Rapport public Parcoursup session 2022
Aix Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence - Licence - Portail Psychologie (28496)
Les données de la procédure
Les données de la procédure correspondent aux données de la phase principale, calculées au 17 juillet 2022.
Formation d'affectation Jury Groupe Nombre de Nombre de Nombre de Rang du Taux Taux non
places voeux propositions dernier admis minimum résidents
proposées confirmés d'admission en en procédure boursier
procédure principale
principale
Aix Marseille Université - Jury par Tous les 1032 12178 3487 4679 17 5
Site d'Aix-en-Provence - défaut candidats
Licence - Psychologie
(12590)
Aix Marseille Université - Jury par Tous les 223 12178 1179 5270 17 5
Site d'Aix-en-Provence - défaut candidats
Licence - Psychologie -
Psychologie - Entièrement
en distanciel (24013)
Aix Marseille Université - Jury par Tous les 39 12178 232 1143 17 5
Site d'Aix-en-Provence - défaut candidats
Licence - Psychologie -
Accès Santé (28497)
Le rappel des caractéristiques de la formation
Attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été
définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une
bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet
d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE un certain nombre d’éléments. Chacun est souhaitable
mais l’un peut compenser l’autre.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit
comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer de compétences de raisonnement logique et d’argumentation
Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts
issus de différentes disciplines.
* Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais
Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l’anglais est donc fortement
recommandée.
* Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques
Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une discipline scientifique enseignée dans le tronc commun, en enseignement de
spécialité ou en option.
* Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences humaines et sociales
Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux disciplines littéraires ou de sciences humaines et sociales enseignées dans le
tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines
La licence de Psychologie a en effet pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa
complexité.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup
de formations universitaires, la Licence de psychologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Attendus locaux
Les lycéens titulaires d'un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence.
Conditions d'inscription
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme
donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un
équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un
diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auquels s'ajoute la capacité en droit
pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Contenu et organisation des enseignements pour la formation
Aix Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence - Licence - Psychologie (12590):
La licence de psychologie vise à transmettre un socle fondamental de connaissances et de compétences en psychologie. Celles-ci concernent
la mobilisation des concepts de la discipline et des disciplines connexes (neurosciences, statistiques) ; la recherche (méthodes et techniques) ;
les pratiques, interventions et prises en charges en psychologie ; ainsi que des compétences transversales (informatique, langue, analyse et
synthèse). Elle permet :
1) L'entrée en master de psychologie pour l'obtention du grade de master et du titre de psychologue (la mise en œuvre des pratiques
psychologiques présentées en licence sera l'objet de la formation de master), éventuellement pour une poursuite en doctorat ;
2) L'insertion dans un master ou une formation dans un domaine où un socle de connaissance et de compétences en psychologie est recherché
(paramédical, social, neurosciences, sciences cognitives, éducation, etc.) ;
3) La candidature à des concours de niveau bac +3 requérants des compétences transversales (culture générale, méthode de travail,
compétences numériques et informationnelles, orientation, etc.).
Certains enseignements peuvent se dérouler sur le site Saint Charles à Marseille.
https://formations.univ-amu.fr/ME3HPS.html
https://allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie
Césures :
Pour les étudiants ayant fait une demande de césure via Parcoursup, vous devez absolument consulter les dates et les modalités de candidature
via le lien suivant : https://allsh.univ-amu.fr/cesure
ATTENTION : Aucun dossier ne sera traité en dehors des dates indiquées.
Aix Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence - Licence - Psychologie - Psychologie - Entièrement en distanciel (24013):
La licence de Psychologie vise à transmettre un socle fondamental de connaissances et de compétences en psychologie. Celles-ci concernent
la mobilisation des concepts de la discipline et des disciplines connexes (neurosciences, statistiques) ; la recherche (méthodes et techniques) ;
les pratiques, interventions et prises en charges en psychologie ; ainsi que des compétences transversales (informatique, langue, analyse et
synthèse).
Elle permet :
1) L'entrée en master de psychologie pour l'obtention du grade de master et du titre de psychologue (la mise en œuvre des pratiques
psychologiques présentées en licence sera l'objet de la formation de master), éventuellement pour une poursuite en doctorat ;
2) L'insertion dans un master ou une formation dans un domaine où un socle de connaissance et de compétences en psychologie est recherché
(paramédical, social, neurosciences, sciences cognitives, éducation, etc.) ;
3) La candidature à des concours de niveau bac +3 requérants des compétences transversales (culture générale, méthode de travail,
compétences numériques et informationnelles, orientation, etc.).
https://formations.univ-amu.fr/ME3HPS.html
https://allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie
Césures :
Pour les étudiants ayant fait une demande de césure via Parcoursup, vous devez absolument consulter les dates et les modalités de candidature
via le lien suivant : https://allsh.univ-amu.fr/cesure
ATTENTION : Aucun dossier ne sera traité en dehors des dates indiquées.
