EOI ARUCAS 1
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
GRAMMAIRE : Le subjonctif
FORMATIO8
Pour les verbes des trois groupes le subjonctif présent
- se forme à partir de la 3ème personne pluriel du présent de l'indicatif qui sert
de radical pour les trois personnes du singulier et pour la 3ème du pluriel et
parler ils parl-ent radical parl
finir ils finiss-ent radical finiss
boire ils boiv-ent radical boiv
- est identique à l'imparfait de l'indicatif pour les deux premières personnes du
pluriel
parler nous parlions vous parliez
finir nous finissions vous finissiez
boire nous buvions vous buviez
- Les terminaisons sont les suivantes:
-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
subjonctif présent
verbes parler finir boire
1ère pers. sing que je parle que je finisse que je boive
2ème pers. que tu parles que tu finisses que tu boives
sing
3ème pers.sing qu'il parle qu'il finisse qu'il boive
1ère pers. plur que nous que nous que nous
parlions finissions buvions
2ème pers. que vous parliez que vous finissiez que vous buviez
plur
3ème pers. qu'ils parlent qu'ils finissent qu'ils boivent
plur
EOI ARUCAS 2
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ATTE8TIO8!
Les verbes ci-dessous sont les seuls verbes irréguliers au subjonctif présent ou
par leur radical ou par leurs terminaisons.
Verbes irréguliers
Avoir Être Aller Faire
que j'aie que je sois que j'aille que je fasse
que tu aies que tu sois que tu ailles que tu fasses
qu' il ait qu'il soit qu'il aille qu'il fasse
que nous ayons que nous soyons que nous allions que nous fassions
que vous ayez que vous soyez que vous alliez que vous fassiez
qu'ils aient qu'ils soient qu'ils aillent qu'ils fassent
Savoir Vouloir Pouvoir Valoir
que je sache que je veuille que je puisse que je vaille
que tu saches que tu veuilles que tu puisses que tu vailles
qu'il sache qu'il veuille qu'il puisse qu'il vaille
que nous sachions que nous voulions que nous puissions que nous valions
que vous sachiez que vous vouliez que vous puissiez que vous valiez
qu'ils sachent qu'ils veuillent qu'ils puissent qu'ils vaillent
Falloir Pleuvoir
qu'il faille qu'il pleuve
Formation du subjonctif passé
Le subjonctif passé d'un verbe se forme avec le subjonctif de l'auxiliaire
"avoir" ou "être " + le participe passé de ce verbe
avec l'auxiliaire avoir avec l'auxiliaire être
que j'aie mangé que je sois entré(e)
que tu aies fini que tu sois sorti(e)
qu'il ait voulu qu'il soit resté
que nous ayons fait que nous soyons venu(e)s
que vous ayez pris que vous soyez tombé(e)s
qu'ils aient mis qu'ils soient partis
EOI ARUCAS 3
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Le subjonctif
EMPLOIS
Le subjonctif s'emploie avec les verbes exprimant:
- une volonté, un désir, un ordre:vouloir , vouloir bien, tenir à ce que , souhaiter,
désirer, prier, consentir à ce que, ordonner, demander, commander, exiger, proposer ...
J'exige que tu me dises la vérité
Je tiens à ce qu' il vienne
- un sentiment, une appréciation: aimer , préférer, regretter, être heureux, être
content, être ravi, être satisfait, être indigné, être mécontent, être furieux, être fâché,
être en colère, être navré, avoir honte, s'indigner, reprocher, s'étonner, être étonné, être
surpris, se plaindre, se moquer...
Elle préfère que nous ne parlions pas de ses problèmes.
Le patient se plaint que ce docteur ne l'ait pas bien soigné
- le doute, l'incertitude: douter, il est douteux, ne pas être sûr , ne pas être certain ...
je doute qu'il veuille faire ce travail
- le regret: être désolé, regretter, déplorer
Le patron déplore que ses ouvriers aient voté la grève
- la permission, l' interdiction: permettre , accepter, empêcher, s'opposer à ce que,
défendre, interdire, refuser..
J' accepte qu'il sorte avec ses amis.
- l'attente: attendre, s'attendre à ce que
J'attends que tu me répondes
- la crainte, la peur: avoir peur , craindre , redouter, s'inquiéter, appréhender...
J' ai peur qu'il ait oublié notre rendez-vous.
- la nécessité: avoir besoin , il faut , il est essentiel, il est nécessaire, il est obligatoire, il
est indispensable ...
