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Critères et méthodes de divisibilité

Le document présente des notions de base sur la divisibilité et la division. Il introduit les critères de divisibilité, explique la division euclidienne et la division décimale, et donne des méthodes pour diviser mentalement et calculer avec des durées.

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Critères et méthodes de divisibilité

Le document présente des notions de base sur la divisibilité et la division. Il introduit les critères de divisibilité, explique la division euclidienne et la division décimale, et donne des méthodes pour diviser mentalement et calculer avec des durées.

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1

DIVISION
Symbole « : » Introduit en 1698 par l’allemand Gottfried Willhelm Leibniz, un des plus grands génies qui
aient existé. A la fois philosophe, théologien, mathématicien, physicien, historien, Leibniz cultive et
perfectionne presque toutes les branches des connaissances humaines.

Partie 1 : Divisibilité (Rappels)


1) Vocabulaire

Exemple : 56 = 8 x 7
• 7 et 8 sont des diviseurs de 56.
• 56 est un multiple de 7 et de 8.
• 56 est divisible par 7 et par 8.

2) Critères de divisibilité

● Un nombre est divisible par 2, s’il est pair (il se termine par 0, 2, 4, 6 ou 8).
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Exemples : 26 ; 48 ; 10 024

● Un nombre est divisible par 5, s’il se termine par 0 ou 5.


Vidéo [Link]

Exemples : 855 ; 1 250

● Un nombre est divisible par 10, s’il se termine par 0.


Vidéo [Link]

Exemples : 2 150 ; 548 950

● Un nombre est divisible par 3, si la somme de ses chiffres est divisible par 3.
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Exemple : 532 587 car 5 + 3 + 2 + 5 + 8 + 7 = 30 est divisible par 3.

● Un nombre est divisible par 9, si la somme de ses chiffres est divisible par 9.
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Exemple : 73 854 car 7 + 3 + 8 + 5 + 4 = 27 est divisible par 9.

● Divisibilité par 4 (non exigible) :


Vidéo [Link]

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


2
Un nombre est divisible par 4, si le nombre formé par ses deux derniers chiffres est lui-même
divisible par 4.
Exemple : 428 836 car 36 est divisible par 4.

● Divisibilité par 7 (non exigible) :


Exemple : 3 192 est-il divisible par 7 ?

3 1 9 2 On soustrait le double de 2 à 319


– 4
315 On soustrait le double de 5 à 31
– 10
21
21 est divisible par 7, donc 3 192 aussi.

● Divisibilité par 11 (non exigible) :


Exemple : 61 952 est-il divisible par 11 ?

6 1 9 5 2 On soustrait 2 à 6 195
– 2
6193 On soustrait 3 à 619
– 3
616 On soustrait 6 à 61
– 6
55
55 est divisible par 11, donc 61 952 aussi.

Méthode : Appliquer les critères de divisibilité


Vidéo [Link]
Le nombre 34 575 est-il divisible par 2 ? Par 3 ? Par 5 ? Par 9 ? Par 10 ?

Correction
- 34 575 n’est pas divisible par 2, car il ne se termine pas par un chiffre pair.

- 34 575 est divisible par 3.


En effet, la somme de ses chiffres 3 + 4 + 5 + 7 + 5 = 24 est divisible par 3.

- 34 575 est divisible par 5 car il se termine par 5.

- 34 575 n’est pas divisible par 9.


En effet, la somme de ses chiffres 3 + 4 + 5 + 7 + 5 = 24 n’est pas divisible par 9.

- 34 575 n’est pas divisible par 10 car il ne se termine pas par 0.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


3
Partie 2 : La division euclidienne
Méthode : Poser une division euclidienne
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Poser la division 73 : 3.

Correction
Légendes :
Le dividende 73 3 Le diviseur
Dans 7, combien de fois 3 ? 2 fois !
-6 24 Le quotient 2 × 3 = 6
7–6=1
13 ↓ On abaisse le 3.
-12 Dans 13, combien de fois 3 ? 4 fois !
Le reste 1 4 × 3 = 12
13 – 12 = 1

Le reste est toujours inférieur au diviseur. On arrête, il n’y a plus de chiffre à


abaisser.

