ⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜ ‫المملكة المغربية‬

ⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين األطر‬

ⵜⵜⵜⵜ
ⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜⵜ
Royaume du Maroc
Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique
et de la Formation des Cadres

N° d’ordre Date d’arrivée

CNaCES
.………../ …….…/2017

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

 LICENCE d’ETUDES FONDAMENTALES
 LICENCE PROFESSIONNELLE

 Nouvelle demande Demande de renouvellement de

l’accréditation, selon le nouveau CNPN

Département de tutelle
Ministère de la santé

Institut Supérieur des Professions Infirmières et

Techniques de Santé DE FES
Etablissement dont relève la filière

Département d’attache de la filière *******************************************

Intitulé de la filière (intitulés dans la

langue d’enseignement de la filière SOINS INFIRMIERS
et en langue Arabe) ‫العالجات التمريضية‬

Intitulé de l’option(s) le cas échéant

INFIRMIER EN ANESTHESIE REANIMATION
(intitulé dans la langue
(IAR)
d’enseignement de la filière et en ‫ممرض في التخدير و االنعاش‬
langue Arabe)

Session 2017 _ date limite de dépôt des demandes d’accréditation : ………..

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 1/163 2017

 Important
1. Le présent descriptif comprend 17 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la
CNCES (Direction de l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique) avant le ……….
2017.La demande d’accréditation doit comporter les avis et visa du :

 Coordonnateur pédagogique de la filière ;

 Chef du département d’attache de la filière ;
 Président du conseil de l’établissement dont relève la filière;
 Président du conseil de l’université.

2. La demande d’accréditation doit être remise en 2 exemplaires sur support papieret une copie sur
support électronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas requis
ainsi que tous documents annexes).

3. Le descriptif dument renseigné, doit se conformer aux :

 Cahier des Normes Pédagogiques Nationales ;
 Modules et contenus du tronc commun national harmonisés pour le cas des Licences
d’études Fondamentales, comme le prévoit le CNPN.

4. L’offre de formation de l’université doit être cohérente et se baser sur des critères, d’opportunité, de
qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du
département, de l’établissement et de l’université. La demande d’accréditation doit satisfaire aux moyens
humains et matérielles nécessaires à la bonne mise en œuvre de la filière considérée.

5. Lors de l’élaboration des filières, des troncs communs sont à prévoir entre les filières du même champ
disciplinaire afin de permettre les passerelles entre filières au sein de l’établissement ou avec d’autres
établissements. Aussi, il faut éviter la multiplicité des filières dans une même discipline. Le projet
de la filière est élaboré par une équipe pédagogique qui relève d’un ou de plusieurs départements, selon
le présent descriptif. Les projets de filières doivent être soumis au préalable à une évaluation au niveau
de l’établissement et de l’université. Le projet de la filière comportant les avis et visa du département
d’attache de la filière, est soumis par le département au conseil de l’établissement pour approbation, puis
au Conseil de l’Université pour adoption tout en veillant au respect des normes pédagogiques nationales.
Les demandes d’accréditation, une fois adoptées par les conseils de l’établissement et de l’université,
sont transmises au Ministère pour accréditation. Les demandes d’accréditation de l’université sont
accompagnées d’une note de présentation de l’offre globale de formation de l’université (opportunités,
articulation entre les filières, les parcours de formation et les passerelles entre les filières,…)

6. Il est demandé de joindre à la demande d’accréditation :

 Un CV succinct du coordonnateur pédagogique de la filière;
 Les engagements des intervenants externes à l’université ;
 Les engagements des partenaires socio-professionnels.

7. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.

AVIS ET VISAS
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 2/163 2017
 Le coordonnateur pédagogique de la filière *
* Le coordonnateur de la filière appartient au département d’attache de la filière
*Joindre un CV succinct du coordonnateur de la filière

Etablissement : ISPITS – AGADIR Département :

Prénom et Nom : Grade : PA Spécialité :

Tél. : Fax : 0528843987 E. Mail :

Date et signature :

Le Chef de département d’attache de la filière

L’avis du département, exprimé par le chef de département, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de
faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département.

 Avis Favorable
 Avis Défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de département :

AVIS ET VISAS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 3/163 2017

 Le Chef de l’établissement dont relève la filière
L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de
faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.

 Avis Favorable
 Avis Défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Le Département de tutelle
L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de
faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.

 Avis Favorable
 Avis Défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Président de l’université :

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 4/163 2017

1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE

Intitulé : Soins Infirmiers

Parcours de formation, le cas échéant :

Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) :

La filière préparant à une licence en sciences infirmières, est constituée d’un ensemble
d’enseignements et d’apprentissages couvrant les champs disciplinaires suivants :
 Les soins infirmiers généraux
 Les soins infirmiers en anesthésie réanimation
 Les soins infirmiers en santé mentale
 Les soins infirmiers en soins d’urgence et soins intensifs
 Les soins infirmiers en soins de Néonatalogie
 Les soins infirmiers en Santé communautaire

Les champs disciplinaires communs à toutes les options de la filière

 Les soins infirmiers de base
 Les Sciences biologiques et pharmacologiques
 Les sciences humaines et sociales
 La Santé Publique et Management des Soins
Spécialité(s) du diplôme : Licence

 Infirmier polyvalent ;
 Infirmiers en anesthésie réanimation ;
 Infirmiers en santé mentale ;
 Infirmier en en soins d’urgence et soins intensifs
 Infirmier en néonatalogie
 Infirmier en santé communautaire
Mots clés :
Soins infirmiers généraux et spécifiques–santé mentale – anesthésie réanimation – soins
d’urgence – soins intensifs – néonatalogie – Santé Communautaire

2. OBJECTIFS DE LA FORMATION

Au terme des six semestres de formation les lauréats de la filière « soins infirmier »
doivent être capables de :
 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine de soins
infirmiers ;
 Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers ;
 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens ;
 Mettre en œuvre des actions à visée analytique, éducative et thérapeutique ;
 Participer à la planification, l'exécution, la supervision et à l'évaluation des activités et
programmes sanitaires selon sa spécialité ;
 Agir avec professionnalisme selon les règles de l’éthique, de la déontologie, du
partenariat, de la collaboration interdisciplinaire, de l’humanisme, du respect de la
diversité socioculturelle et religieuse et de la communication efficace ;
 Porter un regard critique sur la pratique et traiter toute activité professionnelle avec
rigueur scientifique et créativité ;
 Contribuer à la formation et à l’encadrement des étudiants stagiaires en cours de
formation.

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 5/163 2017

3. COMPETENCES A ACQUERIR

4. DEBOUCHES DE LA FORMATION

Les futurs lauréats de la filière « soins infirmiers » et grâce à leur formation à caractère large,
général et polyvalent, seront opérationnels sur l’intégralité du secteur de la santé privé, public
ou libéral, incluant l’Anesthésie Réanimation, Soins d’urgence et soins intensifs, Santé
mentale, Soins en néonatologie et Soins de santé communautaire .
Les futurs lauréats de la filière « Soins Infirmiers » peuvent intervenir dans le développement
des établissements de soins de santé publics et ceux relevant du secteur privé en participant
dans :

 La structuration et l’organisation des unités de soins en synergie avec les autres

membres de l'équipe interdisciplinaire.
 L’identification des besoins des patients, la famille et la communauté
 La planification, l’exécution des plans d’actions et leurs évaluations
 La réalisation des soins requis par les patients, la famille et la communauté
 Le déploiement des systèmes de management qualité
 La formation et l’encadrement du personnel infirmier
 Le développement des actions de recherche en sciences de la santé.

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 6/163 2017

 5. CONDITIONS D’ACCES

5.1. MODALITES D’ADMISSION

5.1. MODALITES D’ADMISSION :

 Diplômes requis :
Le baccalauréat série Sciences expérimentales et Sciences mathématiques ou un diplôme
reconnu équivalent.

 Pré-requis pédagogiques spécifiques :

- Conditions d’accès
 Procédures de sélection :
6. L’accès aux formations du cycle de la Licence des options de la filière «Soins
Infirmiers», est ouvert, dans la limite des places ouvertes sur concours précédé d’une
pré- sélection
 Etude du dossier :
Sur la base de la moyenne générale du baccalauréat

 Test écrit :
Deux épreuves écrites
 Entretien
Un test d’aptitude devant un jury.
5.2. accès par passerelles (Diplôme(s) requis, prés-requis spécifiques, procédures, effectifs des
étudiants,…) :

Se référer à la norme FL7 du CNPN

5.3. EFFECTIFS PREVUS :

Les effectifs au niveau de chaque établissement (filières/options) sont fixés annuellement par
le Ministère de la Santé.

6. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE

L’UNIVERSITE
(Articulation entre les quatre premiers semestres et les 5ème et 6ème,Passerelles entre la filière et les autres filières
Licence de l’établissement et au niveau de l’université, Articulation de la filière avec des LP et les Masters….)

Les semestres S1 et S2 constituent obligatoirement le pré-requis pour le S3 et pour les passerelles entre :

Le semestre S3 constitue un pré-requis pour le S4

Le semestre S4 constitue un pré-requis pour le S5
Le semestre S5constitue un pré-requis pour le S6

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 7/163 2017

7. IDENTIFICATION DE L’OPTION

Intitulé : Infirmier en Anesthésie Réanimation

COORDINNATRICE DE L’OPTION :

Parcours de formation, le cas échéant : Lauréat du deuxième cycle

Licence en droit privé en arabe

Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) : Enseignement paramédical

Spécialité(s) du diplôme : Anesthésie-Réanimation

Email :
Mots clés :

8. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Au terme des six semestres de formation les lauréats de l’option « Infirmiers en
Anesthésie Réanimation » doivent être capables de :
 Réaliser l’anesthésie générale chez les malades de tout âge relevant de la chirurgie réglée et
d’urgence, générale et spécialisée ;
 Participer à la réalisation et à la surveillance d’une anesthésie loco-régionale ;
 Prodiguer les soins d’urgences et intensifs aux malades de tout âge, en détresse
neurologique, respiratoire, cardiocirculatoire et métabolique ;
 Promouvoir et assurer l’information et l’éducation sanitaire à la population ;
 Participer à la gestion des soins et des unités de soins infirmiers ;
 Participer à la formation des étudiants stagiaires en cours de formation ;
 Participer à la recherche scientifique en soins infirmiers et en anesthésie réanimation.

9. COMPETENCES A ACQUERIR

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 8/163 2017

10. DEBOUCHES DE LA FORMATION

 Les lauréats du cycle de la Licence de l’option Infirmier en Anesthésie réanimation,

peuvent exercer au niveau :
 La fonction publique
 Le secteur privé
 Les retombées de la formation sont :
 L’amélioration des prestations des soins en anesthésie réanimation offertes aux
citoyens (patient, famille, communauté)
 La valorisation de la profession d’Infirmier en Anesthésie réanimation au Maroc
 La valorisation du personnel Infirmier en Anesthésie réanimation au niveau du
Royaume
 L’alignement sur les cursus de formation du personnel Infirmier en Anesthésie
réanimation retenus à l’échelon régional et international

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 9/163 2017

 11. CONDITIONS D’ACCES

11.1. MODALITES D’ADMISSION

 Diplômes requis :
Le baccalauréat série Sciences expérimentales et Sciences mathématiques ou un diplôme
reconnu équivalent.

 Pré-requis pédagogiques spécifiques :

- Conditions d’accès
 Procédures de sélection :
12. L’accès aux formations du cycle de la Licence des options de la filière «Soins Infirmiers»,
est ouvert, dans la limite des places ouvertes sur concours précédé d’une pré- sélection
 Etude du dossier :
Sur la base de la moyenne générale du baccalauréat

 Test écrit :
Deux épreuves écrites
 Entretien
 Un test d’aptitude devant un jury.

11.2. ACCES PAR PASSERELLES (Diplôme(s) requis, prés-requis spécifiques, procédures, effectifs des
étudiants,…) :

Se référer à la norme FL7 du CNPN

11.3. EFFECTIFS PREVUS :

Les effectifs au niveau de chaque établissement (filières/options) sont fixés annuellement par le
Ministère de la Santé.

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 10/163 2017

 SOMMAIRE DES MODULES
Descriptif du N°
Module N° : Intitulé du Module de la
page
1 Anatomie Physiologie 17
2 Microbiologie, Parasitologie Et Examens De Laboratoire 22
3 Pharmacologie Générale 25
4 Langue, communication et informatique 29
5 Psycho-sociologie 33
6 Droit et déontologie professionnelle 37
7 Sémiologie et terminologie médicale 41
8 Soins infirmiers de Base (SIB) 1 : hygiène, soins de nursing et surveillance du patient 45
9 SIB2 : administration de la thérapeutique et stérilisation du matériel 49
10 Pensée infirmière et planification des soins infirmiers 53
11 Système National De Santé Et Economie De Santé 56
12 Nutrition Et Régimes alimentaires 60
13 Epidémiologie Et Notions De Statistiques 63
14 Stage D’initiation (Médecine / Chirurgie) 66
15 Déroulement d'anesthésie et anesthésie ambulatoire 69
16 Pathologies médicales 73
17 Pathologies chirurgicales 77
18 Pharmacologie Anesthésique 80
19 Stage 2 : Anesthésie en Chirurgie générale 1 (digestive, urologique, et gynéco-obstétrique) 84
20 Stage 3 : Anesthésie en chirurgie pédiatrique 1 89
21 Matériels et appareillage d'Anesthésie -Réanimation 93
22 Anesthésie selon la chirurgie 97
23 Anesthésie selon le terrain 101
24 Réanimation médicale et soins intensifs 105
25 Stage 4 : Anesthésie en Chirurgie générale 2 (digestive, traumato orthopédie, gynéco- 109
obstétrique)
26 Stage 5 : Réanimation et soins intensifs 1 113
27 116
Réanimation chirurgicale et soins intensifs
28 Gestion de la douleur 120
29 Biostatistiques 124
30 Méthodologie de recherche 128
31 Stage 6 : Anesthésie en Chirurgie spécialisée 1 (céphalique, thoracique et CVX) 132
32 Stage : Réanimation et soins intensifs 2 136
33 Gestion de la qualité et organisation du travail 139
34 secourisme et gestion des catastrophes 143
35 Stage 8 : Anesthésie en Chirurgie spécialisée 2 (céphalique, thoracique et cardiovasculaire) 148
36 Stage : Anesthésie en chirurgie pédiatrique 2 151
37 155
Projet de fin d’études
38 159

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 11/163 2017

 12. ORGANISATION MODULAIRE DE L’OPTION : INFIRMIER EN ANESTHESIE REANIMATION
1er 2ème 3ème 4ème 5ème et 6èmeSEMESTRES

Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le

Module
module,appartient au département d’attache du module)
N°
Nature du Département
Volume
Intitulé module (Majeur / d’attache du Nom et prénom Etablissement Spécialité Grade
Horaire
Complémentaire) module

Soins infirmiers Enseignement

SI-TC1 Anatomie physiologie 50 Majeur M. AZAMI ESSAM ISPITS DE FES Administrateur
paramédical
SI-TC2 Microbiologie, parasitologie et examens de laboratoire 40 Majeur Soins infirmiers Dr BERRADA SANAE ISPITS DE FES Biologie Médecin
Semestre 1 (Tronc Commun)

SI-TC3 Pharmacologie générale 50 Majeur Soins infirmiers Dr IRAQUI MERIEM DRS FES MEKNES Pharmacologie Médecin
Soins infirmiers Enseignement IDE Grade
SI-TC4 Langue, communication et informatique 50 Complémentaire Mlle AIT TALEB HANAA ISPITS DE FES
paramédical Principal
Soins infirmiers Enseignement
SI-TC5 Psychologie, sociologie 50 Complémentaire M. SABOUR AHMED ISPITS DE FES IDE 1er Grade
paramédical
Soins infirmiers Assistante
SI-TC6 Droit et Déontologie professionnelle 40 Complémentaire Mme EL AMRANI JIHANE ISPITS DE FES Administrateur
sociale
Soins infirmiers Enseignement
SI-TC7 Sémiologie et terminologie médicale 50 Majeur Mme EL OUGLI GHIZLANE ISPITS DE FES IDE 1er Grade
paramédical
TOTAL VH SEMESTRE 1
350 H

Soins infirmiers Enseignement

SI-TC8 Soins infirmiers de base 1 50 Majeur M. AZAMI ESSAM ISPITS DE FES Administrateur
paramédical
Soins infirmiers Enseignement
SI-TC9 Soins infirmiers de base 2 50 Complémentaire Mme LMSYEH RAJAE ISPITS DE FES IDE 1er Grade
paramédical
Semestre 2 (Tronc Commun)

Enseignement
SI-TC10 Pensée infirmière et planification des soins infirmiers 50 Majeur Soins infirmiers Mme El AMRANI SIHAM ISPITS DE FES IDE 1er Grade
paramédical
Système national de santé et économie de santé , Soins infirmiers Enseignement
SI-TC11 50 Complémentaire Mme EL OUGLI GHIZLANE ISPITS DE FES IDE 1er Grade
politique de la santé paramédical
Soins infirmiers ISPITS DE FES Enseignement IDE Grade
SI-TC12 Nutrition et régimes alimentaires 50 Majeur Mme NACER LATIFA
paramédical Principal
Sage-Femme ISPITS DE FES Epidémiologie Professeur
SI-TC13 Epidémiologie et notions de statistiques 50 Complémentaire Pr AMEZIAN KAMELIA
Assistant
Soins infirmiers ISPITS DE FES Enseignement
SI-TC14 Stage d'initiation en soins infirmiers de base 120 Majeur Mme EL OUGLI GHIZLANE IDE 1er Grade
paramédical
300H+15j
TOTAL VH SEMESTRE 2

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 12/163 2017

 CHR AL
IAR15 Déroulement d'anesthésie et anesthésie ambulatoire 50 Majeur Soins infirmiers DR BENZEKRI Médecin
GHASSANI
Professeur
IAR16 )Pathologies médicales et maladies transmissible 50 Majeur Soins infirmiers PR KHATOUF CHU HASSANE II en anesthésie
réanimation
PR SHIMI
IAR17 Pathologies chirurgicales 50 Majeur Soins infirmiers CHU HASSANE II PA
Semestre 3

PR BOUHADOUTI
er
IAR18 Pharmacologie Anesthésique 50 Majeur Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE ISPITS DE FES Soins infirmiers IDE 1 Grade
Soins infirmiers IDE 1er Grade
Stage 2 : Anesthésie en Chirurgie générale 1 MME LAMSYAH RAJAE
IAR19
(digestive, urologique, et gynéco-obstétrique)
120 Majeur ISPITS DE FES Soins infirmiers IDE Grade
MME BENHAYOUN Principal
Soins infirmiers ISPITS DE FES Anesthésie IDE 1er Grade
MME LAMSYAH RAJAE
IAR20 Stage 3 : Anesthésie en chirurgie pédiatrique 1 120 Majeur Réanimation IDE Grade
MME BENHAYOUN Principal
TOTAL VH SEMESTRE 3
420 420 H

