FRANÇAIS, LANGUE MATERNELLE
RÉCUPÉRATION
FICHE 46
Figures de style
Centre Outremont Avril 2014
Nom de l’élève:
Date :
Nom de l’enseignant :
Résultat :
Conception et rédaction :
Francine Locas – enseignante
Mise en page :
Catherine Ouellette
Diane Duperron
Elena Ciobanu-Tempea
Sophie Raymond
Sylvie Valin
Viktorya Vatkova
Yoane Ayassamipoullé
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Fiche 46
PRINCIPALES FIGURES DE STYLE
• Énumération : figure de style par laquelle on énumère des mots de même
nature et de même fonction qui sont séparés par des virgules.
Exemple : J'ai amené mes patins, mes skis, mes bottes et mes raquettes.
• Gradation : figure de style avec laquelle il y a énumération de mots qui ont
entre eux un certain lien au niveau du sens. L'effet produit peut être
ascendant ou descendant.
Exemples : Il est fatigué, brûlé, complètement exténué. (Ascendante.)
Elle est partie folle de joie, très heureuse, contente.
(Descendante.)
• Répétition : figure de style dans laquelle on répète plusieurs fois un mot afin
de créer un effet d'insistance. (Plus de force, plus d'expression à une idée, à
un sentiment.)
Exemple : Lise est sortie de l'aéroport, le même aéroport où Pierre s'est
rendu.
• Comparaison : figure de style par laquelle on compare deux choses
ensemble. Le lien est le plus souvent établi par « comme », mais peut l'être
aussi par d'autres comparatifs (pareil à, semblable à, ainsi que, etc.).
Exemples :La route est longue tel un serpent infini.
La jeune fille timide est rouge comme une tomate.
• Métaphore : figure de style où on compare deux éléments de façon indirecte,
sans mots comparatifs.
Exemple : Cet homme est un monument de bêtise.
• Hyperbole : figure de style qui utilise l'exagération afin de créer un effet de
style.
Exemple : C'est un éléphant. (C'est un homme obèse.)
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Fiche 46
• Ellipse : omission syntaxique ou stylistique d'un ou plusieurs éléments dans
un énoncé qui reste néanmoins compréhensible.
Exemple : Comment vas-tu? Bien. (Pour je vais bien.)
• Litote : qui consiste à atténuer la vérité, à en dire moins pour sous-entendre
plus.
Exemple : Ce repas n'est pas trop mauvais. (Est délicieux.)
• Périphrase : figure de style qui consiste à exprimer une notion qu'un seul mot
pourrait désigner par un groupe de plusieurs mots.
Exemple : La ville aux cent clochers. (Montréal.)
• Personnification : figure de style qui attribue un comportement humain à une
chose, à un animal ou à un terme abstrait.
Exemple : Le soleil joue à cache-cache avec les nuages.
• Pléonasme : terme ou expression qui ne fait qu'ajouter une répétition à ce qui
vient d'être énoncé.
Exemple : Je lui dis dans ses propres mots.
• Antithèse : opposition de deux pensées, de deux expressions que l'on
rapproche dans le discours pour mieux en faire ressortir le contraste.
Exemple : Je lui dis que je l'aime, en réalité, je le déteste.
• Apostrophe : figure de style avec laquelle on interpelle directement
quelqu'un.
Exemples : Roger, veux-tu venir m'aider?
Les enfants, soyez sages si vous ne voulez pas être punis.
• Euphémisme : expression atténuée d'une notion dont l'expression directe
aurait quelque chose de déplaisant, de choquant.
Exemple : Tu pourrais travailler plus fort. (Au lieu de : tu ne fais rien.)
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Fiche 46
• Inversion : c'est un déplacement de mots par rapport à l'ordre habituel dans
la phrase (s-v-c).
Exemple : Dans la plaine galopent les chevaux (c-v-s).
AUTRES EXEMPLES - LES FIGURES DE STYLE
Les figures de style (qu'on nomme également images ou procédés stylistiques)
sont des tournures qui rendent plus vivante la phrase, plus imagée et plus
colorée l'expression de la pensée.
• Métaphore : La métaphore est une comparaison sous-entendue, esquissée.
