LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006

CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S2

Premier devoir du premier semestre

Durée : 02 heures
Exercice 1 : 8 points
L’hydratation d’un alcène A mène à deux alcools B et C (dont l’un est majoritaire).
1) L’analyse quantitative montre que chacun de ces deux composés contient en masse 68,18% de carbone.
Quelle est la formule brute de B et C ?
2) Dans le but d’une identification exacte, d’autres expériences ont été menées.
1ère expérience :
Les oxydants forts usuels ne permettent pas une oxydation ménagée de B.
a) Quelle est la formule semi développée de B ?
b) En déduire :
• Les deux formules développées possibles de C.
• Les deux formules développées possibles de A.
2ième expérience :
Le composé C oxydé par l’ion permanganate en milieu acide donne un composé D qui traité par une solution de
2,4-dinitrophénylhydrazine mène au 2,4-dinitrophénylhydrazone (précipité jaune).
Le nitrate d’argent ammoniacal est sans action sur D.
a) Quelle est la fonction chimique de D ?
b) En déduire :
• La formule semi développée précise de C ;
• La formule semi développée précise de A.
c) Ecrire les deux demi équations redox de la réaction de C avec l’ion permanganate ainsi que l’équation
bilan.
Sachant que le rendement de cette réaction est de 90%, calculer la masse de permanganate de potassium nécessaire pour
obtenir 108g de D. On donne en [Link]-1 les masses atomiques : H : 1 ; O : 16 ; C : 12 ; K :19 ; Mn :54.
3) On se propose d’étudier expérimentalement la réaction entre l’acide éthanoïque et le composé C.
a) Donner les caractéristiques de cette réaction.
b) A partir d’un mélange d’une mole d’acide éthanoïque et d’une mole de l’autre isomère de C, on obtient
les quantités d’ester formé à différents instants ; compléter le tableau et en déduire le pourcentage d’alcool estérifié à la
fin de la réaction.
temps (heures) 0 1 2 3 4 5 6 7
nombre de mole d’ester formé (mol) 0 0,39 0,55 0,61 0,64 0,65 0,65 0,65
nombre de mole de C restant (mol)

Exercice 2 : 7 points
Un mobile en mouvement rectiligne sur une route horizontale de longueur L = 150m effectue dans un premier temps un
mouvement uniformément accéléré de durée t1 et de longueur l1, dans un deuxième temps un mouvement uniforme de
durée t2 =5s et de longueur l2 = 50m et dans un troisième temps un mouvement uniformément décéléré jusqu’à l’arrêt de
durée t3 égale à t1 et de longueur l3 .
1) Sachant que le mobile part du repos, écrire les équations horaires de son mouvement du mobile en vrai
grandeur pour les trois phases en choisissant comme origines, des temps l’instant de départ et des abscisses le point de
départ.
2) Calculer la durée totale du mouvement.
3) Représenter le diagramme des vitesses des trois phases dans un même repère en choisissant une échelle
convenable.
x(m)
Exercice 3 : 5 points 4
L’équation horaire du mouvement sinusoïdal d’un point mobile est représentée
selon la figure ci-contre.
1) Déterminer la pulsation et l’amplitude du mouvement. 0 t(s)
2) Etablir l’équation horaire du mouvement du mobile en vrai grandeur. 0 0,2 0,4
3) Déterminer par le calcul, la position, la vitesse et l’accélération
à l’instant t = T/4 ; Retrouver graphiquement la valeur de la position et -40
indiquer le sen du mouvement. -4
4) Déterminer la deuxième date de passage à x = 0 après le départ en allant dans le sens négatif.

Bonne chance 0-4

-4
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S1 ,S3

Deuxième devoir du premier semestre

Durée : 04 heures

Exercice 1 :
Ecrire la formule semi développée et nommer le ou les composés résultant des réactions suivantes :
⎯⎯
a) acide propanoïque + éthanol ⎯⎯ ⎯⎯→ H 2 O + ...................


⎯⎯
COOH + ……. ⎯⎯
b) ⎯⎯→ H 2 O + COOCH2 CH3

c) Acide benzoïque + SOCl 2 ⎯⎯→ SO2 + HCl + ...................

d) chlorure d' éthanoyle + éthanoate de sodium ⎯⎯→ NaCl + ...................

e) CH 3 - COCl + méthylamin e ⎯⎯→ HCl + ...................

f) éthanol + anhydride éthanoïque ⎯⎯→ acide éthanoïque + ...................

g) chlorure de propanoyle + éthanol ⎯⎯→ HCl + ...................

h) propanoate d' éthyle + HO - ⎯⎯→ ...............+ ...................

i) CH 3 - NH(CH 3 ) + CH 3 - COCl ⎯⎯→ HCl + ...................

Exercice 2 :
L’eau oxygénée ou peroxyde d’hydrogène ( H 2 O2 ) se décompose spontanément mais lentement selon la réaction :

2 H 2 O2 ⎯⎯→ O2 + 2 H 2 O .
1) On se propose d’étudier la cinétique de cette réaction dans le cas de la catalyse par les ions Fe 3+.
a) Qu’entend-t-on par catalyse ?
b) On effectue des prélèvements du mélange réactionnel échelonnés dans le temps. On y
dose immédiatement H 2 O2 restant à l’aide d’une solution de permanganate de potassium KMnO4 en milieu acide. La solution
initialement rose devient incolore.
Donner la cause fondamentale de ce changement de couleur.
On verse la solution de permanganate jusqu’à l’obtention d’une couleur rose persistante. Que peut-on dire en ce moment ?
Ecrire l’équation bilan de la réaction de l’ion permanganate MnO4− sur l’eau oxygénée H 2 O2 ; on donne les couples mis en jeu :
O2 / H 2 O2 et MnO4− / Mn 2 + .
2) A chaque essai, on opère sur un volume Vo=10mL de prélèvement et on utilise V(mL) de solution
de permanganate de potassium de concentration C=1,5.10 -2mol/L. On obtient le tableau suivant :
t(s) 0 230 390 570 735 910 1055
V(mL) 12,3 7,8 5,7 4,0 2,9 2,0 1,55
a) Exprimer la concentration de H 2 O2 restant avant dosage en fonction de C, V et Vo. Tracer la
courbe donnant H 2 O2  en fonction du temps. Echelle : 1cm pour 5.10-3mol/L et 1cm pour 100s.
b) Définir la vitesse instantanée de disparition de H 2 O2 et la déterminer à t=0 et à t=200s ; en

déduire la vitesse de formation des ions Mn 2 + aux mêmes instants.

c) Déterminer le temps de demi réaction td pour la décomposition du peroxyde d’hydrogène et calculer la vitesse
moyenne de disparition de H 2 O2 entre t=0 et td.
Exercice 3 :
Soit une bille de masse m, de rayon r et de masse volumique  tombant, sans vitesse initiale, dans un fluide au repos de masse
volumique  o . Dans le cas présent la loi de Stockes nous apprend que cette bille subit une force de frottement fluide
→ → →
F = −6   r v où v est la vitesse instantanée de la bille et  le coefficient de viscosité dynamique.
1) Quelle est l’unité du coefficient  dans le système international ?
2) Etablir l’équation différentielle régissant le mouvement de la bille dans le fluide considéré ; on l’écrira sous la
1
forme : a + (v − k ' ) = 0 où k et k’ sont deux constantes. On établira l’expression de k en fonction de m, r,  puis en fonction de r,
k
 ,  . On établira la relation entre k et k’. a et v sont respectivement l’accélération et la vitesse de la bille à l’instant t. On négligera
ici la poussée d’Archimède due au fluide.
3) Vérifier que l’expression v = C (1 − e −t /  ) peut être solution de l’équation différentielle établie au b), moyennant
les conditions que l’on déterminera. (Dans la solution proposée, C et  sont des constantes).
Donner l’expression de  , son unité dans le système international ? Quelle est la signification physique de C ?
4) En réalité la poussée d’Archimède due au fluide de masse volumique  o n’est plus négligeable.
En reprenant l’équation établie au b) et en introduisant le terme correctif, montrer que la nouvelle équation différentielle s’écrit :
1
a + (v − k ' ' ) = 0 .
k
• Vérifier que v = vl (1 − e −t /  ) est solution de cette nouvelle équation ( v l =vitesse limite) ; v l et  sont
deux constantes.
• Donner l’expression initiale de  .
2 r 2 ( − o )
• Montrer que vl = g = k' ' .
9
5) Application numérique :
Une bille de polyéthylène de rayon r=1cm de masse volumique  =980kg.m-3, de masse m=4,1g est en mouvement dans un tube
contenant de l’huile de colza de masse volumique  o =920kg.m-3 et de coefficient de viscosité  =0,163 S.I. à 20°C.
• Calculer numériquement v l et  et donner l’expression numérique de v (vitesse instantanée de la bille dans
un fluide visqueux) en fonction du temps (t).
• Calculer le temps au bout duquel v=0,99 v l .
• Conclusion ? Que se passe-t-il si  augmente ?
On donne g=9,81m.s-2.

