X 6-4-1 REPORTS DE LONGUEURS ET TRIANGLES
Dr3 : Reporter une longueur Fg1 : Construire un triangle
1°) Trace un segment [GH] de longueur quelconque Reproduis le triangle suivant sur ton cahier de
(mais inférieure à 5 cm). brouillon :
2°) En utilisant uniquement le compas et la règle non
graduée, trace un segment [IJ] tel que IJ = 3 ´ GH.
3°) En utilisant uniquement le compas et la règle non
graduée, place un point K tel que JK = 2 ´ GH.
1°) Place trois points A, B et C non alignés.
2°) En utilisant uniquement le compas et la règle non
graduée, construis un segment [DE] de longueur
AB + BC.
3°) En utilisant uniquement le compas et la règle non Construis les deux triangles ANT et BUG représentés à
graduée, construis un segment [FG] de longueur du main levés ci-dessous :
périmètre du triangle ABC.
G 3,9 cm
Voici deux lignes brisées ABCDE et FGHIJ : A B
A E 3,9 cm 4,3 cm
C 5,3 cm
7,2 cm
T
B 8,1 cm
D N U
1°) Construis un triangle CAT tel que CA = 5 cm, AT =
G I 7 cm et CT = 4 cm.
2°) Construis un triangle DOG tel que DO = 5,2 cm,
OG = 4,7 cm et DG = 7,1 cm.
F J Dans chacun des cas suivants, construis quand cela est
H
En utilisant uniquement le compas et la règle non possible le triangle FLY tel que :
graduée, réponds aux questions suivantes : 1°) FL = 7 cm, LY = 4,7 cm et FY = 5,3 cm.
1°) Quelle est la ligne brisée qui serait la plus 2°) FL = 2,1 cm, LY = 9,2 cm et FY = 8,3 cm.
longue ? Explique ta méthode. 3°) FL = 4,1 cm, LY = 2,7 cm et FY = 8,5 cm.
2°) Deux segments semblent avoir la même longueur, Reproduis la figure ci-dessous en vraie grandeur :
lesquels ?
3°) Classe les longueurs de ces segments par ordre
F
6 cm
croissant.
4°) Trace un triangle dont les côtés ont pour longueur H 4 cm
les trois plus grandes des lignes brisées. 8 cm
1°) Sans utiliser la règle graduée, trace trois segments
dont la longueur est égale au périmètre de chaque 3 ,4 cm I
polygone ci-dessous :
5 ,2 cm
S
1°) Trace un triangle ABC tel que AB = 7 cm, BC = 9
cm et AC = 5,9 cm.
2°) Construis le milieu I du côté [BC].
3°) Construis le milieu J du côté [AC].
4°) Construis le milieu K du côté [AB].
5°) Trace le triangle IJK.
2°) Quel polygone semble avoir le plus grand
périmètre ? Le plus petit ?
