LEÇON
1 PARLONS DE NOS HABITUDES
ALIMENTAIRES
1
Lis la publicité 1. Trouve les deux Comparez vos horaires de repas à ceux des
1 Conseils pour la santé. 3 ados français.
Relis la publicité 1. Associe les
2 repas et les horaires.
Regarde le site internet 2. Qu’est-ce qu’il
4 présente ? Choisis la réponse correcte.
vingt-et-un 21
UNIT
É
Observe la photo 3.
7 Et écoute. Dis comment
s’appelle chaque partie
2
du menu de la cantine.
Et dans votre pays, est-ce qu’il y a
8 Plusieurs plats dans un repas ?
Lis le site internet 2. Retrouve les produits
5 Suivants et dit à quelle fréquence on
Conseille de les manger ou de les boire.
Qu’est-ce que vous aimez et qu’est-ce que
6 Vous n’aime pas dans la liste de l’activité
5 ?. Comparez avec la classe.
vingt-deux 22
LEÇON
2 Préparons un anniversaire
1 Lis les messages. Qui fait quoi ?
2 Relis les messages de l’activité 1.
Et toi, qu’est-ce que tu fais pour fêter
3 ton anniversaire ?
4 Ecoute Baptiste et sa mère. De quoi ils
parlent ?
vingt-trois 23
UNIT
É
Réécoute et lis la liste des ingrédients Relis la liste de courses.
8Quelle information il y a pour
5 pour le gâteau. Qu’est-ce qu’il y a et
Qu’est-ce qu’il n’y a pas ? chaque produit ?
2
Quels ingrédients on peux utiliser pour
6 préparer un gâteau ? Quels ingrédients
on ne peux pas utiliser ?Faites deux listes.
Puis comparez avec la classe.
Lis la liste de courses et trouve chaque
7 Produit dans le sac ci-contre. Qu’est-ce
Qui n’est pas pour l’anniversaire de
Baptiste ?
vingt-quatre 24
LEÇON
3 Interrogeons-nous sur notre
alimentation
1 Lis le document et réponds.
Trouve cinq autres questions sur
3 l’alimentation. Comparez avec la classe.
Lis le document.
4 A ton avis, d’où il vient ?
Relis le document de l’activité 1.
2 Trouve les questions correspondant aux
réponses suivantes.
UNIT25
vingt-cinq
É
2
LEÇON
Relis le document de l’activité 4. Écoute. Quel est le sujet de
5 Il donne des conseils sur quoi ?
8 l’enquête ?
Relis encore le document de
6 L’activité 4. Vrai ou Faux ?
9 Réécoute. Qu’est-ce que l’ado
interrogé mange toujours, souvent,
parfois ou ne mange jamais ?
10
0
Dis à ton/ta camarade si tu manges un
7 peu, (pas) assez, beaucoup ou trop de
ces aliments.
UNIT26
vingt-six
É
2
LEÇON
4 RÉGALONS-NOUS
1 Regarde la vidéo et complète le plateau repas avec le menu du jour.
Entrée :
Boisson :
S_ _ _ _ _
E__
ou
P_ _ _ _ _ _ _
Plat principal :
H_____ P_________
ou
G_____ __ P______
Dessert :
Tarte aux pommes
2 Regarde la vidéo. Retrouve le prénom et le plat préféré de chacun.
Son prénom : Lazar ……………………… Charlie ………………………
Les frites avec de la
Son plat préféré : ……………………… Les crêpes ………………………
moutarde
3 Et toi ? Tu aimes ces plats ? Quel est ton plat préféré ? Tu sais le préparer (faire) ?
Pour t’aider :
J’adore ça. / J’aime beaucoup. / J’aime bien ça. ≠ Je n’aime pas trop.
C’est pas si mauvais. / C’est pas bon / Je n’aime pas du tout.
Je sais le/les faire / Je ne sais pas le/les faire.
vingt-sept 27
UNIT
É
4 Regarde la vidéo. Mets de l’ordre dans les explications des garçons.
2
Les crêpes
n° … n° … n° … n° … n° … n° …
Les lasagnes
n° … n° … n° … n° … n° …
4 Complète la recette de Mathieu avec « du » ou « de la ».
LA RECETTE DES CRÊ PES DE MATHIEU
On prend, on mélange ….. farine, ….. blanc et ….. jaune d’œuf et, en même temps, on
met ….. lait.
Donc on touille et on met dans une poêle pour le faire cuire.
Retrouve l’ordre de la recette de Martin puis complète la recette de grammaire à ton idée.
4
LA RECETTE DES LASAGNES DE n°… tu mets une sauce bolognaise Recette de grammaire
MARTIN n°… on déguste
n°… tu mets des pâ tes plates Je mets du/de la/des ……… .
n°… on met trente minutes au four
Tu ……… du/de la/des ……… .
n°… tu mets du fromage
n°… tu remets des pâ tes plates Il / Elle met du/de la/des ………. .
On ……… du/de la/des ……… .
On déguste les …….. .
vingt-huit 28
LEÇON
vingt-neuf 29
UNIT
É
trente 30
LEÇON
1 S’EXERCER
1 Lis le test et associe chaque partie à un repas.
2 Associe les résultats du test
à un symbole. Puis fais le
test pour toi et enture le
résultat qui te cocpond.
3 Observe les aliments et classe-les dans le tableau.
4 Prononcer. Écoute et récite les sons
trente-et-un 31
UNIT
É
trente-deux 32
LEÇON
2 S’EXERCER
1 Les verbes en -ger.
2 Regarde les photos et complète avec les ingrédients nécessaires pour faire ce gâteau. Utilise les
articles partitifs.
trente-trois 33
UNIT
3 Complète avec le, la, les, l’, du, de la, de l’, des de ou d’. É
4 Choisis un élément de chaque catégorie. Puis complète et relie au dessin.
trente-quatre 34
LEÇON
3 S’EXERCER
1 Lis les réponses et pose la question avec combien.
2 Observe les quatre repas de cet ado et complète les conseils avec un peu de/d’, trop de/d’, beaucoup de
/d’, (pas) assez de/d’. (Il y a plusieurs possibilités).
trente-cinq 35
UNIT
É
3 Lis les phrases et entoure les h aspirés en bleu et les h muets en vert.
4 Écoute et associe.
trente-six 36