Exercice 4 : on prendra g=9,8m.s-2

1) Une petite sphère électrisée de masse m=50g, considérée comme ponctuelle, pénètre en O entre les armatures P1 et P2
→
d’un condensateur avec la vitesse V o de valeur V o =10m.s-1 dont la direction fait avec l’axe (Oy) un angle   45°.
La sphère porte la charge q=10-6C. Les armatures P1 et P2 de longueur l=25cm sont distantes de d=8cm.
La tension appliquée entre les armatures est U=UP1P2=840.103V.
→ →
Il règne constamment à l’intérieur du condensateur un champ électrique E et le champ de pesanteur g .
→ →
a) Reproduire le schéma où l’on indiquera les champs E et g . y
b) Etablir les équations horaires du mouvement de la sphère entre
les armatures P1 et P2. En déduire l’équation cartésienne de la trajectoire de la P2
sphère à l’intérieur du condensateur.
c) Pour quelles valeurs de  la sphère ressort-elle
du condensateur en O’ ? O
 →
. O’ . H x
Vo
d) Calculer la valeur de la vitesse V ' o avec laquelle la sphère sort (E)
P1
→ l L
du condensateur en O’. Quel angle V ' o fait-elle avec le plan horizontal ?

2) A la sortie du condensateur au point O’, la sphère entre dans une région où elle n’est soumise qu’au champ de pesanteur.
a) Etablir l’équation cartésienne de la trajectoire de la sphère dans cette région. Quelle est la nature de cette
trajectoire ?
b) Un écran (E) est disposé à la distance L=O’H=50cm comme le montre la figure qui suit. Déterminer, dans le
→ →
repère (O, i , j ), les coordonnées du point d’impact P de la sphère sur l’écran ainsi que celle du vecteur vitesse au point P.
Exercice 5 :
N.B : En réalité le champ de gravitation terrestre n’est pas uniforme. Le poids de l’objet est assimilable à la force de gravitation
→ GmM →
terrestre F = − k où G est la constante de gravitation terrestre, m la masse de l’objet, M masse de la terre et r=R+z distance
r2
de l’objet au centre de la terre.
Décollage d’une fusée, base de lancement, vitesse cosmiques, satellite et frottement.
1) Décollage d’une fusée
Une fusée a, au décollage, une poussée de 7,5.105N. La masse totale de la fusée est de 40 tonnes.
a) Quelle est l’accélération de la fusée au départ ?
b) La vitesse d’éjection des gaz étant de 4km.s-1, quelle est, au décollage la masse des gaz éjectés par seconde ( débit
gazeux) ?
2) Position d’une base de lancement
Un satellite est placé sur une orbite circulaire de rayon r contenue dans le plan équatorial.
a) Exprimer les énergies potentielle Ep, cinétique Ec et mécanique Em du satellite en fonction de la masse M de la
Terre, de la masse m du satellite et de r. L’énergie potentielle est nulle lorsque l’objet est infiniment éloigné de la Terre.
b) Avant d’être placé sur son orbite, le satellite est posé sur le sol, en un point P de latitude  . Sa vitesse est la vitesse
d’entraînement Ve due à la rotation de la Terre, supposée sphérique et de rayon R.
Donner l’expression de Ve en fonction de  T , vitesse angulaire de rotation de la Terre, de R et de  .
Déterminer les énergies potentielle Ep1, cinétique Ec1 et mécanique Em1, du satellite au point P.
c) Pour placer le satellite sur son orbite, il faut lui fournir l’énergie E = Em − Em1 . Montrer que E varie avec  .
On considèrera que le satellite tourne dans le même sens que la Terre. Où doit-on choisir les bases de lancement pour que l’énergie
E soit minimale ?
3) Vitesses cosmiques
a) La première vitesse cosmique V1 est la vitesse de satellisation circulaire à basse altitude autour de la Terre d’un
engin spatial.
Calculer V1 à l’altitude h=100km. On donne R=6400km et la masse de la Terre M=5,98.10 24kg.
b) La deuxième vitesse cosmique V2 est la vitesse de libération de l’attraction terrestre. En utilisant la conservation de
l’énergie mécanique exprimer V2 en fonction de M et de r, distance du centre de la Terre au point de lancement de l’engin spatial.
Montrer qu’il existe une relation simple entre V2 et V1.
4) Satellite et frottement
Un satellite gravitant sur une orbite circulaire à une altitude peu élevée subit les frottements des hautes couches de l’atmosphère. Son
énergie mécanique diminue avec le temps suivant la loi : Em = Emo (1 −  t ) ,   0 , Emo étant l’énergie mécanique initiale quand le
rayon de la trajectoire est ro.
On suppose que la trajectoire reste circulaire.
Déterminer, en fonction du temps, le rayon r de la trajectoire et la vitesse v du satellite.
En comparant les énergies, expliquer pourquoi la vitesse du satellite augment alors qu’il est freiné par l’atmosphère.

FIN DU SUJET
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S2

Deuxième devoir du premier semestre

Durée : 04 heures

Exercice 1 :
Ecrire la formule semi développée et nommer le ou les composés résultant des réactions suivantes :
⎯⎯
a) acide propanoïque + éthanol ⎯⎯ ⎯⎯→ H 2 O + ...................


⎯⎯
COOH + ……. ⎯⎯
b) ⎯⎯→ H 2 O + COOCH2 CH3

c) Acide benzoïque + SOCl 2 ⎯⎯→ SO2 + HCl + ...................

d) chlorure d' éthanoyle + éthanoate de sodium ⎯⎯→ NaCl + ...................

e) CH 3 - COCl + méthylamin e ⎯⎯→ HCl + ...................

f) éthanol + anhydride éthanoïque ⎯⎯→ acide éthanoïque + ...................

g) chlorure de propanoyle + éthanol ⎯⎯→ HCl + ...................

h) propanoate d' éthyle + HO - ⎯⎯→ ...............+ ...................

i) CH 3 - NH(CH 3 ) + CH 3 - COCl ⎯⎯→ HCl + ...................

Exercice 2 :
L’huile de noix de coco contient des triesters du glycérol. Le plus important d’entre eux présente une chaîne carbonée linéaire saturée
en C12.
1) Ecrire la formule semi développée du triglycéride(T) correspondant à cet acide gras.
2) Ecrire l’équation bilan de la réaction de saponification de cet triglycéride par une solution de soude.
3) On désire préparer 1000kg de savon à partir de T ; quelle masse de T doit-on utiliser si le rendement de la réaction est de 85%?
Quelle masse de glycérol obtiendra-t-on dans ces conditions ?
On donne :masse molaire atomique en [Link]-1: C(12) ; Na(23) ;O(16) ;H(1).

A S
Exercice 3 :
Un petit esquimau assimilable à un point matériel de masse m glisse sans frottement sur le toit
d’un igloo hémisphérique de rayon r =0,6m et de centre O (voir figure). M x
→ → 
La position de l’esquimau à l’instant t est repérée par l’angle  = (OA, OS ) . sol O
1) Exprimer la vitesse en S en fonction de g, r et  sachant que VA=0. y
→
2) a) Exprimer en S la norme de la réaction R de l’igloo sur
l’esquimau en fonction de m, g et  .
b) Déterminer la valeur de  o de l’angle  pour lequel le contact est rompu au point M.
→
c) Quelle sont les caractéristiques de la vitesse V M en ce point de rupture ?
3) a) Quelle est sans calcul la nature du mouvement de l’esquimau au delà du point M ?
b) Etablir l’équation de la trajectoire de l’esquimau.
c) Déterminer alors l’abscisse du point d’impact de l’esquimau au sol.
Exercice 4 :
Un faisceau homocinétique de protons, de masse m et de charge q, pénètre en O
y .I
→ → A
dans un champ électrique E uniforme avec une vitesse Vi horizontale(voir figure). → .S
1) a) Donner le signe de la tension VA-VB=UAB pour que
le faisceau émerge en S. O . Vo O’x

B (E)
→
b) En déduire le sens du champ électrique E . l
→ → L
2) a) Etablir dans le repère (O, i , j ) l’équation de la trajectoire du proton. Quelle est sa nature ?
b) Ecrire la condition d’émergence du proton en S. Calculer alors la tension limite U ABmax.

3) Les protons sortent du champ en S et sont reçus en I sur un écran placé perpendiculairement à l’axe Ox.
a) Quelle est la nature de leur mouvement entre S et I ?
b) Exprimer la déviation linéaire D=O’I en fonction des données puis la calculer.

On donne : U AB = 4kV , l=d=6cm , L= 0,5m , masse d’un proton mp=1,67.10-27kg, q = 1,6.10 −19 C , et Vi =1500km.s-1.

Exercice 5 :
On dispose d’un chariot de masse m=0,20kg monté sur de petites roues à roulement à billes. Le chariot peut se déplacer sur des rails
inclinés. La masse des roues est négligeable devant m.
Pour une longueur l=1,50m de parcours, on mesure la durée t du voyage du chariot pour des inclinaisons  différentes.
Les résultats suivants sont obtenus :
sin  0,085 0,10 0,115 0,13 0,175
t(s) 3 2,5 2,2 2 1,6
a(m.s-2)
1) Donner l’expression de l’accélération a du chariot en fonction du temps t et de la longueur l. Compléter alors le
tableau , à rendre avec la copie.
2) a) Tracer la courbe donnant les variations de l’accélération a en fonction de sin  .
Echelle : 5cm pour 0,05 unité de sin  et 5cm pour 0,5m.s-2.
b) Etablir l’équation de la fonction a =f(sin  ) et en déduire la présence ou non d’une force de frottement.
c) Déterminer alors graphiquement la valeur de l’intensité du champ de pesanteur g du lieu de l’expérience et celle
de la force de frottement si elle existe.

