EMPLOI DU TEMPS MS/GS P1 - 2023/2024
Horaires Domaines d’activités Formes de travail / Contenus
Mobiliser le langage dans Accueil : - Etiquettes prénoms à mettre dans la pochette
8h25 - 8h45 toutes ses dimensions - Ateliers autonomes, espace livres/écoute, coin jeux … etc
- Rangement en musique
Agir, s’exprimer, comprendre à
travers les activités artistiques
Construire les premiers outils Rituels : - Présences et absences - Univers sonores
8h45 - 9h00 pour structurer sa pensée - Calendrier, date, météo - Présentation des activités de la matinée
Explorer le monde
LUNDI MARDI JEUDI * VENDREDI
Agir, s’exprimer, comprendre à
9h00 - 9h30 Actions à visée Agir dans l’espace Adapter ses équilibres et ses Collaborer, coopérer ,
travers l’activité physique
expressive ou artistique déplacement (jusqu’au 5 s’opposer
octobre, après musique)
Mobiliser le langage dans
9h35 - 9h40 toutes ses dimensions Retour au calme, bilan des activités
LUNDI MARDI JEUDI * VENDREDI
9h40 - 10h05 Roulement ateliers : Roulement ateliers : Roulement ateliers : Roulement ateliers :
Agir, s’exprimer, comprendre à Ateliers autonomes Ateliers autonomes Ateliers autonomes Ateliers autonomes
travers ls activités artistiques
Atelier dirigé Découvrir Atelier dirigé Découvrir les Atelier dirigé Formes, Atelier dirigé Formes,
Construire les premiers outils les nombres et leurs nombres et leurs utilisations grandeurs et suites grandeurs et suites
pour structurer sa pensée utilisations Atelier Productions organisées organisées
10h05 - 10h30 Atelier Productions plastiques et visuelles Atelier Productions Atelier Productions
plastiques et visuelles plastiques et visuelles plastiques et visuelles
10h30 - 11h00 PASSAGE AUX TOILETTES + RÉCRÉATION
11h00 - 11h25 Roulement dernier atelier
Mobiliser le langage dans
11h20 - 11h25 toutes ses dimensions Retour au calme, bilan des activités
Mobiliser le langage dans LUNDI MARDI & JEUDI* VENDREDI
11h25 - 11h35 toutes ses dimensions Anglais Anglais
Jeux de société
Construire les premiers outils Lecture offerte, écoute Lecture offerte, écoute
11h35 - 11h45
pour structurer sa pensée musicale … etc musicale … etc
11h45 - 13h05 PAUSE DÉJEUNER
EMPLOI DU TEMPS MS/GS P1 - 2023/2024
Horaires Domaines d’activités Formes de travail / Contenus
13h05 - 13h15 Accueil dans la cour, passage aux toilettes - MS avec Béatrice jusqu’à 14h40
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les • Ecoute musicale et relaxation
13h15 - 13h35 activités artistiques • Présentation des activités de l’après-midi
LUNDI & MARDI JEUDI & VENDREDI
13h35 - 13h55 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Phonologie : comprendre , mémoriser et Phonologie : apprendre à écouter, à articuler,
interpréter des comptines / segmenter un mot en découvrir des mots / exercer son attention
syllabe auditive
13h55 - 14h15 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Roulement ateliers : Roulement ateliers :
- Atelier dirigé PE graphisme - Atelier dirigé PE graphisme
Agir, s’exprimer, comprendre à travers ls - Atelier dirigé ATSEM - Atelier dirigé ATSEM
activités artistiques
14h15 - 14h35 Coloriages, découpages et se préparer aux gestes Geste graphique et dessin structuré
Construire les premiers outils pour structurer sa de l’écriture
pensée
14h35 - 14h40 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Retour des MS en classe, retour au calme, bilan des activités
14h40 - 15h10 PASSAGE AUX TOILETTES + RÉCRÉATION
LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
15h10 - 15h30 Explorer le monde Se repérer dans le Les objets et la matière Découvrir le monde du Découvrir le monde du
temps et dans l’espace vivant vivant
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Rituels langage / Rituels langage /
15h30 - 15h45 Rituels mathématiques Rituels mathématiques
lexique lexique
Construire les premiers outils pour structurer sa
15h45 - 16h05 pensée Rituel du calendrier, bilan de la journée
* JEUDI : à partir du 5 octobre et jusqu’au 8 février, 15 séances de musique avec intervenante de 9h à 10h00 dans la salle de motricité. Créneau de 9h30 à
10h00 pour les MS/GS. Le roulement des ateliers commencera dès 9h00 jusqu’à la séance de musique et les élèves enchaineront avec la séance de
motricité puis la récréation. Reprise du roulement des ateliers par la suite et fin de la matinée
APC : créneau à définir au cours de la P1 en fonction des besoins des élèves