Matériels et appareillage d'Anesthésie - Soins infirmiers IDE 1er Grade

IAR21
Réanimation
40 Majeur MME BRIOUEL ISPITS DE FES Soins infirmiers
IAR22 Anesthésie selon le terrain 50 Majeur Soins infirmiers PR KHATOUF CHU HASSANE II PA
IAR23 Anesthésie selon la chirurgie 50 Majeur Soins infirmiers PR SHIMI CHU HASSANE II PA
Semestre 4

Soins infirmiers IDE 1er Grade

IAR24 Réanimation médicale et soins intensifs 50 Majeur MME BRIOUEL ISPITS DE FES Soins infirmiers
Stage 4 : Anesthésie en Chirurgie générale 2 Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE IDE 1er Grade
IAR25 (digestive, traumato orthopédie, gynéco- 120 Majeur ISPITS DE FES Soins infirmiers
obstétrique) MME BENHAYOUN IDE Grade Principal
Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE IDE 1er Grade
IAR26 Stage 5 : Réanimation et soins intensifs 1 120 Majeur ISPITS DE FES Soins infirmiers
MME BENHAYOUN IDE Grade Principal
TOTAL VH SEMESTRE 4 420
Soins infirmiers TECHNICIENNE D
AIT TALEB LAHCEN SOINS HYGIENE IDE
IAR27 Réanimation chirurgicale et soins intensifs 50 Majeur ISPITS
HANAE INFIRMIERS GRADE
PRINCIPAL
Soins infirmiers SOINS PROFESSEUR
IAR28 Gestion de la douleur 50 Complémentaire DR BERRADA ISPITS
INFIRMIERS ASSISTANT
IAR29 Epidémiologie 50 Complémentaire Soins infirmiers PR KHATOUF CHU HASSANE II PA
IAR30 Méthodologie de recherche et Biostatistique 50 Majeur Soins infirmiers PR KHATOUF CHU HASSANE II PA
Semestre 5

Stage 6 : Anesthésie en Chirurgie spécialisée 1 Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE

IAR31
(céphalique, thoracique te cvx)
120 Majeur ISPITS DE FES Soins infirmiers
MME BENHAYOUN
Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE
IAR32 Stage 7: Réanimation et soins intensifs 2 120 Majeur ISPITS DE FES Soins infirmiers
MME BENHAYOUN

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 13/163 2017

 TOTAL VH SEMESTRE 5 420
Soins infirmiers anesthésie
IAR33 Gestion de la qualité et organisation du travail 50 Complémentaire PR KHATOUF CHU HASSANE II
réanimation
IAR34 secourisme et gestion des catastrophes 50 Majeur Soins infirmiers
Stage 8 Anesthésie en Chirurgie spécialisée 2 Soins infirmiers TOUS LES ENSEIGNANTS
IAR35 120 Majeur
(céphalique, thoracique te cvx) DE L OPTION
Soins infirmiers MME BRIOUEL
IAR36 Stage 9 Anesthésie en chirurgie pédiatrique 2 120 Majeur ISPITS DE FES Soins infirmiers IDE 1er grade
Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE IDE 1er grade
IAR37 Projet de fin d’études 1 50 Majeur MME BRIOUEL ISPITS DE FES Soins infirmiers IDE grade
MME BENHAYOUN principal
Semestre 6

Soins infirmiers MME LAMSYAH RAJAE IDE 1er grade

IAR 38 Projet de fin d’études 2 50 Majeur MME BRIOUEL ISPITS DE FES Soins infirmiers IDE grade
MME BENHAYOUN principal
TOTAL VH SEMESTRE 470 I

13. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE L’OPTION

Nom et Prénom Département Spécialité Grade INTERVENTION

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 14/163 2017

 Nature
Module(s) d’intervention
(Cours, TD, TP, encadrement de projets, etc.)
1. Intervenants de l’établissement
d’attache :
-Pensée infirmière et planification Cours et TD
MME ELAMRANI SIHAM ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE
des Soins
-Sémiologie Cours, TP et TD
-Soins infirmiers de base1 Encadrement de stage
-système national de santé et
économie sanitaire
MME OUGLI GHIZLANE ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE
- Soins adaptés aux situations
cliniques
- Soins adaptés aux cas cliniques
-Stage 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8
-soins infirmiers de base 1 Cours, TP et TD
- Soins adaptés aux situations Encadrement de stage
Enseignement paramédical Administrat
M. AZAMI ESSAM ISPITS DE FES cliniques
eur
- Soins adaptés aux cas cliniques
-Stage 1, 2
-Soins infirmiers de base 2 Cours, TP et TD
Infirmier en anesthésie Administrat
MME BRIOUEL FATIMA ISPITS DE FES -Réanimation et Soins Intensifs Encadrement de stage
réanimation eur
- secourisme
-Soins infirmiers de base 2 Cours, TP et TD
-Materiel et Appareillage Encadrement de stage
- Soins adaptés aux situations
MME LAMSAYAH RAJAE ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE cliniques
- Soins adaptés aux cas cliniques
-Stage 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8
-Projet de fin d’études
-Communication Cours, TP et TD
-Epidémiologie et Maladies
MLLE AIT TALEB HANAA ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE
Transmissibles
-Projet de fin d’études
- Soins adaptés aux situations Cours, TP et TD
Infirmier en anesthésie cliniques Encadrement de stage
MME BENHAYOUN SABAH ISPITS DE FES IDE
réanimation - Soins adaptés aux cas cliniques
-Stage 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8
MME NACER LATIFA ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE -Nutrition et régimes alimentaires Cours et TD
-Psycho-sociologie Cours et TD
Assistant -Ethique et déontologie
M. SABOUR AHMED ISPITS DE FES Enseignement paramédical
social professionnelle

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 15/163 2017

 Administrat Cours et TD
MME JIHANE ELAMRANI ISPITS DE FES Assistante sociale -Eléments de droit
eur
-Méthodologie de recherche Cours et TD
MME FAEZ NAIMA ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE
-Projet de fin d’études
-Pensée infirmière et planification Cours et TD
MME ELAMRANI SIHAM ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE
des Soins
-Sémiologie Cours, TP et TD
-Soins infirmiers de base1 Encadrement de stage
MME OUGLI GHIZLANE ISPITS DE FES Enseignement paramédical IDE
-système national de santé et
économie sanitaire
Enseignement paramédical Administrat -soins infirmiers de base 1 Cours, TP et TD
M. AZAMI ESSAM ISPITS DE FES
eur Encadrement de stage
2. Intervenants d’autres
établissements de
l’université (Préciser) :
Professeur en Anesthésie Professeur Cours et TD
Pr MALKI MOHAMMED CHU HASSAN II DE FES -Anatomie Physiologie
réanimation Agrégé
Mendecin en Anesthésie Pharmacologie anesthésique et Cours et TD
Dr BENZEKRI IHSSANE CHR EL GHASSANI Médecin
réanimation gestion de la douleur
Technicien Cours et TD
M. FARIH OMAR CHP IBN KHATIB Informatique -Informatique
spécialisé
Professeur -Biostatistique et démographie Cours et TD
Pr ELFAKIR SAMIRA CHU HASSAN II DE FES Professeur en Biostatistique
Agrégé sanitaire
Professeur en Anesthésie Professeur -Techniques anesthésiques Cours et TD
PR KHATOUF MOHAMMED CHU HASSAN II DE FES
réanimation Agrégé
Professeur en Anesthésie Professeur -Techniques anesthésiques Cours et TD
PR SHIMI CHU HASSAN II DE FES
réanimation Agrégé
Dr IRAQUI MERIEM DRS FES MEKNES Pharmacie Médecin -Pharmacologie générale Cours et TD

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation 16/163 2017

 14. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUE SPECIFIQUES, NECESSAIRES A LA MISE EN ŒUVRE DE
LA FILIERE

Disponibles Prévus
Les moyens disponibles sont : Des mesures d’accompagnement seront
 Des locaux pédagogiques pour entreprises par le Ministère de tutelle pour :
l’enseignement théorique,  L’extension des locaux pédagogiques
 Des salles de laboratoire pour les TP et et des laboratoires
l’apprentissage pratique équipées de  Le renforcement des fonds
matériel médico technique ; documentaires en rapport avec les
 Un mobilier pédagogique adapté aux champs disciplinaires des filières
différentes situations d’enseignement  La rénovation du mobilier
/apprentissage pédagogique et des unités de
 Les vidéos et les rétroprojecteurs, reproduction ;
 Un centre de documentation et  La mise à niveau des compétences des
d’information avec un fonds enseignants dans le domaine
documentaire couvrant tous les champs pédagogique.
disciplinaires des différentes filières
 Une unité de reproduction des
documents équipée.
 Un centre équipé en matériel pour
l’apprentissage par simulation
 Un centre d’informatique et
d’enseignement à distance

15. PARTENARIATS ET COOPERATION (PRECISER LA NATURE ET LES MODALITES)

15.1 Partenariat universitaire

(Joindre les documents d’engagement, pour les partenaires autre que l’université d’appartenance de l’établissement dont relève la filière)
Institution Nature et modalités du partenariat

 Ministère de l’enseignement supérieur, de la  Convention cadre avec le Ministère de la

recherche scientifique et de la formation Santé en tant que tutelle de l’ISPITS
des cadres
 Université Saint Joseph de Beirouth, Liban  Convention cadre (idem)
 Haute Ecole Léonardo Devinci de Bruxelles  Convention cadre (idem)
- Belgique
 Faculté de Médecine et de Pharmacie de Fès  Conventions spécifiques (en cours de
signature)

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation17/163 2017

 15.2 Partenariat socio -professionnel (Joindre documents d’engagement)
Institution Domaine d’activité Nature et modalités

 Direction régionale de la Formation et encadrement Accords par écrit

santé
 Réseau de soins de santé
de base
 Centre hospitalier
préfectoral
 Centre hospitalier
régional
 Cliniques privées
 Centres hospitaliers des
FAR
 Etablissements
d’éducation et de la
formation
 centres médico social

15.3 Autres partenariats (préciser /Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine d’activité Nature et modalités d’intervention

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation18/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 01

Intitulé du module ANATOMIE PHYSIOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Département d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation19/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Au terme du module, l’étudiant sera capable de :

- Connaitre les différentes positions anatomiques ainsi que les niveaux d’organisation du corps
humain
- Connaitre les notions de base de l’anatomie et de la physiologie humaine.
- Définir l’anatomie et la physiologie humaine, ainsi que les composantes de ces définitions.
- Décrire les principales régions et cavités du corps humain.
- Expliquer l’organisation du corps humain en général.
- Acquérir les connaissances en rapport à l’anatomie, la physiologie et le développement de la cellule.
- Connaitre les différentes sortes et fonctions de tissus humains.
- Connaitre les composantes anatomiques et physiologiques des différents systèmes du corps humain.
- Examiner les relations entre ces différents systèmes ainsi que certaines anomalies qui leur sont
propres

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

- Sciences naturelles

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel connaissances global
Autres /préciser)
Anatomie physiologie 40H 8H 2H 50H
VH global du module 40H 8H 2H 50H
% VH 80% 20% 2H 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
 Pour le cas des Licences d’Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national.

I. UNITE 1: LA CELLULE
Définition de la cellule, Description de la cellule, Physiologie de la cellule, Division cellulaire

II. UNITE 2:LES TISSUS

Définition d’un tissu, Description des différents types de tissu

III. UNITE 3 : SYSTEME LOCOMOTEUR

A. TISSUS SQUELETTIQUES
Fonctions, Cartilage, Os, Structure d’un os long, Ossification, croissance et vieillissement osseux
Homéostasie osseuse et remaniements
B. SQUELETTE
Types d’os, Squelette axial, Squelette appendiculaire
C. ARTICULATIONS
Définitions et classification, Description d’une diarthrose, Mouvements

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation20/163 2017

 D. TISSU MUSCULAIRE
Propriétés, Histologie, Fonctions, Types de muscles
E. MUSCLE STRIE SQUELETTIQUE
Histologie, Contraction, La jonction neuromusculaire, Métabolisme
F. MUSCLES DES DIFFERENTE PARTIE DE L’ORGANISME
Types de muscles, Description de quelques muscles

UNITE 4 : SYSTEME CARDIO-VASCULAIRE

A. LE CŒUR
1) ANATOMIE
Dimensions et situation du cœur, Enveloppes et parois du cœur, Cavités et gros vaisseaux
Valvules cardiaques, Circulation coronaire
2) PHYSIOLOGIE
Fonctionnement du système cardionecteur, Contraction musculaire, Electrocardiogramme
Révolution cardiaque, Bruits du cœur, Débit cardiaque et régulation, Les barorécepteurs
B. LES VAISSEAUX SANGUINS
Caractéristiques générales, Structure des parois vasculaires, Artères, Capillaires et lits capillaires
Veines, Distribution du sang dans les territoires
PHYSIOLOGIE DE LA CIRCULATION
Débit - pression sanguine – résistance, Pression artérielle systémique, Gradient de pression systémique
Facteurs favorisant le retour veineux, Facteurs influençant la pression artérielle, Régulation de la
pression artérielle, Régulation des débits sanguins locaux, Echanges capillaires, Système artériel,
Système veineux
C. Le système cardiovasculaire : le sang.
Les fonctions du sang, La composition du sang, Groupes sanguins, Hémostase, Coagulation sanguine et
fibrinolyse, Facteurs de la coagulation
D. LE SYSTEME LYMPHATIQUE
Définition, Propriétés, Vaisseaux lymphatiques, Anatomie fonctionnelle, Organes lymphoïdes

UNITE 5 : SYSTEME RESPIRATOIRE

A. FONCTIONS DU SYSTEME RESPIRATOIRE
Processus respiratoires, Anatomie fonctionnelle, Nez, Pharynx, Larynx, Trachée, Arbre bronchique,
Membrane alveolo-capillaire, Poumons, plèvres et vascularisation pulmonaire
B. MECANIQUE RESPIRATOIRE
Pressions pulmonaires et loi de boyle-mariotte, Ventilation pulmonaire : cycle inspiration / expiration,
Facteurs influençant la ventilation pulmonaire, Volumes respiratoires et épreuves fonctionnelles
C. ECHANGES GAZEUX
Propriétés fondamentales des gaz, Composition du gaz alvéolaire, Respiration externe, Respiration
interne, Couplage ventilation / perfusion
D. TRANSPORT DES GAZ RESPIRATOIRES DANS LE SANG
Transport de l’o2, Transport du co2, Régulation de la ventilation

UNITE 6 : LE SYSTEME NERVEUX

A. Généralités
Organisation du système nerveux, Histologie, Physiologie de la synapse, Phénomène électrique de
propagation de l'influx nerveux, Neurotransmetteurs et récepteurs

B. LE SYSTEME NERVEUX CENTRAL OU NEVRAXE

I.SUBDIVISION DU SYSTEME NERVEUX CENTRAL
A.LE CERVEAU
Situation du cerveau, Eléments de protection, Morphologie externe du Cerveau, Morphologie interne du
Cerveau, Systématisation du cerveau, Organisation fonctionnelle générale, Organisation fonctionnelle
particulière: Topographie fonctionnelle du cortex, Systématisation de l'archencéphale : le système
limbique, Vascularisation du cerveau

B.LA MOELLE EPINIERE

Morphologie externe, Morphologie interne, La vascularisation de la moelle, Systématisation et
physiologie de la moelle épinière, Organisation des voies ascendantes (sensitives), Organisation voies
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation21/163 2017
descendantes (voies motrices), Structure de la plaque motrice ou synapse neuromusculaire, Fonctions
réflexes
C.LE TRONC CEREBRAL
Généralités, situation, subdivisions, Catalogue des nerfs crâniens, Morphologie interne du tronc,
Organisation interne et Fonctionsdu tronc cérébral, Systématisation du tronc cérébral
D.LE CERVELET
Fonctions générales, Situation du cervelet, Morphologie externe, Morphologie interne, Systématisation
et fonctions du cervelet
E. LE SYSTEME NERVEUX AUTONOME OU VEGETATIF
Généralités, Structure anatomique du système nerveux végétatif, Systématisation du système nerveux
végétatif para – sympathique et e sympathique, Anatomie descriptive des chaînes sympathiques latéro -
vertébrales

UNITE 7 : SYSTEME URINAIRE

A. ANATOMIE RENALE
Situation anatomique du rein, Anatomie externe, Anatomie interne, Vascularisation, Néphrons, Lits
capillaires du néphron, Appareil juxta-glomérulaire, Membrane de filtration
B. FORMATION DE L’URINE
C. ANATOMIE DES VOIES URINAIRES
Uretères, Vessie, Urètre, Miction
D. EQUILIBRE ACIDO-BASIQUE
E. EQUILIBRE HYDRO-ELECTRLYTIQUE

UNITE 8 : SYSTEME DIGESTIF

A. GENERALITES
B. CAVITE BUCCALE
C. ŒSOPHAGE
D. ESTOMAC
E. PANCREAS
F.FOIE ET VOIES BILIAIRES
G. INTESTIN GRELE
H. GROS INTESTIN

UNITE 9 : ORGANES DES SENS

A. Œil ET VISION
B. OREILLE : OUIE ET EQUILIBRE
C. LANGUE, NEZ, PHARYNX ET LARYNX

UNITE 10 : SYSTEME ENDOCRINIEN

A. caractéristiques générales
B. Hormones
C. principales glandes endocrines
D. METABOLISME ET THERMOREGULATION

UNITE 11:SYSTEME TEGUMENTAIRE ET PEAU

la peau, schéma de la peau, la couleur de la peau, les différentes fonctions de la peau, les sensations
cutanées, les poils, les angles

UNITE 12: SYSTEME REPRODUCTEU

A. L’APPAREIL REPRODUCTEUR DE L’HOMME
B. L’APPREIL REPRODUCTEUR DE LA FEMME

2. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)
 Exposé interactif, exposé magistral, études de cas, questionnement, discussion, jeu de rôles,
travaux de groupes, simulation, démonstration…
 Les lectures préalables, lectures collectives, polycopiés, documents de références, tableaux,
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation22/163 2017
 data-show, rétroprojecteur…

3. EVALUATION

3.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre : épreuve écrite

 Contrôles continus : ils peuvent être organisés tout au long du semestre sous forme de tests, d’épreuves
orales, de devoirs, d’exposés, de rapports de stage ou de tout autre moyen de contrôle fixé dans le
descriptif du module.