FIN DU SUJET
Groupe Scolaire ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
Khalifa Ababacar SY TERMINALES S2

Deuxième devoir de Sciences Physiques 1er semestre

Durée : 04 heures

Exercice 1 :
a) Un amide A de formule brute générale C n H 2n +1ON a les pourcentages massiques suivants :
%C=55,17 ; %H=10,34 et %N=16,09.
En déduire sa formule brute. Y a-t-il des données inutiles ?
Donner les formules semi développées et les noms de toutes les amides isomères de A.
b) Identifier A sachant qu’il s’agit d’une amide N,N-disubstituée. Décrire le mode d’obtention de A
et écrire l’équation bilan.
Exercice 2 :
Identifier l’ensemble des composés qui figurent dans les équations ci-dessous ; donner leurs
formules semi développées et les noms correspondants.
a) Ethanoate de propyle + OH − ⎯⎯→ A + B
Cu à 300C
b) A ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ C + ...............
c) C + Cu 2 + (liqueur de Fehling ) ⎯⎯→ D + Cu 2 O( précipité rouge brique )
d) D + H 3O + ⎯⎯→ D' + H 2 O
e) D' + SOCl 2 ⎯⎯→ E + SO2 + HCl
f) E + NH 3 ⎯⎯→ F + ....................
g) E + A ⎯⎯→ G + HCl
h) B + H 3O + ⎯⎯→ H + H 2 O
i) H + P4 O10 ⎯⎯→ I + ..........

Exercice 3
Un solide de masse m = 60kg glisse sur une portion de piste formée de quatre parties AB, BC, CD et Dx.
 → →  
• AB représente une portion de circonférence de rayon R et de centre O et telle que  OA; OB  = rad.
O   4
• BC est une partie rectiligne
horizontale de longueur l = 2R. A 
• CD est un quart de cercle de 4
C
centre O’ et de rayon R . B j
• Dx est une partie horizontale . E i
β P x
O
’
D •
1) Toute la trajectoire est située dans le plan vertical , g = 10 m.s-2. Le solide est lâché en A avec une
vitesse nulle. On admettra que le long du trajet ABC, les forces de frottement exercées par la piste se réduisent
→ →
à une force unique f de même direction que V mais de sens contraire et de norme constante.

a) Exprimer la vitesse du solide (S) en B et en C en fonction de f , R, m et g.

b) Le solide (S) arrive en C avec une vitesse nulle ; déterminer l’expression littérale de f et sa
valeur numérique .
 2) Le solide aborde la partie CD. La piste est maintenant verglacée (les frottements sont négligés). Il
perd le contact avec le piste en un point E tel que  O' D; O' E  =  .
→ →

 
a) Exprimer la vitesse en E en fonction de β, R et g.
b) Exprimer la réaction RE exercée par la piste sur le solide.
c) Calculer numériquement β.
3)
 → →
a) Dans le repère  E , i , j  , établir les équations horaires x(t) et y(t), ainsi que l’équation de la
 
trajectoire du solide.
c) Déterminer les coordonnées du point d’impact P du solide sur la partie horizontale Dx. Pour
l’application numérique de cette question, on prendra R=1m.

Exercice 4
1) On applique une tension U continue réglable entre cathode C et anode A trouée en son milieu d’un tube
thermoélectronique à vide (voir figure).
On règle U de façon que la vitesse des électrons
au niveau de la plaque A soit v = 6.106m.s-1. -U+ (P1)
Calculer U en se plaçant dans les deux hypothèses C A z
suivantes pour la vitesse vo des électrons à la sortie → d O’ x
-1 S vx
de la cathode : vo = 0 et vo = 500m .s . Conclure.
Données numériques :masse d’un électron :0 ,9.10-30kg ; →
(P2) vy
-19
charge élémentaire : e = 1,6.10 C. L M
2) les électrons arrivent au point O avec la vitesse v
colinéaire à Ox. Ils sont alors soumis sur une distance y D
L = 0,1m à l’action d’un champ électrique uniforme d’intensité E créé par un condensateur plan dont les
armatures P1et P2 sont parallèles au plan xOz, symétriques par rapport à ce dernier et distants de d = 0,05m.
a) Déterminer le sens du vecteur champ pour obtenir un point d’impact M des électrons sur
l’écran. Quelle est de P1 et P2 la plaque au potentiel le plus élevé ?
b) Le poids de l’électron est négligeable devant la force électrique . En utilisant le théorème du
centre d’inertie ,déterminer les équations horaires x(t) et y(t) du mouvement de l’électron et l’équation
cartésienne de sa trajectoire y = f(x).
c) Quelle tension U’ doit-on appliquer entre les plaques P1 et P2 pour obtenir une déviation en S
de 20° ? Donner alors les caractéristiques du vecteur vitesse au point S.
d) Calculer dans ces conditions l’ordonnée ys et yM sachant que D = 0,3m.

FIN DU SUJET
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALE S1

Devoir de Sciences Physiques

Durée : 02 heures

Exercice 1 : 6 points
Dans l’organigramme ci-dessous, les grands rectangles correspondent à des molécules organiques formées par
réaction entre deux composés également situés dans des rectangles ; le sens des transformations est indiqué
par les flèches ; lorsque deux flèches concourent en un point , cela signifie qu’il y a réaction chimique.
Les petits rectangles correspondent à des composés moléculaires minéraux (HCl, NH3, H2O,…..) ou à des
composés ioniques (NaOH,….).
Remplir toutes les cases numérotés de 1 à 12 en donnant la formule semi développée et le nom de chaque
corps.

H2O

12 10 9

NH3
HCl HCl
LC LC H2O
l l 3
NH

11 Acide 1 Anhydride 3

H2O HCl O2
LC
2 l Alcool 4

H2O

Propanoate de butyle

NaOH
HCl
5
phénylamine

6
7 8

Exercice 2 : 7 points

Un skieur de masse m = 10kg, équipement compris, glisse sur une piste ABCD (voir figure 1).
• AB est un plan incliné d’un angle  =60° sur la verticale.
• BCD est un quart de cercle de centre O et de rayon r = 10m.
→
Sur toute la piste, on admettra que les forces de frottement sont équivalentes à une force f , colinéaire au
vecteur vitesse , et de sens contraire.
1) Le skieur prend le départ en A, sans vitesse initiale et arrive en B avec une vitesse VB = 5m.s-1.
Exprimer puis calculer la norme de la force de frottement supposée constante sur la partie AB.
On donne AB = 8,8m et g = 10m.s-2.
→
2) Le skieur aborde la partie BCD avec la vitesse V B ; les skis et la rupture de la pente font que le vecteur
→
VB est horizontal et sa norme est VB = 5m.s-1. L’expérience montre que le skieur perd le contact de la piste en
un point C tel que l’angle BOC égal à  .
 a) En supposant que la norme de la force de frottement f reste la même sur les deux parties de la
piste, établir une relation de la forme : Cos  = k1 + k2  où k1 et k2 sont des constantes à déterminer.
b) Représenter sur un même graphe les fonctions f(  ) =Cos  et g(  ) = k1 + k2  . En déduire alors
la valeur de  .

Exercice 3 : 7 points

On néglige l’action de la pesanteur dans le dispositif qui comprend :

• Deux plaques (A) et (B) horizontales placées dans le vide à la distance d l’une de l’autre et
soumise à une tension UAB = VA -VB >0. La plaque (A) est percée d’un trou en son milieu Mo.
• Deux plaques ( C ) et (D) verticales placées dans le vide à une distance d’ l’une de l’autre
et soumise à une tension UCD = VC – VD >0. Entre les deux paires de plaques règnent les champs électriques
→ →
uniformes E et E ' .
Un proton est abandonné sans vitesse initiale à partir du point Mo à l’instant initial t = 0 (voir figure 2).
→ →
1) Représenter les vecteurs champs électriques E et E ' sur la figure à reprendre sur la copie à rendre.
2) Exprimer, en fonction de la charge élémentaire e, de la masse m, des tensions UAB et UCD et des
distances d et d’, les coordonnées du vecteur accélération du proton dans l’espace champ électrique.
3) En déduire les équations horaires x(t) et y(t) ainsi que l’équation cartésienne de la trajectoire du
proton dans l’espace champ électrique. Quelle est la nature de cette trajectoire ?
4) Exprimer la date d’arrivée du proton dans le plan horizontal passant par la plaque (B) en fonction de e,
d, m et UAB. Faire l’application numérique avec : e=1,6.10-19C ; m=1,67.10-27kg ; d=5cm et UAB=80V.
5) Quelle valeur doit-on donner à UCD pour que le proton sorte par S ? On donne d’=10cm.

