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Eval CCF

Le document décrit les critères d'évaluation d'un rapport de stage en entreprise. Il contient des sections sur la description de l'entreprise, les activités exercées pendant le stage, et une étude de cas. Le rapport sera évalué par des professeurs sur des aspects tels que l'environnement économique, la qualité de la rédaction, et la présentation orale.

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Le document décrit les critères d'évaluation d'un rapport de stage en entreprise. Il contient des sections sur la description de l'entreprise, les activités exercées pendant le stage, et une étude de cas. Le rapport sera évalué par des professeurs sur des aspects tels que l'environnement économique, la qualité de la rédaction, et la présentation orale.

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SOUS-ÉPREUVE E 31 (U31)
ÉVALUATION DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Note
Coefficient : 2
L’évaluation portera sur : TI I B TB

• Description générale (Dénomination, statut,


0 0,1 0,2 0,3
activité, historique,…)

À compléter par le professeur d’économie –gestion (STE)


• Environnement économique (indicateur de
0 0,1 0,2 0,3
gestion, C.A., marché,…) ……
Description
du cadre général sur
• Contraintes économiques, commerciales et
et son environnement économique

de l’entreprise, 0 0,1 0,2 0,3 1,5


juridiques,…
son organisation
et son statut.
• Environnement humain (Position hiérarchique,
0 0,1 0,2 0,3
A. L’entreprise

statut des salariés, droit du travail,…)

• Environnement commercial (Clientèle,


0 0,1 0,2 0,3
fournisseur, produit,…)

• Respect des exigences (nombre de pages,


utilité des annexes, réalisation avec l’outils 0 0,2 0,3 0,4
informatique,…) ……
Qualité de la sur 1
• Présentation matérielle du dossier (sommaire,
rédaction du
pagination, homogénéité de la présentation, 0 0,1 0,2 0,3
dossier et sa
respect des règles de présentation,…)
lisibilité
Le Rapport

• Qualité rédactionnelle du dossier


(orthographe, lisibilité, syntaxe, 0 0,1 0,2 0,3
vocabulaire,…)

Résumé de l’ensemble des activités et des tâches

À compléter par le professeur d’enseignement professionnel (STI)


Présentation des professionnelles accomplies pendant la période
B. Les activités

activités de formation en entreprise du point de vue :


exercées

professionnelles ……
exercées pendant • organisationnel 0 0,2 0,4 0,5 sur
la période de 2,5
formation en • des moyens techniques mis en oeuvre 0 0,3 0,8 1
entreprise
• des méthodes utilisés 0 0,3 0,8 1

Présentation d’une problématique en relation


avec une tâche ou une activité spécifique faisant
appel à des techniques nouvelles ou des procédés
de réalisations innovants.
C. Étude de cas

Proposition de déroulement de l’étude :


……
Présentation de • présentation du support technique 0 0,2 0,4 0,5
sur
l’étude de cas.
5
• analyse du problème 0 0,4 0,8 2

• solution(s) apportée(e) 0 0,4 0,8 2

• conclusion 0 0,2 0,4 0,5

" # $$%& '

Observations de la commission d’évaluateurs :


!
SOUS-ÉPREUVE E 31 (U31)
ÉVALUATION DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Note
Coefficient : 2
L’évaluation portera sur : TI I B TB

• Dynamisme de la présentation,
environnement économique

0 0,2 0,4 0,5


Indépendance par rapport aux notes
A. L’entreprise et son

Présentation
• Cohérence et rigueur de l’exposé 0 0,3 0,8 1

Partie STE
orale
……
synthétique de
sur
l’entreprise et
2,5
de son • Qualité de l’expression du candidat 0 0,2 0,4 0,5
environnement

• Pertinence du contenu 0 0,2 0,4 0,5


La présentation orale du rapport

• Dynamisme de la présentation,

À compléter par le professeur d’enseignement professionnel (STI)


Présentation 0 0,2 0,4 0,5
B. Les activités

Indépendance par rapport aux notes


des activités
exercées

conduites ……
durant la • Choix du vocabulaire technique, cohérence et sur
0 0,3 0,8 1
période de rigueur de l’exposé 2,5
formation en
entreprise • Justesse de la description des activités 0 0,3 0,8 1

Argumentation
pour résoudre • Pertinence des arguments pour justifier la
0 0,3 0,8 1
le problème solution proposée
technique,
les résultats • Clarté et richesse de l’exposé et du
0 0,3 0,8 1
vocabulaire adapté
C. Étude de cas

obtenus, la
pertinence de la
solution choisie ……
parmi plusieurs • Aisance relationnelle 0 0,3 0,8 1 sur
possibles 5

• Écoute, compréhension des questions 0 0,3 0,8 1


Aptitude au
dialogue, force
de conviction
• Formulation des réponses et élocution 0 0,3 0,8 1

" # $$%& '

Observations de la commission d’évaluateurs :

Note de stage tuteur - enseignant $$%& (' Note U31 sur 40 $$%& )'

Note globale du rapport $$%& '


Note U31 sur 20 $$%& ('
Note globale de la présentation orale $$%& '

Date : Les membres de la commission (nom et émargement)


Professionnel Enseignant STI Enseignant STE

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