Jeu de Fluence au CP
Objectifs :
Développer les compétences de lecture orale afin d’améliorer la compréhension des
textes lus.
S’entrainer régulièrement pour augmenter la vitesse et la fluidité de la lecture.
Organisation :
But de l’activité :
- lire le plus de mots possibles, sans erreurs, en une minute
- noter, au fur et à mesure, les scores pour observer les progrès
Matériel nécessaire :
- fiche de lecture rapide
- fiche « Atelier de fluence »
- graphique de suivi pour permettre d’observer les progrès (facultatif)
- dossier de jeux d’entrainement pour les CP (et les CE1 lecteurs débutants)
- chronomètre ou minuteur de smartphone
IMPORTANT - Au début de l’entraînement, préciser l’objectif de ces exercices :
« Pour bien comprendre les textes il faut apprendre à lire vite et bien. Pour mieux lire et être
plus rapides, il faut s’entrainer, comme des sportifs. »
Trois activités sont proposées :
A/ La fiche de lecture rapide : il s’agit de « gammes » quotidiennes pour développer l’agilité
de reconnaissance des mots.
B/ L’atelier de fluence2 : lecture rapide et expressive d’un texte (2 ou 3 fois par semaine).
C/ Jeux d’entrainement : les petits chevaux, le lynx, l’ascenseur, le mange-mots.
Déroulement des activités A et B
1. Première lecture à haute voix de la fiche entière avec guidage de l’adulte, pour identifier
les difficultés : compréhension, lettres muettes, mots complexes, etc.
2. Pendant une minute, lecture à haute voix, par l’élève seul : l’adulte suit en notant sur sa
fiche les éventuelles erreurs (sans interrompre la lecture)
3. Relevé du nombre de Mots Correctement Lus par Minute (score MCLM).
4. Commentaire sur les erreurs.
5. Procéder à une seconde lecture pour tenter d’améliorer le score.
6. Activité A « Fiche de lecture rapide » : relever les scores en bas de la fiche.
Activité B « Atelier de fluence » : relever les scores dans le graphique (facultatif).
Lectures suivantes → reprendre à partir du 2.
2
Protocole adapté à partir de « Fluence » M. Pourchet et M. Zorman - Editions de la Cigale - 2018
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Fiche élève Fiche de lecture rapide CP 1
mi – ro – fu – lé – or – as – ul – fre – fli – sor – fril – flur 12
rafo – siru – alfi – méfor – sufola – alméro – riflumal 19
le lit – il rit – un mur – une île – le sol – la rue – un fil 26
mille – allo – un sofa – le sirop – une rame – la morue – le lilas 33
un mulot – une larme – la flamme – une forme – il siffle 38
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5
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Fiche parent Fiche de lecture rapide CP 1
mi – ro – fu – lé – or – as – ul – fre – fli – sor – fril – flur 12
rafo – siru – alfi – méfor – sufola – alméro – riflumal 19
le lit – il rit – un mur – une île – le sol – la rue – un fil 26
mille – allo – un sofa – le sirop – une rame – la morue – le lilas 33
un mulot – une larme – la flamme – une forme – il siffle 38
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Fiche élève Fiche de lecture rapide CP 2
ti – bu – vo – dou – né – ol – af – tre – pla – for – dur – brou 12
fiva – topi – dibou – létra – orpoli – moupré – virtufla 19
une fée – un fou – le trou – un tour – la ville – du pâté – le tapis 26
une boule – la balle – dodu – une narine – rapide – le numéro 32
une prune – un livre – libre – brave – une fourmi – la pie bavarde 39
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Fiche parent Fiche de lecture rapide CP 2
ti – bu – vo – dou – né – ol – af – tre – pla – for – dur – brou 12
fiva – topi – dibou – létra – orpoli – moupré – virtufla 19
une fée – un fou – le trou – un tour – la ville – du pâté – le tapis 26
une boule – la balle – dodu – une narine – rapide – le numéro 32
une prune – un livre – libre – brave – une fourmi – la pie bavarde 39
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Fiche élève Fiche de lecture rapide CP 3
di - fo - bu - vé - co - gon - cou - bra - drai - bran - cle - glei - clen 13
judi - baudon - moulai - vripeu - cringou - plondibeau 19
les - des - mes - ses - lui - puis - depuis - il est - il était - beau - belle 32
elle - pelle - appelle - rappelle - costaud - costumé - ami - amitié 40
il est déguisé - déguisement - en - enfin - enfant - car - cartable 49
un œuf - un bidon - le monde - le timbre - du chocolat - un bouton 55
il pleure - grand - la montre - le drapeau - un aigle - un tracteur 61
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5
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Fiche parent Fiche de lecture rapide CP 3
di - fo - bu - vé - co - gon - cou - bra - drai - bran - cle - glei - clen 13
judi - baudon - moulai - vripeu - cringou - plondibeau 19
les - des - mes - ses - lui - puis - depuis - il est - il était - beau - belle 32
elle - pelle - appelle - rappelle - costaud - costumé - ami - amitié 40
il est déguisé - déguisement - en - enfin - enfant - car - cartable 49
un œuf - un bidon - le monde - le timbre - du chocolat - un bouton 55
il pleure - grand - la montre - le drapeau - un aigle - un tracteur 61
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3 Lecture 4 Lecture 5
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Fiche élève
Atelier de fluence CP Texte 1
su – li – fo – mé – ol – is – af – sar – fri – flor
maro – sira – olfa – rulofa – flumiral
le rat – un os – un as – le sel – il rit – un ami – la mare – un lama
le mari – un lasso – une momie – la fumée – une massue
La mule est une amie de Momo le mulot.