A

(A)
.
Mo

(C) (D) d
B →


C
VB

O (B)
.S x

O D d’
Figure 1 Figure 2

FIN DU SUJET
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S1 –S3

COMPOSITION DE SCIENCES PHYSIQUES

PREMIER SEMESTRE FEVRIER 2006
DUREE : 04 HEURES

NB : Il sera tenu compte du soin et de la présentation de la copie. Seules les calculatrices réglementaires
sont autorisées.

Exercice 1 : (02 points)

Un corps gras a comme composition massique centésimale : C : 59,6% ; O :31,8% ; H :8,6%.
1. Déterminer sa formule semi développée. (0,5 pt)
2. On saponifie ce corps gras par la soude. Ecrire l’équation bilan de la réaction. (0,5 pt)
3. Le savon obtenu est traité par un acide fort . Quel composé organique A obtient-on ? Ecrire
l’équation bilan de la réaction. (0,5 pt)
4. Quelle masse du composé A peut-on obtenir à partir d’une masse m = 1,0 kg du corps gras initial si
l’on considère que la réaction entre le savon et l’acide fort est totale. (0,5 pt)

Exercice 2 : (04 points)

Pour étudier une réaction d’estérification , on mélange 1 mole d’acide propanoïque , 2,0cm3 d’acide
sulfurique concentré et on complète le volume du mélange à 100cm3 avec de l’éthanol. On chauffe à reflux.
A une date t donnée, on prélève V = 10cm3 du mélange réactionnel, on refroidit et on dose par une solution
aqueuse d’hydroxyde de sodium (soude) de concentration CB = 4,0mol.L-1. Soit VB le volume de soude versé
à l’équivalence.
1. Quel est le but du refroidissement de chaque prélèvement avant dosage ? (0,25 pt)
2. Ecrire l’équation bilan de la réaction de l’acide propanoïque avec la soude. (0,25 pt)
3. Sachant que pour réagir avec 2,0cm3 d’acide sulfurique, il faut 18,0cm3 de solution de soude,
montrer que la concentration CA de l’acide propanoïque présent à la date t dans le mélange a pour
expression : CA = 400(VB – 1,8.10-3) avec VB exprimé en L. En déduire que la concentration Cester de l’ester à
la même date t a pour expression Cester = 40(26,8.10-2 –10VB). (1pt)
4. Le tableau ci-dessous donne le volume VB de soude à différentes dates.

t(minutes) 10 20 30 40 50 60 70 80 100 120

3
VB(cm ) 21,8 19,3 17,3 16,0 14,8 14,1 13,6 12,8 12,1 11,8
a) Tracer la courbe représentant la concentration de l’ester en fonction du temps. (1pt)
b) Déterminer la vitesse d’apparition de l’ester à la date t = 30min. (0,5pt)
5. On reprend l’expérience précédente ( même prélèvement ), au lieu de refroidir, on chauffe
légèrement pendant une durée  à chaque fois avant de doser avec la soude .
a) Les volumes de soude à utiliser seront-ils plus grands ou plus faibles que dans la première
expérience ? Justifier votre réponse. (0,5pt)
b) Donner l’allure de la courbe obtenue dans le même graphe que précédemment. (0,5pt)

Exercice 3 : (4 points)
Un volant homogène de rayon R= 10cm est solidaire d’une poulie coaxiale de rayon r= 4cm. L’ensemble,
mobile autour d’un axe maintenu fixe et horizontal, a pour moment d’inertie par rapport à cet axe :
J = 6,8.10-4kg/m2.
Sur le volant s’enroule un fil dont l’une des extrémités est fixée au volant, l’autre soutient un corps A de
masse mA =100g.
A peut glisser sans frottement le long d’un plan d’un angle  = 30 par rapport à l’horizontal. Dans la gorge
de la poulie s’enroule un fil dont l’une des extrémités est fixée à la poulie, l’autre soutient un corps de masse
mB = 200g. Le système initialement au repos est abandonné à lui même, A étant au milieu du plan incliné de
longueur L = 2,5m.
1. Dans quel sens le volant et le cylindre tournent-t-ils ? (0,5pt)
2. En appliquant le théorème de l’accélération angulaire , calculer l’accélération a du système volant
poulie. volant poulie (0,5pt)
3. Etudier la nature du mouvement de A et calculer
la distance parcourue au bout d’une seconde.(0,5pt) . A
y

4. A cette date précise le fil liant

le corps A casse brusquement à son point d’attache.
 O x
 → →
Etudier le mouvement de A dans le repère  O, i , j  B
 
 
(équations horaires, équation cartésienne, durée de la chute H
et coordonnées du point d’impact sur le sol horizontal). (2,5pts)
Sol
On donne : g = 10m/s2 ; H = 8m.

Exercice 4 : (5points)
1. Des ions B et 11B + pénètrent en O1 entre deux plaques verticales M et N entre les quelles est
10 +

appliquée une tension Uo= 2000V. La vitesse des ions en O1 est supposée nulle.
a) Quel est le signe de la tension VN - VM ? (0,25pt)
Préciser la nature du mouvement des ions entre M et N. (0,25pt)
b) Comparer les énergies cinétiques des deux ions ainsi que leur vitesse à leur arrivée en O2 . (0,5pt)
On donne : charge élémentaire e = 1,6.10-19C ; masse d’un ion m = A.u, avec A = nombre de masse et
u = unité de masse atomique de valeur 1,67.10-27kg.
2. Les ions pénètrent ensuite en O entre deux autres plaques P et Q horizontales.
La tension entre ces plaques est U = VP -VQ , la distance entre elles est d et leur longueur est l.

→
a) Donner la direction et le sens du vecteur champ électrique E entre les plaques P et Q pour
que les ions soient déviés vers le haut. (0,5pt)
Quel est alors le signe de la tension U établit entre les plaques P et Q ? (0,5pt)
b) Etablir dans le repère (O, x, y), l’équation cartésienne de la trajectoire d’un ion à l’intérieur
de l’espace champ électrique. (0,5pt)
c) Déterminer les coordonnées du point S, point de sortie des ions du champ. Quelle est la
nature du mouvement des ion entre la sortie du champ et l’écran E ? Déterminer l’équation de leur
trajectoire. (1,5pts)
d) Déterminer les positions des points d’impact des ions sur l’écran E placé à une distance D
des extrémités des plaques P et Q. Ce dispositif permet-il de séparer les isotopes du bore ? Justifier. (1pt)
On donne :l = 1cm ; d = 4cm, D=40cm et U = 5000V.
y
M N
Q

O1. . O2 O d x

P E
l
D
Uo
Exercice 5 : (5points)
Certains renseignements et données sont nécessaires à la résolution de cet exercice.
Le premier lanceur Ariane est une fusée à trois étages dont la hauteur totale est de 47,4m et qui pèse, avec sa
charge utile(satellite), 208 tonnes au décollage.
Le premier étage qui fonctionne pendant 145 secondes est équipé de 4 moteurs Viking V alimentés par du
peroxyde d’azote N2O4 (masse de peroxyde emportée : 147,5 tonnes).
→
L’intensité de la force de poussée totale F de ces réacteurs est constante pendant leur fonctionnement : elle
vaut F = 2445kN.
Ce lanceur peut mettre en orbite circulaire basse de 200km d’altitude un satellite de 4850kg ; il peut
également placer sur une orbite géostationnaire un satellite de 965kg ; il peut aussi être utilisé pour placer
en orbite héliosynchrone des satellites très utiles pour des applications météorologiques.
I- L’ascension de la fusée Ariane
→
Le champ de pesanteur g est supposé uniforme : son intensité est go = 9,8m.s-2.
On choisit un axe Oz vertical dirigé vers le haut.
On étudie le mouvement de la fusée dans le référentiel terrestre qu’on suppose galiléen.
1. Représenter clairement, sur un schéma, en les nommant, les deux forces qui agissent sur la fusée
Ariane lorsqu’elle s’élève verticalement. (0,25pt)
On néglige les frottements et la poussée d’Archimède dans l’air.
2. A un instant quelconque, la masse de la fusée est m. Déterminer en fonction de m et des intensités
des deux forces précédentes la valeur de l’accélération a. (0,25pt)
On considère d’abord la situation au décollage. La masse de la fusée vaut alors m 1. Calculer la valeur
numérique de l’accélération a1 à cet instant. (0,25pt)
On envisage la situation immédiatement avant que tout le peroxyde d’azote ne soit consommé. La masse de
la fusée vaut alors m2. Calculer la valeur numérique de m2 puis celle de l’accélération a2 à cet instant.
(0,25pt)
Le mouvement d’ascension de la fusée est-il uniformément accéléré ? (0,25pt)
→
3. La vitesse d’éjection des gaz V e issus de la combustion du peroxyde d’azote est donnée par la
relation :
→ t → m
Ve = .F où est la variation de la masse de la fusée par unité de temps et caractérise la
m t
t →
consommation des moteurs. Quel est le signe de ? En déduire le sens de V e . (1pt)
m
II- Etude du satellite artificiel situé à basse altitude(h= 200 km)
On s’intéresse au mouvement d’un satellite artificiel S, de masse mS, en orbite circulaire de rayon r autour
de la Terre de masse MT, de rayon RT et de centre O.
On suppose que la Terre est une sphère et qu’elle présente une répartition de masse à symétrie sphérique et
que le satellite peut être assimilé à un point.
→
1. Préciser les caractéristiques du vecteur accélération a d’un point animé d’un mouvement
circulaire uniforme de rayon r et de vitesse v. (0,25pt)
2. Enoncer la loi de la gravitation universelle . On appelle G la constante de gravitation universelle.
Faire un schéma sur lequel les vecteurs-forces sont représentées. (0,5pt)
3. Le satellite S est à l’altitude h .
→
On appelle F S la force qu’exerce la Terre sur le satellite. Cette force dépend de la position du satellite et on
→ → →
pose F S = m S . g (h) . On note g(h) l’intensité de la pesanteur g (h) à l’endroit où se trouve le satellite .
Exprimer g(h) en fonction de MT, RT, h et G puis g(h) en fonction de RT, h et g(o) . (0,5pt)
4. Appliquer la deuxième loi de Newton au satellite en orbite circulaire et en déduire l’expression de
la vitesse vS du satellite en fonction de go, RT et h puis celle de sa période de révolution TS. Montrer que la
vitesse et la période du satellite peuvent s’écrire respectivement vS =  h+  et TS =  h+  où  ,  ,  et 
sont des constantes que l’on exprimera en fonction des données de l’exercice. (1pt)
-2
Calculer vS et TS sachant que go=9,8m.s ; h=200km et RT=6400km. (0,5pt)