La différence avec la comparaison, c'est qu'elle se fait sans mots de liaison
tels que : comme, ainsi que, pareil à, semblable à, etc. La passion est
comme un volcan est une comparaison, mais La passion est un volcan est
une métaphore.
Exemples : Nous sommes les morceaux d'une grande construction...
Les érables de l'automne sont des taches de sang dans la
montagne.
La fête de Noël arrive à grands pas.
En ce début d'hiver, les arbres frissonnent.
Les nuages courent dans le ciel.
• Hyperbole : L'hyperbole est une figure de pensée qui consiste à utiliser une
expression exagérée qui dépasse l'idée.
C'est une figure qui met en évidence une exagération volontaire.
Exemples :Le ciel fourmillait d'étoiles.
Je meurs de faim.
Je t'aime à la folie.
Elle était si belle qu'elle faisait courir tous les garçons.
Je vous le répète pour la millième fois.
• Antithèse : L'antithèse est une figure de style qui consiste à opposer deux
mots ou deux idées, en les juxtaposant pour en faire ressortir la différence.
Exemples : Ce n'est pas en s'amusant qu'on devient sérieux.
Personne n'aura vécu une si belle mort.
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• Inversion : L'inversion est un changement de l'ordre habituel des mots dans
la phrase. Il s'agit de modifier l'ordre sujet, verbe, complément. On attire
l'attention sur le complément, l'attribut ou le verbe qu'on place en début de
phrase. C'est un procédé de mise en relief.
Exemples : À la hauteur de Kamouraska, vous trouverez un archipel
exceptionnel.
Après le passage de l'ouragan, c'était la désolation.
À l'horizon, pointent les rayons du soleil.
Arrivé en retard, il fut grondé par son père.
« Fière est cette forêt dans sa beauté tranquille » (Alfred de
Musset).
• Énumération : Elle consiste à énumérer successivement (plus de deux
éléments) des noms, des adjectifs, des verbes, des propositions, etc.
Exemples : J'aime les écrivains québécois : Vigneault, Brouillette, Poulin,
Lemelin, Caron, etc.
Fous de Bassan, godes, guillemots et macareux nichent tous les
étés sur l'île Bonaventure.
Si j'avais beaucoup d'argent, je visiterais l'Europe, j'achèterais
une belle grande maison, je partagerais une partie de ma fortune
et je prendrais le temps de vivre.
• Gradation : La gradation est une énumération progressive d'idées de façon
ascendante ou descendante.
C'est une figure de style qui consiste à présenter des mots ou des
expressions selon une progression croissante ou décroissante.
Elle consiste à énumérer une série de mots en augmentant ou en diminuant
l'intensité pour donner plus de force aux mots.
Exemples : « C'est ton utilité, ton plaisir, ton caprice » (Jean de La Fontaine).
Il était un homme prospère. Son entreprise déclinante, il devint
agressif, acerbe, amer, puis indifférent.
• Comparaison : On compare une idée ou une chose à une autre pour donner
une image plus évidente et plus forte. Elle est introduite par : comme, tel,
pareil, semblable à, plus que, etc.
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Exemples : Il est fort, comme un lion.
Il est rusé comme un renard.
• Périphrase : figure de style qui consiste à exprimer une idée par un groupe
de mots alors qu'un seul mot aurait normalement suffi.
Exemples : La messagère du printemps (au lieu de l'hirondelle).
L'astre du jour (au lieu du soleil).
L'oiseau de fer (au lieu de l'avion).
Le nerf de a guerre (au lieu de l'argent).
L'or noir (au lieu du pétrole).
• Personnification : Figure de style qui consiste à prêter à des objets, à des
animaux ou à des abstractions des sentiments ou des gestes humains, sauf
la parole.
C'est une figure de style qui consiste à attribuer à une chose inanimée, à une
idée abstraite, une caractéristique normalement réservée aux personnes. La
personnification consiste à doter un animal, une plante ou un objet des
caractéristiques qui appartiennent à l'espèce humaine.
Exemples :Le vent pleure dans la cheminée.
Le chien de Claude se mit à réfléchir.
« Ma maison me regarde et ne me connaît » (Victor Hugo).
Le train danse sur les aiguillages.
Ma pelouse me supplie de la tondre.
• Répétition : La répétition est la reprise d'un mot pour mettre plus d'insistance.
