SECONDE
CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE
FRANCAIS
ACTIVITE : EXPRESSION ECRITE
LEÇON 1: RESUME DU TEXTE ARGUMENTATIF
LA PRODUCTION ECRITE
Séance 9 : rédiger un paragraphe argumentatif
1. Les composantes d’un paragraphe argumentatif
-L'exposition de l'argument
-Son explication
-L'exemple d'illustration
Le premier paragraphe argumentatif du développement est précédé d'une phrase
d'introduction.
Comme tous les autres paragraphes, il se termine par une conclusion partielle
qui comprend le bilan partiel et l'annonce du paragraphe suivant.
2. Rédaction collective d’un paragraphe
Rédaction d’une partie du développement du sujet n°1 :
Le paragraphe qui correspond à l’alimentation
L’homme expose sa vie aux maladies qui l’entraîneront à une mort
précoce. (Rappel de la thèse).
D’abord (Connecteur logique) nous ne contrôlons pas ce que nous
mangeons (Idée introductive). En effet (Connecteur logique) notre
alimentation est quotidiennement guidée par nos goûts et notre manque de
satiété (Explication de l’idée). Cela se justifie par une alimentation trop grasse,
trop salée ou trop sucrée et nous grignotons entre les repas : bonbons, chips,
boissons sucrées, etc. (Illustration). Cette habitude alimentaire est un danger
pour notre santé. (Phrase qui conclut le paragraphe)
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EVALUUATION FORMATIVE
Soit le sujet de la production écrite du texte n°2 :
Réfutez cette affirmation de FRANCIS BEBEY : « La tradition orale n’est pas
un frein à l’éclosion d’une société. »
Rédigez le paragraphe 1 du sujet 2 :
CORRECTION
La transmission orale des valeurs traditionnelles d’un peuple n’est pas un
obstacle à son épanouissement. (Rappel de la thèse à réfuter). Cependant
(Connecteur logique) cette opinion ne semble être partagée par tous dans la
mesure où la tradition orale peut être un frein au développement d’une société.
(La thèse contraire),
D’abord (Connecteur logique), à l’oral, la fiabilité de la transmission de
certaines données reste subjective (Idée introductive). En effet, (Connecteur
logique) véhiculer des messages ou des connaissances oralement, de génération
en génération entraîne la perte de certaines informations (Explication de l’idée).
Par exemple dans le domaine médicinal ; les connaissances transmises par les
tradipraticiens à leurs disciples perdent leur authenticité au fil du temps
(Illustration). Cette transmission orale dégrade ainsi le contenu des messages
(Phrase qui conclut le paragraphe)
NB : LES INDIRMATIONS FUGURANT EN ROUGE NE DOIVENT PAS
ETRE NOTEES SUR LA FEUILLE DE COPIE
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RECAPITULATIF
* ETAYER : Pour rédiger un paragraphe argumentatif, il faut :
- Rappeler la thèse de l’auteur (uniquement pour le premier paragraphe)
-Exposer l'argument,
-L’expliquer,
-Donner une illustration,
- Conclure par une phrase.
* REFUTER : Pour rédiger un paragraphe argumentatif, il faut, pour réfuter :
- Rappeler la thèse de l’auteur (uniquement pour le premier paragraphe)
- Enoncer la thèse contraire,
-Exposer l'argument,
-L’expliquer,
-Donner une illustration,
- Conclure par une phrase.
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