3.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

3.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation si sa note est supérieure ou égale à 08/20

4. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)
Nature d’intervention
Coordonnateur : (Enseignements ou
Départeme
Nom et Prénom Grade Spécialité Etablissement activités : Cours, TD, TP,
nt
encadrement de stage, de
projets, ...)
ISPITS DE
Enseignement Cours et TD
M. GUEJDAD JEMAA IDE GP
paramédical AGADIR

Intervenants :

5. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation23/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 02

MICROBIOLOGIE, PARASITOLOGIE ET
Intitulé du module
EXAMENS DE LABORATOIRE
Nature du module MAJEUR
(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Département d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation24/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
- Décrire les principales caractéristiques des microorganismes
- Citer les composantes de la structure microbienne et virale
- Expliquer le cycle des différents parasites.
- Classer les signes cliniques de chaque parasitose.
- Intégrer les notions des examens de laboratoire dans une situation de soin.
- Interpréter les résultats des examens biologiques et bactériologiques.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Sciences naturelles

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel connaissances global
Autres /préciser)
Microbiologie, parasitologie et 38H 10H 2H 50H
examens de Laboratoire

VH global du module 38H 10H 2H 50H

% VH 80% 20% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
 Pour le cas des Licences d’Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national.

Cours et TD :
La microbiologie : concepts clés de la microbiologie
- Morphologie et structure microbienne
- Physiologie des microorganismes et des virus humains.
La parasitologie : agent pathogène, hôte, vecteur, signes cliniques, cycle, diagnostic et traitement :
- Paludisme, amibiase, hydatidose, leishmaniose, bilharziose, toxoplasmose, oxyurose,
tænias, ascaridiose, giardiose, ankylostomose, trichomonose, anguillulose…
Les examens de Laboratoires :
- Les examens biochimiques (glycémie à jeun, glycémie post prandiale, hémoglobine
glyquée, glycosurie, urée, créatininémie, transaminases, étude du LCR, électrolytes,
Troponine , Protéine C Réactive, gaz de sang ……)
- Les examens hématologiques et hémato transfusionnel : Numération formule
sanguine(NFS), Vs, Groupage, Rhésus….
- Les examens d’hémostase : Taux de prothrombine, INR, Temps de Céphaline avec
Activateur TCA, Temps de Céphaline Kaolin TCK, temps de saignement

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation25/163 2017

 - Les examens microbiologiques : hémoculture
- Selon le schéma suivant :
- Les examens de laboratoires et conditions de réalisation
- Les valeurs normales et pathologiques
Principales causes d’erreur au cours de la phase pré-analytique

2. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)
 Exposé interactif, exposé magistral, études de cas, questionnement, discussion, jeu de rôles,
travaux de groupes, simulation, démonstration…
 Les lectures préalables, lectures collectives, polycopiés, documents de références, tableaux,
data-show, rétroprojecteur…
3. EVALUATION

3.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre : épreuve écrite
 Contrôles continus : ils peuvent être organisés tout au long du semestre sous forme de tests, d’épreuves
orales, de devoirs, d’exposés, de rapports de stage ou de tout autre moyen de contrôle fixé dans le
descriptif du module.
3.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

3.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation si sa note est supérieure ou égale à 08/20

4. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)
Nature
Coordonnateur : d’intervention
Nom et Prénom Départeme (Enseignements ou
Grade Spécialité Etablissement
nt activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage,
de projets, ...)
Enseignement ISPITS DE FES Cours et TD
M. OULKHEIR SAID PA
paramédical
Intervenants :

5. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation26/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 03

Intitulé du module PHARMACOLOGIE GENERALE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Département d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation27/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

- Décrire les concepts clés de la pharmacocinétique

- Expliquer l’action des différents antibiotiques
- Intégrer les notions pharmacologiques dans une situation de soin.
- Définir les effets indésirables des médicaments.
- Interpréter les signes cliniques relatifs à la prise médicamenteuse.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Anatomie physiologie
Microbiologie, parasitologie et examens de laboratoire

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel connaissances global
Autres /préciser)
Pharmacologie générale 28H 10H 2H 40H
VH global du module 28H 10H 2H 40H
% VH 60% 40% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I. Pharmacologie générale
1. Introduction à la pharmacologie
 Définir la pharmacologie et énumérer ses composantes.
 Définir ordonnance, le médicament, médicament générique et interactions médicamenteuses
 Décrire le classement des médicaments
 Préciser les dénominations d’un médicament : spécialité pharmaceutique, DCI.
 Notion de base en pharmaco cinétique
 Définir la pharmacocinétique et les différentes étapes : Résorption, Distribution, Métabolisme, Elimination
 Expliquer les mécanismes de traversée des membranes biologiques
 Reconnaître les facteurs physiologiques et physiopathologiques qui influencent chacune des étapes de
pharmacocinétique
2. Notion de base en pharmacodynamique
 Définir la pharmacodynamie
 Décrire les caractéristiques de la liaison du Récepteur au médicament en illustrant par des exemples
 Décrire les notions de médicaments agonistes et antagonistes
 =
3. pharmacologie thérapeutique
 les analgésiques
 Les anti-inflammatoires : AINS et corticoïdes
 Les diurétiques
 Les anti-asthmatiques
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation28/163 2017
  Les antidiabétiques
 Les anti-hypertenseurs
 Les médicaments de l’hémostase
 Les anti-infectieux : antibiotiques, anti-viraux, antiparasitaires et antifongiques
 Les anti histaminiques
 Les médicaments du système nerveux autonome : les médicaments qui agissent sur le système sympathique
et parasympathique
 Les dérivés nitrés
 Les digitalliques
 Les contraceptifs
 Les anti néoplasiques
 Les solutés
 Selon le schéma suivant :
 Les mécanisme (s) d’action et les effets pharmacologiques qui y sont associé
 Exemple de médicaments
 les effets thérapeutiques qui en découlent
 les principaux effets indésirables
 les interactions médicamenteuses et plus particulièrement celles qui entraînent des contre-indications
 les principes de la bonne utilisation
 Les éléments de surveillance
 préciser les informations essentielles à donner au patient (éducation thérapeutique)
-

2. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)
 Exposé interactif, exposé magistral, études de cas, questionnement, discussion, jeu de rôles,
travaux de groupes, simulation, démonstration…
 Les lectures préalables, lectures collectives, polycopiés, documents de références, tableaux,
data-show, rétroprojecteur…
3. EVALUATION

3.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre : épreuve écrite

 Contrôles continus : ils peuvent être organisés tout au long du semestre sous forme de tests, d’épreuves
orales, de devoirs, d’exposés, de rapports de stage ou de tout autre moyen de contrôle fixé dans le
descriptif du module.

3.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

3.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation si sa note est supérieure ou égale à 08/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation29/163 2017

4. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module appartient
au département d’attache du module)
Nature
Coordonnateur : d’intervention
Nom et Prénom (Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement
activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage,
de projets, ...)
ISPITS DE
Enseignement Cours et TD
M. IMOUDEN IDE 1G
paramédical AGADIR

Intervenants :

5. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation30/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-04

Intitulé du module Langue Communication et Informatique

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation31/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
Langue
1. S’initier aux langues vivantes en renforçant la grammaire et le vocabulaire anglais et
Français professionnels par la lecture de documentation scientifique internationale ;
2. Produire des articles en relation avec le soin, en français et en anglais ;
3. Présenter une communication orale en français et en anglais professionnels.

Communication
1. Définir les concepts de la communication ;
2. Décrire le processus de Communication ;
3. S’approprier les techniques de la communication Interpersonnelle ;
5. S’approprier les techniques de la communication de masse ;
6. S’approprier les techniques de rédaction pour la communication écrite et orale ;
7. Planifier une activité de Communication dans le domaine du soin;

Informatique
1. Définir les concepts informatique, ordinateur, logiciel, document, archive,...
2. Identifier les systèmes informatiques
3. Décrire l'architecture des ordinateurs &systèmes d’exploitation
4. Utiliser les principaux logiciels
5. Utiliser les différents moteurs de recherche et applications sur Internet

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Voir conditions d’accès

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
langue 6 7 1h 14
Communication 10 11 10 1h 22
Informatique 6 6 2h 14
VH global du module 22 24 50
% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation32/163 2017

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

1. Langue
1. Cours de révision, de renforcement de la grammaire et du vocabulaire par la lecture de
documentation en Anglais et en Français
2. Enrichir les connaissances en Anglais technique et la compréhension orale
3. Traduction de textes Scientifiques et Techniques : Français-Anglais et Anglais- Français
4. Etude et compréhension des documents pertinents s'articulant autour de textes utilisant de l'Anglais
et le Français Scientifiques
5. Pouvoir présenter et exposer les informations recueillies dans les documents écrits
6. Consolider les éléments acquis l’Anglais parlé et écrit
7. Se présenter, raconter des événements ou des situations
8. Lire, écouter et comprendre des énoncés simples mais d’un vocabulaire plus diversifié
9. Produire des phrases et même des paragraphes plus longs à l’aide de connecteurs de base
10. Développer ses compétences de prononciation et d’écoute
11. Comprendre des consignes écrites simples
12. Décrire des objets, interpréter des graphes.
Thèmes : Thermes scientifiques, soins, famille, changements sociaux, environnement, santé
Lexique : Vocabulaire et expression relevant des thèmes ci-dessus
Syntaxe : Présent, passé, auxiliaires, modal auxiliaires, prépositions, possessives, comparatives,
superlatives, quantifier, pronoms relatifs
Production écrite : Rédiger un CV , un rapport, une présentation scientifique en rapport avec le soins
Production orale : Présenter un rapport, une présentation scientifique, un CV, une communication orale

Communication
1. Définitions
2. Processus de Communication
3. Méthodes de résolution de problèmes (MRP) : brainstorming, diagramme d’Ishikawa,
Pareto, feuille de relevé …
4. Communication Interpersonnelle
5. Planification d’une activité de Communication
6. Techniques de rédaction pour la communication écrite et orale
7. Stratégies pour la communication écrite et orale
8. Marketing dans le domaine sanitaire
9. Production écrite: Rédiger un CV, un rapport, une présentation scientifique en
rapport avec le soin
10. Production orale : Présenter un rapport, une présentation scientifique, un CV, une
communication orale
Informatique
1. Définitions : informatique, ordinateur, logiciel, document, archive,...
2. Systèmes informatiques
3. Architecture des ordinateurs &systèmes d’exploitation
4. Etude des principaux logiciels : tableurs, traitements de texte, base de données, Excel,
PowerPoint
5. Présentation des réseaux
6. Utilisation d’Internet et applications

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation33/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, ou autre moyen de
contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20

 Le module est validé par compensation :

 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1G
SIN HAYAT
Intervenants :
Nom et Prénom
SIN HAYAT
IDE 1G ISPITS de AGADIR Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation34/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-05

Intitulé du module Psychologie - Sociologie

Nature du module COMPLEMENTAIRE
(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation35/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

- Assurer une prise en charge infirmière globale congruente aux aspects psycho-sociaux
et culturels du malade
- Prodiguer des prestations selon les caractéristiques sociales et psychologiques de la
population
- Identifier les troubles psychoaffectifs survenant chez les patients pris en charge dans un
service de soin de santé donné
- Adopter une conduite appropriée face aux différentes réactions des patients pris en
charge

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Conditions d’accès

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Psychologie 20 04 5H 1h 25
Sociologie 20 04 5H 1h 25
VH global du module 40 8 10H 50
% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Psychologie :
 Intégrer la dimension psychologique dans la prise en charge des patients dans un service de soin
de santé donné.
 Identifier les troubles psycho-affectifs survenant chez les patients pris en charge dans un service
de soin de santé donné ;
 Adopter une conduite appropriée face aux différentes réactions des patients pris en charge ;
 Utiliser d’une manière juste les différentes techniques d’investigation psychologiques

Sociologie
 Définir :

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation36/163 2017

  La sociologie,
 Le fait social,
 La famille.
 Décrire les aspects géographiques, démographiques, culturels, économiques et sociaux de la
société marocaine,
 Décrire les fonctions de la famille en général et les spécificités de la famille marocaine,
 Expliquer l'organisation sociale marocaine au niveau urbain et rural,
 Expliquer les principaux aspects sociologiques de maladie.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Faire des lectures sur la Psychologie et la Sociologie afin d’animer la discussion en classe

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, ou autre moyen de
contrôle) :

2.2. Note du module

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20

 Le module est validé par compensation :

 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation37/163 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au
département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur
AZIZI BRAHIM ADMIN ISPITS de AGADIR
3G
Intervenants :
Nom et Prénom

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation38/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-06

Intitulé du module Droit et Déontologie professionnelle

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation39/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

 Connaitre les droits et devoirs en tant que citoyen

 Connaitre les responsabilités professionnelles,
 Se conformer à la réglementation en vigueur
 Adopter une conduite appropriée face aux différentes réactions des patients pris en
charge

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Conditions d’accès

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Droit 20 4 5H 1h 25
Déontologie professionnelle 20 4 5H 1h 25
VH global du module 40 8 10H 50
% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Droit :
1. Introduction au Droit :
a. Définitions des concepts suivants :
b. Droit, Règle de droit, Loi, Règlement, Décret, arrêté, circulaire, note de service.
c. Les sources du droit
d. Les branches du Droit
e. L’organisation judiciaire au Maroc
f. Le droit constitutionnel et le droit administratif (Exemple: profession infirmière)
g. Le droit civil et le droit du travail (Exemple : profession infirmière)
h. Le droit communautaire (Exemple : Secteur de la santé)
2. Les responsabilités juridiques des infirmiers.
3. Elément du droit pénal :
a. Définition et champ d'action,

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation40/163 2017

 b. Notion de faute professionnelle.
4. La responsabilité civile de l'Infirmier diplômé d’Etat :
a. Fondement,
b. Conditions de mise en œuvre,
c. Protection en matière de responsabilité civile.
5. Libertés publiques :
a. Définition,
b. Les associations,
c. Les syndicats,
d. Les chartes relatives aux droits de l'homme, de la femme et de l'enfant.

Déontologie et éthique professionnelle :

1. le code de la déontologie
2. La profession d’infirmier :
définition et textes régissant la profession infirmière au Maroc
3. Fondement de l’éthique et de la déontologie professionnelle
4. Les qualités morales et attitudes de l’infirmier envers l’environnement de soins.
5. Les devoirs et les obligations de l’infirmier vis-à-vis du malade, de la famille du malade et de ses
collègues.
6. le Secret professionnel de l’infirmier.
7. conséquences de divulgation du secret professionnel infirmier.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

 Lecture du document de base
 Recherche d’article et document spécifiques

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, ou autre moyen de
contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation41/163 2017

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20

 Le module est validé par compensation :

 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
FADI ASMA IDE GP ISPITS de AGADIR COURS ET TD
Intervenants :
Nom et Prénom

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation42/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-07

Intitulé du module Sémiologie et Terminologie médicale

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation43/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

 Définir les symptômes des différents appareils ;

 Identifier ces symptômes chez un patient ;
 Assurer la conduite à tenir devant un patient présentant :
• Un melæna
• Une hématémèse
• Une vomique
• Une hémoptysie
• Une hématurie
• Une colique néphrétique… ;
 Comprendre les signes cliniques et biologiques, et les mécanismes par lesquels un
traitement pourrait rétablir les fonctions normales de l'organe ou tissu atteint ;
 Construire une démarche d’analyse ;
 Développer l’esprit critique et la réflexion logique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Conditions d’accès

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Sémiologie 20 8 05H 2h 30

Physiopathologie 10 8 05H 2h 20

VH global du module 30 16 10H

% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Sémiologie et terminologie médiacale:

 Définition des différents symptômes liés aux systèmes suivants :
-Appareil digestif
- Appareil respiratoire,
- Appareil cardiovasculaire,

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation44/163 2017

 -Appareil génito-urinaire,
-Système nerveux,
-Appareil Locomoteur,
-Œil et ORL
-La peau.
 Les causes/étiologies de chaque symptôme ;
 Le rôle infirmier devant chaque manifestation pathologique.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Lectures d’article, recherche selon des directives.

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, ou autre moyen de
contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20

 Le module est validé par compensation :

 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation45/163 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au
département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1G
CHADLI JAWAD
Intervenants :
Nom et Prénom
CHADLI JAWAD IDE 1er ISPITS de AGADIR Cours, TD
Grade

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation46/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-8

Soins infirmiers de Base (SIB) 1 :
- hygiène
Intitulé du module
- soins de nursing
- surveillance du patient
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
Soins Infirmiers
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation47/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. Objectifs du module
 Assurer l’accueil approprié du malade et de sa famille ;
 Installer confortablement le malade ;
 S’approprier les notions d’hygiène individuelle, corporelle et vestimentaire.
 Assurer des soins de nursing et de confort adaptés au patient ;
 Assurer la surveillance de l’état du patient ;
 Collecter, analyser et interpréter les données concernant le malade pour agir adéquatement
dans le cadre de son rôle propre ;
 Appliquer les règles ergonomiques lors de la pratique des soins infirmiers ;
 Promouvoir l’information, l’éducation et la communication au profit du malade et sa famille en
fonction des soins qui lui sont nécessaires ;
 Assurer la prévention de l’infection nosocomiale en respectant les règles et les normes de
l’hygiène hospitalière.

1.2. Pré-requis pédagogiques

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
Les modules de S1 suivants :
 Anatomie – physiologie
 Microbiologie - parasitologie
 Sémiologie et terminologie médicale

1.3. Volume horaire (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant
des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module Activités Travail Evaluation des VH
Cours TD TP
Pratiques personnel* connaissances global
hygiène 6h 4h 10 34
Soins de nursing 6h 16h 2h
Surveillance du patient 6h 10h 16
VH global du module 18h 4h 26h 2h 50
% VH 36% 8% 52% 4% 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. Description du contenu du module

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).
1. Hygiène
- Hygiène individuelle : corporelle et vestimentaire
- Hygiène hospitalière :
 les mécanismes des infections nosocomiales
 la typologie des déchets hospitaliers
 les modes de gestion des déchets hospitaliers
 les modalités d’élaboration et de mise en place d’un protocole de soin
 les différentes organisations de la surveillance et de la prévention des infections
nosocomiales.
2. Soins de nursing et de confort du malade :
- Accueil du malade et sa famille
- Le transport d’un malade : du lit au chariot, du chariot au lit, du lit à la chaise roulante, de la
chaise roulante au lit…
- Préparation personnalisée, avec et sans aide, d’un lit de malade,
- Entretien du lit du malade

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation48/163 2017

 - Installation sécurisée du malade dans son lit
- Les différentes positions d’un malade selon son état
- Les toilettes (matinale et intime) et les bains d’un malade au lit
- Les soins de bouche
- La prévention et les soins des escarres
- L’habillage d’un malade
- Les soins d’un malade en rapport avec ses besoins d’éliminer
- L’alimentation d’un malade conformément à sa pathologie et son degré de dépendance
- L’information, éducation et communication avec le malade et sa famille

3. Surveillance de l’état du patient :

- Les techniques d’observation et de surveillance de l’état de santé d’un malade par :
 La prise de la température :
 La prise du pouls
 La prise de la tension artérielle
 La prise de la respiration
 La prise du poids/Taille
 L’analyse des urines avec bandelettes
 Effectuer un test de glycémie capillaire.
 Calcul de la diurèse
 Les prélèvements, en vue d’examens de laboratoire, d’échantillons :
- d’urines - de pus
- des selles - des secrétions de gorge
- du sang - des sécrétions nasales
- des vomissements - des sécrétions vaginales et urétrales
- des crachats

1.5. Modalités d’organisation des activités pratiques

1.6. Description du travail personnel, le cas échéant

- lectures préalables
- Travaux de recherche individuelle

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre : épreuve pratique
 Contrôles continus : épreuves orales, exposés, épreuve pratique

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la
note du module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
Le module est validé par compensation :

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation49/163 2017

  Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition
que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. Coordonnateur et équipe pédagogique du module(Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)

Nature
Grade Spécialité Etablissement
d’intervention
Coordonnateur : IDE 1er ISPITS de
SINE HAYAT Grade AGADIR
Intervenants :
Nom et Prénom
SINE HAYAT IDE 1er IP ISPITS de COURS ET TP
Grade AGADIR

4. Autres Eléments pertinents

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation50/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-09

Soins Infirmiers de Base SIB2 :
Intitulé du module - Administration de la thérapeutique
- stérilisation du matériel
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
Soins Infirmiers
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation51/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. Objectifs du module
 Appliquer et surveiller la thérapeutique prescrite au malade ;
 Assurer la sécurité des malades par la promotion de l’entretien et la stérilisation du matériel ;
 Collecter, analyser et interpréter les données concernant le malade pour agir adéquatement
dans le cadre de son rôle propre ;
 Appliquer les règles ergonomiques lors de la pratique des soins infirmiers ;
 Promouvoir l’information, l’éducation et la communication au profit du malade et sa famille en
fonction des soins qui lui sont nécessaires.

