Prénom : Évaluation 2 * Date :

…………………………… L’âge industriel en France ……………………………

Compétences évaluées exercices A+ A PA NA

Se repérer dans le temps :
- situer chronologiquement des grandes périodes ; 1,
- mémoriser des repères historiques. 2
Comprendre un document : extraire des informations pour répondre à une
7, 10, 15, 19
question.
Pratiquer différents langages : s’approprier le lexique. 6, 12, 14, 16
Pratiquer différents langages : rédiger, décrire, expliquer. 4, 10, 11, 20
Être capable de restituer la leçon. 1 à 20

7. L’âge industriel

1) Colorie la période de la frise correspondant à l’âge industriel.

2) Complète le tableau avec les dates : 1879 – 1768 – 1885 – 1895 - 1890
les inventeurs : Clément Ader – les frères Lumière – James Watt – Thomas
Edison – Louis Pasteur
Indice : les inventions sont classées dans l’ordre chronologique de la plus ancienne à la plus récente !

INVENTION INVENTEUR DATE

1re machine à vapeur
1re ampoule électrique
Il invente les vaccins
Il vole 50 mètres avec son avion
1re projection cinématographique

3) Cite deux autres inventions marquantes du XIXe siècle :

………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

4) Explique en quoi ces inventions ont changé et bouleversé la vie des gens.
Aide-toi des mots clés : se déplacer – se soigner – la vie quotidienne.
……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………
……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………

Panoramas © Éditions Nathan 2018.

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8. La transformation des campagnes

5) Quelles sont les conséquences des progrès techniques dans les campagnes ? Coche les bonnes
réponses.
 Il y a besoin de plus de main-d’œuvre.  Il y a besoin de moins de main-d’œuvre.
 Les paysans produisent plus et plus vite.  La production diminue.
 Les paysans quittent les campagnes.  Les paysans restent à la campagne
 Le travail des paysans est plus fatiguant.  Le travail des paysans est moins fatiguant.

6) Complète la phrase.

Le départ définitif des paysans vers les villes suite aux progrès techniques s’appelle
………………………………………………………………………………………………………………………………. .

7) Lis le document. Quelle invention va favoriser le départ des paysans vers les villes ? Fais une phrase
complète.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8) Complète les bulles avec les termes suivants : villes – main-d’œuvre – mécanisation – exode rural.

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9. Apparition de la classe ouvrière

9) Complète les phrases.
Les ouvriers travaillent dans des ……………………………………. .
Dans la famille, ce sont ………………………………………………………………………………… qui travaillent.

10) Décris les conditions de travail des ouvriers en t’aidant du document et des questions :

Que font les personnages dans le document ? …………………………………………………………………….…………………….

Ce travail est-il dur ou facile ? Pourquoi ? …………………………………………………………………….…………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Est-il dangereux ou sans danger ? Pourquoi ? …………………………………………………………….…………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Les ouvriers ont-ils des pauses pour se reposer ?  oui  non
Gagnent-ils beaucoup d’argent ?  oui  non

11) Pourquoi les ouvriers font-ils grève ? Que

réclament-ils ? Complète la phrase.

Les ouvriers font grève car ils réclament ………….

…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………. .

12) Qu’est-ce que la grève ? Donne la définition.

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

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10. La transformation des villes

13) Complète le texte en cochant la bonne réponse pour chaque proposition.
 bourgeois
Les villes s’agrandissent car la population augmente avec les qui arrivent des campagnes et
 paysans
 des ouvriers.
elles se modernisent pour le bien-être
 de la bourgeoisie.

14) Donne la définition d’ « urbanisation ».

Aide-toi des termes suivants : agrandissement – construction.
…………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………

15) La modernisation à Paris est-elle égale entre le centre-ville et la banlieue ? Réponds à la question en
t’aidant des photographies ci-dessous (tu peux comparer les routes, les constructions…)

Une grande avenue haussmannienne à Paris en 1870. La banlieue pauvre de Paris en 1877.

…………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………

16) Qu’est-ce qu’un pays noir ?

C’est une région située au ……………. de la France dans laquelle il y a beaucoup de …………………………………… .

17) Coche la bonne réponse pour chaque proposition.

Les ouvriers habitent à proximité des usines : Vrai Faux
Parce qu’ils n’ont pas le choix  
Parce que c’est pratique  
Parce qu’ils s’y sentent bien  

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11. Les grands magasins

18) Coche la ou les bonne(s) réponse(s) pour chaque proposition.

 Dans les grands magasins, l’architecture est :  moderne  ancienne

 Comparé aux petits magasins traditionnels, les clients ont :  plus de choix  moins de choix
 Peuvent-ils se promener librement dans le magasin pour regarder les différents produits ?  oui  non
 Les prix sont :  fixes  variables
 Ces grands magasins offrent également de nombreux services :
 des prix intéressants  la livraison à domicile  des produits gratuits
 des produits soldés  la vente par correspondance  un espace de loisirs

19) Remplis la légende sous les images à l’aide des termes suivants : petit magasin traditionnel – grand
magasin.

© Ville de Paris / BHVP / Roger-Viollet.

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20) Le travail des vendeuses était-il agréable ? Explique pourquoi.

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