Exercice 1: 

Ecrire un programme qui échange la valeur de deux variables. Exemple, si a = 2 et b = 5, le

programme donnera a=5 et b=2.

Exercice 2

Ecrire un programme qui demande un nombre à l’utilisateur, puis qui calcule et affiche le carré de ce
nombre.

Exercice 3 :

Ecrire un programme qui lit le prix HT d’un article, le nombre d’articles et le taux de TVA, et qui fournit
le prix total TTC correspondant. Faire en sorte que des libellés apparaissent clairement.

Exercice 4 :

Ecrire un algorithme qui demande deux nombres à l’utilisateur et l’informe ensuite si leur produit est
négatif ou positif (on laisse de côté le cas où le produit est nul). Attention toutefois : on ne doit pas
calculer le produit des deux nombres.

Exercice 5 :

Ecrire un algorithme qui demande l’âge d’un enfant à l’utilisateur. Ensuite, il l’informe de sa catégorie :
”Poussin”de6 à7 ans
”Pupille” de 8 à 9 ans
”Minime” de 10 à 11 ans
”Cadet” après 12 ans

Peut-on concevoir plusieurs algorithmes équivalents menant à ce résultat ?

Exercice 6 :

Ecrire un algorithme qui demande un nombre compris entre 10 et 20, jusqu’à ce que la réponse
convienne. En cas de réponse supérieure à 20, on fera apparaître un message : Plus petit ! , et
inversement, Plus grand ! si le nombre est inférieur à 10.

Exercice 7 :

Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule la somme des entiers jusqu’à
ce nombre. Par exemple, si l’on entre 5, le programme doit calculer : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 NB : on
souhaite afficher uniquement le résultat, pas la décomposition du calcul.
Exercice8 :

Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule sa factorielle.

NB : la factorielle de 8, notée 8 !, vaut 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 Variables N, i, F en Entier

Exercice9 :

Que produit l’algorithme suivant ?

Tableau Nb(5) en Entier

Variable i en Entier
Début
Pour i <--  0 à 5
Nb(i) <--  i * i
i suivant
Pour i <--  0 à 5
Ecrire Nb(i)
i suivant
Fin

Peut-on simplifier cet algorithme avec le même résultat ?

Correction exercice 9 :

Cet algorithme remplit un tableau avec six valeurs : 0, 1, 4, 9, 16, 25.

Il les écrit ensuite à l’écran. Simplification :

Tableau Nb(5) en Numérique

Variable i en Numérique
Début
Pour i  <-- 0 à 5
Nb(i)  <-- i * i
Ecrire Nb(i)
i Suivant
Fin

Exercice10 :

écrivez un algorithme permettant, à l’utilisateur de saisir les notes d’une classe. Le programme, une
fois la saisie terminée, renvoie le nombre de ces notes supérieures à la moyenne de la classe.