Elle consiste à répéter un mot ou une expression pour lui donner plus
d'importance.
Exemples : « Moi, mes souliers ont passé dans les prés. Moi, mes souliers
ont piétiné la lune, puis mes souliers ont couché chez les fées... »
(Félix Leclerc).
Il fallait fuir. Fuir de cet endroit. Fuir au plus vite.
« Moi, moi je t'aime » (Gilles Vigneault).
Il faut travailler. Travailler pour soi. Travailler pour sa famille.
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EXERCICE 1
Les comparaisons peuvent t'aider à préciser ta pensée et à rendre tes textes
plus vivants.
Par exemple, pour décrire quelqu'un qui a peur, tu peux utiliser l'expression
« trembler comme une feuille ».
Complétez les comparaisons à l'aide des mots donnés en marge.
- un âne 1. pousser comme ______________________________
- un bœuf 2. rire comme _________________________________
- bonjour 3. chanter comme ______________________________
- des champignons 4. dormir comme _______________________________
- de l'eau de roche 5. fort comme _________________________________
- l'éclair 6. têtu comme _________________________________
- un fou 7. froid comme _________________________________
- une image 8. brillant comme _______________________________
- du marbre 9. clair comme _________________________________
- une marmotte 10. fragile comme _______________________________
- neige 11. simple comme _______________________________
- un paon 12. blanc comme ________________________________
- une pie 13. bavard comme _______________________________
- un pinson 14. orgueilleux comme ___________________________
- une plume 15. lent comme _________________________________
- un renard 16. gai comme __________________________________
- un rossignol 17. léger comme ________________________________
- un sou neuf 18. rusé comme _________________________________
- une tortue 19. rapide comme _______________________________
- du verre 20. sage comme ________________________________
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EXERCICE 2
Identifiez les figures de style dans les phrases suivantes.
1. « J'ai partout sur la gueule le roman de ma vie » (Jean-Pierre Ferland).
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2. J'ai mangé une tonne d'huîtres.
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3. C'est dans la noirceur qu'il faut croire à la lumière.
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4. Ses devoirs sont toujours bien faits; je l'ai félicité pour sa belle main.
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5. La haine, jamais plus!
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6. La métropole du Canada est-elle Montréal ou Toronto?
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7. L'avion a tournoyé dans le ciel, pareil à un oiseau blessé.
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8. « Sur la table, il y avait une écritoire en bois de rose » (Lamartine).
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9. Nous avons visité plusieurs pays européens : la France, l'Italie, l'Espagne, le
Portugal et l'Allemagne.
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10. Devant un tel problème, il lui fallait quelques heures pour le comprendre,
quelques jours pour l'admettre et plus d'une semaine pour le résoudre.
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11. J'avoue que j'aurais pu faire mieux : je l'avoue.
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12. Où suis-je? Qu'ai-je vu? Me trompez-vous mes yeux?
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13. Elle a un goût marqué pour l'alcool.
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14. Il faisait si froid, et le vent fouettait mon visage.
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15. Je t'ai écrit noir sur blanc ce qu'il fallait faire.
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16. Toute la salle applaudissait à la fin du spectacle.
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17. Michel se rend au travail en autobus; Richard en automobile.
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18. Les pensées dansaient dans sa tête.
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19. C'est avec la vitesse de l'éclair qu'il déjoua toute la défensive.
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20. Il est parti faire un grand voyage.
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21. L'homme qui répare des automobiles doit posséder un diplôme de formation
professionnelle.
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22. « Je vous entends gronder comme chute en montagne » (Gilles Vigneault).
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23. À l'amitié, ouvre ton cœur.
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24. C'est son chien qui le prévint du danger.
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25. Le comportement de mon meilleur ami me chagrine, me chavire,
m'exaspère.
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26. André, regarde ce merveilleux coucher de soleil.
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27. « Je préfère espionner l'aube » (Jean-Pierre Ferland).
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28. Il y avait une marée de sang sur le trottoir.
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29. « Vous prenez le mensonge pour la vérité et la laideur pour la beauté »
(Anton Tchekhov).
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30. Cette dame est d'un certain âge.
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31. J'aimerais tellement visiter la ville lumière.
