectant les normes de l’écriture
✓ Sait reconnaitre une phrase.
et en reproduisant la forme induite par le modèle.
✓ Sait trouver l’infinitif d’un verbe conjugué + radical et terminaison.
✓ Sait utiliser un cahier de brouillon pour lister ses idées avant d’écrire.
✓ Connait le présent, l’imparfait, le futur, le passé-composé pour : les
✓ Sait formuler par écrit ses impressions de lecture, recopier des passages
verbes du 1er groupe + 2nd groupe + Être, avoir, faire, aller, dire,
qui lui plaisent.
venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre.
✓ Sait prendre des notes durant une leçon et rédiger une phrase de
✓ Connait la différence entre temps simple et temps composé.
synthèse de ces écrits intermédiaires.
✓ Utiliser les marques d’accord pour les noms et les adjectifs (nombre
✓ Sait rédiger un texte sous forme de paragraphes en organisant ses idées.
et genre).
✓ Sait réécrire un texte en tenant compte des suggestions de révisions
✓ Connait les marques de temps de l’imparfait et du futur de l’indicatif.
élaborées en classe (marques grammaticales, substituts, connecteurs
temporels).
✓ Sait trouver des synonymes, des antonymes, des homonymes.
✓ En s’appuyant sur des modèles, rédige de courts textes de genre
✓ Sait se servir d’un dictionnaire pour trouver le sens d’un mot en cas
différents (poème, récits..)
d’homonymie.
✓ Connait les signes de ponctuation et les utilise à bon escient.
✓ Connait et repère les préfixes et les suffixes.
✓ Sait retravailler un texte avec des outils après relecture.
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