CHAPITRE 3 LA PROJECTION ORTHOGONALE
I/ MISE EN SITUATION :
1/ Activité de découverte.
Réaliser l’activité de découverte du manuel d’activités ( Chapitre 3).
2/ Exemple introductif « Cale réglable en hauteur »
a Présentation du système :
Le dessin d’ensemble suivant représente une cale réglable en hauteur
utilisée pour positionner des pièces par rapport à un plan horizontal.
La rotation de la vis moletée 6 assure le déplacement vertical de la borne 2.
b Travail demandé :
Colorier sur les deux vues du dessin ci-dessous les parties visibles des pièces
suivantes :
a Corps N°1 en bleu
b Borne N°2 en rouge
c Semelle N°3 en vert
d Coulisseau N°4 en jaune
II/ LA PROJECTION ORTHOGONALE :
1/ Rappel
a/ Définition de la projection orthogonale :
C’est la projection perpendiculaire de l’objet sur un plan de projection parallèle à une
face de l’objet à représenter.
b/ Disposition et correspondance des vues.
H
E
R ainure en U E ntaille
G D
B
En observant cette pièce suivant les différentes flèches indiquées, on obtient la
disposition suivante des différentes vues de la pièce.
D F G E
c/ Choix des vues :
on choisit les vues représentatives comportant le moins de parties cachées.
C harnière
RETENONS
1- En pratique un objet est défini complètement par un nombre minimal de vues
2- Représenter les détails du dessin simultanément sur les trois vues en utilisant les
lignes de projection, soit directement ou à travers la charnière
2/ Application sur le corps de la cale réglable
Le corps (1) de la cale réglable en hauteur est obtenu par enlèvement de matière à partir
d’un volume métallique en forme de parallélépipède rectangle. Afin de faciliter sa représentation
on va procéder par étapes.
R eprésentation en perspective R eprésentatio n en projection orthogonale
C = A -B
E tap e 1
E = C -D E tap e 2
F
24
11
7 10
G
24
48
G = E -F
E tape 3
3/ Terminologie
a) Pièces de formes prismatiques
R ainure en queue d'aronde
Te n o n
R ainure en T é
b/ pièces de révolution :
C hanfrein
E paulem ent
Perçage
Lam age Pièce conique
.
III – COTATION DIMENSIONNELLE.
Coter une pièce c’est indiquer ses dimensions ( linéaires ou angulaires ) réelles en mm sur
le dessin.
a/ Exemple 1 :
C ote
33 11 15
8
15
32
Ligne d'attache 48 37
Ligne de cote
b/ Exemple 2 :
16
ø 38
45°
ø 26
ø 14
2
35
IV- ACTIVITES DE TRAVAUX PRATIQUES
Réaliser les activités d’applications du manuel d’activités (chapitre 3)
Données : On donne le support-galet par une
représentation en perspective et trois vues
V-EXERCICE D’APPLICATION incomplètes
1/ Exercice résolu :
Travail demandé :
1/ Compléter les trois vues
2/ Faire la cotation dimensionnelle :
- Cotation d’encombrement
a- a-
Cotation de
forme et de position du perçage
supérieur.
6 1 Support- galet C35
Rp Nb Désignation Matière Observation
DESSINE PAR
ECHELLE : 1 :1 SYSTEME DE LEVAGE
03
Le 02
LYCEE 01
Nom & Prénom : Classe 00
A4
16 53
ø 13
13
70
Page 9
75
Résolution de l’exercice
2° Exercices à résoudre
exercice N°1 : Compléter pour chacune des étapes suivantes la représentation de la pièce en
projection orthogonale.
Exercice N°2
Présentation :
On donne la pièce « chape » représentée par : une photo, un dessin en perspective
E ntaille
R ainure en U
Photo de la chape et
une projection orthogonale par ses trois vues.
Dessin en perspective de la chape
Photo d’une chape
Travail demandé :
1/ Compléter : la vue de face, la vue de gauche et la vue de dessous.
2/ Coter l’entaille, la rainure en U et leurs positions.
SAVOIR PLUS
Plan d’habitation
Autrefois, les architectes dessinaient les plans manuellement, en utilisant un matériel de dessin, tels
que :Tés, équerres, crayons, compas, gommes, ….
L’évolution technologique a permis aux architectes l’exploitation d’outils informatiques adéquats et
performants, permettant une meilleure présentation en moins de temps.
L’exemple suivant représente le plan architectural d’une habitation dessinée à l’aide d’un logiciel de
DAO( dessin assisté par ordinateur).
64 ,04 '
24,00' 2 4,0 0'
1 2,11 ' 12 ,00'
3 6,68 ' 36,57'
18 ,00'
D ow n
2 4,5 7'
6 ,57'
24,0 0' 25 ,00 ' 15,00'
64 ,00 '
