I - STRUCTURE :
Forme affirmative : Sujet + Verbe + Complément
▪ I work hard. (Je travaille dur.)
Forme négative : Sujet + Don't / Doesn't + Verbe + Complément
▪ I don't work hard. (Je ne travaille pas dur.)
▪ Sarah doesn't work hard. (Sarah ne travaille pas dur.)
Forme interrogative : Do / Does + Sujet + Verbe + Complément + ?
▪ Do I work hard? (Est-ce que je travaille dur ?)
▪ Does she work hard? (Est-ce qu’elle travaille dur ?)
II - UTILISATION :
Le présent continu est employé pour :
1) Parler des vérités générales ou des choses qui sont toujours vraies.
▪ The Earth revolves around the Sun. (La terre tourne autour du soleil.)
▪ Women live longer than man. (Les femmes vivent plus longtemps que les hommes.)
2) Parler des habitudes, des actions ou des événements qui se répètent.
▪ I get up early in the morning. (Je me lève tôt le matin.)
▪ He reads the paper every Sunday. (Il lit le journal tous les dimanches.)
Note : Les actions habituelles sont souvent accompagnées d’adverbes de fréquences comme always,
regularly, usually, frequently, often, sometimes, occasionally, from time to time, rarely, seldom,
never...
Ils peuvent être utilisés pour décrire à quelle fréquence quelque chose se produit.
a. Dans une phrase en anglais les adverbes de fréquence sont généralement placés après le sujet et avant
le verbe, contrairement au français où l’adverbe vient après le verbe.
▪ I sometimes work on Friday. (Je travaille parfois le vendredi.)
▪ She rarely speaks Spanish. (Elle parle rarement en espagnol.)
▪ You often go to the library. (Tu vas souvent à la bibliothèque.)
b. Les adverbes sont toujours placés APRÈS le verbe “to be”.
▪ I’m usually early for meetings. (D’habitude j’arrive en avance aux réunions.)
▪ They are never late. (Ils ne sont jamais en retard.)
▪ My teacher is always in time. (Mon enseignant est toujours à temps.)
3) Parler des situations ou des faits plus ou moins permanents.
▪ I work in London. (Je travaille à Londres.)
▪ My friends sell in a shop. (Mes amis vendent dans un magasin.)
4) Parler de programmes établis ou d’événements programmés (sens futur)
Il s’agit ici d’un programme officiel, mis en place par une organisation.
▪ Your exam starts at 09:00. (Ton examen débute à 9h00.)
▪ The plane to New York takes off at 10:45. (L’avion de New York décolle à 10h45.)
Note :
a. A la 3ème personne du singulier on ajoute toujours "-s" au verbe.
Exemple : She likes / talks / loves / spends / needs...
b. A la 3ème personne du singulier on ajoute "-es" aux verbes qui se terminent par
"-ch","-sh", "-ss", "-x", "-z" et "-o".
Exemples :
Mix → Mixes Teach → Teaches Go → Goes
Fix → Fixes Watch → Watches Do → Does
Buzz → Buzzes Wish → Wishes Miss → Misses
Qiz → Quizzes Fish → Fishes Kiss → Kisses
c. A la 3ème personne du singulier, quand un verbe se termine par "-y" précédé
d’une consonne, on change le "-y" en "-ies".
Exemples :
Fly → Flies Try → Tries
Cry → Cries Fry → Fries
d. A la 3ème personne du singulier, quand un verbe se termine par "-y" précédé
d’une voyelle, on ajoute juste "-s" au verbe.
Exemples :
Buy → Buys Say → Says
Play → Plays Enjoy → Enjoys