1.2. Pré-requis pédagogiques

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
Les modules de S1 suivants :
 Anatomie – physiologie
 Microbiologie - parasitologie
 Pharmacologie générale
 Sémiologie et terminologie médicale
1.3. Volume horaire (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux
pratiques, hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du
module nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Evaluation
Composante(s) du module Activités Travail des VH
Cours TD TP
Pratiques personnel* connaissanc global
es
Administration de la 8h 4h 20 2h 34h
thérapeutique 10h
stérilisation du matériel 6h 4h 4h 2h 16h
VH global du module 14 8h 24h 4h 50h
% VH 28% 16% 48% 8% 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. Description du contenu du module

Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).
1- Application de la thérapeutique et surveillance de ses effets :
o Reconnaître le matériel nécessaire à l’administration thérapeutique
o Administrer une thérapeutique par voie :
 Orale
 Parentérale
o Intramusculaire *Sous-cutanée (à la seringue, au stylo piqueur)
o Intraveineuse * Intradermique
o Perfusion
 Locale
 Rectale
 l’instillation nasale
 l’instillation oculaire
 l’instillation auriculaire
 l’aérosolthérapie
 la pose d’un suppositoire
 surveillance d’une perfusion
 Pose d’une vessie de glace
 Pose d’une bouillotte

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation52/163 2017

  lavement évacuateur
 Effectuer les pansements suivants :
- Pansement simple
- Pansement humide
- Pansement gras
 Pratiquer les différents types de bandages

Entretien et stérilisation du matériel :

 Définition de : stérilisation, asepsie, antisepsie, antiseptique, pré-désinfection, désinfectant
 Procédés physiques et chimiques de la stérilisation
 Les différentes étapes du traitement des instruments et du matériel
 Entretien et stérilisation du matériel endoscopique
 Les moyens de contrôle de la stérilisation
 Entretien des stérilisateurs

1.5. Modalités d’organisation des activités pratiques

1.6. Description du travail personnel, le cas échéant

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre : épreuve pratique
 Contrôles continus : épreuve écrite/ épreuve pratique

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition
que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation53/163 2017

3. Coordonnateur et équipe pédagogique du module(Le coordonnateur du module appartient
au département d’attache du module)

Nature
Grade Spécialité Etablissement
d’intervention
Coordonnateur : IDE AR
SINE HAYAT 1er
Grade
Intervenants :
Nom et Prénom
SINE HAYAT IDE AR ISPITS de COURS ET TP
er
1 AGADIR
Grade
4. Autres Eléments pertinents

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation54/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-10

Pensée infirmière et planification des soins
Intitulé du module
infirmiers
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
Soins Infirmiers
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation55/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. Objectifs du module
 S’approprier une démarche de soins émanant des différentes théories de la pensée infirmière
pour une meilleure gestion des soins.
Pensée infirmière :
 Adopter, dans l’exercice de sa profession, une approche réflexive et éclairée, sur la base d’une
conception infirmière.
 Mettre en perspective et interrelation les concepts centraux de la discipline infirmière :
personne, santé, environnement, soin, sous l’angle de différentes conceptions et théories en
sciences infirmières ;
 Examiner les concepts qui délimitent le champ de la discipline infirmière et les bases théoriques
qui peuvent guider le soin ;
 Situer son questionnement clinique dans le champ de connaissances propre à la discipline
infirmière ;
 Appliquer une conception infirmière pour planifier la formation, la gestion et la recherche dans
son contexte de travail.
Conceptualisation et planification des SI :
 S’approprier les concepts, les conceptions et les notions de base en matière de
conceptualisation et planification des soins infirmiers ;
 Elaborer et analyser une démarche de soins et proposer des suggestions pour son amélioration.

1.2. Pré-requis pédagogiques

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Conditions d’accès

1.3. Volume horaire (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module Activités Travail Evaluation des VH
Cours TD TP
Pratiques personnel* connaissances global
Pensée Infirmière 20 04 4 01 25
Conceptualisation et 10 14 6 01 25
planification des soins
VH global du module 30 20 10
% VH 60 40 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. Description du contenu du module

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Pensée infirmière :
 La discipline infirmière ;
 les grands courants de pensée ;
 les principales conceptions issues des différentes écoles de la pensée infirmière ;
 la perspective qui lui est propre, son centre d’intérêt et les événements qui ont jalonné son
développement ;
 les principales conceptions et écoles de pensée dont celles des besoins, de l’interaction, des
effets souhaités, de la promotion de la santé, des patterns et du Caring ;
 les enjeux associés à l’utilisation des conceptions infirmières dans le champ de la pratique, ceux
de la gestion, de la formation et de la recherche.
Conceptualisation et planification des SI :
Ce cours constitue une introduction aux sciences infirmière, il traite le concept et théorie des soins

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation56/163 2017

infirmiers et la démarche de soins. Il est conçu dans le but de permettre à l’étudiant de pouvoir
s’approprier une science infirmière qui va l’aider à planifier ses soins en vue de prendre en charge un
patient d’une façon holistique.
Ce cours se compose de 2 parties, la 1ere partie est théorique sera destinée à la clarification des concepts
sus mentionne puis a l'explication des différents besoins fondamentaux. La 2eme partie sera consacrée
aux TD sous forme d'exercices et d'études de cas qui sera axée sur l'élaboration d'une démarche de
soins pour un patient ainsi que les propositions pour l’amélioration de son état de santé.

1.5. Modalités d’organisation des activités pratiques

1.6. Description du travail personnel, le cas échéant

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre : épreuve écrite

 Contrôles continus : épreuves orales, devoirs, exposés, épreuve écrite

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. Coordonnateur et équipe pédagogique du module (Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Grade Spécialité Etablissement Nature d’intervention
Coordonnateur :
CHADLI JAWAD
IDE 1er ISPITS de
Intervenants : IP/EPM Cours, TD
Grade agadir
Nom et Prénom
CHADLI JAWAD

4. Autres Eléments pertinents

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation57/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-11

Système national de santé et Economie de

Intitulé du module
Santé
Nature du module COMPLEMENTAIRE
(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation58/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
 Définir les concepts de base en matière du système nationale de santé et économie de santé
 Identifier les composantes du système national de santé.
 Reconnaitre la typologie des systèmes de santé dans le monde/ le système nationale de santé.
 Décrire l’organisation de ministère de la santé.
 Décrire l’infrastructure sanitaire de ministère de la santé et le dispositif de l’offre des soins.
 Décrire les modes de couverture sanitaire.
 Schématiser le circuit du malade.
 Identifier le personnel du ministère de la santé.
 Reconnaitre les ressources du système de santé au Maroc.
 Décrire les sources de financement du système de santé au Maroc et la structure du budget du
MS,
 Identifier les systèmes de la couverture médicale au Maroc
 Décrire la couverture médicale de base au Maroc (AMO, RAMED, ….)
 Identifier les facteurs qui influencent l’utilisation et la production des services de santé,
 Expliquer l'approche pour l'estimation du coût de la maladie et des soins/ coûts fixe/ coûts
variables,
 Déterminer le coût d'une prestation
 Expliquer l’impact de la maladie sur le plan individuel, familial et social.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Conditions d’accès
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module
Cours TD TP Travail Evaluation des
Activités Pratiques VH global
personnel* connaissances
Système National de Santé 20 08 4H 2H 30
Economie de Santé 10 08 4H 2H 20
VH global du module 30 16 50
% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

Système national de santé
1. Clarification des concepts : santé, santé publique, service de santé, système sanitaire
2. Typologie des systèmes de santé dans le monde/ le système national de santé
3. Les composantes du système national de santé
4. L’organisation de ministère de la santé
a. Organigramme de ministère de la santé
b. Organisation de l’administration centrale et attributions du MS
c. Politique, stratégies et objectifs du MS
d. Programmes Nationaux de Santé
e. Organisation de l’administration périphérique et provinciale
5. Attributions de l’administration centrale, périphérique, des services provinciaux et préfectoraux
6. L’infrastructure sanitaire de M. S/ Le dispositif de l’offre des soins
a. Le réseau hospitalier
b. Le réseau des établissements de soins de santé primaire
c. Réseau des établissements médico-sociaux
d. Réseau intégré des soins d’urgences médicales
7. Les modes de couverture sanitaire

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation59/163 2017

8. Le circuit du malade
9. Le personnel du Ministère de la santé
a. Les différentes catégories du personnel du MS
b. La formation du personnel du MS
c. Les normes en personnel du réseau hospitalier et du réseau des établissements de soins de
santé primaires
Travaux dirigés :
TD1
Attributions des directions et divisions du ministère de la santé.
Objectifs et stratégies de la politique du ministère de la santé ;
TD2
La politique globale du pays en santé : Équité Solidarité Participation et responsabilisation,
Les réformes du système de santé.
TD3
Ressources du système national de santé.
Economie de santé
1. Définitions des concepts : Economie, économie de santé, budget, budget programme, PNB, PIB,
recettes, dépenses, consommation, coût, Agents économiques, partenariat,
2. Ressources du Système de Santé au Maroc :
a. Ressources Humaines.
b. Ressources Matérielles.
c. Ressources Financières.
d. Sources de financement.
e. Structures du budget du Ministère de la Santé.
3. LES PRINCIPES DE L'OFFRE DE SOINS
1. L'équité
2. L'accessibilité
3. La qualité des soins (globalité, continuité et intégration) et la qualité des services
(décentralisation, polyvalence et permanence)
4. LES SYSTEMES DE PRISE EN CHARGE DE SOINS DE SANTE
1. Description des différents systèmes de financement de la santé
2. Modalités de prise en charge pour les soins de santé au Maroc
3. Couverture médicale de base (CMB)
5. Les facteurs influençant la consommation et la production des soins :
f. Facteurs inhérents aux bénéficiaires.
g. Facteurs liés au système de santé.
h. Facteurs socio- culturels et environnementaux.
6. APPROCHE POUR L'ESTIMATION DU COUT DES SOINS/COUTS FIXES/COUT VARIABLES
1. Utilisation des coûts et acteurs de la santé:
2. Approche d'estimation du coût des prestations
7. IMPACT DE LA MALADIE:
– Sur le plan individuel
– Sur le plan familial
– Sur le plan social et économique
Travaux dirigés
TD1 : Dépenses globales dans le système national de santé,
TD2 : Exercices d’application sur les critères d’éligibilités de la CMB
TD3 : Exercices d’application sur le coût d’une prestation

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation60/163 2017

Recherche documentaires pour définition des concepts et préparation des présentations

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : épreuves orales et exposés

2.2. Note du module

 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE

Grade Spécialité Etablissement Nature d’intervention
Coordonnateur : IDE GP
Boukrim Mohamed

Intervenants :
Boukrim Mohamed IDE GP Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation61/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-12

Intitulé du module NTRITION ET REGIMES

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation62/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
- Décrire les aliments, nutriments oligoéléments et vitamines.
- Enumérer les différents besoins nutritionnels de l'être humain,
- Citer les composantes des groupes alimentaires.
- Connaitre les différents régimes nutritionnels
- Décrire l'influence de l'alimentation sur la santé.
- Etablir la ration alimentaire normale du point de vue qualitatif et quantitatif
- Expliquer les situations à risque nutritionnel.
- Appliquer l’éducation thérapeutique nutritionnelle dans une situation de soin.
- Elaborer un régime alimentaire selon l'âge, le sexe, l'état physiologique et pathologique
- Interpréter les analyses biologiques d’une insuffisance pondérale.
- Evaluer et planifier les besoins nutritionnels et les adapter en fonction de la thérapeutique.
- Prodiguer des conseils hygiéno-diététiques en s'adaptant à la situation (âge, sexe, niveau socio-
économique).
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
IP2, IP3, IP4,
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Nutrition et Régimes 30 10 08 8H 2H 50
% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Définition des concepts: Nutrition, Diététique, Aliment, Nutriment, Supplémentation, Calorie, Métabolisme de
base, Ration alimentaire, Besoin nutritionnel, Facteur limitant, Avitaminose
 Les classifications des groupes alimentaires
 Les besoins nutritionnels
 L’équilibre alimentaire
 L’étude de la ration alimentaire
 Alimentation et cycles de la vie :
 L’enfant de 0 à 3 ans
 L’enfant de 4 à 10 ans
 L’adolescent
 La femme enceinte et allaitante
 La personne âgée
 L’alimentation du sportif
 L’hygiène des aliments
 L’influence de l’alimentation sur la santé
 Les habitudes nutritionnelles au Maroc
 Troubles de la nutrition
 Avitaminose A
 Avitaminose B (béribéri)
 Avitaminose C (scorbut)
 Avitaminose D (rachitisme)
 Carence en acide folique
 Avitaminose K
 Nutrition et pathologie
 Les allergies alimentaires
 La maladie céliaque ou intolérance au gluten
 La constipation
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation63/163 2017
  La diarrhée
 Le diabète
 L’obésité
 L’insuffisance rénale
 Les maladies cardiovasculaires
 Le cancer
 Les régimes alimentaires : normal léger, Sans sel, Diabétique, Hypo lipidique, Hypo hypo-protidique/ hyper-
protidique, Hypocalorique, Sans résidus, Sans fibres, sans gluten, contrôlé en phosphore, pauvre en potassium,
pour patient sous corticothérapie
 Travaux dirigés et TP :
- Séances d’éducation, en s'adaptant à la situation pour la prévention des avitaminoses, régimes alimentaires sus cités
et alimentation de l’enfant/nourrisson y compris l’allaitement maternel
- Etablissement des menus (en fonction de l’âge, sexe, niveau socio-économique et états pathologiques)
- Etablissement par écrit d’un plan alimentaire hebdomadaire d'un enfant normal de 1 à 3 ans, en tenant compte des
ressources économiques familiales.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Recherche documentaire pour définition des concepts et élaboration des présentations et établissement des
menus types

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : tests, épreuves orales et exposés

2.2. Note du module

 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Grade Spécialité Etablissement Nature d’intervention
Coordonnateur :
Chadli Smail

Intervenants : PA Biologie ISPITS de Cours, TD

Chadli Smail AGADIR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation64/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-13

Intitulé du module EPIDEMIOLOGIE ET NOTIONS DE STATISTIQUES

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation65/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

- S’approprier les concepts propres à l’épidémiologie

- Dresser le profil épidémiologique des problèmes de santé les plus fréquents au Maroc
- Maitriser le raisonnement épidémiologique ;
- Participer à l’organisation et à la mise en œuvre des enquêtes épidémiologiques autour d’un phénomène
de santé ;
- S’initier à la recherche dans le domaine de la santé ;
- Contribuer à la surveillance épidémiologique et au contrôle des maladies.
- Instaurer de mesures de prévention et de lutte contre les phénomènes de santé en se basant sur des
sources de données fiables.
- Recueillir et présenter des données statistiques et épidémiologiques
- Calculer et interpréter les indices statistiques et épidémiologiques (moyenne, médiane, T.O.M, D.M.S,
Mortalité …..)
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
IP2, IP3, IP4, IP9
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module
Cours TD TP Travail Evaluation des VH
Activités Pratiques personnel* connaissances global
Epidémiologie 20 08 8H 2H 30
Notions de statistiques 12 08 8H 2H 20
VH global du module 32 16 50
% VH 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
Epidémiologie :
1. Epidémiologie descriptive:
- Définition de l’épidémiologie
- Champs d’application
- Objet et domaines de l’épidémiologie
- Approches de la Santé
- Déterminants de la santé
- Mesures en épidémiologie : proportion, taux, ratio, indicateurs, incidence, prévalence
- Sources d’information
2. Epidémiologie analytique:
- Définition de l’épidémiologie analytique
- Domaine de l’épidémiologie analytique
- Mesures d’association
- Définition des concepts : maladie, maladie transmissibles, épidémie, endémie, pandémie
- Chaines de transmission
- Enquête épidémiologique (les types d’enquête)
- Dépistage
- Prévention
- Surveillance épidémiologique
- Maladies à déclaration obligatoire
- Contrôle sanitaire aux frontières
- Initiation au logiciel Epi-Info
3. Notion d’épidémiologie évaluative:
- Définition
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation66/163 2017
 - Champs d’application
4. Notions de statistiques et statistique sanitaire
- Définitions des concepts : Statistique, Quotient, Statistique sanitaire, Rapport, Indice, Indicateur.
- Intérêt de la statistique,
- Méthodes d'élaboration des statistiques,
- Calcul des indices statistiques (moyenne, médiane, T.O.M, D.M.S),
- Représentation des résultats,
- Notions d'interprétation statistique.
5. Travaux dirigés : élaboration d’une enquête autour d’un cas ; recueil, présentation et interprétation
de données statistiques

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Recherche documentaire pour définition des concepts et élaboration des présentations

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : épreuves orales, devoirs, exposés, épreuve écrite :
2.2. Note du module
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE

Grade Spécialité Etablissement Nature d’intervention
Coordonnateur : IDE GP
.Bouchriti Youssef

Intervenants :
Nom et Prénom
.Bouchriti Youssef IDE GP ISPITS DE AGADIR Cours

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation67/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-14

Intitulé du module Stage d’initiation (Médecine / Chirurgie)

Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
Soins infirmiers
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation68/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. Objectifs du module
 Assurer l’accueil du malade et de sa famille ;
 Assurer les soins de nursing et le confort du malade en fonction de ses besoins
fondamentaux,
 Administrer la thérapeutique prescrite et assurer sa surveillance ;
 Garantir la sécurité du malade par le traitement et la stérilisation du matériel de soin ;
 Appliquer les règles et les normes de l’hygiène hospitalière ;
 Assurer la sécurité des malades par la promotion de l’entretien et la stérilisation du
matériel ;
 Collecter, analyser et interpréter les données concernant le malade pour agir
adéquatement dans le cadre de son rôle propre ;
 Appliquer les règles ergonomiques lors de la pratique des soins infirmiers ;
 Promouvoir l’information, l’éducation et la communication au profit du malade et sa
famille en fonction des soins qui lui sont nécessaires.

