EXAMEN DU BACCALAUREAT Session de contrale REPUBLIQUE TUNISIENNE SESSION 2021 7 . : MINISTERE DE L'EDUCATION wetmeinton TTT KEKKK Le sujet comporte 4 pages numérotées de 1 sur4 a4sur4 CHIMIE(7 points) Exercice 1(3 points) « Etude d’un document scientifique » Equilibres chimiques Soit une réaction dutype: aA + bB -» €L + mM Aprés avoir attendu le temps suffisant pour quelle se produise (elle n'est pas obligatoirement instantanée), on dit qu'elle est totale si le réactif de départ en proportion la plus faible (les proportions ‘employées n'étant pas obligatoirement celles de la réaction) a été consommé entiérement Dans le cas contraire, on dit quiil y a équilibre : les produits d'arrivée et de départ coexistent alors, leurs proportions n’évoluant plus 2u cours du temps. Si A et B ne peuvent réagir complétement, cest qu'au- ela dun certain avancement de la réaction, la recombinaison de L et de M s'y oppose. Un équilibre implique donc que, si A et B sont susceptibles de réagir de facon limitée, il en soit de meme de Let de M, ce qu'on écrit aA + bBo él + mM Il semble que ce soit Claude Berthollet qui ait considéré, dés 1803, que les réactions inverses que représente une équation chimique sont limitées lune par l'autre, de sorte que le systéme de départ évolue vers ce quil appelle déja un « état d'equilibre » oW tous les participants sont présents en quantités déterminées. Cependant, ce n'est que soixante ans plus tard que les expériences de Marcelin Berthelot et Péan de Saint-Gilles (esterification, 1862) permirent d'étudier systématiquement équilibre chimique La premiére relation quantitative entre les proportions des corps en présence a 'équilibre est la loi daction de masse, due 4 C. Guldberg et P. Waage (1867), qui n’était fondée que sur des considérations ‘empiriques, mais qui s'est révélée exacte par la suite (Hortsmann, 1873). D’aprés un article écrit par : Pierre SOUCHAY universalis.frencyclopédie 41) En se référant au texte a- Donner la définition d'une réaction totale ; b- Relever deux passages dont l'un caractérise état d'équilibre chimique a échelle macroscopique et l'autre & "échelle microscopique. 2) La réaction d'estérification étudiée par Marcelin Berthelot et Péan de Saint-Gilles est modélisée par equation R-COOH + ROH = RCOO-R + H,0 a- Donner I'expression de la loi d'action de masse relative a cette réaction d'estériication. b- Pour un mélange équimolaire d'acide et d'alcool mis en réaction, le taux d'avancement final de Ja réaction est t, = 0,667 - Préciser en le justifiant si cette réaction est totale ou limitée, - Montrer que la constante d’équilibre relative 2 cette réaction s'écrit : K= La calouler, (t-4,)? Page 1 sur mExercice 2 (4 points) On donne - la masse molaire atomique de |’étain ; M (Sn) = 118,7 g.mol* - les potentiels standards d'électrodes des couples (Fe”/Fe) et (Sn*"/Sn) E* (Fe Fe) 0,14 V. On réalise, 4 25 °C, une pile électrochimique {P) en plongeant une lame de fer dans un compartiment contenant une solution (S;) de sulfate de fer Il FeSO, et une lame d’étain dans un 0,44 V et E? (Sn*/Sn) compartment contenant une solution ($2) de chlorure d’étain SnCe,. On relie ces deux compartiments par un pont salin. Les deux solutions dans les deux compartiments, ont le méme volume V = 100 mL et la méme concentration molaire C= 0,4 mol.L*, L’équation chimique associée a la pile ainsi réalisée est: Sn + Fe* = Sn* + Fe 4) a Donner le symbole de la pile (P) ainsi réalisée. b- Determiner la fem initiale E, de cette pile. En déduire la polarité de ses bornes. 2) Onrelie les bornes de la pile (P) a un circuit extérieur comportant un dipéle résistor et on ferme le circuit a instant t= 0's, Ecrire 'équation de la réaction qui se produit spontanément. Justifier. 3) a+ Déterminer la valeur de la constante d'équilibre K relative 4 !quation chimique associée a la pile (P). b- Déduire que la réaction qui se produit spontanément dans la pile est totale ¢- Déterminer la concentration des ions Fe* ainsi que la variation de masse Am de la lame d'étain lorsque la pile ne débite plus du courant. (On supposera que durant le fonctionnement de la pile (P) les volumes des solutions contenues dans les deux compartiments restent inchangés et qu'aucune des deux lames n’est totalement consommeée durant le fonctionnement de la pile. PHYSIQUE (13 points) Exercice 1 (7,5 points) : On dispose du matériel suivant - un générateur supposé idéal de tension continue E : - deux dipéles électriques D, et Dz dont I'un est une bobine (B) d'inductance L et de résistance r et l'autre est un condensateur de capacité C ; - deux lampes identiques L; et Le; - un conducteur ohmique de résistance R variable ; - un oscilloscope & mémoire ; - une diode D et un petit moteur électrique M - un interrupteur K, un commutateur K’ et des fils de connexions. Les deux parties I- et II- sont indépendantes, Partie I- Expérience 4 K Pour identifier D; et Dz, on réalise le montage de Ia figure 4 Pour une valeur de R convenablement choisie et lorsqu'on ferme Vinterrupteur K, on constate que uy Le la lampe L, brille tout de suite avec un éclat maximal ef puis s'éteint aprés une bréve durée ; - la lampe Ly atteint son éclat maximal aprés un certain retard. R 1) Justifier que le dipéle D, correspond a la bobine (B). 