Lola sourit à sa mamie.
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Fiche parent
Atelier de fluence CP Texte 1
su – li – fo – mé – ol – is – af – sar – fri – flor 10
maro – sira – olfa – rulofa – flumiral 15
le rat – un os – un as – le sel – il rit – un ami – la mare – un lama 23
le mari – un lasso – une momie – la fumée – une massue 28
La mule est une amie de Momo le mulot. 37
Lola sourit à sa mamie. 42
Les articles de la lecture de mots renforcent la compréhension, ils ne sont pas comptabilisés.
Scores MCLM
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Fiche élève
Atelier de fluence CP Texte 2
fu – ni – dou – va – sé – or – al – tri – ble – plou
tubi – mouli – sibor – prafu – flatinou
un dé – le début – une roue – le vélo – la lune – une moto – la soupe
une note – le lavabo – une banane – une tulipe – la tortue – des frites
Une poule se balade sur le pré. Un renard affamé arrive.
La poule prépare vite un plat de pâtes à la tomate.
Le renard dévore tout et va dormir.
Ouf ! notre poule a été la plus futée !
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Fiche parent
Prénom : __________________ CP - Texte 2
fu – ni – dou – va – sé – or – al – tri – ble – plou 10
tubi – mouli – sibor – prafu – flatinou 15
un dé – le début – une roue – le vélo – la lune – une moto – la soupe 22
une note – le lavabo – une banane – une tulipe – la tortue – des frites 28
Une poule se balade sur le pré. Un renard affamé arrive. 39
La poule prépare vite un plat de pâtes à la tomate. 50
Le renard dévore tout et va dormir. 57
Ouf ! notre poule a été la plus futée ! 65
Les articles de la lecture de mots renforcent la compréhension, ils ne sont pas comptabilisés.
Scores MCLM
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Fiche élève
Texte 3
Atelier de fluence CP
Arlequin
di - ga - ju - bor - our - ban - poi - don - crai - blou - gron 11
vibau - archu - gandou - cratul - menzintri 16
Arlequin était un enfant pauvre qui ne pouvait pas avoir un beau 28
déguisement neuf. Pour l’aider, ses amis lui ont donné un petit 39
bout de tissu de leur costume. Avec tous les morceaux, sa maman 50
a fabriqué un habit multicolore. Depuis ce jour, le costume 60
d’Arlequin rappelle que le carnaval est la fête de l’amitié. 71
Fiche parent
Texte 3
Atelier de fluence CP
Arlequin
di - ga - ju - bor - our - ban - poi - don - crai - blou - gron 11
vibau - archu - gandou - cratul - menzintri 16
Arlequin était un enfant pauvre qui ne pouvait pas avoir un beau 28
déguisement neuf. Pour l’aider, ses amis lui ont donné un petit 39
bout de tissu de leur costume. Avec tous les morceaux, sa maman 50
a fabriqué un habit multicolore. Depuis ce jour, le costume 60
d’Arlequin rappelle que le carnaval est la fête de l’amitié. 71
Mars 2020 - Sylvie AUDUC - Conseillère Pédagogique de Circonscription - Montluçon 1
Prénom : _______________ Classe : ________
Atelier de fluence CP et CE1
Une case = 2 mots lus sans erreur en une minute (MCLM)
Ateliers 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
130 130
120 120
110 110
100 100
90 90
80 80
70 70
60 60
50 50
40 40
30 30
20 20
10 10
2 2
