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3e Atome-Act1

Ce document présente une activité pédagogique sur l'histoire de la découverte de la structure de l'atome. Il décrit l'évolution des théories depuis l'Antiquité jusqu'aux découvertes modernes sur les constituants et l'organisation interne de l'atome.

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Laurent Perello
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3e Atome-Act1

Ce document présente une activité pédagogique sur l'histoire de la découverte de la structure de l'atome. Il décrit l'évolution des théories depuis l'Antiquité jusqu'aux découvertes modernes sur les constituants et l'organisation interne de l'atome.

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Activité 1 : L'atome et son histoire

Objectifs : Compétences du socle :


Découvrir l'évolution des théories à D1 : Comprendre et s’exprimer en utilisant les
propos de la constitution de la matière. langages mathématiques, scientifiques et
Découvrir les constituants de informatiques.
l’atome et la structure interne d’un D2 : Organiser son travail personnel. Utiliser des
noyau atomique l'atome. outils numériques.
D5 : Comprendre l’évolution d’un savoir scientifique.
Appréhender différentes échelles spatiales.

Problématique :
Vous avez vu en 4e que la matière est formée par un assemblage de molécules (plus petite
particule de matière), formées elles-mêmes d’atomes.
Et l’atome, est-il lui-même formé d’autres éléments ou n’est-il qu’une sphère de matière ?
Comment les scientifiques ont-il répondu à cette problématique au cours du temps ?
Travail à faire
➢ Aidez-vous des ressources proposées par Internet.
➢ Créer un diaporama avec l'application "IMPRESS" et enregistrer-le votre
répertoire personnel avec le nom sous la forme « atome_nom1-nom2 »
➢ Répondre aux questions ci-dessous en personnalisant la mise en forme de
votre document-réponse (vous pouvez mettre des images qui aideront à la
compréhension de votre réponse).
➢ Votre travail devra être remis à M. de Andrade via le MBN avant la date qui
vous sera donnée lors de cette séance.
Questions
1. Que veut dire atome ? A quelle époque est née l’idée d’atome ?
2. Pour Aristote, Démocrite et Leucippe, de quoi est constituée la matière ?
3. John Dalton émet une hypothèse sur la représentation de l’atome. Quand et
comment se représente-il l’atome ? Combien de temps (en année) la théorie
d’Aristote se sera-t-elle imposée ?
4. Joseph Thomson découvre l’existence de l'électron. Quand et comment
imagine-t-il alors l’atome ? Quel type de charge électrique porte un électron ?
5. Ernest Rutherford et Niels Bohr découvrent l'existence d'un noyau. Quand et
comment se représentent-ils l’atome ? Quel type de charge électrique porte le noyau ?
6. Erwin Schrödinger en 1925 établit une caractéristique sur le mouvement des
électrons. Expliquez sa découverte et proposez une représentation ?
7. James Chadwick fait une découverte concernant le noyau en 1932. Quelle est
cette découverte qui, couplée avec celle de Schrödinger, établie la représentation
actuelle de l’atome ? Proposez cette dite-représentation.
8. Réalisez une frise sur l’évolution de la représentation de l’atome.
9. Synthèse :
• Quel est en moyenne le diamètre d’un atome ? Comparez-le à celui de son
noyau ? Si le diamètre du noyau était de 1 mètre, quel serait le diamètre de
son atome ?
• Quelles sont les charges électriques :
• du noyau,
• d’un électron,
• de l’atome.
• Que peut-on dire sur le nombre d'électrons et le nombre de protons qui
constituent un atome?

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