FIN DE L’ENONCE
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S1 –S3

Devoir de Sciences Physiques

Durée : 04heures
Exercice 1 :
Toutes les expériences sont à 25°C.
Masse molaire de l’acide sulfurique ( diacide fort) : [Link]-1.
Un laborantin a reçu une solution So de mono base forte dont il veut déterminer la concentration molaire
volumique Co. Il en prélève un volume Vo = 5cm3 qu’il place dans une fiole jaugée de 500mL et le complète
avec de l’eau distillée. Il obtient ainsi une solution S1 de concentration C1 qu’il va doser.
Il prélève un volume V1 = 20mL de S1 qu’il place dans un bécher ; il y verse progressivement une solution S4
d’acide sulfurique de concentration CA, en relevant à chaque fois le pH du mélange.
La solution S4 provient de dilution au centième d’une solution commerciale S3 de concentration C3 et de densité
d = 1,15.
I- 1) Comment procéder pour préparer 1Litre de la solution S4 à partir de la solution S3 ?
2) Faire un schéma du dispositif de dosage.
3) Ecrire l’équation bilan support du dosage.
II- Quelques jours après, le laborantin exploite les mesures. Il s’aperçoit qu’il a oublié de noter la valeur du
pourcentage massique d’acide sulfurique pur de la solution commerciale S3, en plus il a perdu une des feuilles
de mesures. Il dispose seulement des valeurs suivantes : avec VA : volume de la solution S4 versé ans le bécher.
VA(mL) 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0
pH 12,60 12,50 12,45 12,40 12,30 12,20 12,15 12,05 11,90 11,70 11,40
pOH
nOH-(mmol)
1) a) A partir de la relation pOH = -log[OH-], trouver la relation entre pOH et pH.
b) Compléter le tableau en y ajoutant les valeurs du pOH correspondant.
c) Représenter pOH = f(VA) ; Echelles : 1cm pour 1mL et 1cm pour 1 unité de pOH.
d) Par extrapolation trouver la valeur de pOH pour VA = 0mL. En déduire une valeur approchée de la
concentration C’o de la solution So.
Co
2) Montrer qu’avant l’équivalence acido-basique, on a : nOH- = − 2C A .V A , avec CA : concentration
5000
molaire de S4 en mol.L-1 ; VA : volume de S4 versé en Litre ; Co : concentration de So en mol.L-1 et nOH- : nombre
de mol d’ions OH- dans le mélange à cet instant.
3) a) Exprimer nOH- en fonction du pOH, de V1 et de VA, puis compléter le tableau en y ajoutant les valeurs
de nOH- correspondants.
b) Tracer la courbe nOH- = f(VA) ; Echelles 1cm pour 0,1mmol et 1cm pour 1mL.
4) Déterminer les valeurs de Co, VAE et CA, avec VAE étant le volume d’acide à verser pour atteindre
l’équivalence.
5) Quelle est le pourcentage massique d’acide sulfurique pur dans la solution commerciale S3 ?
6) Quelle erreur relative commet-on en utilisant la valeur de C’o ?

Exercice 2 :
→
On considère un ressort d’axe horizontal (O, i ) posé sur une table à cousin d’air, dont une extrémité I est fixe.
On désigne par M un solide ponctuel de masse m, accroché à l’autre extrémité du ressort. On note k la raideur
du ressort et x son allongement (ou son raccourcissement) compté à partir de la position O de l’extrémité libre
du ressort non déformé. La force F exercée par le ressort sur M a pour valeur algébrique –kx. On s’arrange pour
que, au cours des expériences, le ressort ne soit jamais à spires jointives ; on néglige sa masse devant m.
Dans tout le problème, le solide M, écarté de sa position d’équilibre, effectue des oscillations sinusoïdales en
→
glissant sur la table, sans frottement, suivant l’axe (O, i ).
Chaque schéma à exploiter comporte :
- le ressort et le solide M, représentés à un instant donné t, dans une position donnée ;
- d’autre part, la courbe donnant la variation de t et traduisant le mouvement ultérieur de M. L’origine sur
l’axe des abscisses est
la position de M lorsque le ressort n’est pas déformé ; l’abscisse est en cm et le temps en s.
 1) Figure a(1). Déterminer la période et l’amplitude des oscillations effectués par M.
Figure a(2). Déterminer la période et l’amplitude des oscillations effectués par M.
Peut-on obtenir cette période et cette amplitude avec le même ressort, mais avec une autre masse que dans le
cas précédent ?
Figure a(3). On garde le même ressort et on accroche un objet de masse m1 différent de m. On
m1
obtient la courbe 3. Calculer le rapport .
m
2) a) Déterminer les conditions initiales (abscisses xo et vitesse vo à l’instant t = 0) pour les mouvements
représentés figures
b(4) et b(5).
b) Ecrire avec des coefficients numériques l’équation horaire du mouvement représenté figure b(4).
3) a) Déterminer les forces exercées sur M à l’instant 0 sur les figures c(6) et c(7). Comparer ces forces.
b) Comparer pour ces deux mouvements les énergies potentielles Ep6 et Ep7 du système
(ressort+masse) à cet instant.
c) On désigne par Em6 et Em7 les énergies mécaniques du système en (6) et (7). Exprimer Em7 en
fonction de la raideur k du ressort. En déduire l’énergie cinétique Ec7 à l’instant 0.

Exercice 3 :
Dans tout le problème, le poids des ions sera considéré comme négligeable devant les interactions
électromagnétiques qu’ils subissent et les lois de la mécanique classique seront applicables.
On utilisera les données suivantes :
Masse d’un proton = masse d’un neutron = m = 1,67.10-27kg ; charge d’un proton = e = 1,60.10-19C.
= 0,96.10 8 [Link] −1 et = 1,040.10 − 8 kg.C −1.
e m
On pourra utiliser les rapports :
m e
Les résultats seront donnés avec la précision de la règle à calcul.
A l’intérieur d’une chambre d’ionisation, on produit des ions potassium K + . Parmi ces ions existent deux
isotopes : 19a K + et 19b K + de masse respectives m1 et m2.
I- Ces ions pénètrent dans l’accélérateur par le trou S avec une vitesse pratiquement nulle. Ils sont accélérés
sous l’action d’une différence de potentiel positive U = VP – VP’ ,établie entre les plaques P et P’. Ils
parviennent au trou S’ qui les conduit vers le filtre de vitesse.
 → →
On désigne par V 1 le vecteur vitesse en S’ de l’ion a K + et par V 2 celui de l’ion b K + .
19 19
Chambre P accélérateur P’
d’ionisation

