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TranscriptSemaine1 - V3

Ce document décrit les ressources et compétences disponibles dans les Fablabs, notamment les communautés en ligne pour apprendre, la culture du libre et du partage, et le rôle du fabmanager dans l'assistance et la mise en relation des membres de la communauté.

Transféré par

Jean-Michel Bassi
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Vidéo 3 - Les ressources et compétences des Fab

Labs
Bonjour et bienvenue à Villette Makerz by WoMa, Fablab situé à Paris dans le parc de la
Villette.

Quelles ressources y trouver ? Comment y apprendre ? Qui contacter ? C’est-ce que nous
allons voir dans cette vidéo.

Tout d'abord un peu d'histoire. Les Fablabs, les ateliers de fabrication partagée sont très liés
aux hackerspace. Qu’est-ce qu’un hackerspace ? Vous avez entendu parler des dangereux
hackers ? Toutes ces personnes qui travaillent sur le logiciel de manière illégale et
clandestine dans les films américains ?

Un hacker, c'est simplement quelqu'un qui détourne un usage ou qui recréé à partir de
briques existantes. C’est une pratique très répandue dans l'informatique.

Ces hackers, avaient coutume de se réunir dans des hackerspaces, pour échanger leurs
savoirs et avancer. Les Fablabs, un peu sur le même modèle, se regroupent dans des
espaces de fabrication pour fabriquer ensemble. Une des personnes phare, sur laquelle
nous allons revenir, est le fabmanager. C'est la personne qui orchestre physiquement cet
espace et cette communauté.

La communauté en ligne est tout aussi importante pour les makers, les personnes usagers
des Fablab. À savoir, il existe énormément de communautés sur internet qui permettent
d'apprendre à fabriquer, à concevoir, et de partager son savoir. J'ai commencé par vous
parler des hackers à savoir les hackerspace et les makerspaces sont intimement liés.

Les makerspaces, ou Fablabs, ou ateliers de fabrication numérique partagent avec les


hackers une culture du libre. Qu'est-ce que le libre ? Vous avez entendu parler des licences
Open Source ? Ce sont des licences de propriété intellectuelle qui permettent le partage,
tout en protégeant les données.

Typiquement Mozilla Firefox, un moteur de recherche que vous connaissez très bien... Tous
les codes sont partagés, il est possible de se l'approprier pour créer quelque chose de
différent, néanmoins le code est protégé. C'est toute cette culture du partage en ligne de
ressources et de savoir-faire, que les hackers et les makers ont en commun.

Il existe plusieurs charte des Fablab. La plus connue et celle du MIT, d’où serait issu le
mouvement Fablab. En effet, la légende veut qu'un professeur, Neil Garshenfeld, qui
enseigne un module nommé “How to make (almost) anything” (comment faire - presque -
n'importe quoi) ait un jour laissé la clé volontairement sur l'atelier prototypage, laissant ainsi
ses étudiants prototyper nuit et jour. C’est ainsi que seraient nés les Fablabs.

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Ce cours, aujourd'hui, se retrouve de manière distribuée dans tous les labs, documente tous
les projets de tous les étudiants depuis plusieurs années et les publie en ligne : c'est ça la
culture du libre.

Et donc dans les Fablab, quand vous ne connaissez rien, avec Internet, énormément de
ressources existent pour vous orienter. Et pour vous apprendre à utiliser les machines quand
elles sont dangereuses, quand vous avez besoin d'assistance, existe le fabmanager.

Qu'est-ce qu'un fabmanager ?

C'est l'animateur du Fablab. Rompu à la plupart des machines, il est là surtout pour
connaître les usagers et savoir les connecter entre eux.

Imaginez quelqu'un qui connaisse l'usage d'une dizaine de machines à commandes


numériques, qui ait un master en électronique, un double doctorat en design et en
mécanique, et ensuite 10 ans d'expérience en animation d'ateliers pour les enfants, et qui
saurait coudre mieux que sa grand-mère. Et bien cette personne n'est pas le fabmanager.
Cette personne c’est le Fablab.

Et le fabmanager est la personne qui permet à tous ce talents de se retrouver autour de


projets.

Je vous parlais de la culture du libre : la culture du libre c'est la culture du partage de


ressources et de savoir sur Internet. Cette culture qui, du fait de la globalisation d'accès aux
données, vous permet d'aller apprendre ce que vous voulez.

Vous connaissez certainement Wikipédia cette encyclopédie en ligne, accessible à partir


d'un simple ordinateur connecté à la toile. Cette culture du libre, a vu naître plusieurs
licences qui pour la plupart sont regroupées sous le nom de Creative Commons. Ces
licences vous permettent de protéger des données, tout en les laissant accessibles. C'est un
peu la fin du droit d'auteur.

Les DOOD, par exemple, qui ont développé leurs imprimantes dans les Fablab, ont dû
apprendre à se servir d'une découpeuse laser, acquérir des notions en électronique, en
mécanique, en mécanique des fluides, savoir utiliser des logiciels et parfois les adapter à
leur besoins. Et tout ça ils l’ont appris grâce à Internet et grâce à la communauté du lab, qui
a su les assister.

Cette communauté du lab, d’apprenants-enseignants, est exactement ce qui constitue une


innovation, en tout cas un ré-apprentissage, dans les notions de transmission dans les
Fablabs.

Cet apprentissage par le faire est une notion extrêmement importante dans toute la
communauté Fablab.

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Nous avons passé en revue énormément de notions. En effet, si on dit que les Fablabs sont
innovants c'est tant en terme de vocabulaire, qu’en terme de manière d'apprendre. Je vous
ai parlé d'apprentissage par le faire, d'apprentissage pair à pair, qu’en terme de
communauté.

Cette communauté apprenante-enseignante, que je vous évoquais tout à l'heure et aussi en


terme de ressources en ligne et d'agilité dans le savoir. Tous les savoirs sont transverses et
tous les savoirs se transmettent.

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