Il faut qu'il dise la vérité
EOI ARUCAS 4
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Il s'emploie aussi avec
- les expressions impersonnelles: il suffit, il est préférable, il est regrettable, il est
dommage, il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il importe, il est important, il
convient, il vaut mieux, il semble...
Il est regrettable qu'il n'ait rien dit . Il vaut mieux que tu partes tout de suite.
Remarques
*Quand l'expression impersonnelle indique une idée de certitude, on emploie
l'indicatif
Il est évident qu'il ne viendra pas
Il est clair que tu ne renonceras pas
*Il me (te ...) semble que et il paraît que se contruisent avec l'indicatif
Il me semble que tu t'es trompé
*Il semble que est suivi du subjonctif
Il semble qu'il ne veuille pas venir
Mais toutes les expressions impersonnelles qui expriment une certitude ou une
probabilité à la forme négative et interrogative (avec l'inversion) se contruisent
avec le subjonctif
Il n'est pas certain qu'il connaisse la réponse
Est-il probable qu'il le sache?
*Certains verbes de modalité comme "penser", "croire", "espérer"sont suivis de
l'indicatif à la forme affirmative et sont suivis d'un d'un subjonctif aux formes négative
et interrogative.
Forme interrogative
Forme affirmative Forme négative
(avec inversion du sujet)
Je pense qu'il a raison Je ne pense pas qu'il ait raison Penses-tu qu'il ait raison ?
Je crois qu'il a tort Je ne crois pas qu'il ait tort Crois-tu qu'il ait tort ?
J'espère qu'il le fera Je n'espère pas qu'il le fasse Espérez-vous qu'il le fasse
volontiers volontiers volontiers?
Le verbe "espérer" est suivi de préférence par un verbe au futur.
- des conjonctions de subordination qui expriment le but (pour que, afin que...) le
temps (avant que, jusqu'à ce que...), la condition (à condition que, pourvu que...), la
concession (bien que , quoique...), la peur (de peur que, de crainte que ...) ...
Nous irons nous promener à condition qu'il ne pleuve pas.
EOI ARUCAS 5
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
1) Donnez le subjonctif des verbes suivants:
boire/nous savoir/je
boire/tu savoir/vous
recevoir/je devoir/je
recevoir/vous faire/je
prendre/nous faire/vous
prendre/tu aller/je
voir/je aller/nous
voir/vous être/tu
appeler/il être/vous
appeler/vous avoir/elle
devoir/nous avoir/tu
mener/je avoir/nous
mener/nous être/elles
venir/ils vouloir/il
venir/nous vouloir/vous
acheter/je pouvoir/tu
acheter/nous pouvoir/nous
2) Mettez au subjonctif présent et passé les verbes suivants à la personne indiquée:
indicatif présent subjonctif présent subjonctif passé
il part
elle apprend
vous attendez
elle va
EOI ARUCAS 6
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
j'écris
vous dites
tu traduis
il connaît
tu descends
3) Conjuguez au mode et au temps voulus les verbes entre parenthèses
Je doute qu'il un discours important
faire Je suis sûr qu'elle ce qu'elle peut
Il est indispensable que vous un peu de sport
Je veux qu'il autonome
devenir Nous espérons que ce parc le lieu privilégié des citadins
Que ce chanteur célèbre, je n'en suis pas certain
Je déplore que vous menti
avoir Nous regrettons qu' il n' pas encore répondu
Je pense que tu beaucoup de courage
4) Conjuguez au mode et au temps voulus les verbes entre parenthèses
- Je ne veux pas que vous m'en (dire) davantage.
- Pensez-vous qu'elle (vouloir) faire ce travail?
- J'espère que tu (continuer) à m'écrire.
- Il se peut qu'ils (ne pas avoir) reçu notre lettre.
- Il semble que ce projet (être) trop complexe pour qu'on (pouvoir)
le réaliser.
EOI ARUCAS 7
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-Il faut absolument que tu (aller) voir le médecin.
- Il vaut mieux qu'on ne (prendre) pas la voiture par ce mauvais temps.
- Je crois qu'il (être) nécessaire que vous (étudier) davantage.
- Il paraît que les voleurs (s'enfuir) par la porte de service.
- Je tiens à ce que vous nous (rejoindre) le plus tôt possible.
5) Récrivez les phrases à la forme interrogative (avec l'inversion) et à la forme
négative
-Elle pense qu'il peut trouver un travail.
- Il est certain qu'ils sauront la vérité.
- Vous craignez qu' il fasse froid.
- Il est probable que tu te sois trompé
- Vous espérez qu' il atteindra son objectif.