K+ S S’ E
→
. →B
Filtre de vitesse
O Déviateur
magnétique

U = VP -VP’ →
B'
récepteur
.
P1
P2
On désigne par v1 et v 2 les valeurs de ces vitesses.
1) Montrer que les énergies cinétiques des deux isotopes sont égales.
m2 v
2) Déterminer le rapport des masses et le rapport des vitesses 2 en fonction des nombres de masse a
m1 v1
et b (on assimilera la masse de l’ion à la somme des masses des nucléons composant son noyau).
3) Application numérique :pour cette question et pour toute la suite du problème, on prendra a =39 et b = 40.
m2 v
Calculer et 2 . Déterminer la valeur de U permettant d’obtenir v1 =105m.s-1. Quelle est alors la valeur de v 2 ?
m1 v1
II- Les deux isotopes pénètrent à l’intérieur du filtre de vitesse avec des vitesses horizontales ayant les valeurs
v1 et v 2 précisées dans la question I.
→
Le faisceau d’ions K + est soumis à l’action simultanée de deux champs : un champ électrique E
→ → →
perpendiculaire à V 1 et V 2 et dans le plan de la figure ; un champ magnétique uniforme de vecteur B
→ → → → →
perpendiculaire à la fois à V 1 , V 2 et E . E et B sont tels que la force électrique et la force magnétique sont
→ →
de même direction, mais de sens contraires. On désignera par E et B les intensités de E et B .
1) On règle E à la valeur E1, telle que le mouvement des ions 19a K + soit, dans le filtre de vitesse, un
mouvement rectiligne uniforme de trajectoire horizontale S’O (O étant le trou de communication avec le
déviateur magnétique).
Quelle relation existe-t-il entre B, E1 et v1 ?
Montrer que seuls les ions 19a K + parviennent au point O.
2) E1 étant égal à 4000 V.m-1, quelle est la valeur de B ?
Cette valeur de B sera maintenu constante dans toute la suite du problème.
3) On donne à E une autre valeur E2 permettant de sélectionner au point O l’isotope 19b K + .
E2
Déterminer le rapport en fonction de a et b, puis calculer numériquement E2.
E1
III- Les ions sélectionnés au point O pénètrent dans le déviateur magnétique où règne uniquement un champ
→ →
magnétique uniforme de vecteur B ' perpendiculaire au vecteur vitesse des ions, parallèle au vecteur B , de
même sens que ce vecteur et d’intensité B’.
1) Etudier, dans le déviateur, la trajectoire et la vitesse des ions sélectionnés en O.
2) On règle à la valeur E1 permettant de sélectionner l’isotope 19a K + au point O, avec la vitesse horizontale
de valeur v1. Ces ions parviennent au trou P1 tel que OP = 2,000m.
Calculer numériquement B’. Cette valeur sera maintenue dans la question suivante.
3) On règle E à la valeur E2 permettant de sélectionner l’isotope 19b K + au point O, avec la vitesse
horizontale de valeur v2. Ces ions parviennent au point P2.
OP2
Déterminer le rapport en fonction de a et b, puis calculer numériquement la distance P1P2.
OP1
 Exercice 4:
Ce problème comprend deux parties entièrement indépendantes
I- La figure schématise le dispositif des trous d’Young, réalisé pour étudier le phénomène d’interférences
lumineuses. S1 et S2 sont deux sources lumineuses cohérentes, rigoureusement identiques, distantes l’une de
l’autre de a. Les franges sont observées sur un écran (E), perpendiculaire en un point O au plan médiateur de
S1S2, à la distance D (très grande par rapport à a) des sources S1S2.
M
1) Montrer que la différence de marche entre les rayons S2M et S1M, S1 x
interférant au point M de l’écran situé à la distance x = OM du centre, a O
s’exprime par  = ax D . Λ étant la longueur d’onde de la lumière émise,
S2 D
en déduire l’interfrange et calculer numériquement le rapport D a sachant que (E)
pour λ1 = 0,546 μm, 14 interfranges couvrent une distance de 10,12mm.
2) Quel serait l’interfrange pour une radiation de longueur d’onde λ2 = 0,578 μm ?
3) Le dispositif est éclairé simultanément par les deux radiations précédentes. Sur l’écran, on observe la
superposition des deux systèmes de franges. Décrire succinctement l’aspect de l’écran.
4) Le dispositif est maintenant éclairé en lumière blanche : les radiations ont des longueurs d’onde
comprises entre 0,400 μm et 0,750 μm .
On place à la distance x1 = 5.10-3m la fente d’un spectroscope à prisme. Décrire le spectre observé. Quelle est
l’origine des raies (cannelures ) sombres qu’on y observe et combien en observe-t-on ?

II- La cathode d’une cellule photoélectrique à vide est recouverte de potassium, métal pour lequel le travail
d’extraction d’un électron est Wo = 2,2 eV.
1) Cette cathode est éclairée par une radiation de lumière monochromatique de longueur d’onde λ ; A
quelle condition doit satisfaire λ pour qu’il y ait émission d’électrons ?
Quels sont les effet de la radiation verte(λ1 = 0,546 μm) et de la radiation jaune (λ2 = 0,578 μm) émises par
une lampe à vapeur de mercure ?
2) Quelle est la vitesse maximale d’émission des électrons quand on éclaire la cellule avec la radiation
verte(λ1 = 0,546 μm) ? La différence de potentiel entre anode et cathode étant Vanode – Vcathode = +30V, avec
quelle vitesse ces électrons atteindront-ils l’anode ?
3) Indiquer le signe et calculer la la valeur de la différence de potentiel entre anode et cathode qui
annulerait l’intensité du courant photoélectrique.
4) L’intensité du courant de saturation étant de 30 μA, calculer le nombre d’électrons émis par seconde par
la cathode.
Données : vitesse de la lumière dans le vide : c = 3.108m.s-1 ; constante de Planck : h= 6,63.10-34S.I. ;valeur
absolue de la charge de l’électron : e = 1,60.10-19C ; masse de l’électron : m = 0,91.10-30kg ;
1 eV = 1,60.10-19J.

FIN DU SUJET
Exercice 2:
L’onde sismique longitudinale est modélisée par une onde sinusoïdale d’amplitude AS et de période TS qui se propage suivant une
direction horizontale.
On peut considérer que cette onde agit sur un oscillateur mécanique horizontal et provoque des oscillations horizontales d’amplitude
A et de période T.
On cherche à savoir comment l’amplitude AS et la période TS de l’onde sinusoïdale vont agir sur l’amplitude et la période des
oscillations de l’oscillateur mécanique.
On étudie le comportement de l’oscillateur horizontal dans différentes situations.
1) Oscillateur libre
L’oscillateur mécanique horizontal est constitué d’un ressort de constante de raideur k et d’un solide de masse m. La masse du ressort
est négligeable devant la masse m du solide .
L’extrémité E du ressort est fixe. L’autre extrémité est accrochée au solide.
L’ensemble se déplace sur une surface plane et horizontale comme schématisé ci-après :
Schéma de l’oscillateur horizontal en mouvement

E G

x’ x
gauche → droite
O i x(t
)
Le centre d’inertie G du solide est repéré sur un axe horizontal x’x d’origine O par l’abscisse x(t).
Le point d’origine O correspond à la projection de la position de G à l’équilibre du système solide-ressort au repos.
Tous les frottements sont négligés.
Dans ces conditions, on détermine le mouvement du solide.
b. Donner le nom des forces qui s’exercent sur le solide lorsqu’il occupe sa position d’équilibre. Faire un schéma
illustrant la réponse.
c. Le système étant mis en oscillation, donner le nom des forces qui s’exercent sur le solide à un instant t, date à laquelle
l’élongation du centre d’inertie est x(t). Faire un schéma illustrant la réponse en considérant x(t)>0.
d. En appliquant la deuxième loi de Newton au solide, écrire l’équation différentielle du mouvement du centre d’inertie.
La solution de l’équation différentielle est de la forme : x(t) = xmax cos( 2 t +  o ) et correspond au mouvement du centre d’inertie de
T0
l’oscillateur.
e. Donner le nom, la signification et l’unité des grandeurs dans le système d’unités internationales (S.I.) qui interviennent dans
cette équation : xmax ,To, t et  o .
f. Déduire de l’équation différentielle et de sa solution , l’expression de la période propre de l’oscillateur en fonction de la
constante de raideur k et de la masse m.
2) Pour étudier les facteurs qui pourraient influer sur la période de l’oscillateur, on réalise plusieurs expériences.
• Expérience 1 : m = 250g et k = 10N.m-1
On écarte l’oscillateur de 5cm vers la droite et à l’instant t = 0, on le lâche sans vitesse initiale. Un système d’acquisition permet
d’enregistrer la courbe x(t). Celle-ci est reportée sur le graphe 1.
• Expérience 2 : m =250g et k = 10N.m-1
On écarte l’oscillateur de 5cm vers la droite et à l’instant t = 0, on le lance vers la gauche avec une vitesse initiale non nulle. Le
système d’acquisition permet d’enregistrer une nouvelle courbe x(t). Celle-ci est reportée sur le graphe 2.
• Expérience 3 : m =250g et k = 10N.m-1
On écarte l’oscillateur de 7cm vers la droite et à l’instant t = 0, on le lâche sans vitesse initiale . Le système d’acquisition permet
d’enregistrer une nouvelle courbe x(t). Celle-ci est reportée sur le graphe 3.

g. La période des oscillations déterminée graphiquement pour les expériences 1, 2 et 3 est d’environ 1s.
Vérifier par le calcul la valeur de T o.
h. Les conditions initiales (xo et vo) pour les expériences 1 et 2 étant données, déterminer celles de l’expérience 3, notées x o(3)
et vo(3).
i. La période de l’oscillateur dépend-elle des conditions initiales de mise en oscillation ? Justifier votre réponse avec les
graphes.
j. Pour chacune des expériences 1, 2 et 3 précédentes, déterminer graphiquement l’amplitude des oscillations.
En utilisant les conditions initiales indiquées ou déterminées à la question 2. b. pour ces 3 expériences :
• Préciser si l’amplitude dépend de la vitesse initiale.
 • Préciser si l’amplitude dépend de l’élongation initiale.
3) Pour étudier les facteurs qui pourraient influer sur l’amplitude du mouvement de l’oscillateur, on réalise de
nouvelles expériences .
• Expérience 4 : On modifie la masse, m 50g et k = 10N.m-1.
On écarte l’oscillateur de 7cm vers la droite et à l’instant t = 0, on le lâche sans vitesse initiale. Le système d’acquisition permet
d’enregistrer une nouvelle courbe x(t). Celle-ci est reportée sur le graphe 4.
• Expérience 5 : m =250g, on modifie la constante de raideur k = 7N.m-1
On écarte l’oscillateur de7cm vers la droite et à l’instant t = 0, on le lâche sans vitesse initiale. Le système d’acquisition permet
d’enregistrer une nouvelle courbe x(t). Celle-ci est reportée sur le graphe 5.