Dans 73, combien de fois 3 ? 24 fois 3, et il reste 1, soit :


73 = 3 × 24 + 1
L’égalité euclidienne :
DIVIDENDE = DIVISEUR × QUOTIENT + RESTE

Calculer le jour de Pâques :


[Link]

Ah les nombres !
[Link]

Partie 3 : La division décimale


Méthode : Poser une division décimale
Vidéo [Link]
Vidéo [Link]
Vidéo [Link]

Poser les divisions : a) 32,12 : 4 b) 45 : 8


c) 23 : 11, on donnera une valeur approchée en s’arrêtant au centième.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


4
a) 3 2 ,1 2 4
-32 → Lorsqu’on « franchit la virgule » au dividende en abaissant le 1,
on écrit une virgule au quotient.
00 1 8,0 3
- 0
12
-12 32,12 : 4 = 8,03
0

b) 4 5 ,0 0 0 8
→ On peut ajouter autant de « 0 » que nécessaire après la
-40
virgule au dividende.
05 0 5,625
- 4 8
20
- 16
40 45 : 8 = 5,625
- 40
0

c) 2 3 ,0 0 11
-22
1 0 2,09
- 0 0
1 00
- 99 23 : 11 » 2,09
1

Divisions curieuses :
[Link]

⚠ Remarque : Peut-on calculer 17 : 0 ?

17 0 Dans 17, combien de fois 0 ?


? On sent bien que la question est sans réponse
La division par 0 est interdite !!!

Partie 4 : Méthodes de calcul mental


Méthode : Diviser par 4
Vidéo [Link]

Calculer mentalement 84 : 4.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


5
Correction
∶ 4, c’est ∶ 2 puis ∶ 2

84 : 4 = 21
:2 42 :2

Méthode : Diviser par 5


Vidéo [Link]

Calculer mentalement 160 : 5.

Correction
∶ 5, c’est ∶ 10 puis × 2

160 : 5 = 32
: 10 ×2
16

Méthode : Diviser par 10, 100, 1 000


Vidéo [Link]

Calculer mentalement :
a) 312 : 1 000 b) 21,1 : 10
c) 6,3 : 100 d) 0,12 : 100

Correction
Lorsqu'on divise un nombre par 100 (2 zéros), il « réduit » de 2 rangs.

a) 312 : 1 000 = 0,312 b) 21,1 : 10 = 2,11


c) 6,3 : 100 = 0,063 d) 0,12 : 100 = 0,0012

Partie 5 : Durées

Unité Heure Minute Seconde


Abréviation h min s
Conversion 1 h = 60 min = 3 600 s 1 min = 60 s

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


6
Méthode : Calculer avec des durées
Vidéo [Link]
Vidéo [Link]

a) Convertir 20 543 s en h-min-s.


b) Convertir 25 min en s.
c) Calculer 2h 35 min + 3 h 48 min.

Correction
a) ● On commence par calculer combien il y a de minutes dans 20 543 s.
Pour cela, il faut poser la division euclidienne 20 543 : 60.

20543 60
- 180
254 342
- 240
143 Dans 20 543 s, on a 342 min et il reste 23 s, donc :
- 120 20 543 s = 342 min + 23 s
23

● On calcule ensuite combien il y a d’heures dans 342 min.


Pour cela, il faut poser la division euclidienne 342 : 60.

342 60
- 300 Dans 342 min, on a 5 h et il reste 42 min, donc :
42 5 342 min = 5 h + 42 min

● Finalement : 20 543 s = 5 h + 42 min + 23 s

b) Dans 1 min, il y a 60 s donc :


25 min = 25 × 60 s
= 1 500 s

c) 2 h 35 min + 3 h 48 min
= 5 h 83 min
= 5 h + 1 h + 23 min
= 6 h 23 min

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Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]

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