Université Hassan 1
Ecole Supérieure de l'Education et de la Formation
Berrechid
Travaux dirigés no 1 : Géométrie et Mesure
Enseignement Primaire
S2 : 2022-2023
Exercice 1 :
Soit A, B et C trois points.
−→ −−→ −→ −→ −→
1. Montrer que : AB − 3CB + 2AC − 2BA = 5AC
5 −→ −→ −→ 1 −→ 3 −−→
2. Montrer que : AB + AC + 4BA + AC = BC
2 2 2
−−→ −−→ −−→ −→ −→
3. Montrer que pour tout point M du plan, 3M A + 2M B − 5M C = 2AB − 5AC
Exercice 2:
Soit ABCD un parallelogramme, Démontrer que
−−→ −−→ −−→
1. DC + DA = DB
−−→ −−→ → −
2. AD + CB = 0
−→ −−→ −→
3. BA + DA = CA
−→ −→ −−→
4. AC + BA = AD
−→ −−→ −→
5. AB − DA = AC
Exercice 3 :
Soit ABC un triangle. On considère les points M, N et P dé nit`par :
−−→ −−→ → − −−→ −−→ −→ −→ → −
2M A − 3M B = 0 ; 3N B = 2CN ; P A + P C = 0
−−→ −→ −−→ 3 −→ 2 −→
1. Montrer que : AM = 3AB et AN = AB + AC
5 5
−−→ 12 −→ 2 −→
2. Montrer que : M N = − AB + AC
5 5
−−→ −→ 1 − →
3. Montrer que : M P = −3AB + AC
2
−−→ −−→
4. En déduire que les vecteurs M P et M N sont colinéaies.
Que peut-on dire des points M, N et P
−−→ −−→ → −
5. Soit K le point dé ni par : 3M K − 2M C = 0
−−→ −→ −→
a. Exprimmer le vecteur AK en fonction des vecteurs AB et AC
b. Montrer que les points A, N et K sont alignés.
6. Montrer que (AC) et (BK) sont parallèles.
Exercice 4 :
−→ −→ −→
I) Soit ABC un triangle et I un point dé ni par : 2AI = AB + AC
Montrer que I est le milieu de [AB].
−−→ −→ −→
II) Soit ABC in triangle. On considère le point dé ni par AM = 3AB + 2AC et soit N le ponit
−−→ −−→ −−→ −−→
d'intersection de (AM) et (BC). On pose AM = αAN et CN = β N B
1. Faire une gure.
−−→ −−→
2. Montrer que (α − 5)AN = (3 − 2β)N B
3. Déterminer α et β
Exercice 5 :
On considère deux vecteurs ⃗u et ⃗v .
1. Simpli er l'écriture du vecteur w ⃗ = 2⃗u + 3(⃗u + 2⃗v ) − 4(2⃗u + ⃗v )
2. Soit t = 2⃗
⃗ u + ⃗v .
a. Exprimer ⃗u et ⃗v en fonction de w ⃗ et ⃗t
b. Montrer que si w ⃗ et t sont colinéaires alors, ⃗u et ⃗v sont colinéaires.
⃗
Exercice 6 :
On considère dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O,⃗i, ⃗j) les points A(1, 2), B(3, −4) et
C(−2, −1)
1. Montrer que les points A, B et C ne sont pas alignés
2. Déterminer le point I milieu du segment [BC]
3. Comparer les distances AB et AC
Exercice 7 :
On considère dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O,⃗i, ⃗j) les points A(5, 0), B(2, 1) et
C(6, 3)
−→ −→ −→ −→
1. Calculer cos(AB, AC) et sin(AB, AC)
−→ −→
2. En déduire la mesure de (AB, AC)
Exercice 8 :
Soit A(−2, 3), B(7, −3) deux points du plan rapporté à un repère orthonormé (O,⃗i, ⃗j) les points
1. Déterminer x sachant que ⃗ u(x, 5) est un vecteur directeur de la droite (AB)
2. Déterminer m sachant que ⃗ u(m + 1, m − 3) est un vecteur directeur de la droite (AB)