Pour chacune des expériences 4 et 5 l’amplitude des oscillations est de 7 cm. Déterminer graphiquement la valeur de la période de
l’oscillateur pour chaque expérience.
L’amplitude des oscillations dépend-elle de la période de l’oscillateur ?
GROUPE SCOLAIRE KHALIFA ABABACAR SY ANNE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES PREMIERES S2

DEVOIR DE SCIENCES PHYSIQUES

Durée : 02heures 30minutes

Exercice 1 : ( 8 points)

On réalise la combustion complète dans le dioxygène de quelques grammes d’un alcool A dont la chaîne
carbonée est saturée ; on obtient 23,8 g de dioxyde de carbone et 12,2 g d’eau.
1. Donner la formule générale d’un alcool.
2. Ecrire l’équation bilan de la réaction de combustion avec la formule générale.
3. A partir des données numériques, déterminer le rapport entre les nombres d’atomes de carbone et les
nombres d’atomes d’hydrogène dans une molécule de cet alcool et en déduire sa formule brute.
4. Ecrire les formules semi développées de tous les alcools possédant cette formule brute ; donner la classe
et le nom de chacun d’eux.
5. On procède à l’oxydation de l’un de ces alcools, on obtient un composé B qui réagit avec la D.N.P.H et
non avec le réactif de Schiff. Déduire la formule semi développée de cet alcool et celle du composé B ainsi que
son nom.

Exercice 2 : ( 6 points)

1. Calculer la chaleur nécessaire pour faire passer un morceau de glace de masse m = 0,1 kg, pris à la
température θ1 = -5 °C, à l’état vapeur à la température θ2 = 100 °C.
2. Quelle quantité de chaleur faut-il fournir pour faire fondre une masse m = 20 kg de plomb prise à la
température de θ3 = 20 °C ?
Données numériques :
Chaleurs massiques en [Link]-1.°C-1 : cg = 2,1 (glace) ; ce = 4,2 (eau) ; cPb = 0,13.
Chaleurs latentes de fusion [Link]-1 : Lfg = 335 (glace) ; LfPb = 22,6.
Chaleurs latentes de vaporisation [Link]-1 : Lve = 2250.
Température de fusion du plomb : θf = 327 °C.

Exercice 3 : (6 points)

Aux quatre sommets A, B, C, D d’un rectangle, on place respectivement les charges q1, q2, q3, q4 telles que
q1= q2= q3= - q4 = 2.10-6C.
Déterminer le champ résultant au point O milieu de DC :
• par la méthode graphique ;
• par la méthode analytique.
On donne : AB = 40 cm et BC = 15 cm.
N.B : Reprendre la figure avec une échelle convenablement choisi pour les longueurs.

A B

D C

FIN DU SUJET
GROUPE SCOLAIRE KHALIFA ABABACAR SY ANNE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES L2

EXAMEN BLANC DE SCIENCES PHYSIQUES

Durée : 02 heures
Exercice 1 :

I- Contrôle de connaissances
1) Qu’est-ce que le rapport de transformation d’un transformateur?
2) Qu’est-ce que la période radioactive ?
3) Quelles sont les lois permettant d’équilibrer une équation de réaction nucléaire ?
4) Exprimer le rapport de transformation d’un transformateur en fonction des nombres de spires des deux
enroulements.

II- Vrai ou faux

1) Un atome est électriquement neutre.
2) Un noyau est chargé positivement.
3) La période radioactive d’un nucléide ne varie pas au cours du temps.

III- Questions à choix multiples(Q.C.M)

1) Le circuit primaire d’un transformateur comporte 200 spires ; le circuit secondaire comporte 1000
spires. Au primaire, on applique une tension U1 = 20V. La tension au secondaire est U2 égale à:
a. 4V ;
b. 40V ;
c. 100V
d. 200V.
2) Un transformateur éleveur de tension a un rapport de transformation :
a. Supérieur à 1 ;
b. Inférieur à 1.

Exercice 2 :

Un transformateur abaisseur de tension a un rapport de transformation égale à ρ= 0,75. Les caractéristiques du

primaire sont : 1500 spires , 220 V et 1,5A.
1) Que signifie chacune de ces grandeurs ?
2) Déterminer les caractéristiques du secondaire.

Exercice 3 :

1) Dans la chaîne des réactions nucléaires suivantes, écrire les nombres de masse et les nombres de charges
manquantes :
214 Pb → 214Bi + X
82 83
214 Bi → 0e + Y
83 −1
Y → Z + 4He.
2
2) Identifier les particules ou noyaux X, Y et Z et les types de réactions nucléaires représentées ci-dessus.
3) Mentionner éventuellement les particules omises, et écrire les équations de réaction nucléaire sous
forme complète.
On donne :
82 Pb 84 Po 86 Rn e +1 e
−1
Plomb 82 Polonium 84 Radon 86 électron positron

FIN DU SUJET
CARILLON SCOLAIRE LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES SECONDES S2

PREMIER DEVOIR DU SECOND SEMESTRE

Durée : 02 heures

Exercice 1 :
Un cation de formule électronique (K)2 (L)8 porte une charge électrique de valeur q = 3,2 .10-19C.
1. Déterminer la formule électronique de l’atome correspondant et en déduire son numéro atomique.
2. Déterminer sa place dans le tableau de classification périodique.
3. Quel est la valeur de la charge du noyau de cet atome ?
4. Quels sont les constituants du noyau de cet atome ?
5. A quelle famille appartient-il ?
6. Donner la structure électronique de l’élément ayant cinq électrons de plus que cet atome ;
7. Donner sa place dans le tableau de classification .
8. A- t-il tendance à gagner ou à perdre (combien d’électrons) pour avoir la structure du gaz rare le plus
proche ?
On donne : charge élémentaire : e = 1,6.10-19C.

Exercice 2

Une tige homogène OA de longueur 1 m, de masse négligeable,

située dans un plan vertical est mobile en O autour d’un axe

horizontal. On place, entre la tige et le mur vertical passant
par O, un disque de poids P=10 N (figure 1). Ce disque est en
équilibre. Les contacts sont sans frottement. La tige est
maintenue en A par un ressort d’axe vertical ; elle fait un angle
=30° avec l’horizontale. Le disque a un rayon R=20 cm.
1/ Déterminer la force exercée par la tige sur le disque.
2/ Déterminer la force exercée par le mur sur le disque. Figure 1
3/ Sachant que le ressort a une constante de raideur k=10N/m, déterminer l’allongement du ressort.

Exercice 3

Une barre homogène AB de longueur l=60 cm et de masse m=2 kg peut tourner autour de son extrémité fixe A.
Un fil horizontal fixé en B maintient la barre en équilibre qui fait alors avec le plan horizontal un angle =15°.
1/ Représenter les forces qui s’exercent sur la barre.
2/ Montrer qu’il y a nécessairement des frottements en A au sol.
3/ Calculer l’intensité de la force exercée par le fil en B.
4/ Déterminer la réaction du sol sur la tige en A(on précisera sa
direction, son sens et son intensité)
5/ Quelle est la force subie par le mur en D ?
Donnée : g=10 N/kg.