Aix Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence - Licence - Psychologie - Accès Santé (28497):
Le programme pédagogique est constitué de : Cours de psychologie + mineure santé
Cours de Psychologie : La licence de psychologie vise à transmettre un socle fondamental de connaissances et de compétences en
psychologie. Celles-ci concernent la mobilisation des concepts de la discipline et des disciplines connexes (neurosciences, statistiques) ; la
recherche (méthodes et techniques) ; les pratiques, interventions et prises en charges en psychologie ; ainsi que des compétences transversales
(informatique, langue, analyse et synthèse).
Les enseignements de psychologie se déroulent en présentiel à la faculté des Lettres et Sciences Humaines à Aix-en-Provence. Certains
enseignements peuvent se dérouler sur le site Saint Charles à Marseille.
https://allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie
Mineure santé : Les enseignements de la mineure santé sont suivis en ligne, le détail figure sur https://smpm.univ-amu.fr/fr/formations/acces-
etudes-sante/las
Cette « mineure santé » est commune à tous les étudiants d'AMU, qu'ils soient inscrits en PASS ou L-AS.
Césures :
Pour les étudiants ayant fait une demande de césure via Parcoursup, vous devez absolument consulter les dates et les modalités de candidature
via le lien suivant : https://allsh.univ-amu.fr/cesure
ATTENTION : Aucun dossier ne sera traité en dehors des dates indiquées.
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des voeux
Le paramétrage d’outil d’aide à la décision a été le suivant :
- les notes du baccalauréat et les notes de première et de terminale
- la fiche avenir remplie par les professeurs du secondaire
- les fiches de suivi des candidats en réorientation
- Attendus locaux : les lycéens titulaires d'un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer
les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’aider dans
ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres
ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Nous rappelons que les projets de formations doivent être renseignés de manière spécifique pour chaque vœu. Les activités et centres d’intérêt
doivent être renseignés par tous les candidats et notamment les candidats en reprise d’études, en réorientation et DAEU.
La prise en compte de la fiche avenir et de l’avis du conseil de classe est décisive. Attention : l'avis du conseil de classe doit être motivé en
fonction de chaque vœu : un avis générique qui serait donné pour l’ensemble des vœux d'un candidat fausse gravement le fonctionnement de la
procédure.
Nous conseillons aux candidats ayant besoin d'une validation de diplôme de télécharger systématiquement dans leur dossier les pièces
demandées, afin d'en permettre la meilleure appréciation possible, et ce en procédure principale comme en procédure complémentaire : copie
des diplômes obtenus (le cas échéant, baccalauréat ou équivalent, autres diplômes de l'enseignement supérieur, etc.), copies des bulletins ou
relevés de notes (études secondaires, études supérieures), résultats de diplômes. Au besoin, tous ces documents seront fournis avec une
traduction assermentée en français. La commission pédagogique ne peut se baser uniquement sur les éléments déclaratifs formulés par les
candidats.
Cette année, nous avons constaté une augmentation des candidats en reprise d’études ou en DAEU, particulièrement dans certaines filières.
L'algorithme ne pouvant être appliqué à ces profils, nous conseillons d'autant plus vivement à ces candidats de renseigner le maximum
d'éléments demandés (bulletins de résultats, diplôme, lettre de motivation) et de fournir la fiche de suivi afin que leur dossier puisse être évalué
de la manière la plus juste possible au regard de l'ensemble des candidatures.
Tableau Synoptique
Champs d'évaluation Rappel des critères Critères retenus par la commission Eléments pris en compte pour Degré d'importance des
généraux d'examen des voeux l'évaluation des critères critères
Résultat académique Les notes du baccalauréat, Les lycéens titulaires d'un Les lycéens titulaires d'un baccalauréat Essentiel
de première et de terminale, baccalauréat général présentent le général présentent le profil le plus
et résultats des épreuves profil le plus adapté adapté
anticipées du baccalauréat
Résultats obtenus dans Résultats obtenus dans Résultats obtenus dans l’enseignement Essentiel
l’enseignement supérieur l’enseignement supérieur pour les supérieur pour les réorientations ou en
pour les réorientations ou réorientations ou en reprise d’études reprise d’études
en reprise d’études
Notes du DAEU Notes du DAEU Essentiel
Compétences académiques, L’avis du conseil de classe «Méthode de travail » Champ « Méthode de travail » de la Essentiel
acquis méthodologiques, et du chef d’établissement fiche Avenir
savoir-faire mentionné sur la fiche
Avenir
Savoir-être L’avis du conseil de classe «Autonomie » et « Capacité à Champ « Autonomie » et « Capacité à Essentiel
et du chef d’établissement s’investir » s’investir » de la fiche Avenir
mentionné sur la fiche
Avenir
Motivation, connaissance de la L’avis du conseil de classe «Capacité à réussir » Champ « Capacité à réussir » de la Essentiel
formation, cohérence du projet et du chef d’établissement fiche Avenir
mentionné sur la fiche
Avenir
Motivation Projet de formation motivé pour les Important
candidats en DAEU
Pour les candidats en réorientation la fiche de suivi Pour les candidats en réorientation la Essentiel
fiche de suivi
Engagements, activités et Activités et centre d’intérêt DAEU, réorientation, reprise d’études, Important
centres d’intérêt, réalisations diplôme européen
péri ou extra-scolaires
Signature :
Eric Berton,
Président de l'etablissement Aix Marseille Université - Site
d'Aix-en-Provence
