Poster 1 1 Des civilisations universelles
Des civilisations universelles
UD 1
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
civilisations universelles.
civilisations universelles
Mamoun: Mes amis, au cours des vacances j'ai fait un voyage
Adifa
La maitresse
Mamoun. dis-
Mamoun
Mehdy
son nom ?
Mamoun qui faisait
La maitresse: Qu'est- au sujet de ce
Mamoun
du monde, admirent ce lieu historique car il relate l'histoire de cet
4 endroit riche en photos et en affiches.
Poster 2 1 Des civilisations universelles
Des civilisations universelles
UD 1
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
civilisations universelles
Cheryn
Karima
Benhaddou.
Farid: Comment est cette Kasbah ?
Karima haddou ksours
l'Ounila.
Rayane -nous cette kasbah ?
Karima
majestueuses portes
Rayane: Et comment sont les habitants ?
Karima : ils accueillants. surtout qu'ils ont l'habitude de
recevoir plusieurs touristes.
Cheryn: Pourquoi tu as choisi de visiter cette merveilleuse Kasbah ?
Karima Benhaddou fait partie du patrimoine universel, le ksar
magnifique.
Farid: Oui Karima, cette kasbah est aussi un lieu reconnu internationalement
6 pour ces tournages
Poster 3 2 le comportement civique
UD 2
le comportement civique
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
Raconter un
Des enfants de la 6e
Mamoun: Alors les enfants, vous-
Rachid .
Aminatou (
Ali (Sur une chaise roulante) : Moi, je m'occupe des plantes. Voici des pots, de la
terre, quelques plantes et quelques fleurs multicolores. Je les plante et je les
arrose. Je m'occupe aussi de la peinture des pots.
Tous : Et pour la peinture des murs, nous les peignons tous ensemble.
Farid: Aminatou, Ahmed et moi, nous ramassons les ordures. Ces sacs-
suffisants.
Ahmed
Fadma Je me charge de les
distribuer aux voisins.
Ahmed : Les enfants, nous sommes de bons citoyens ! Bravo
8 Tous: Oui, c'est parce que nous aimons beaucoup notre pays. Vive la patrie !
Poster 4 2 le comportement civique
UD 2
le comportement civique
: communication et actes de langage
titre
Objectifs : - - Evaluer une attitude, un comportement
- Exprimer un point de vue et le justifier.
de classe
Des enfants de la 6
Ahmed
Rachid
Fadma : On va voter pour Khadija. Elle est digne de cela. Elle sera l'exemple de la bonne
Aminatou
Ali et Rachida
Ahmed
ses camarades. Elle est respectueuse envers tout le monde.
Farid
le groupe et de jouer avec ses camarades.
Aminatou
Khadija
Soyons tous de bons citoyens !
10 Tous : Bravo et bon courage.
Poster 5 3 Sciences et technologies
Sciences et technologies UD 3
: communication et actes de langage
titre
Objectifs : Donner des informations pratiques
Sciences et
technologies
Des enfants avec un responsable dans une gare ferroviaire marocaine.
Le responsable
1
Le responsable
2: Merci, monsieur. Nous voudrions avoir des informations sur les trains que vous
utilisez.
Le responsable : Nous utilisons deux types de trains : des trains pour le transport des
voyageurs et des trains pour le transport de marchandises ..
Fille 1: Vos trains sont-ils anciens ou nouveaux ?
Le responsable
Boraq qui est un
Fille 2
Le responsable
d'Afrique. Il est de 2200
3
Le responsable entre Tanger et Casablanca. Elle a
15 novembre 2018
1 : Quels sont vos projets ?
Le responsable
semblable reliera le Nord
2 : Quelles informations pratiques vous nous donnez pour prendre le train dans de
bonnes conditions ?
Le responsable
trouver la voiture du train, entrer dans le compartiment, chercher la place. descendre au
12 Fille 1 : Merci monsieur pour toutes ces informations.
Poster 6 3 Sciences et technologies
Sciences et technologies UD 3
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
Sciences et
technologies
aux technologies d'exister.
Fille 1: La science est-
: Moi personnellement, je peux affirmer que c'est la science qui
2: L'homme peut-il vivre sans la science.
: Je pense que c'est presque impossible .Sans la science,
l'homme n'est rien.
Fille 2
3: Quelle est la relation entre la science et les technologies ?
: Je trouve que c'est une relation essentielle et importante. La
science a elle aussi besoin des technologies pour avancer.
4: Un pays peut-il progresser sans technologies ?
avenir.
5
: Si je ne me trompe pas, ce sont les pays qui gouvernent
actuellement le monde. Celui qui a la technologie a le pouvoir. Je suis certain
Fille 3
14 temps ne le permet pas. Ce sera pour la prochaine visite.
Poster 7 4
UD 4
: communication et actes de langage
titre
Objectifs
notre vie
3: Comment ?
vent
Fille 1: Et quoi encore s'il vous plait ?
avions au
Fille 2
causer
16
Poster 8 4
UD 4
: communication et actes de langage
titre
Objectifs
notre vie
Le responsable : Mes chers enfants soyez les bienvenus dans notre centrale de
1 : Nous vous remercions monsieur pour votre accueil.
2: Comment fonctionne votre centrale ?
Le responsable
Le responsable
4 : Qu'est-
Le responsable
les recommandations et les conseils qu'on vient de lire ensemble.
: Nous vous remercions monsieur pour vos conseils.
Le responsable
18
Poster 9 5
UD 5
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
contemporaine
Le professeur
la COP22 que j'ai suivi le 15 novembre 2016
Aminatou
Le professeur: Je vais vous raconter tout ce qui s
d'ouverture de la COP22
le ROI MOHAMMED 6.
Ali : De quoi s'agit-
Le professeur 22
Samira: Sur quoi portait cette projection.
Le professeur
par le Maroc.
Tilila: Quels sont ces efforts ?
Le professeur
renouvelables.
Nada
20
que notre pays tente de relever.
Poster 10 5
UD 5
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
contemporaine
Tafukt: (la fille) Tu sais mamie j'ai mon amie qui ne peut plus se passer de son
Mamie fatouma: cela veut dire qu'elle l'utilise beaucoup.
Tafukt
Ayour
lzza
Mohamed
familles.
Mehdy: (le fils) Mais que peut- -vous nous
Mamie fatouma: la solution est simple, lire un livre c'est beaucoup plus instructif.
Ayour
22
Poster 11 6
UD 6
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
La description
portrait d'une personne.
La fille : Maman, regarde cette affiche, tu as vu ce film ?
La maman
La fille
La maman: Oui, c'est vrai. L'actrice est ravissante.
La fille
rubans.
La maman: Tu vois ses yeux: ils sont noisettes et luisants.
La fille : Oui, maman. Vois-tu la robe qu'elle porte ?
La maman
La fille -ce
La maman
Peut-
La fille : Oui, maman. Elle est avec un homme au visage qui fait peur. Il est vraiment laid.
La maman : ne te fie pas aux apparences. Dans le conte, on parle d'un homme aimable et
24 courtois mais pas heureux.
Poster 12 6
UD 6
: communication et actes de langage
titre
Objectifs :
La description
faite avec leur professeur de musique, dans la salle de spectacles qui vient
Fouad
Fouad : Oui papa, notre professeur nous l'a fait visiter.
Amina
Fouad
Amina
Fouad
Amina
Fouad
Amina
26
