TD 2 La Perception
1. INTRODUCTION
Qu’est-ce que la perception ?
Ensemble des mécanismes par lesquels l’organisme prend connaissance de son
environnement sur la base des informations prélevées par ses sens ( vocabulaire des
sciences cognitives, 1998, p. 297)
VIsuelle tactile gustative auditive olfactive proprioceptive intéroceptive nociceptive…. etc
2 phénomènes différents :
Sensation : stimulus de l’environnement capté par un récepteur sensoriel qui lui est
spécifique ; chimiques, électromagnétiques, acoustiques, physiques, spatiales etc.
Sans stimulus/sensation, pas de perception
Perception : s'emparer de quelque chose et non percevoir quelque chose : la perception est
le résultat de processus de traitements de l’information sensorielle.
Traité cognitivement = attribuer du sens à quelque chose
La perception n’est pas un processus passif ( construction/Interprétation du monde)
En quoi l'étude de la perception est-elle importante en psychologie cognitive ?
Neuropsychologie : Agnosie, Amusie, Désorientation spatio-temporelle..
Intelligence artificielle : Robot et implémentation des modèles de perception…
2. LES FIGURES AMBIGUËS & LES ILLUSIONS VISUELLES
La sensation est-elle la seule entrée de la perception ?
Exemple : Vase de Rubin, Cube de nécker, Figure de Boring
les deux interprétations s'excluent mutuellement
- Il est difficile de contrôler le passage de l’une à l'autre et impossible de percevoir un
objet comme étant deux choses à la fois
Un même stimulus ( même information sur la rétine), peut conduire à des percepts
différents;
Les illusions montrent que sensation et perception sont deux choses différentes
On voit pas simultanément mais séquentiellement
La perception est une construction
Action structurante de la perception sur notre environnement : Ce que l’on perçoit dépend
aussi de ce que l’on cherche à percevoir.
2 types de mécanisme dans le traitement de l’information :
Ascendant Bottom-Up : Guidé par les propriétés physique, automatique, pré-attentif
Descendant Top-Down : Guidé par les connaissances, contrôle, attentif
Exemple de test Ascendant : Le test de Rorschach ( Hermann Rorschach en 1921)
Utilise le principe de paréidolie : phénomène psychologique où l'on interprète comme des
formes reconnaissables, des formes indéfinies.
La perception visuelle est donc le résultat de la sensation ( l’onde électromagnétique captée
par la rétine ), du traitement que mon cerveau va en faire, mais pas que….
La perception résulte de l’interaction entre mécanismes ascendants bottom up et
descendant top down
Il est plus facile de passer d’une interprétation à une autre quand on sait ce qu’on doit voir
action structurante de la perception :
- Approche gestalt
3. THÉORIE DE LA GESTALT OU LOIS DE LA FORME - Organisation perceptive
Réaction à l'approche de béhavioriste
Perception de l’environnement sensoriel non comme une série d’éléments indépendants,
sans lien entre eux ; mais plutôt comme des formes, des regroupement d’éléments
structurés formant des objets ( vision, audition…)
Le tout est différent de la somme des parties
EX 1 : Mélodie ( le tout) - notes (parties)
Les lois de GESTALT : Proximité, similarité, continuité, symétrie, clôture, destin, commun -
loi de la prégnance
Ces lois réfèrent chez le sujet à des traitements de types ascendants ou descendants ?
Les 2
4. CONCLUSIONS
Un même stimulus peut conduire à des percepts différents
Notre percept visuel est le résultat de processus bottom up et top down dont le but est la
reconstruction de ce que nous percevons
Les illusion montrent que sensation et perception sont deux choses différentes