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32. Le port était plein de voiles en partance pour l'Amérique.
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33. Je n'irai pas faire le poireau à sa porte.
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34. Il fonce sur l'ennemi comme un aigle sur sa proie.
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35. C'est une tradition familiale : tous les dimanches, nous allons taquiner le
poisson.
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36. J'ai trouvé dans cette femme la perle rare.
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37. Ses dents étaient aussi blanches que ses cheveux étaient noirs.
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38. Le ciel est si sombre : la foudre parlera bientôt.
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39. « Ah! Ah! Je suis blessé, je suis troué, je suis performé, je suis administré, je
suis enterré » (A. Jarry).
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40. Le devoir du général est de commander; celui du soldat d'obéir.
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41. Viens ici et monte en haut.
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42. Le brillant astre du jour brûle ma peau.
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43. Le vent m'a soufflé tes paroles.
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44. « Et on voit revenir les héros, héros de plus, héros de trop » (L. Jalbert).
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45. Petit à petit, elle se mit à écrire; d'abord un mot, ensuite une phrase, un
paragraphe, un chapitre et enfin un livre.
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EXERCICE 3
Dans le texte suivant, soulignez et identifiez au moins huit figures de style.
Soudain, l'enfant se jeta par terre. Son château, amas difforme d'objets
hétéroclites, venait de s'effondrer. Des yeux du bambin jaillissaient les flots
du désespoir; de sa gorge, les sanglots de la détresse.
Il avait consacré quelques longues minutes de sa courte vie à l'échafaudage
de ce qui devait abriter son écurie de petites voitures et quelques-uns de
ses personnages de Disney. Puis, comme si la méchante vie avait choisi de
l'éprouver, son chef-d'œuvre architectural s'était écroulé quand il avait
déposé, avec mille précautions pourtant, au faîte de la tour centrale, le
dernier Lego, le plus gros.
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EXERCICE 4
Identifiez les figures de style.
1. Le cheval lui répondit qu'il avait autre chose à faire qu'à le trimbaler toute la
nuit.
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2. C'était médiocre, laid, grotesque, non, affreux!
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3. Va! Va! Allons va! Sois fort.
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4. L'homme était aussi têtu que sa femme, ce qui n'arrangeait pas les choses.
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5. Tout le monde s'ennuyait beaucoup; le film était un vrai navet.
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6. L'hiver était venu avec sa bise glaciale, ses flocons de neige et ses journées
trop courtes.
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7. Le vent hurlait dans la cheminée.
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8. Les branches des arbres ployaient comme de simples roseaux.
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9. Un éclair de génie passa sur son visage.
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10. Ma maison avait fière allure. Elle se tenait hautaine et coquette au bout du
chemin.
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EXERCICE 5
Identifiez les figures de style et procédés stylistiques dans les phrases
suivantes.
a) Apposition g) Personnification
b) Apostrophe h) Énumération
c) Inversion i) Gradation
d) Comparaison j) Ellipse
e) Métaphore k) Hyperbole
f) Répétition l) Antithèse
1. L'homme de bien est un athlète qui se plaît à combattre nu.
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2. Lorsqu'elle vient me voir, je souffre le martyre...
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3. La voile s'éloigne, elle blêmit, elle décroît.
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4. Nous avons tous mis la main à la pâte.
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5. Nature, berce-le chaudement : il a froid.
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6. Heureux au jeu, malheureux en amour.
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7. Après moi le déluge.
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8. Le duvet de ses flancs est semblable à des neiges d'avril qui croulent au
soleil.
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9. Une heure n'est pas qu'une heure, c'est un vase rempli de parfums, de sons,
de projets et de climats...
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10. Je crois que je pourrais rester dix mille ans sans parler.
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11. Le vin est senti par la nation française comme un bien qui lui est propre.
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12. Vous êtes un beau ciel d'automne, clair et rose.
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13. Comme des lyres, je tirais les élastiques de mes souliers blessés.
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14. La vie... c'est une eau que les jeunes gens laissent couler sans le savoir
entre leurs doigts ouverts.
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15. Ami, je suis la Solitude.
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SOURCES
• Les éditions de l'école nouvelle
• Guillemets
• Lidec
• nicolcaron/novembre03
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Continuez votre bon
travail
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