Exercice 11 :
Ecrire un algorithme qui demande à l’utilisateur un nombre compris entre 1 et 3 jusqu’à ce que la
réponse convienne.
Exercice 12 :
Ecrire un algorithme qui demande un nombre compris entre 10 et 20, jusqu’à ce que la réponse
convienne. En cas de réponse supérieure à 20, on fera apparaître un message : « Plus petit ! », et
inversement, « Plus grand ! » si le nombre est inférieur à 10.
Correction exercice 12 :
Variable N en Entier
Debut
N←0
Ecrire "Entrez un nombre entre 10 et 20"
TantQue N < 10 ou N > 20
Lire N
Si N < 10 Alors Ecrire "Plus grand !" SinonSi N > 20 Alors Ecrire "Plus petit !"
FinSi
FinTantQue
Fin
Exercice 13 :
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui ensuite affiche les dix nombres
suivants. Par exemple, si l'utilisateur entre le nombre 17, le programme affichera les nombres de 18 à
27.
On peut imaginer deux variantes, strictement équivalentes :
Correction exercice 13 :
Solution 1
Variables N, i en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Stop ← N+10
Ecrire "Les 10 nombres suivants sont : "
TantQue N < Stop N ← N+1
Ecrire N
FinTantQue
Fin
Solution 2
Variables N, i en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N i ← 0
Ecrire "Les 10 nombres suivants sont : "
TantQue i < 10 i ← i + 1 Ecrire N + i
FinTantQue
Fin
Exercice 14 :
Réécrire l'algorithme précédent, en utilisant cette fois l'instruction Pour
Là encore, deux variantes, correspondant trait pour trait à celles du corrigé précédent :
Correction exercice 14 :
Solution 1:
Variables N, i en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Ecrire "Les 10 nombres suivants sont : "
Pour i ← N + 1 à N + 10
Ecrire i i Suivant
Fin
Solution 2:
Variables N, i en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Ecrire "Les 10 nombres suivants sont : "
Pour i ← 1 à 10
Ecrire N + i i Suivant
Fin
Exercice 15 :
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui ensuite écrit la table de multiplication
de ce nombre, présentée comme suit (cas où l'utilisateur entre le nombre 7) : Table de 7 :
7x1=7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
…
7 x 10 = 70
Correction exercice 15 :
Variables N, i en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Ecrire "La table de multiplication de ce nombre est : "
Pour i ← 1 à 10
Ecrire N, " x ", i, " = ", n*i i Suivant
Fin
Exercice 16 :
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule la somme des entiers jusqu’à
ce nombre. Par exemple, si l’on entre 5, le programme doit calculer :
1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
NB : on souhaite afficher uniquement le résultat, pas la décomposition du calcul.
Correction exercice 16 :
Variables N, i, Som en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N Som ← 0
Pour i ← 1 à N Som ← Som + i i Suivant
Ecrire "La somme est : ", Som
Fin
Exercice 17
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule sa factorielle. NB : la factorielle
de 8, notée 8 !, vaut
1x2x3x4x5x6x7x8
Correction exercice 17 :
Variables N, i, F en Entier
Debut
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N F ← 1
Pour i ← 2 à N F ← F * i
i Suivant
Ecrire "La factorielle est : ", F
Fin
Exercice 18 :
Ecrire un algorithme qui demande successivement 20 nombres à l’utilisateur, et qui lui dise ensuite
quel était le plus grand parmi ces 20 nombres :
Entrez le nombre numéro 1 : 12 Entrez le nombre numéro 2 : 14 etc.
Entrez le nombre numéro 20 : 6
Le plus grand de ces nombres est : 14
Modifiez ensuite l’algorithme pour que le programme affiche de surcroît en quelle position avait été
saisie ce nombre :
C’était le nombre numéro 2
 
Correction exercice 18 :
Variables N, i, PG en Entier
Debut
PG ← 0
Pour i ← 1 à 20
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Si i = 1 ou N > PG Alors
PG ← N
FinSi
i Suivant
Ecrire "Le nombre le plus grand était : ", PG
Fin
En ligne 3, on peut mettre n’importe quoi dans PG, il suffit que cette variable soit affectée pour que le
premier passage en ligne 7 ne provoque pas d'erreur.
Pour la version améliorée, cela donne :
Variables N, i, PG, IPG en Entier
Debut
PG ← 0
Pour i ← 1 à 20
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Si i = 1 ou N > PG Alors
PG ← N
IPG ← i
FinSi
i Suivant
Ecrire "Le nombre le plus grand était : ", PG Ecrire "Il a été saisi en position numéro ", IPG
Fin
 
Exercice 19 :
 
Réécrire l’algorithme précédent, mais cette fois-ci on ne connaît pas d’avance combien l’utilisateur
souhaite saisir de nombres. La saisie des nombres s’arrête lorsque l’utilisateur entre un zéro.
Correction exercice 19 :
Variables N, i, PG, IPG en Entier
Debut
N←1
i←0
PG ← 0
TantQue N <> 0
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire N
i←i+1
Si i = 1 ou N > PG Alors
PG ← N
IPG ← i FinSi
FinTantQue
Ecrire "Le nombre le plus grand était : ", PG Ecrire "Il a été saisi en position numéro ",
IPG Fin
Exercice 20 :
Lire la suite des prix (en euros entiers et terminée par zéro) des achats d’un client. Calculer la somme
qu’il doit, lire la somme qu’il paye, et simuler la remise de la monnaie en affichant les textes "10
Euros", "5 Euros" et "1 Euro" autant de fois qu’il y a de coupures de chaque sorte à rendre.
 
