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Compétences Communicationnelles en FLE

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Université Batna 2

Faculté des Lettres et des Langues étrangères


Département de Langue Française
Niveau : Master 1
Module : « Pratiques communicationnelles »
Enseignante chargée de la matière: Dre. LEBOUKH. F

Evaluation continue

La notion de communication est au centre de l’enseignement-apprentissage des langues


étrangères, depuis quelques années. Et ce dans l’objectif d’amener l’apprenant à communiquer dans
la langue cible. Cet objectif a souvent été formulé en termes d’acquisition d’une compétence en
communication. La plupart des manuels de FLE après les année 70, se réclament de cette notion.
Nous pourront ainsi se demander sur sa réelle applicabilité dans ces derniers.
En vous appuyant sur ce que nous avons vu ensemble et sur le texte ci-dessus, faites un
travail collaboratif (pas plus de trois étudiants dans le même groupe) où il vous est demandé de
traiter les questions suivantes (deux pages maximum):

• Comment les enseignants mettent-ils la notion de « compétences communicatives » en


pratique dans l’enseignement ?
• Comment peut-on contextualiser l’acquisition de la compétence de communication du FLE
chez les apprenants algériens ?

Critères d’évaluation/Barème
✓ Structure et forme(6pts)
✓ Contenu (idée claires et pertinentes) (6pts)
✓ Illustration (exemples, citations, définitions) (4pts)
✓ Niveau de langue (4pts)

Remise des travaux


La remise des travaux se fera par mail à l’adresse suivante : [email protected], et ce
avant le : 27/12(délai de rigueur, aucun travail ne sera accepté après cette date).

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