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L’enfant et l’espace :
Le ventre maternel est le premier espace dans lequel chacun d’entre nous se construit. L’enfant a
donc par essence un lien puissant à son espace immédiat. Au fur et à mesure que l’on s’éloigne de ce
rapport direct se crée un détournement, et la surexposition par l’image subie biaise le regard et
l’expérience qu’à l’enfant de l’architecture.
-Définition de crèche :
C'est un établissement qui accueille les enfants de 3 mois à 3 ans pendant la journée et aide
régulièrement à influencer de manière positive leur comportement et assure leur suivi de la santé et
leurs activités de développement .
-Différents types de crèche :
Jardin d'enfants :
Les enfants âgés de 2 à 6 ans sont acceptés et préparent l'enfant à intégrer l'école primaire.
Les haltes garderies :
Les enfants âgés de 2 mois à 4 ans sont admis pour une demi-journée Le but de cette crèche est
d'aider l'enfant à s'ouvrir et à s'intégrer dans la vie du groupe et le nombre limité d'enfants jusqu'à 20
enfants.
Crèche :
Garderie collective: pour les enfants de moins de 4 ans capacité d'absorption de 20 à 60 enfants,
ouverte en moyenne de 10 à 12 heures par jour.
Family Nursery:
La crèche ici envoie ses enseignants chez des enfants Crèche pour les parents: C’est une association
de parents qui accueillent des enfants avec un nombre limité de 20 enfants maximum
-Aménager une crèche par espace :
1-Espace d’accueil :
Dédier une zone à l’accueil et l’aménager de façon optimale pour les au-revoir et les retrouvailles.
Permettre à l’enfant d’être acteur de la séparation en proposant des supports de jeu accompagnant
ce processus.
2-Espace sommeil :
Organiser l’espace sommeil en fonction des âges de chaque section (petits, moyens, grands)
Proposer à l’enfant un espace rassurant, en optant pour une décoration sobre, avec des couleurs
douces, pour créer une atmosphère sereine.
3-Espace de change :
De façon ergonomique pour soulager le dos du personnel encadrant
Pour permettre aux professionnels de garder un oeil sur l’espace de vie
En n’intégrant pas plus de deux tables à langer pour consacrer ce moment à l’enfant.
4-Espace jeux :
Délimiter des aires de jeux pour permettre à l’enfant de les différencier
Créer des marquages au sol pour donner des repères
Pour les jeux libres, optez pour des équipements accessibles pour les enfants (hauteur notamment).
Favoriser un aménagement adapté et pensé pour l’autonomie et la libre expression créative de
l’enfant.
5-Espace repas :
Organiser l’espace repas en fonction des âges et du niveau d’autonomie des enfants
Aménager un espace convivial, chaleureux, intimiste, propice à la découverte et à la communication.
-LES OBJECTIFS :
Pour la réalisation d’une crèche il doit avoir plusieurs conditions dont:
1-La commodité de l’aménagement, et la facilité de surveillance des enfants, L’espace de jeux
intérieur et extérieur correspondent aux exigences des enfants.
2- La crèche doit être confortable
3-A la coté architecturale : il doit avoir une organisation fonctionnelle positive
4-Sur le coté esthétique: la crèche doit être attirante pour les enfants (les couleurs et les formes)
-Analyse des exemples existants :