FIN DU SUJET
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S2

Devoir de Sciences Physiques

Durée : 02heures 30 minutes

Exercice 1 : (8 points)
Partie A
On dissout du gaz ammoniac dans V L d’eau pure.
1) Ecrire l’équation bilan de la réaction et indiquer les couples acide/base. (0,5 point)
2) Calculer le pH de la solution ainsi préparé sachant que le pKa du couple NH +4 /NH3 est de 9,3
et que 2% des molécules de NH3 sont ionisés. (1 point)
3) Calculer la concentration des ions ammonium et en déduire la concentration
initiale de l’ammoniac.(1 point)

Partie B
On réalise le dosage d’une solution de diéthylamine (C2H5)2NH à l’aide d’une solution d’acide chlorhydrique
de concentration Ca = 0,1 mol/L. On prélève un volume Vb 20mL de la solution basique de concentration Cb
que l’on place dans un bécher. On mesure le pH en fonction du volume Va de la solution acide ajoutée ; on
obtient le tableau de valeurs ci-dessous.
Va(mL 0 1 3 5 7 9 11 13 15 16 16,5 17 17,2 17,5 18 18,5 19 20 22 25
pH 11,9 11,6 11,4 11,2 11 10,9 10,7 10,4 10,1 9,7 9,4 8,8 7,5 3,6 2,8 2,6 2,4 2,2 2 1,8
1) Ecrire l’équation bilan de la réaction acido-basique qui se produit entre les deux solutions. (0,5 point)
2) Tracer la courbe pH = f(Va) représentant la variation du pH en fonction
du volume Va d’acide versé.(1 point)
Echelle : abscisses : 1cm pour 2mL ; ordonnées : 1cm pour une unité de pH.
3) En déduire de la courbe :
a. La concentration Cb de la solution aqueuse de diéthylamine. ( 1 point)
b. Le pKa du couple acide/base. (0,5 point)
c. Expliquer pourquoi le pH au point équivalent est-il différent de celui obtenu lors du dosage
d’une solution d’hydroxyde de sodium par une solution d’acide chlorhydrique. (0,5 point)
d. Déterminer la constante de réaction Kr et conclure. (0,25 point)
On donne : pKa(H3O+/H2O) =0 et pKa(H2O/OH-) =14 .
4) Sachant que le pKa du couple NH +4 /NH3 est de 9,3, classer les deux bases par basicité croissante et
indiquer l’influence de la substitution sur la force d’une base. (0,5 point)
5) Pour repérer la fin du dosage, on veut utiliser un indicateur coloré. L’espèce acide de cet indicateur est
noté HIn et l’espèce basique In- ; le couple acide base (HIn/In-) de cet indicateur est caractérisé par pK1= 6.
Une goutte de cet indicateur peut être ajoutée dans les solutions incolores de pH différents. On appelle X la
couleur imposée par les molécules de HIn et Y la couleur imposée par In-.
a. Quelles sont les valeurs du pH délimitant la zone de virage de l’indicateur coloré en admettant
que la teinte de cet indicateur est nettement X ou Y si l’une des espèces HIn ou In- est en concentration dix fois
supérieure à l’autre. (0,5 point)
b. Placer son domaine de virage sur la courbe du dosage et déterminer graphiquement la volume
V1 de Va qui correspond à la fin du virage de l’indicateur. (0,5 point)
c. Peut-on utiliser cet indicateur pour déterminer le point d’équivalence acido-basique dans ce
dosage ? justifier la réponse. (0,5 point)

Exercice 2 :
LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE ANNEE SCOLAIRE 2005/2006
CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALES S2

Devoir de Sciences Physiques

Durée : 02heures 30 minutes

Exercice 1 : (8 points)
Partie A
On dissout du gaz ammoniac dans V L d’eau pure.
4) Ecrire l’équation bilan de la réaction et indiquer les couples acide/base. (0,5 point)
5) Calculer le pH de la solution ainsi préparé sachant que le pKa du couple NH +4 /NH3 est de 9,3
et que 2% des molécules de NH3 sont ionisés. (1 point)
6) Calculer la concentration des ions ammonium et en déduire la concentration
initiale de l’ammoniac.(1 point)

Partie B
On réalise le dosage d’une solution de diéthylamine (C2H5)2NH à l’aide d’une solution d’acide chlorhydrique
de concentration Ca = 0,1 mol/L. On prélève un volume Vb 20mL de la solution basique de concentration Cb
que l’on place dans un bécher. On mesure le pH en fonction du volume Va de la solution acide ajoutée ; on
obtient le tableau de valeurs ci-dessous.
Va(mL 0 1 3 5 7 9 11 13 15 16 16,5 17 17,2 17,5 18 18,5 19 20 22 25
pH 11,9 11,6 11,4 11,2 11 10,9 10,7 10,4 10,1 9,7 9,4 8,8 7,5 3,6 2,8 2,6 2,4 2,2 2 1,8
6) Ecrire l’équation bilan de la réaction acido-basique qui se produit entre les deux solutions. (0,5 point)
7) Tracer la courbe pH = f(Va) représentant la variation du pH en fonction
du volume Va d’acide versé.(1 point)
Echelle : abscisses : 1cm pour 2mL ; ordonnées : 1cm pour une unité de pH.
8) En déduire de la courbe :
a. La concentration Cb de la solution aqueuse de diéthylamine. ( 1 point)
b. Le pKa du couple acide/base. (0,5 point)
c. Expliquer pourquoi le pH au point équivalent est-il différent de celui obtenu lors du dosage
d’une solution d’hydroxyde de sodium par une solution d’acide chlorhydrique. (0,5 point)
d. Déterminer la constante de réaction Kr et conclure. (0,25 point)
On donne : pKa(H3O+/H2O) =0 et pKa(H2O/OH-) =14 .
9) Sachant que le pKa du couple NH +4 /NH3 est de 9,3, classer les deux bases par basicité croissante et
indiquer l’influence de la substitution sur la force d’une base. (0,5 point)
10) Pour repérer la fin du dosage, on veut utiliser un indicateur coloré. L’espèce acide de cet indicateur est
noté HIn et l’espèce basique In- ; le couple acide base (HIn/In-) de cet indicateur est caractérisé par pK1= 6.
Une goutte de cet indicateur peut être ajoutée dans les solutions incolores de pH différents. On appelle X la
couleur imposée par les molécules de HIn et Y la couleur imposée par In-.
a. Quelles sont les valeurs du pH délimitant la zone de virage de l’indicateur coloré en admettant
que la teinte de cet indicateur est nettement X ou Y si l’une des espèces HIn ou In- est en concentration dix fois
supérieure à l’autre. (0,5 point)
b. Placer son domaine de virage sur la courbe du dosage et déterminer graphiquement la volume
V1 de Va qui correspond à la fin du virage de l’indicateur. (0,5 point)
c. Peut-on utiliser cet indicateur pour déterminer le point d’équivalence acido-basique dans ce
dosage ? justifier la réponse. (0,5 point)
Exercice 2 : 7 points
1. Un générateur de courant continu pouvant débiter un courant d’intensité variable, est relié à deux rails
horizontaux et parallèles. Une tige AC placée perpendiculairement aux rails glisse sans frottement
→
parallèlement à ceux-ci. L’ensemble est plongé dans un champ magnétique B uniforme normal au plan des
rails, dirigé de bas en haut et de norme B = 0,1T(figure 1).
a. La tige AC se déplace dans le sens indiqué sur la figure 1. Quel est le sens du courant qui
traverse la tige. ( 0,5 point)
b. La tige AC a une longueur l = 8cm, l’intensité du courant est I = 1,5A ; calculer l’intensité de la
force de Laplace qui s’exerce sur la tige. (0,5 point)
c. Déterminer le travail effectué par cette force si la tige se déplace sur une distance d = 10 cm.
(1 point)
2. On incline les rails d’un angle α=10° par rapport à l’horizontale(figure 2) et la masse de la tige est
prise égale à 20g ;
a. Quels seraient le sens et l’intensité du courant I0 qui maintiendrait la tige immobile ?(1 point)
b. Sans modifier le sens, on fait passer un courant d’intensité 5A ; exprimer l’accélération de la
tige en fonction de I, B, l, m, g et α puis calculer sa valeur.(2 points)
c. A l’instant t = 0, la tige est lancée vers le bas avec une vitesse V0 = 0,24m/s, calculer sa vitesse
à l’instant t = 0,5s et la distance parcourue depuis son lancement à t = 0 . (2 points)
On donne g = 10 m/s2.
→
B A

A
→
C
B Sens du
déplacement
C α
Figure 1
Figure 2

Exercice 3 : 5 points
On réalise une expérience d’interférence lumineuse avec le dispositif des fentes de Young. Les fentes sources S1
et S2 sont distantes de a = 1mm et placées à une distance D = 2m de l’écran E.
1. Les sources S1 et S2 sont éclairées par une onde lumineuse monochromatique de longueur d’onde
λ1=480nm.
a. Calculer la fréquence N1 de l’onde lumineuse.(0,5 point)
b. Qu’observe-t-on sur l’écran E ? Définir l’interfrange i, puis calculer sa valeur.(1,5 point)
c. A quelle distance du milieu de la frange centrale se trouve le milieu de la seconde frange
brillante ? (La frange centrale étant la frange d’ordre zéro) 0,5 point)
2. On remplace l’onde lumineuse précédente par une autre onde lumineuse de longueur d’onde λ2. On
constate alors que le milieu de la seconde frange sombre occupe la place qu’occupait le milieu de la seconde
frange brillante du système de frange précédent. Déterminer :
a. La distance séparant le milieu de deux franges sombres consécutives sur l’écran.(0,5 point)
b. La valeur de la longueur d’onde λ2.(0,5 point)
3. A quelle distance de la frange centrale se produit la première coïncidence de deux franges sombres des
deux longueurs d’onde λ1 et λ2 d’une onde lumineuse bi chromatique ?(0,5 point)
4. Les deux ondes lumineuses éclairent successivement une plaque d’un métal bien décapée dont le travail
d’extraction est de 1,85eV.
a. Laquelle des deux lumières provoque l’effet photoélectrique ?Justifier . (0,5 point)
b. Calculer la vitesse d’un électron extrait du métal. (0,5 point)
On donne h=6,62.10-34J.s ; c= 3.108 m/s ; me=9,01.10-31kg.

FIN DU SUJET