1.2. Pré-requis pédagogiques

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
Les modules de S1 suivants :
 Anatomie – physiologie
 Microbiologie - parasitologie
 Pharmacologie générale
 Sémiologie et terminologie médicale

Les modules de S2 suivants :

 Soins infirmiers de base 1
 Soins infirmiers de base 2
 Pensée infirmière

1.3. Volume horaire :

Volume horaire (VH)
Composante(s) du module Activités Travail Evaluation des VH
Cours TD TP
Pratiques personnel* connaissances global
Stage 120 h 10h VH compris 120 h
en médecine/chirurgie (15 jours dans les 120h
ouvrables)
VH global du module 120h
% VH 100% 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. Description du contenu du module

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Les objectifs de stage sont indiqués dans le guide de stage

1.5. Modalités d’organisation des activités pratiques

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation69/163 2017

1.6. Description du travail personnel, le cas échéant

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre : pratique
 Contrôles continus : épreuves orales, devoirs, exposés, pratique :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la
note du module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20

3. Coordonnateur et équipe pédagogique du module(Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)
Nature
Grade Spécialité Etablissement
d’intervention
Coordonnateur : IDE 1G
Jamal Eddine Asma
Intervenants : IDE 1G ISPITS AGADIR ENCADREMENT
Jamal Eddine Asma

4. Autres Eléments pertinents

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation70/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-15

DEROULEMENT D’ANESTHESIE ET
Intitulé du module
ANESTHESIE AMBULATOIRE
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S3

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation71/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Objectifs généraux
Connaître :
 les différentes techniques d’anesthésie et leurs modalités de réalisation
 connaitre les grands principes de réalisation d’une anesthésie générale et loco régionale
 les impératifs anesthésiques de prise en charge en intra et extra hospitalier.
Objectifs spécifiques :
Connaître :
 les types d’anesthésie, les risques, les contraintes.
 le déroulement d’une anesthésie et la surveillance anesthésique en per opératoire.
 décrire les procédures de préparation et de vérification du site d’anesthésie
 les modalités de sortie du bloc opératoire et la surveillance post opératoire.
 les risques majeurs et les moyens de prévention, de traitement et de surveillance

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Anatomie physiologie, stage d’initiation au soins et techniques infirmières , communication,

pharmacologie générale

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)

Déroulement de l’anesthésie 28 08 02
38
Anesthésie ambulatoire 08 02 02 12
VH global du module 36 10 04 50
% VH 72 20% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

déroulement d’anesthésie :
Cours :
Définition de l’anesthésie, L’acte anesthésique (l’induction, les stades de
l’anesthésie, principaux temps du déroulement…..)
Les types et modalités techniques d’anesthésie : anesthésie générale (anesthésie balancée, anesthésie
dissociative……), anesthésie loco régionale, anesthésie locale, sédation,
 Identification et préparation des sites anesthésiques de (pré-anesthésique, anesthésie et
SSPI) et sites d’urgence
Protocoles, procédures d’ouverture du site anesthésique,(chick liste d’ouverture du bloc opératoire)

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation72/163 2017

 Points de vérification et de contrôle des matériels / équipements utilisés en anesthésie
Ergonomie et organisation de l’environnement du site anesthésique
 Accueil du patient et Installation du patient et prévention des complications liées aux positions
 Ventilation :
Pré-oxygénation
Ventilation manuelle
Intubation non difficile
Abords trachéaux et dispositifs supra glottiques dans le cadre de l’intubation:
matériels, techniques, pose et ablation, risques et complications.
. La surveillance hémodynamique, ventilatoire et neurologique de l’anesthésie
. La tenue de la feuille d’anesthésie
Le réveil :
 Définition
 Transfert et transport en SSPI, l’installation, transmission
 Physio pathologie, surveillance, incidents-accidents, les effets résiduels
 Critères et validation de la sortie de SSPI.
L’anesthésie ambulatoire
 Définir l’anesthésie ambulatoire
 Énoncer les avantages et les inconvénients de l’anesthésie ambulatoire
 Citer les actes couramment réalisés en anesthésie ambulatoire
 Enoncer les caractéristiques générales des malades bénéficiaires d’une anesthésie ambulatoire
 Décrire les problèmes posées par l’anesthésie ambulatoire
 Décrire la conduite à entreprendre pour prévenir et /ou traiter les problèmes posés par l’anesthésie ambulatoire
L’analyse des risques en anesthésie: critères d’évaluation et procédures de prise en charge

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation73/163 2017

  Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement , TD ,
Mme Abli asma IDE 1G AR ISPITS Agadir
Intervenants : IDE 1G AR ISPITS Agadir Cours , TD
Mme Kefraoui sana

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation74/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 16

LES PATHOLOGIES MEDICALES ET MALADIES

Intitulé du module
TRNSMISSIBLES
Nature du module MAJEUR
(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation75/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
Définir les pathologies médicales et les différents concepts en relation.
Décrire l’Etiopathogénie de chaque pathologie.
Citer les principales complications de chaque pathologie.
Lister la démarche diagnostic devant chaque pathologie.
Représenter la stratégie thérapeutique de chaque pathologie.
Analyser et décomposer des situations cliniques en relation avec les pathologies suscitées.
1.2. PREREQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
1) Anatomie physiologie
2) Sémiologie
3) Microbiologie et parasitologie
4) Examens de laboratoire
5) Pharmacologie générale
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module Activités Pratiques
Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Pathologies médicales 26h 4h 10h
10h
Maladies transmissibles 16 h 4h 04h
VH global du module 42h 10h 8h 50h
84 100%
% VH 16%
%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Le plan des cours théoriques :
Généralités (Définitions des concepts, données épidémiologiques…).
Etiopathogénie: étiologies et mécanismes physiopathologiques.
Evolution et complications.
Le diagnostic (anamnèse, examens cliniques, les bilans biologiques, imageries….)
La stratégie thérapeutique.
La liste des pathologies :
1) Cardiovasculaires: L’HTA, Insuffisance cardiaque, le syndrome coronaire, l’embolie pulmonaire, l’OAP, les
pathologies vasculaires (artérites, phlébites).
2) Respiratoires : L’asthme, L’insuffisance respiratoire (aigue et chronique), BPCO.
3) Neurologiques: les AVC, les maladies neurodégénératives (Le parkinson, l’Alzheimer), le syndrome de Guillain-
Barré.
4) Hépatiques : l’insuffisance hépatique, la cirrhose du foie.
5) Rénales : l’insuffisance rénale (aigue & chronique).
6) Endocriniennes : le diabète (type I & II), les dysthyroïdies, l’obésité.
7) Infectieuses: la tuberculose, les hépatites, le VIH, les pneumonies, les méningites
8) Les maladies du sang : les anémies.
Les travaux dirigés (TD) : Tableaux comparatifs des signes cliniques&Etude de cas cliniques.
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation76/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Elaborer des résumés des articles scientifiques.

Elaborer des tableaux comparatifs des différentes pathologies.
Elaborer des présentations (Cours) en rapport avec certaines pathologies proposées par l’enseignant.
Analyser et décomposer des situations cliniques.
2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou autre
moyen de contrôle)

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation77/163 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module
appartient au département d’attache du module

Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE1 Anesthésie ISPITS Agadir Enseignement, TD
Mme Abli Asma G réanimation
Intervenants : PES Anesthésie 1er CMC FAR Enseignement, TD
Pr Filali Karim réanimation

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation78/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 17

Intitulé du module LES PATHOLOGIES CHIRURGICALES

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation79/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
 Définir les pathologies chirurgicales suscitées et les différents concepts en relation.
 Décrire l’Etiopathogénie de chaque pathologie.
 Citer les principales complications de chaque pathologie.
 Lister la démarche diagnostic devant chaque pathologie.
 Représenter la stratégie thérapeutique de chaque pathologie.
 Expliquer les différentes suites opératoires pour chaque pathologie.
 Analyser et décomposer des situations cliniques en relation avec les pathologies suscitées.

1.2. PRE REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
6) Anatomie physiologie
7) Sémiologie
8) Microbiologie et parasitologie
9) Examens de laboratoire
10) Pharmacologie générale
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors projet
tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités Pratiques
Composante(s) du module (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Cours TD TP
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
La chirurgie cardiovasculaire 04h 10h
La chirurgie pulmonaire 02h 06h
La neurochirurgie 06h 06h
La chirurgie Digestive 10h 04h
La chirurgie urologique 04h CC : 2h 04h
4h 10h
La chirurgie des glandes 03h CF : 2h 06h
La chirurgie Traumato-orthopédie 06h 06h
La chirurgie de l’ORL 04h 04h
La chirurgie ophtalmologique 03h
La chirurgie pédiatrique 04h
VH global du module 44h 04h 10h 02h 50h
% VH 88% 08% 04% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Le plan des cours théoriques :
Généralités (Définitions des concepts, données épidémiologiques…).
Etiopathogénie: étiologies et mécanismes physiopathologiques.
Evolution et complications.
Le diagnostic (anamnèse, examens cliniques, les bilans biologiques, imageries….)
La stratégie thérapeutique.
Les suites opératoires.
La liste des pathologies :
9) La chirurgie cardiovasculaire: les valvulopathies, les pontages.
10) La chirurgie pulmonaire : cancer du poumon.
11) La neurochirurgie: Les hématomes, les tumeurs cérébrales, les hernies discales, Anévrysmes intracrâniens.
12) La chirurgie digestives : Kyste hydatique du foie, la lithiase vésiculaire et ces complications, les appendicites,
les péritonites, les occlusions, les ulcères, les contusions abdominales, les pathologies tumorales (cancer de
l’œsophage, cancer de l’estomac…).
13) La chirurgie urologiques : les tumeurs de la prostate, les tumeurs de la vessie, les lithiases.
14) La chirurgie des glandes : phéochromocytome, le goitre.
15) La chirurgie Traumato–orthopédies : les fractures, les luxations, les tumeurs de l’os.
16) La chirurgie de l’ORL : le cancer du larynx,
17) La chirurgie Ophtalmologies : Strabisme, Cataracte, Décollement de la rétine.
18) La chirurgie pédiatrique :les ectopies testiculaires, les malformations (les fentes labiales et palatines, les atrésies
de l’œsophage, le spina bifida, les hydrocéphalies).
Les travaux dirigés (TD) : Tableaux comparatifs des signes cliniques&Etude de cas cliniques.
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation80/163 2017
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Elaborer des résumés des articles scientifiques.
Elaborer des tableaux comparatifs des différentes pathologies.
Elaborer des présentations (Cours) en rapport avec certaines pathologies proposées par l’enseignant.
Analyser et décomposer des situations cliniques.
2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou autre
moyen de contrôle) :
2.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%
2.3. Modalités de Validation du module
 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module

Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1 Anesthésie ISPITS Agadir Enseignement, TD
Mme Abli asma Grade réanimation
Intervenants : Médecin Chirurgie CHR souss Massa Enseignement , TD
Dr Aisse Larbi

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation81/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-18

Intitulé du module PHARMACOLOGIE ANESTHESIQUE

Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S3

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation82/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE

 Maitriser la pharmacologie des produits anesthésiques en vue d’une utilisation optimale

dans la réalisation des actes et les techniques d’anesthésie-réanimation.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 Anatomie physiologie
 Microbiologie, parasitologie et examens de laboratoire
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Pharmacologie anesthésique 38 08 04 50
VH global du module 38 08 04 50
% VH 76 16% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Cours
 Définitions, propriétés physico-chimiques, pharmacocinétique, pharmacodynamie,
indications et contre-indications, effets indésirables, modalités d’utilisation, interactions
médicamenteuses des produits suivants :
 Les anesthésiques intraveineux : la physiologie du sommeil ; Thiopental , Kétamine,
Etomidate, Propofol….
 Les anesthésiques inhalatoires : pharmacocinétique des anesthésiques volatils, les
Halogénés (Halothane, Isoflurane, Sevoflurane , Enflurane, Desflurane) ; le Protoxyde
d’azote.
 Les curares : Physiologie de la transmission neuro-musculaire, mode d’action des
curares (dépolarisant et non-dépolarisant) : Succinylcholine, Pancuronium, Rocuronium,
Vecuronium, Atracurium, Cisatracurim, Mivacurium ; Les antagonistes des curares ….
 Les analgésiques centraux : Physiologie de la douleur, Morphine,
Dextromoramide(Palfium) ; Fentanyl, Sufentanyl, Rémifentanyl, Alfentanyl, Les anti-
dotes…
 Les anesthésiques locaux : Caractéristiques générales, Les aminoesters (Tetracaine,
procaïnes) ; les aminoamides (Lidocaine, Bupivacaine, Mépivacaiine....).
 Les psychtropes : Classifications, Neuroleptiques ; Anxiolytiques : Benzodiazepines
(Diazepam, Midazolam, Funitrazepam,
Clonazepam./Antidote :Flumazenil[Anexate®]) ;Hydroxyzine (Atarax®)
 Les produits de réanimation : Atropine, Adrénaline, Noradrénaline, Dobutamine,
Dopamine, Ephédrine, Effortil, Furosémide…
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation83/163 2017
TD
 Tableaux comparatifs des narcotiques, curares, morphiniques et des Halogénés
 Exercice sur les dilutions des drogues anesthésiques
 Problèmes de choix des drogues selon les cas.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Faire un tableau comparatif des drogues anesthésiques
2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation84/163 2017
 Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1G AR ISPITS – Agadir Enseignements : Cours, TD
Mme kefraoui sana

Intervenants : IDE 1G AR ISPITS – Agadir

Mme kefraoui sana Enseignements : Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation85/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-19

Stage 2 : Anesthésie en Chirurgie générale 1

Intitulé du module
(digestive, urologique, et gynéco-obstétricale)
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S3

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation86/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Préparer les patients pour l’acte anesthésique.

Participer au déroulement d’une anesthésie.
Assurer la surveillance per et post anesthésique des patients.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

- Pensée infirmière et planification des soins

- Soins et techniques infirmières partie I
- Soins et techniques infirmières partie 2
- Déroulement d’anesthésie
- Pathologies médicales
- Pathologies chirurgicales
- Pharmacologie anesthésique

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module
Cours TD TP Activités Pratiques Travail Evaluation des VH
STAGE personnel* connaissances global
Anesthésie en Chirurgie Abdominale
110 h 10h
(digestive, urologique, et gynécologique)

VH global du module 110 h 10 h

15jours
% VH 92% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Anesthésie en chirurgie abdominale (Digestive, Urologique et Gynéco-obstétricale)

-Participer à la consultation et /ou la visite pré-anesthésique.
-Préparer la salle d’opération : check-list du matériel et de l’appareillage d’anesthésie-réanimation :
 Matériel d’intubation
 Matériel d’aspiration
 Matériel de ventilation artificielle : respirateur
 Matériel d’abord veineux et de perfusion
 Matériel de monitorage du malade
 Matériel d’administration des produits anesthésiques
 Matériel pour anesthésie locorégionale.
-Préparer, contrôler et étiqueter les seringues des produits et médicaments d’anesthésie-
Réanimation :
 Narcotiques
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation87/163 2017
  Analgésiques
 Curares
 Médicaments de réanimation
 Solutés de remplissage
 Sang et Produits Labiles Sanguins
 Anesthésiques Locaux
 Autres
-Accueillir le patient au bloc opératoire et le rassurer sur son intervention .
-Vérifier l’identité et les examens du patient dans son dossier.
-Respecter l’intimité et la pudeur du patient lors des transferts.
-Vérifier le compte-rendu de la consultation et /ou la visite pré anesthésique.
-S’assurer du jeun préopératoire et de la prise des médicaments prescrits.
-Mise en condition du patient:
 Installer confortablement le patient sur la table d’opération
 Monitorer le patient et prendre ses constantes : PA, SpO2, FC, T°…
 Prendre une voie veineuse fiable
 Placer une perfusion
 Dénitrogéner le patient (oxygénation à Oxygène pur)
-Participer à la surveillance per opératoire et post opératoire des patients.
-Participer à l’induction de l’anesthésie générale et assister le médecin lors de la pratique
de l’anesthésie locorégionale :
 Solliciter le Calme et Silence autours du malade avant l’induction
 Induire l’anesthésie et surveiller ses effets : Analgésie ; Narcose ; Curarisation
 Dégager les voies aériennes supérieures
 Ventiler le patient au masque à l’oxygène pur
 Intuber le patient et vérifier les signes de réussite :
+ Auscultation pulmonaire en quatre temps
+ Capnographie et Saturation en oxygène
-Placer une sonde gastrique et/ ou vésicale.
-Participer à la position chirurgicale du patient sur la table d’opération.
-Régler les paramètres ventilatoires et brancher le patient au respirateur.
-Etablir la feuille d’anesthésie
-Surveiller, contrôler et vérifier les différentes constantes du patient.
-Surveiller les réactions du patient à l’incision.
-Assurer la surveillance per-opératoire de :
 La fonction hémodynamique
 La fonction respiratoire
 Le champ opératoire
 Le degré de l’approfondissement de l’anesthésie
 L’abord veineux, la perfusion et/ou la transfusion sanguine
 Le circuit anesthésique
 Les gestes des chirurgiens et aides.
-Assurer l’entretien de l’anesthésie générale (Narcose, Analgésie et myorelaxation)
-Participer à la prévention et à la résolution des incidents anesthésiques.
-Effectuer les gestes de réanimation per-opératoire :
 Evaluer les pertes liquidiennes et sanguines et les compenser (bilan entrées-sorties)
 Maintenir la perméabilité des voies aériennes et des voies veineuses
 Appliquer les prescriptions médicales
 Effectuer le contrôle pré transfusionnel
 Participer au massage cardiaque externe
 Prélever du sang pour examen de laboratoire et pour demande du sang
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation88/163 2017
  Assurer la perméabilité des sondes gastriques et vésicales.
-Alléger l’anesthésie et préparer le réveil post-anesthésique.
-Tenir à jour la feuille d’anesthésie.
-Evaluer les critères du réveil post-anesthésique.
-Participer à l’extubation du patient selon les critères de décurarisation.
-Transférer le patient en salle de Surveillance Post-interventionnelle :
 Assurer la surveillance post opératoire :
+ Fonction hémodynamique
+ Fonction respiratoire
+ Pansements et drains
+ Diurèse
+ Réchauffement
+ Etat de conscience
 Evaluer les critères de réveil selon le score d’aldret
 Evaluer et lutter contre la douleur post -opératoire
 Tenir à jour la feuille du réveil post-anesthésique
-Renvoyer le patient à son service d’hospitalisation selon le score d’aldret et selon l’avis du
médecin anesthésiste.
-Entretenir et stériliser le matériel.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation89/163 2017

