Nom de l’élève : TON NOM
Prénom : TON PRÉNOM
Nom du correcteur : TON PROFESSEUR
EXPRESSION ECRITE – 5ème
1er trimestre
Devoir N° 1
Rappel
Avant de commencer chaque devoir, prenez le temps de lire l’énoncé deux fois.
Soulignez les verbes de consigne et les mots importants.
Soleils couchants
Une aube affaiblie
Verse par les champs
La mélancolie
Des soleils couchants.
La mélancolie
Berce de doux chants
Mon cœur qui s'oublie
Aux soleils couchants.
Et d'étranges rêves,
Comme des soleils
Couchants, sur les grèves,
Fantômes vermeils,
Défilent sans trêves,
Défilent, pareils
A de grands soleils
Couchants sur les grèves1.
Paul Verlaine, Poèmes saturniens
1 Bord de mer.
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Exercice (20 points)
Vous répondrez aux questions suivantes en faisant des phrases complètes.
1. Combien de strophes composent ce poème ?
2. Comment sont disposées les rimes ?
3. Combien de syllabes sont présentes à chaque vers ? Quel est leur nom ?
4. Quel est le thème de ce poème ?
5. Le poète est-il présent dans ce texte ? Donnez un élément du texte en justifiant sa classe
grammaticale.
6. Quel sentiment est associé à la vue du paysage ? Précisez votre réponse.
7. « Verse par les champs » quelle figure reconnaissez-vous ici ? Citez un exemple tiré de la deuxième
strophe.
8. Relevez une comparaison et une métaphore dans le troisième quatrain.
9. Ce poème vous semble-t-il plutôt joyeux ou triste ? Justifiez.
10. Donnez votre appréciation personnelle sur ce texte.
11. Que vous inspire le soleil qui se couche ? Dans un court texte en vers ou en prose (une dizaine de
lignes ou plus si vous le désirez) décrivez vos impressions face à ce spectacle. Vous utiliserez une
métaphore et une comparaison que vous soulignerez.
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