Correction exercice 20 :
Variables E, somdue, M, Reste, Nb10E, Nb5E En Entier
Debut
E←1
somdue ← 0
TantQue E <> 0
Ecrire "Entrez le montant : "
Lire E
somdue ← somdue + E
FinTantQue
Ecrire "Vous devez :", somdue, " euros"
Ecrire "Montant versé :"
Lire M
Reste ← M - somdue Nb10E ← 0
TantQue Reste >= 10 Nb10E ← Nb10E + 1
Reste ← Reste – 10
FinTantQue
Nb5E ← 0
Si Reste >= 5 Nb5E ← 1
Reste ← Reste – 5
FinSi
Ecrire "Rendu de la monnaie :" Ecrire "Billets de 10 E : ", Nb10E Ecrire "Billets de 5 E : ", Nb5E Ecrire
"Pièces de 1 E : ",
reste Fin
Exercice 21 :
Écrire un algorithme qui permette de connaître ses chances de gagner au tiercé, quarté, quinté et
autres impôts volontaires.
On demande à l’utilisateur le nombre de chevaux partants, et le nombre de chevaux joués. Les deux
messages affichés devront être :
Dans l’ordre : une chance sur X de gagner Dans le désordre : une chance sur Y de gagner
X et Y nous sont donnés par la formule suivante, si n est le nombre de chevaux partants et p le
nombre de chevaux joués (on rappelle que le signe ! signifie "factorielle", comme dans l'exercice 5.6
ci-dessus) :
X = n ! / (n - p) !
Y = n ! / (p ! * (n – p) !)
NB : cet algorithme peut être écrit d’une manière simple, mais relativement peu performante. Ses
performances peuvent être singulièrement augmentées par une petite astuce. Vous commencerez par
écrire la manière la plus simple, puis vous identifierez le problème, et écrirez une deuxième version
permettant de le résoudre.
Spontanément, on est tenté d'écrire l'algorithme suivant :
Correction exercice 21 :
 
Solution 1: 
Variables N, P, i, Numé, Déno1, Déno2 en Entier
Debut
Ecrire "Entrez le nombre de chevaux partants : "
Lire N
Ecrire "Entrez le nombre de chevaux joués : "
Lire P Numé ← 1
Pour i ← 2 à N Numé ← Numé * i i Suivant
Déno1 ← 1
Pour i ← 2 à N-P Déno1 ← Déno1 * i i Suivant
Déno2 ← 1
Pour i ← 2 à P Déno2 ← Déno2 * i i Suivant
Ecrire "Dans l’ordre, une chance sur ", Numé / Déno1
Ecrire "Dans le désordre, une sur ", Numé / (Déno1 * Déno2)
Fin
Cette version, formellement juste, comporte tout de même deux faiblesses.
La première, et la plus grave, concerne la manière dont elle calcule le résultat final. Celui-ci est le
quotient d'un nombre par un autre ; or, ces nombres auront rapidement tendance à être très grands.
En calculant, comme on le fait ici, d'abord le numérateur, puis ensuite le dénominateur, on prend le
risque de demander à la machine de stocker des nombres trop grands pour qu'elle soit capable de les
coder (cf. le préambule). C'est d'autant plus bête que rien ne nous oblige à procéder ainsi : on n'est
pas obligé de passer par la division de deux très grands nombres pour obtenir le résultat voulu.
La deuxième remarque est qu'on a programmé ici trois boucles successives. Or, en y regardant bien,
on peut voir qu'après simplification de la formule, ces trois boucles comportent le même nombre de
tours ! (si vous ne me croyez pas, écrivez un exemple de calcul et biffez les nombres identiques au
numérateur et au dénominateur). Ce triple calcul (ces trois boucles) peut donc être ramené(es) à un(e)
seul(e). Et voilà le travail, qui est non seulement bien plus court, mais aussi plus performant :
 
Solution 2:
Variables N, P, i, A, B en Numérique
Debut
Ecrire "Entrez le nombre de chevaux partants : "
Lire N
Ecrire "Entrez le nombre de chevaux joués : "
Lire P A ← 1
B←1
Pour i ← 1 à P
A ← A * (i + N - P)
B ← B * i i Suivant
Ecrire "Dans l’ordre, une chance sur ", A
Ecrire "Dans le désordre, une chance sur ", A / B
Fin