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1G AR ISPITS –Agadir
Mme Tani Amina

Intervenants :
Mme TAni amina IDE1G AR ISPITS –Agadir
Mme M’Sahel sana IDE 1G AR Encadrement de stage
Mme Sine hayet IDE 1G AR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation90/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 20

STAGE 3 : ANESTHESIE EN CHIRURGIE

Intitulé du module
PEDIATRIQUE 1

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation91/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

-Réaliser et/ ou participer à l’anesthésie générale en chirurgie céphalique et pédiatrique et assurer la

surveillance per et post opératoire des patients.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
- Pensée infirmière et planification des soins
- Soins infirmières de base I
- Soins infirmières de base 2
- Déroulement d’anesthésie
- Pathologies médicales
- Pathologies chirurgicales
- Pharmacologie anesthésique

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux
pratiques, hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module
nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du Activités Pratiques Evaluat
Cour
module TD TP (Travaux de terrain, Travail ion des VH
s Projets, Stages, …), personnel* connais global
Autres /préciser) sances
Stage
VH global du module 112h (14j) 8h (1j) 120h
% VH 93% 7% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).
-Participer à la consultation
-Réaliser la visite pré-anesthésique.
-Préparer la salle d’opération : check-list du matériel et de l’appareillage d’anesthésie :
 Matériel d’intubation
 Matériel d’aspiration
 Matériel de ventilation artificielle : respirateur
 Matériel d’abord veineux et de perfusion
 Matériel de monitorage du malade
 Matériel d’administration des drogues
 Matériel pour anesthésie locorégionale.
-Préparer, contrôler et étiqueter les seringues des produits et médicaments d’anesthésie-réanimation :
 Narcotiques ; Analgésiques ; Curares ; Neuroleptiques ; Médicaments de réanimation ; solutés de
remplissage ;
-Accueillir les patients au bloc opératoire et les rassurer sur leur intervention ;
-Vérifier les identités et les examens des patients dans leurs dossiers.
-S’assurer du jeûne préopératoire et de la prise des médicaments prescrits.
-Mettre les patients en condition :
 Installer les patients en position confortable sur la table d’opération
 Monitorer le patient
 Prendre les constantes
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation92/163 2017
  Prendre un abord veineux ou deux selon la nécessité
 Placer une perfusion
 Dénitrogener le patient
-Participer à la surveillance clinique et para clinique des patients en per opératoire et post opératoire.
-Participer et réaliser l’induction de l’anesthésie générale selon la fiche pré-anesthésique :
 Administrer les agents d’induction
 Surveiller les signes lors de l’induction
 Dégager les voies aériennes supérieures
 Ventiler les patients à l’oxygène pur
 Administrer un curare dépolarisant et non-dépolarisant
 Intuber les patients et vérifier les signes de réussite
 Approfondir l’anesthésie si besoin
-Placer une sonde gastrique et vésicale
-Participer à la position chirurgicale des patients sur la table d’opération
Broncher les patients au respirateur
Surveiller, contrôler et vérifier les différentes constantes des patients
-Surveiller les réactions des patients à l’incision
-Assurer la surveillance per opératoire de :
 La fonction hémodynamique
 La fonction respiratoire
 Le champ opératoire
 Du degré de l’approfondissement de l’anesthésie
 L’abord veineux
 La perfusion et la transfusion sanguine
 Le circuit anesthésique
 Les gestes des chirurgiens et aides
-Assurer le maintien de l’anesthésie générale
- Effectuer de réanimation :
 Evaluer les pertes liquidiennes et sanguines et les compenser (bilan entrée-sorties)
 Maintenir la perméabilité des voies veineuses
 Vérifier la perméabilité des voies aériennes
 Appliquer les prescriptions médicales
 Préparer un kit pour transfusion sanguine et effectuer le contrôle pré-transfusionnel
 Participer au massage cardiaque externe
 Prélever du sang pour examen de laboratoire et pour demande du sang
 Assurer la perméabilité des sondes gastriques et vésicales
-Alléger l’anesthésie et préparer le réveil post-anesthésique
-Tenir à jour la feuille d’anesthésie
-Surveiller les critères du réveil post anesthésique
-Procéder à l’extubation des patients selon les critères de décurarisation
-Renvoyer les patients à leur service selon l’avis du médecin anesthésiste (score d’Aldret)
-Tenir à jour la feuille du réveil post anesthésique
-Evaluer la douleur des patients et participer à sa prise en charge
-Inscrire les soins et transmettre les informations
-Entretenir et stériliser le matériel
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation93/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus :rapports de stage et / ou une technique.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
Départem Etablissemen d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité ou activités : Cours, TD, TP,
ent t
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1ER Anesthésie réanimation
Mme Tani Amina GRADE
Intervenants : IDE 1ER Enseignante- ISPITS Enseignement, encadrement
Mme ABLI GRADE Anesthésie réanimation AGADIR de stage, encadrement de
Asmaa projets.
ER
Mme M’SAHEL IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Sanae GRADE Anesthésie réanimation AGADIR
ER
Mme TANI IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Amina GRADE Anesthésie réanimation AGADIR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation94/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-21

MATERIEL ET APPAREILLAGE
Intitulé du module
D’ANESTHESIE-REANIMATION
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S4

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation95/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Maitriser l'utilisation du matériel et appareillage d'anesthésie réanimation disponible dans la

salle opératoire et dans les unités de réanimation.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 Anatomie Physiologie
 Techniques Anesthésiques
 Réanimation
 Stages : 2, 3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
MATERIEL ET
APPAREILLAGE
36 10 04
D’ANESTHESIE-
REANIMATION
VH global du module 36 10 04 50
% VH 72
20% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Matériel et appareillage d’anesthésie réanimation :

Cours
 les sources de gaz anesthésiques en indiquant leur couleur et le nombre de crans des prises
rapides standardisées.
 l’organisation générale de la distribution des gaz au niveau d’un hôpital
 les mesures de sécurité à prendre en considération lors de la vérification de la distribution des
gaz par un anesthésiste –réanimateur.
 la contenance des bouteilles de gaz anesthésiques
 les éléments suivants : manomètre, détendeur, débitmètre, mélangeur, by-pass, évaporateur.
 les différents types de: manomètre, détendeur, débitmètre, évaporateur
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation96/163 2017
 les éléments constitutifs du manodétendeur et son fonctionnement
 les différents types de débitmètres
 les tuyaux annelés, ballon-réservoir, masques d’insufflation…
 le terme “valve”
 la définition de:
 Valve expirateur
 Valve directionnelle (unidirectionnelle)
 Valve de non ré inhalation: Ambu, Ruben, Digby Leigh
 les éléments constitutifs de:
 Valve expirateur
 Valve directionnelle (unidirectionnelle)
 Valve de non ré inhalation: Ambu, Ruben, Digby Leigh
 les principes de fonctionnement de:
 Valve expirateur
 Valve directionnelle (unidirectionnelle)
 Valve de non ré inhalation: Ambu, Ruben, Digby Leigh
 un circuit anesthésique
 circuit avec ré inhalation, circuit sans ré inhalation
 la classification des circuits anesthésique
 les différents types de circuits anesthésiques
 les circuits anesthésiques suivants : Ouvert/Fermé/Semi-ouvert/Semi-fermé.
 les composants d’un circuit anesthésique: Ouvert/Fermé/Semi-ouvert/Semi-fermé.
 les avantages et les inconvénients de chaque type de circuits anesthésiques ainsi que de
certain de ces éléments fondamentaux.
 Rappel sur quelques lois physiques des gaz : loi de Boyle-Mariotte, loi des pressions
partielles, loi de la solubilité (loi de Henry)…
 Rappel anatomique et physiologique de l’appareil respiratoire
 Définition de la ventilation artificielle
 Comparer entre la ventilation spontanée et la ventilation artificielle
 les indications de la VA
 Paramètres à régler et à monitorer (paramètre de volume, paramètre de pression, paramètre
de débit, paramètre de composition gazeux)
 Sevrage : définition, technique, indications, complications et conduite à tenir.
 Modes ventilatoires : ventilation à volume contrôlée, ventilation à pression contrôlée…
 Définir et décrire le système anti-pollution.
 Préciser les paramètres de surveillance d’un patient sous VA.
 Effets indésirables, incidents et accidents de la ventilation artificielle
 Monitorage au bloc opératoire :
Monitorage de l’oxygène et de la FIO2
Monitorage du CO2
Monitorage de l’ECG
Mesure de la pression artérielle par voie invasive et non invasive
Oxymètre de pouls
 TD
- Elaboration des schémas de montage des différents circuits anesthésiques

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation97/163 2017

 - Tableau des éléments de distinction entre les circuits
- Elaboration de check-lists du monitorage d’anesthésie-réanimation
- Définition des valeurs normales et anormales pour la surveillance des différents monitorages

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Faire des schémas des valves, des circuits, …..
2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention (Enseignements ou
Grade Spécialité Etablissement activités : Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : ISPITS –
M’Sahel sana IDE1 G AR Cours, TD
Agadir
Intervenants : ISPITS – Cours, TD
AR
M’Sahel sana IDE1G Agadir

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation98/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-22

TECHNIQUES ANESTHESIQUES SELON LA

Intitulé du module
PATHOLOGIE
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S4

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation99/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Objectifs généraux
Énoncer les impératifs de la prise en charge anesthésique selon le terrain du patient en préopératoire (évaluation lors de
la consultation d’anesthésie), en per opératoire (technique anesthésique, protocole anesthésique, monitorage,
surveillance, impératifs préopératoires et objectifs per opératoires) et postopératoire (surveillance en SSPI : modalités,
impératifs, critère de sortie...).
Objectifs spécifiques :
Décrire les spécificités de l’anesthésie et de sa surveillance selon le terrain de la personne
Décrire les principales complications de l’anesthésie liées aux terrains des personnes opérées
Identifier les éléments de surveillance pour prévenir les incidents ou accidents potentiels.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 Connaître les pathologies médicales (module « les pathologies médicales »)

 Connaître les cours « Anatomie et physiologie humaine »
 Microbiologie et parasitologie
 Maitriser la pharmacologie générale et spécifique à l’anesthésie et à la gestion de la douleur
 Connaître le déroulement de l’anesthésie

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
TECHNIQUES 36 10 04
ANESTHESIQUES SELON LA
PATHOLOGIE
VH global du module 36 10 04 50
% VH 72 20% 08% 100%
%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

 Techniques d’anesthésie selon la pathologie :

Cours :
. Anesthésie du patient à estomac plein ;
Anesthésie du vieillard ;

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation100/163 2017

 Anesthésie du patient obèse;
Anesthésie du patient dénutri ;
Anesthésie du patient présentant une pathologie respiratoire ;
Anesthésie du patient présentant une pathologie cardiaque
Anesthésie du patient présentant une pathologie vasculaire ;
Anesthésie du patient insuffisant rénal chronique ou aigu ;
Anesthésie du patient insuffisant hépatique ou et cirrhotique ;
Anesthésie du patient diabétique ;
Anesthésie du patient addictif : éthylique, toxicomane ;
Anesthésie du patient allergique. / allergie au latex
La grossesse :
Modifications anatomiques et physiologique dues à la grossesse
Pathologie de la grossesse, pathologies obstétricales
Anesthésie de la femme enceinte
L’enfant :
Modifications anatomiques et physiologiques de l’enfant (du nouveau né à l’adolescent)
Anesthésie de l’enfant aux différents âges
Anesthésie du patient en état de choc,
Anesthésie du patient polytraumatisé,
Anesthésie en urgence
Anesthésie du patient transplanté,
Anesthésie et pathologies particulières:
hyperthermie maligne, porphyries,
patient immuno-déprimé
Anesthésie du patient avec pathologie neuro- dégénératives,
TD : Exercices : Etude des Cas Cliniques théoriques.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation101/163 2017

  Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Départem
Grade Spécialité Etablissement activités : Cours, TD, TP,
ent
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
IDE 1G AR ISPITS – AGADIR
Mme Tania mina
Intervenants : MEDECIN
PES ISPITS AGADIR
Pr Filali Karim AR Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation102/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-23

TECNIQUES ANESTHESIQUES SELON

Intitulé du module
LA CHIRURGIE
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S4

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation103/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Assurer la prise en charge anesthésique d’un patient en tenant compte du type de

chirurgie.
Objectifs spécifiques :
Connaître :
les spécificités de l’anesthésie et de sa surveillance selon la nature de l’intervention
les spécificités de l'intervention et ses répercussions sur la prise en charge anesthésique
les principales complications liées aux interventions chirurgicales
les éléments de surveillance pour prévenir les accidents dus à chaque type d'intervention

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 Pathologie Médico-chirurgicale
 Pharmacologie Générale
 Pharmacologie Anesthésique
 Pharmacologie générale
 Réanimation et soins intensifs

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
TECHNIQUES 36 10 04
ANESTHESIQUES SELON LA
CHIRURGIE
VH global du module 36 10 04 50
% VH 72 20% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Techniques d’anesthésie selon la chirurgie :

Cours :
chirurgie viscérale :
abdominale et digestive
hépatique et œsophagienne
Chirurgie sous endoscopie (coeliochirurgie, vidéo-thoracoscopie, ….)
chirurgie orthopédique, traumatologique et rachidienne
chirurgie urologique et voies urinaires
chirurgie obstétricale et la gynécologie
chirurgie endocrinienne :
thyroïde, parathyroïde,
actes à visée diagnostique et thérapeutique
anesthésie hors bloc, IRM, radio interventionnelle.
Anesthésie pour transplantation et donneur vivant

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation104/163 2017

 - Chirurgie en ORL (anesthésie pour amygdalectomie, pour chirurgie carcinologiques des
voies aérodigestives supérieures, pour chirurgie maxilo-faciale, pour chirurgie de l'oreille…)
- Chirurgie en ophtalmologie (anesthésie pour strabisme, pour cataracte, pour décollement de
la rétine, pour traumatisme oculaire, pour glaucome…)
- Neurochirurgie (anesthésie pour anévrysme intracrânien, pour tumeur de la fosse
postérieure, pour abcès du cerveau, pour pathologies du rachis…)
Anesthésie en chirurgie pédiatrique :
Cours :
 Les différences physiologiques et anatomiques pertinentes de l'enfant par rapport à l'adulte .Et
l'importance de l'apport liquidien et électrolytique.
 Les particularités pharmacologiques de l'enfant.
 La pharmacologie anesthésique spécifique à la pédiatrie.
 L'évaluation préopératoire en tenant compte des considérations médicales CPA et VPA. Et la
préparation psychologique et pharmacologique appropriées à l'enfant.
 Le déroulement d’anesthésie tant élective qu'urgente chez tout patient pédiatrique ne présentant
pas des complications.
 Prise en charge de la douleur chez l'enfant.
 Les complications péri opératoires les plus souvent rencontrées chez l'enfant.
 Les principes et techniques anesthésiques pour la chirurgie néonatale et chirurgie l’enfant.
 La conduite à tenir pour assurer une réanimation cardio-respiratoire chez tout nouveau-né et
patient pédiatrique.
-
TD : Exercices : Etude des Cas Cliniques théoriques

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :
2.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation105/163 2017
  la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement
activités : Cours, TD,
TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : IDE1G Anesthésie ISPITS Agadir
Mme M’Sahel sana réanimation

Intervenants :
M.MIJEL MUSTAPHA Médecin Anesthésie- CHP Inzegane-AM Cours, TD

M.WAGAGUI Médecin réanimation CHR SMD

YASSINE PA Faculté de
M.NASSIK HICHAM médecine

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation106/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-24

Intitulé du module REANIMATION MEDICALE ET SOINS INTENSIFS

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERES
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation107/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

-L’acquisition et le développement des connaissances et de nouvelles compétences

nécessaires à la prise en charge de patients en Réanimation et en milieu de soins intensifs, au sein
d’une équipe pluridisciplinaire.
-Connaitre les différentes défaillances leurs physiopathologies et les modalités de réanimation
médicale et surveillance des fonctions vitales du patient.
-Planifier, mettre en œuvre et évaluer des soins intensifs dispensés à des patients dont les
fonctions vitales sont menacées ou altérées dans un milieu de haute technicité et au sein d’une
équipe pluridisciplinaire

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

anatomie physiologie, soins intensifs, sémiologie, pharmacologie générale, pharmacologie

anesthésique, et secourisme

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Réanimation médicale 20H 06H - Stage réanimation 10H 04H 30H
Soins intensifs 10 06 h 04 h 20 H
H
VH global du module 30 h 12 h 08 h
% VH 60 24% 16% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Définition, buts, indications et contre-indications, précaution à prendre, matériels, techniques et

complications des soins suivants :
 Aspiration gastrique
 Lavage gastrique,
 Alimentation par gavage,
 l’oxygénothérapie, ventilation au masque
 Intubation et extubation endo-trachéale,
 Aspiration trachéo-bronchique,
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation108/163 2017
  Massage cardiaque externe,
 Mesure de la pression veineuse centrale,
 Enregistrement électro-cardiographique
TP :
Pratique des techniques suivantes :
 Sondage et lavage gastrique,
 l’oxygénothérapie,
 Intubation et extubationendo-trachéale,
 Aspiration trachéo-bronchique,
 Massage cardiaque externe,
 Mesure de la pression veineuse centrale,
 Enregistrement électro-cardiographique

Réanimation médicale

Les arrêts cardiaque, les troubles de rythmes les états de chocs ; l’embolie pulmonaire
l’IRA, SDRA ;
Déséquilibres hydro-électrolytiques et acido-basiques,
Intoxications médicamenteuses, au CO, aux produits chimiques
comas non traumatiques
troubles de l’hémostase,
accidents transfusionnels,
troubles nutritionnels,
AVC, crise convulsives
Electrocution, électrisation, noyade, pendaison
Grand brulé
Insuffisance rénale (hémodialyse)
Encéphalopathie

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Les activités pratiques seront réalisées et acquises dans le module de stage (réanimation) : discutions et analyse des
cas cliniques et la mise en œuvre des conduites nécessaires pour la réanimation médicale des patients en détresse
vitale

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Au cours du module, la participation des étudiants au cours sera indispensable. Cette

participation se manifestera par la présence au cours et par la contribution effective de l’étudiant

aux travaux de groupe demandés dans le cadre de ce module (articles à analysés, études de cas, TD,

exposés,…)