2) Nommer le phénoméne physique responsable du retard figure 1 diallumage de la lampe L, Expérience 2 On se propose de déterminer les valeurs de r, E et L. Pour cela, on réalise le montage de la figure 2 et on régle R 4 la valeur Ry = 50.0. On ferme, a l'instant t = 0 s, linterrupteur K et 4 l'aide d'un oscilloscope 4 mémoire, on obtient la courbe de la figure 3 traduisant 'évolution au cours du temps de la tension up y(t) aux bornes de la bobine (B) D,| D, Page 2 sur 4 ao1) a Exprimer Up y(t) en fonction de L, de r, de lintensité i (t) du courant qui traverse le circuit de la figure 2 et de la derivée premiére “ Yon) figure3 b 2) a En exploitant la courbe de la figure 3, justifier que la bobine (B) est purement inductive (r= 0) Montrer que 'équation différentielle qui régit 'évolution au cours du temps de l'intensité i (¢) = L sécrt: M0 Brig dt b. L’équation différentielle précédente admet une solution de la forme : i(t) = = (1-e"T) Montrer que mE et exprimer Up y(t) en fonction de E, tet t > Déterminer graphiquement la valeur de E. 3) a- Vérifier que Ugy(t=t) =~ 2V . En déduire graphiquement la valeur de + b- Calouler la valeur de L. 4) a+ Déterminer la valeur Ip de l'intensité du courant qui s’établit dans le circuit en régime permanent. b- Calculer 'énergie E, emmagasinée dans la bobine en régime permanent. 5) Lorsqu’on ouvre linterrupteur K, on constate que le moteur se met 4 tourner pendant quelques secondes a- Justifier le sens du courant traversant la diode. b- Expliquer Forigine de énergie qui a fait fonctionner le moteur. Partie ll- Expérience 3 On se propose de déterminer |a valeur de la capacité C du condensateur. Pour cela, on prend dans ce qui suit L = 0,1 H, on régle R A une valeur R; et on réalise le montage de la figure 4. Le condensateur étant complétement déchargé. On place, & linstant t = 0 s, le commutateur K’ en position (4). (Uy Y, Lorsque le condensateur est complétement chargé, on bascule, 2 un instant pris comme nouvel origine de temps, le commutateur K’ en position (2). ef Un oscilloscope & mémoire permet de visualiser la tension u,(t) aux bomes du condensateur dans les deux cas ‘suivants - K’ est placé en position (1) ; - K’ est placé en position (2) ‘On obtient les courbes (€, ) et (€,) de la figure 6a et la figure 5b. figure4 Page 3 sur 4t (ms) 75.10 125 figure 5a figure Sb (A) représente la tangente a la courbe (@,) a instant t= 0s. 1) Identifier, parmi les courbes (@,) et (@,), celle obtenue lorsque le commutateur K’ est placé en position (1). Justifier. 2) a- En exploitant les courbes (@,) et (,) déterminer graphiquement ~ la période propre Ty des oscillations du circuit LC ; - la valeur de la constante de temps t! du circuit R.C. b- Déduire les valeurs de C et Re 3) Justifier que l'énergie électromagnétique E de l'oscillateur LC se conserve. Calculer sa valeur. Exercice 2 (5,5 points) On dispose d'une corde élastique, homogéne et tendue horizontalement. L'extrémité $ de cette corde est attachée & une lame vibrante qui lui impose, a partir de instant t = 0 s, des vibrations verticales sinusoidales d’équation horaire ys (t) = a sin (2xNt +s), ol a représente l'amplitude du mouvement et N la fréquence de vibration. L’autre extrémité est liée a un support fixe a travers une pelote de coton. On néglige toute attenuation de 'amplitude de onde issue de la source S. 1) L'onde se propageant le long de la corde est une onde mécanique. progressive et transversale. Justifier chaque qualificatif souligné. 2) Décrire ce qu’on observe a- en lumiére ordinaire ; b- en lumiére d'un stroboscope émettant des éclairs de fréquence Ne légérement inférieure & la fréquence N. 3) Les courbes (€;) et (€.) de la figure 6 représentent les diagrammes de mouvement de deux points A et B de la corde d’abscisses respectives x, et Xs par rapport a la source et telles que Xs < Xe. ¥ (mm) a- Justifier que la courbe (@) correspond au diagramme de mouvement du point A de la corde. 'b- En exploitant les courbes de la figure 6, déterminer les valeurs de la fréquence N, de amplitude a et de Ja durée At de propagation de l'onde entre les points A et B - Sachant que (xe-xa) = 35 cm, déterminer valeur de la célérité v de l'onde. En déduire la valeur de la longueur donde 2. 4) Determiner équation horaire de mouvernent du point A. En déduire 'équation horaire de mouvement de la source S. 5) Déterminer, a instant de date t, = 57 ms, les abscisses des points de la corde situés entre A et B qui vibrent en opposition de phase avec la source S, Page 4 sur 4.