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation109/163 2017

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) : tests, épreuves orales, devoirs, exposés, participation au cours,

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)

Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Mme Sine hayet
Intervenants : IDE1 G AR ISPITS Agadir Enseignements ou

Sine hayat activités : Cours, TD,

encadrement de projets,

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation110/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-25

STAGE 4 : ANESTHESIE EN CHIRURGIE

Intitulé du module GENERALE 2 (ABDOMINALE, TRAUMATO,
GENYCO-OBSTETRIQUE)

Nature du module Majeur

(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S4

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation111/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
Réaliser l’anesthésie générale et participer à la surveillance de l’anesthésie locorégionale
en chirurgie traumato-orthopédiques de l’adulte
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
 Soins infirmiers de base et soins intensifs
 Réanimation
 Pharmacologie générale et anesthésique
 TA Anesthésique selon le terrain
 Pathologie chirurgicale
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Anesthésie en chirurgie abdominale, STAGE 15jours
traumato-orthopédique, gynéco-
obstétrique
VH global du module 110 h 10 h 15jours
% VH 92% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
-Participer à la consultation et /ou la visite pré-anesthésique
-Préparer la salle d’opération : check-list du matériel et de l’appareillage d’anesthésie :
 Matériel d’intubation
 Matériel d’aspiration
 Matériel de ventilation artificielle : respirateur
 Matériel d’abord veineux et de perfusion
 Matériel de monitorage du malade
 Matériel d’administration des drogues
 Matériel pour anesthésie locorégionale.
-Préparer, contrôler et étiqueter les seringues des produits et médicaments d’anesthésie-
réanimation :
 Narcotiques ; Analgésiques ; Curares ; Neuroleptiques ; Médicaments de réanimation ;
solutés de remplissage
-Accueillir les patients au bloc opératoire et les rassurer sur leur intervention ;
-Vérifier les identités et les examens des patients dans leurs dossiers.
-S’assurer du jeûne préopératoire et de la prise des médicaments prescrits.
-Mettre les patients en condition :
 Installer les patients en position confortable sur la table d’opération
 Monitorer le patient
 Prendre les constantes
 Prendre un abord veineux ou deux
 Placer une perfusion
 Dénitrogener le patient

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation112/163 2017

-Participer et réaliser l’induction de l’anesthésie générale selon la fiche pré-anesthésique :
 Administrer les agents d’induction
 Surveiller les signes lors de l’induction
 Dégager les voies aériennes supérieures
 Ventiler les patients à l’oxygène pur
 Administrer un curare dépolarisant et non-dépolarisant
 Intuber les patients et vérifier les signes de réussite
 Approfondir l’anesthésie si besoin
- préparer le matériel et les produits nécessaires pour une anesthésie loco-regionale
-Placer une sonde gastrique et vésicale
-Participer à la position chirurgicale des patients sur la table d’opération
Broncher les patients au respirateur
Surveiller, contrôler et vérifier les différentes constantes des patients
-Surveiller les réactions des patients à l’incision
-Assurer la surveillance per opératoire de :
 La fonction hémodynamique
 La fonction respiratoire
 Le champ opératoire
 Du degré de l’approfondissement de l’anesthésie
 L’abord veineux
 La perfusion et la transfusion sanguine
 Le circuit anesthésique
 Les gestes des chirurgiens et aides
-Assurer le maintien de l’anesthésie générale
- Effectuer la réanimation :
 Evaluer les pertes liquidiennes et sanguines et les compenser (bilan entrée-sorties)
 Maintenir la perméabilité des voies veineuses
 Vérifier la perméabilité des voies aériennes
 Appliquer les prescriptions médicales
 Préparer un kit pour transfusion sanguine et effectuer le contrôle pré-transfusionnel
 Participer au massage cardiaque externe
 Prélever du sang pour examen de laboratoire et pour demande du sang
 Assurer la perméabilité des sondes gastriques et vésicales
-Alléger l’anesthésie et préparer le réveil post-anesthésique
-Tenir à jour la feuille d’anesthésie
-Surveiller les critères du réveil post anesthésique
-Procéder à l’extubation des patients selon les critères de décurarisation
-Renvoyer les patients à leur service selon l’avis du médecin anesthésiste(score d’Aldret)
-Tenir à jour la feuille du réveil post anesthésique
-Inscrire les soins et transmettre les informations
-Entretenir et stériliser le matériel
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES
Encadrement, réalisation des techniques

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation113/163 2017

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements ou
Grade Spécialité Etablissement
activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : ISPITS Agadir
Mme M’Sahel sana IDE1G
Intervenants :
Mme sine hayet IDE 1G AR ISPITS-Agadir Encadrement de stage
Mme Tani Amina IDE1G AR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation114/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-26

Intitulé du module STAGE 5 : REANIMATION ET SOINS

INTENSIFS 1
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S4

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation115/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Planifier, mettre en œuvre et évaluer des soins intensifs dispensés à des patients dont les
fonctions vitales sont menacées ou altérées dans un milieu de haute technicité et au sein d’une
équipe pluridisciplinaire.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 Soins Intensifs et Secourisme

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module
Cours TD TP Activités Pratiques Travail Evaluation des VH
STAGE personnel* connaissances global
Soins Infirmiers en 110 h 10 h

Réanimation
VH global du module 110 h 10 h 120
% VH 92% 08% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Soins Infirmiers en Réanimation :
-Préparer et faire la check liste du :
 Matériel de la ventilation artificielle
 Matériel de la réanimation de l’état hémodynamique
-Connaitre l’emplacement et la disposition du matériel et produits de réanimation vitale au niveau
du service de réanimation ou de soins intensifs.
-Vérifier les pressions d’alimentation en oxygène, le système d’aspiration et l’autonomie en énergie
des défibrillateurs et des kits de réanimation.
-Préparer le respirateur, régler les alarmes, le système d’aspiration et le matériel de monitorage et de
surveillance.
-Reconnaitre une détresse vitale :
 Détresse respiratoire
 Détresse circulatoire
 Détresse neurologique

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation116/163 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Mme kefraoui sana ISPIT-Agadir
IDE 1G AR
Intervenants :
IDE 1G ISPIT-Agadir
Mme Kefraoui sana AR Encadrement de stage

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation117/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 27

REANIMATION CHIRURGICALE ET SOINS

Intitulé du module INTENSIFS

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERES
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation118/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

l’acquisition et le développement des connaissances et de nouvelles compétences nécessaires à la

prise en charge de patients en Réanimation chirurgicale et en milieu de soins intensifs, au sein d’une équipe
pluridisciplinaire.
-connaitre les différentes défaillances leurs physiopathologies et les modalités de réanimation
chirurgicale, surveillance des traitements et des fonctions vitales du patient
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Réanimation médicale et soins intensifs, l’anatomie physiologie, sémiologie, pharmacologie générale,

pharmacologie anesthésique, secourisme, techniques anesthésiques selon le terrain et selon la chirurgie.
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux
pratiques, hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module
nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du Activités Pratiques Evaluation
Travail
module Cours TD TP (Travaux de terrain, des VH
personn
Projets, Stages, …), connaissan global
el*
Autres /préciser) ces
Réanimation
25H 08H - Stage réanimation 07H 40H
chirurgicale
VH global du module
% VH 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire
global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation119/163 2017

les différentes défaillances leurs physiopathologie et les modalités de la réanimation chirurgicale, de
prise en charge et de surveillance des patients avec détresses vitales, à savoir :
les traumatismes crâniens,
les Défaillances Traumatiques (polytraumatisés, crush syndrome, blast, thoraciques, abdominaux,
membres, rachis, crâniens, douleur chez le traumatisé, embolie graisseuse, hématome ..)
pancréatite,
urgences infectieuses : abcès et péritonite,
occlusions intestinales,
brulures,
réanimation obstétricale (éclampsie, pré éclampsie, Hellp syndrome , embolie amniotique )
Prise en charge post-opératoire des patients chirurgicaux :
Complications chirurgicales post-opératoires
- après chirurgie vasculaire
Complications cardio-circulatoires et respiratoires post-opératoires chez les patients à risque
- après chirurgie cardiaque
- après chirurgie non cardiaque
Transplantations d'organes solides
prise en charge et complications spécifiques en transplantation.
Soins intensifs
Trachéotomie
Ventilation non invasive
Nutrition artificielle
Drainage thoracique
Alimentation par stomie digestive
Transfusion sanguine
Hémoculture
Pose de la voie centrale

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Les activités pratiques seront réalisées et acquises dans le module de stage (réanimation chirurgicale) : discussions
et analyse des cas cliniques et la mise en œuvre des conduites nécessaires pour la réanimation chirurgicale des
patients en détresse vitale

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Au cours du module, la participation des étudiants au cours sera indispensable. Cette participation se
manifestera par la présence au cours et par la contribution effective de l’étudiant aux travaux de groupe demandés dans
le cadre de ce module (articles à analysés, études de cas, TD, exposés,…
2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : tests, épreuves orales, devoirs, exposés, participation active au cours ,
rapports de stage

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation120/163 2017

2.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)

Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE Anesthésie ISPITS Agadir
Sine hayat 1 ER
Réanimation
grade
Intervenants : IDE Anesthésie ISPITS Agadir Enseignements ou activités :
ER Cours, TD, TP, encadrement de
Mme Sine hayat 1 Réanimation
grade projets, ...)

Mme Abli Asma IDE Anesthésie ISPITS Agadir Enseignements ou activités :

ER Cours, TD, TP, encadrement de
1 Réanimation
grade projets, ...)

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation121/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 28

Intitulé du module GESTION DE LA DOULEUR

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation122/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Prévenir, évaluer et gérer les situations de douleur dans toutes ses dimensions.
Objectifs spécifiques :
Connaître les différents antalgiques utilisés dans la prise en charge de la douleur selon le terrain et les
différentes spécialités chirurgicales en pré per et postopératoire.
Connaître et savoir utiliser les outils d’évaluation de la douleur adaptés aux situations
Connaître les différentes techniques de prévention de la douleur iatrogène.
de son champ de
compétences

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 ANATOMIE PHYSIOLOGIE 1 ET2

 DEROULEMENT D’ANESTHESIE
 PATHOLOGIE MEDICALES ET CHIRURGICALES
 PHARMACOLOGIE GENERALE
 PHARMACOLOGIE ANESTHESIQUE 1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques
Cours TD TP Travail Evaluation des VH
(Travaux de terrain, personnel* connaissances global
Projets, Stages, …),
Autres /préciser)
GESTION DE LA DOULEUR 20 15 5h : 40h

VH global du module 40h

% VH 50 37.5 12.5% 100%
% %

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

- Physiologie de la douleur ;
- Les principales caractéristiques et dimensions de la douleur ;
- Les types de douleur ;
- Les conséquences de la douleur ;
- Les objectifs de traitement de la douleur ;
- Les particularités de la douleur postopératoire ;
- La prévention de la douleur chronique postopératoire ;
- Les deux modes principaux d'évaluation de la douleur et les outils à disposition ;
- Les paliers d'antalgie de l'OMS ;
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation123/163 2017
 - La pharmacologie des médicaments de la douleur ;
- Technique de prévention et gestion de la douleur : Médicamenteuse : Analgésie Contrôlée
par le patient, Anesthésie Loco Régionale et Non médicamenteuse : (méthodes psycho
corporelles, cognitives et comportementales)
- Le rôle infirmier dans la prise en charge de la douleur.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES D’APPRENTISSAGE :
 Exposés interactifs ; Travaux de groupes ; Etudes de cas ….
 Polycopiés ; Documents de références ; Tableaux ; data-show ; Rétroprojecteur

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) : Selon le choix de l’

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation124/163 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module
appartient au département d’attache du module)

Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : IDE1 Anesthésie – ISPITS Agadir Enseignement , TD
Mme kefraoui G réanimation
sana
Intervenants : IDE 1 Anesthésie- ISPITS Agadir Enseignement , TD
Mme kefraoui G réanimation
sana

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation125/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 29

Intitulé du module BIOSTATISTIQUE

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation126/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

- Mener des projets de recherche en utilisant des outils statistiques appropriés dans le choix des instruments et
méthodes : techniques d’échantillonnage, estimation et tests statistiques ;
- Maitriser les mesures des statistiques descriptives uni et bi variée ;
- Appliquer les mesures des statistiques inférentielles dans l’élaboration des PFE ;
- Utiliser des tests statistiques pour la comparaison des paramètres et des distributions des variables ;
- Collecter, traiter et analyser les données avec un logiciel statistique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Bio statistique 26h 20h 02h (CC) 50h
02h (CF)
VH global du module 26h 20h 04h 50h
% VH 52 40% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

₋ Vocabulaire statistique (individu, population cible-accessible-échantillon, caractère, recensement, sondage, plan

d’échantillonnage) ;
₋ Sources des données (systèmes de routine et études ad hoc)
₋ Phases et applications de la méthode statistique ;
₋ Présentation des données (types de variables, séries statistiques)
₋ Représentation des données sous forme tabulaire (application sur Word et Excel) ;
₋ Représentations graphiques (application sur Word et Excel) ;
₋ Statistique descriptive à une seule dimension (mesures de tendance centrale : moyenne, médiane, mode - mesures de
dispersion : variance, écart type, coefficient de variation, écart interquartiles – caractéristiques de forme d’une
distribution : symétrie et aplatissement de Pearson, Fisher, Kelly et Yule) ;
₋ Statistique descriptive à double dimension (tableau de contingence, distributions marginales, distributions
conditionnelles, moyennes marginales, variances marginales, moyennes conditionnelles, variance conditionnelles, la
corrélation, l’indépendance, liaison fonctionnelle)
₋ Indices statistiques : indices élémentaires, indices synthétiques)
₋ Lois de distribution (applications et conditions d’utilisation) : loi binomiale, loi de Poisson, loi normale, loi normale
centrée réduite, loi de Student, loi de chi2, loi de Fisher)
₋ Tests statistiques (tests de comparaison et tests de liaison) : principe, résultat du calcul et conclusion) ;
₋ Echantillonnage : méthodes d’échantillonnage probabilistes et non probabilistes, détermination de la taille
d’échantillon, étapes d’élaboration d’un plan d’échantillonnage ;
₋ Estimation d’un paramètre (moyenne, proportion);

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation127/163 2017

 ₋ Application sur logiciel (Sphinx, SPSS, R, etc.)
₋ Indicateurs de performance du réseau hospitalier (TOM, DMS, CROT, IROT, TF)

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation128/163 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module
appartient au département d’attache du module)

Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement ISPITS Agadir Enseignements, TD
Nom et Prénom M. IDE Paramédical –
Bouchriti Youssef GP Technicien
d’hygiène
Intervenants : IDE Enseignement ISPITS Agadir Enseignements, TD
Nom et Prénom M. GP Paramédical –
Bouchriti Youssef Technicien
d’hygiène

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation129/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 30

Intitulé du module METHODOLOGIE DE RECHERCHE

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation130/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Méthodologie de recherche :
 Faire connaître la démarche, les méthodes et les techniques de recherche;
 Identifier les principales techniques de base associées à chaque méthode;
 Expliquer les différentes étapes de la démarche scientifique;
 Élaborer une problématique pour un sujet déterminé en respectant les principes des rédactions
scientifiques.
 Choisir une revue bibliographique scientifique et référencer correctement ses sources.
 Choisir en justifiant une technique de recherche;
 Repérer et accueillir de l’information sur un sujet de recherche;
 Construire et utiliser des outils de recherche;
 Recueillir des données, les compiler, les écrire et les analyser
 Pratiquer la lecture critique d'articles scientifiques

Au terme de ce module, l’étudiant doit être capable d’

 Evaluer continuellement sa propre pratique et la développer sur la base des connaissances
acquises
 Construire la pensée scientifique, le raisonnement et l’argumentation qui permettent de traduire
les connaissances scientifiques (résultats probants) en pratique .

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Notions de Biostatistiques
Notions d’épidémiologie.
Notions d’informatiques
Expérience en milieu clinique

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Méthodologie de recherche 30 06 10 04 50h
VH global du module 30 06 10 04 50h
% VH 60 12% 20% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation131/163 2017

METHDOLOGIE DE RECHERCHE
Recherche scientifique
Recherche scientifique versus autres types d’acquisition des connaissances
Recherche et perspectives disciplinaires
Enjeux et intérêts de la recherche en sciences infirmières
Lien entre la recherche, la théorie et la pratique
Types de recherches
Méthodes d’investigations (quantitatives et qualitatives)
Phases et étapes du processus de la recherche
Introduction
֟ FORMULATION D’UN PROJET DE RECHERCHE
Choisir un sujet de recherche à partir des renseignements de base (terrain de stage, vécu…)
֟ PROBLEMATIQUE
Formuler un problème de recherche et les éléments à évoquer dans la justification du problème de
recherche
֟ FORMULATION DES ELEMENTS D’ORIENTATION et DE CADRAGE
Question, hypothèses de recherche pivots et buts de la recherche
֟ CONCEPTUALISATION DE L’ETUDE
Revue de littérature appropriée au sujet d’étude et recherche Bibliographiques (différentes sources de la
recherche documentaire)
Méthodes de présentations des références Bibliographiques
(Matériels et méthodes)
• Choisir un devis de recherche
• Définir la population et méthodes d’échantillonnage
• Définir et opérationnaliser les variables
• Choisir et valider les instruments de mesure et les procédures de collecte des données
• Choisir les méthodes d’analyse des données
• les principaux problèmes éthiques en rapport avec la recherche scientifique

Résultats And Discussion

• La collecte des données
• La présentation des résultats
• L’analyse des données
• L’interprétation des résultats
• La publication et la valorisation des résultats

Plan d’un Mémoire ( Voir guide du Projet de fin d’étude) :

• Pages liminaires:
 page de titre
 Résumé
 Tables des matières
 Liste des tableaux
 Liste des figures
Introduction
Matériels et Méthodes
Résultats
Discussion
Conclusion
Référence Bibliographiques
Appendice

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation132/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Analyser un article scientifique et répondre aux questions au fur et à mesure de l’avancement du module :
Problème de recherche ?
Type d’étude ?
Devis de recherche utilisé ?
Ressortir et discuter les Principaux résultats ?
2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus :devoirs( élaboration d’une problématique de recherche)

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention (Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1 G Anesthésie – ISPITS Agadir Enseignement, travaux dirigés
Mme Kefraoui sana Réanimation
Intervenant IDE 1 G Anesthésie – ISPITS Agadir Enseignement, travaux dirigés
Mme kefraoui sana Réanimation

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation133/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 31

STAGE 7 : ANESTHESIE EN CHIRURGIE

Intitulé du module SPECIALISEE 1 (CEPHALIQUE, THORACIQUE
ET CARDIOVASCULAIRE)

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation134/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

-Réaliser et/ ou participer à l’anesthésie générale en chirurgie céphalique et pédiatrique et assurer la

surveillance per et post opératoire des patients.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
- M6 Pensée infirmière et planification des soins
- M7 Soins et techniques infirmières partie I
- M12 Soins et techniques infirmières partie 2
- M15 Déroulement d’anesthésie
- M16 Pathologies médicales
- M17 Pathologies chirurgicales
- M18 Pharmacologie anesthésique
- M22 Anesthésie selon le terrain et soins post opératoire
- M23 Matériels et appareillage d'Anesthésie -Réanimation
- M27 Anesthésie selon la chirurgie et soins post opératoires
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux
pratiques, hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module
nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du Activités Pratiques Evaluat
Cour
module TD TP (Travaux de terrain, Travail ion des VH
s Projets, Stages, …), personnel* connais global
Autres /préciser) sances
Stage
VH global du module 112h (14j) 8h (1j) 120h
% VH 93% 7% 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire
global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).
-Participer à la consultation
-Réaliser la visite pré-anesthésique.
-Préparer la salle d’opération : check-list du matériel et de l’appareillage d’anesthésie :
 Matériel d’intubation
 Matériel d’aspiration
 Matériel de ventilation artificielle : respirateur
 Matériel d’abord veineux et de perfusion
 Matériel de monitorage du malade
 Matériel d’administration des drogues
 Matériel pour anesthésie locorégionale.
-Préparer, contrôler et étiqueter les seringues des produits et médicaments d’anesthésie-réanimation :
 Narcotiques ; Analgésiques ; Curares ; Neuroleptiques ; Médicaments de réanimation ; solutés de
remplissage ;
-Accueillir les patients au bloc opératoire et les rassurer sur leur intervention ;
-Vérifier les identités et les examens des patients dans leurs dossiers.
-S’assurer du jeûne préopératoire et de la prise des médicaments prescrits.
-Mettre les patients en condition :

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation135/163 2017

  Installer les patients en position confortable sur la table d’opération
 Monitorer le patient
 Prendre les constantes
 Prendre un abord veineux ou deux selon la nécessité
 Placer une perfusion
 Dénitrogener le patient
-Participer à la surveillance clinique et para clinique des patients en per opératoire et post opératoire.
-Participer et réaliser l’induction de l’anesthésie générale selon la fiche pré-anesthésique :
 Administrer les agents d’induction
 Surveiller les signes lors de l’induction
 Dégager les voies aériennes supérieures
 Ventiler les patients à l’oxygène pur
 Administrer un curare dépolarisant et non-dépolarisant
 Intuber les patients et vérifier les signes de réussite
 Approfondir l’anesthésie si besoin
-Placer une sonde gastrique et vésicale
-Participer à la position chirurgicale des patients sur la table d’opération
Broncher les patients au respirateur
Surveiller, contrôler et vérifier les différentes constantes des patients
-Surveiller les réactions des patients à l’incision
-Assurer la surveillance per opératoire de :
 La fonction hémodynamique
 La fonction respiratoire
 Le champ opératoire
 Du degré de l’approfondissement de l’anesthésie
 L’abord veineux
 La perfusion et la transfusion sanguine
 Le circuit anesthésique
 Les gestes des chirurgiens et aides
-Assurer le maintien de l’anesthésie générale
- Effectuer de réanimation :
 Evaluer les pertes liquidiennes et sanguines et les compenser (bilan entrée-sorties)
 Maintenir la perméabilité des voies veineuses
 Vérifier la perméabilité des voies aériennes
 Appliquer les prescriptions médicales
 Préparer un kit pour transfusion sanguine et effectuer le contrôle pré-transfusionnel
 Participer au massage cardiaque externe
 Prélever du sang pour examen de laboratoire et pour demande du sang
 Assurer la perméabilité des sondes gastriques et vésicales
-Alléger l’anesthésie et préparer le réveil post-anesthésique
-Tenir à jour la feuille d’anesthésie
-Surveiller les critères du réveil post anesthésique
-Procéder à l’extubation des patients selon les critères de décurarisation
-Renvoyer les patients à leur service selon l’avis du médecin anesthésiste (score d’Aldret)
-Tenir à jour la feuille du réveil post anesthésique
-Evaluer la douleur des patients et participer à sa prise en charge
-Inscrire les soins et transmettre les informations
-Entretenir et stériliser le matériel
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation136/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus :rapports de stage et / ou une technique.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
Départem Etablissemen d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité ou activités : Cours, TD, TP,
ent t
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1ER Anesthésie réanimation
Mme Tani Amina GRADE
Intervenants : IDE 1ER Enseignante- ISPITS Enseignement, encadrement
Mme ABLI GRADE Anesthésie réanimation AGADIR de stage, encadrement de
Asmaa projets.
ER
Mme M’SAHEL IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Sanae GRADE Anesthésie réanimation AGADIR
ER
Mme TANI IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Amina GRADE Anesthésie réanimation AGADIR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation137/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-32

Intitulé du module STAGE 7 : REANIMATION ET SOINS

INTENSIFS 2
Nature du module Majeur
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S5

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation138/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
Planifier, mettre en œuvre et évaluer des soins intensifs dispensés à des patients dont les
fonctions vitales sont menacées ou altérées dans un milieu de haute technicité et au sein d’une
équipe pluridisciplinaire.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
 Soins Intensifs et Secourisme
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module
Cours TD TP Activités Pratiques Travail Evaluation des VH
STAGE personnel* connaissances global
Soins Infirmiers en 110 h 10 h

Réanimation

VH global du module 110 h 10 h 120

% VH 92% 08% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Soins Infirmiers en Réanimation :
-Participer à la conduite à tenir devant les situations suivantes :
 Un état de choc
 Une crise d’asthme
 Un coma non traumatique
 Une intoxication
 Morsures ou piqures venimeuse
 Noyade, électrocution.
-Participer à la réalisation des gestes de sauvetage et des conduites suivantes :
 Libération de voies aériennes supérieures (Airway)
 Intubation trachéale
 Ventilation
 Aspiration trachéale, bronchique, oropharyngée et gastrique
 Lavage gastrique et traitements antidotes
 Traitement des crises convulsives
 Massage cardiaque externe
 Position latérale de sécurité
 Surveillance des drainages et aspirations thoraciques
 Assurer une hémostase en urgence :
+ Compression locale de la plaie
+ Compression à distance
-Assurer le nursing et l’administration des médicaments prescrits.
-Préparer et mettre en route un pousse seringue électrique.
-Assurer une alimentation entérale et parentérale.
-Prévenir les complications des postures :
 Changements de positions
 Matelas alternatif ou matelas à eau
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation139/163 2017
  Soins préventifs des escarres….
-Assurer les soins et la surveillance des malades :
 porteurs d’escarres
 Paraplégiques et Tétraplégiques
 Trachéotomisés
-Participer à l’élaboration de la démarche des soins et à la justification de la conduite à tenir par un
plan de soin.
-Participer à l’hygiène hospitalière en réanimation et à la lutte contre les infections
nosocomiales.
-Assurer : Entretien, montage, démontage, décontamination et matériovigilance des
appareils de ventilation (cuves et circuits).
-Participer la continuité et la communication des soins à toute l’équipe médicale et
infirmière.
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :
2.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
 Examen de fin de semestre : 75%
 Contrôles continus : 25%
2.3. Modalités de Validation du module
 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention (Enseignements ou
Départ
Grade Spécialité Etablissement activités : Cours, TD, TP, encadrement de
ement
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1G
AR ISPITS-Agadir
Mme kefraoui sana
Intervenants : IDE 1G AR ISPITS-Agadir
Encadrement de stage
Mme Kefraoui sana

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation140/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR33

GESTION DE LA QUALITE ET ORGANISATION

Intitulé du module
DU TRAVAIL
Nature du module COMPLEMENTAIRE
(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation141/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Objectif général
Connaître les étapes de la démarche qualité et les procédures d’analyse des risques en anesthésie, urgence et
réanimation.
Objectifs spécifiques
Identifier les risques en situation d’anesthésie, de réanimation et d’urgence
Analyser les principaux risques en situation d’anesthésie de réanimation et d’urgence
Identifier les mesures préventives et correctives.
. Etablir la traçabilité de la gestion des risques.
.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
VH global du module 30 6 4 40
% VH 75 15% 10% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Cours
 La démarche qualité en anesthésie, réanimation et urgence : Définition et principes /
Traçabilité, Référentiels, normes
 Gestion des risques et rôle des IAR,
 Sécurité en anesthésie, réanimation
 Principales maladies professionnelles/Maladies professionnelles reconnues au Maroc
 Système de déclaration et de réparation des maladies professionnelles au Maroc
 Les moyens de prévention des maladies professionnelles
 Accidents de travail (causes, moyens de prévention, et système de déclaration et de
réparation)
 Risques professionnels : types, approches d’identification et moyen de prévention
 Epuisement professionnel (Burn out) : définitions, causes, principaux symptômes

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation142/163 2017

  Ergonomie : concepts fondamentaux de l’ergonomie, intérêts et méthodes, ergonomie et
soins infirmiers
 Gestion et prévention du stress au travail : Les méthodes et techniques
Travaux dirigés :
TD1 : cycle d’amélioration de la qualité en anesthésie-réanimation
TD2 : Information et orientation d’un travailleur victime d’un accident de travail ou
maladies professionnelles (procédures et organismes à contacter…) (complément de cours
TD3 : Identification des dangers sur le lieu de travail (Exercice)

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle)
2.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Grade Spécialité Département Etablissement Nature

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation143/163 2017

 d’intervention(Enseigne
ments ou activités : Cours,
TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : IDE Management des ISPITS
Mme Fadi asma GP organisations sanitaires AGADIR
Intervenants : PES Anesthésie réanimation 1ER CMC FAR Enseignement ,TD
Pr Filali karim

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation144/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR-34

SECOURISMES et GESTION DES

Intitulé du module
CATASTROPHES
Nature du module Complémentaire
(Majeur / Complémentaire)

Semestre d’appartenance du module S6

Filière d’attache SOINS INFIRMIERS

Etablissement dont relève le module ISPITS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation145/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Planifier, mettre en œuvre et évaluer des soins de secours dispensés à des patients dont les fonctions
vitales sont menacées ou altérées.
Décrire une organisation efficace en situation d’urgence extra hospitalière et en situation de catastrophe
Mettre en œuvre des soins d’urgence dans un environnement hospitalier et dans un environnement extra
Hospitalier
Définir et décrire la gestion des catastrophes, les dangers, les cas d’urgence, les
catastrophes, la vulnérabilité et les risques ;
Identifier et décrire les types de catastrophes naturelles et non naturelles et les conséquences des
catastrophes sur votre région et environnement ;
Citer et décrire les principaux dangers qui menacent ou peuvent menacer votre région ;
Définir les diverses phases du cycle de gestion des catastrophes ;

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

 Anatomie Physiologie
 Pharmacologie générale
 Pharmacologie anesthésique
 Nutrition

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Secourisme 16 06 02 24
Gestion des catastrophes 08 06 02 16
VH global du module 24 12 04 40
% VH 60 30 10% 100%
% %

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Secourisme :
Cours :
 Définition des concepts : secours, secourisme, secouriste
 Les premières actions devant un accident de la voie publique : balisage et alerte
 Modalités d'alerte des secours publics en cas d'accident de la voie publique
 Premiers gestes de secours à faire devant une personne nécessitants les secours
 Les éléments d'une trousse de secours
 Plan d'évacuation des blessés
 Organisation des secours publics au Maroc
 Les conduites à tenir devant les différentes situations de détresse (Ventilatoires,

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation146/163 2017

 neurologique et cardio-circulatoire)
 Les gestes de secours devant : une noyade, une électrocution, une pendaison, piqure de
scorpion et insectes, morsure de serpent, intoxications, brulures.
TP:
 Assurer les premiers gestes de secours devant une détresse respiratoire, neurologique et
cardio-circulatoire
 Préparer la trousse de secours
 Alerter les secours publics et réaliser le balisage
 Dégager et examiner la victime d'un accident de la voie publique
 Assurer la liberté des voies aériennes supérieures
 Assurer la ventilation artificielle
 Réaliser un massage cardiaque externe
 Réaliser la position latérale de sécurité
 Assurer l'hémostase en urgence par compression locale, compression locale à distance
 Assurer l'immobilisation d'un membre fracturé
 Assurer le ramassage et le brancardage des blessés
 Informer et rassurer la famille du blessé
Gestion des catastrophes
 La notion de catastrophe
 Type de catastrophes
 Concept de médecine de catastrophe
 Histoire de la médecine de catastrophe
 Le principe de sécurité des personnes et de l’environnement en situation de catastrophe.
 Le rôle de l’ IADE dans une situation de catastrophe
 Planification et organisation des soins en cas de catastrophes
 Qualités requises pour la gestion des catastrophes
 Un groupement mobile d’intervention (GMI) et son fonctionnement

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation147/163 2017

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Mme M’sahel sana IDE 1G Anesthésie ISPITS- Agadir
réanimation
Intervenants :
IDE 1G Anesthésie ISPITS- Agadir Enseignements : Cours, , TP

réanimation

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation148/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 35

STAGE 8 : ANESTHESIE EN CHIRURGIE

Intitulé du module SPECIALISEE 2 (CEPHALIQUE, THORACIQUE
ET CARDIOVASCULAIRE)

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation149/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

-Réaliser et/ ou participer à l’anesthésie générale en chirurgie céphalique et pédiatrique et assurer la

surveillance per et post opératoire des patients.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
- Pensée infirmière et planification des soins
- Soins et techniques infirmières partie I
- Soins et techniques infirmières partie 2
- Déroulement d’anesthésie
- Pathologies médicales
- Pathologies chirurgicales
- Pharmacologie anesthésique
- Anesthésie selon le terrain
- Matériels et appareillage d'Anesthésie -Réanimation
- Anesthésie selon la chirurgie
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux
pratiques, hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module
nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du Activités Pratiques Evaluat
Cour
module TD TP (Travaux de terrain, Travail ion des VH
s Projets, Stages, …), personnel* connais global
Autres /préciser) sances
Stage
VH global du module 112h (14j) 8h (1j) 120h
% VH 93% 7% 100%
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).
-Participer à la consultation
-Réaliser la visite pré-anesthésique.
-Préparer la salle d’opération : check-list du matériel et de l’appareillage d’anesthésie :
 Matériel d’intubation
 Matériel d’aspiration
 Matériel de ventilation artificielle : respirateur
 Matériel d’abord veineux et de perfusion
 Matériel de monitorage du malade
 Matériel d’administration des drogues
 Matériel pour anesthésie locorégionale.
-Préparer, contrôler et étiqueter les seringues des produits et médicaments d’anesthésie-réanimation :
 Narcotiques ; Analgésiques ; Curares ; Neuroleptiques ; Médicaments de réanimation ; solutés de
remplissage ;
-Accueillir les patients au bloc opératoire et les rassurer sur leur intervention ;
-Vérifier les identités et les examens des patients dans leurs dossiers.
-S’assurer du jeûne préopératoire et de la prise des médicaments prescrits.
-Mettre les patients en condition :
 Installer les patients en position confortable sur la table d’opération
 Monitorer le patient
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation150/163 2017
  Prendre les constantes
 Prendre un abord veineux ou deux selon la nécessité
 Placer une perfusion
 Dénitrogener le patient
-Participer à la surveillance clinique et para clinique des patients en per opératoire et post opératoire.
-Participer et réaliser l’induction de l’anesthésie générale selon la fiche pré-anesthésique :
 Administrer les agents d’induction
 Surveiller les signes lors de l’induction
 Dégager les voies aériennes supérieures
 Ventiler les patients à l’oxygène pur
 Administrer un curare dépolarisant et non-dépolarisant
 Intuber les patients et vérifier les signes de réussite
 Approfondir l’anesthésie si besoin
-Placer une sonde gastrique et vésicale
-Participer à la position chirurgicale des patients sur la table d’opération
Broncher les patients au respirateur
Surveiller, contrôler et vérifier les différentes constantes des patients
-Surveiller les réactions des patients à l’incision
-Assurer la surveillance per opératoire de :
 La fonction hémodynamique
 La fonction respiratoire
 Le champ opératoire
 Du degré de l’approfondissement de l’anesthésie
 L’abord veineux
 La perfusion et la transfusion sanguine
 Le circuit anesthésique
 Les gestes des chirurgiens et aides
-Assurer le maintien de l’anesthésie générale
- Effectuer de réanimation :
 Evaluer les pertes liquidiennes et sanguines et les compenser (bilan entrée-sorties)
 Maintenir la perméabilité des voies veineuses
 Vérifier la perméabilité des voies aériennes
 Appliquer les prescriptions médicales
 Préparer un kit pour transfusion sanguine et effectuer le contrôle pré-transfusionnel
 Participer au massage cardiaque externe
 Prélever du sang pour examen de laboratoire et pour demande du sang
 Assurer la perméabilité des sondes gastriques et vésicales
-Alléger l’anesthésie et préparer le réveil post-anesthésique
-Tenir à jour la feuille d’anesthésie
-Surveiller les critères du réveil post anesthésique
-Procéder à l’extubation des patients selon les critères de décurarisation
-Renvoyer les patients à leur service selon l’avis du médecin anesthésiste (score d’Aldret)
-Tenir à jour la feuille du réveil post anesthésique
-Evaluer la douleur des patients et participer à sa prise en charge
-Inscrire les soins et transmettre les informations
-Entretenir et stériliser le matériel
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation151/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus :rapports de stage et / ou une technique.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
Départem Etablissemen d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité ou activités : Cours, TD, TP,
ent t
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1ER Anesthésie réanimation
Mme Tani Amina GRADE
Intervenants : IDE 1ER Enseignante- ISPITS Enseignement, encadrement
Mme ABLI GRADE Anesthésie réanimation AGADIR de stage, encadrement de
Asmaa projets.
ER
Mme M’SAHEL IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Sanae GRADE Anesthésie réanimation AGADIR
ER
Mme TANI IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Amina GRADE Anesthésie réanimation AGADIR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation152/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR 36

STAGE 9 : ANESTHESIE EN CHIRURGIE

Intitulé du module
PEDIATRIQUE 2
Nature du module MAJEUR
(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS
Etablissement dont relève le module
INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation153/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

-Réaliser et/ ou participer à l’anesthésie générale en chirurgie céphalique et pédiatrique et assurer la

surveillance per et post opératoire des patients.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
- Pensée infirmière et planification des soins
- Soins et techniques infirmières partie I
- Soins et techniques infirmières partie 2
- Déroulement d’anesthésie
- Pathologies médicales
- Pathologies chirurgicales
- Pharmacologie anesthésique

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux
pratiques, hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module
nécessitant des travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du Activités Pratiques Evaluat
Cour
module TD TP (Travaux de terrain, Travail ion des VH
s Projets, Stages, …), personnel* connais global
Autres /préciser) sances
Stage
VH global du module 112h (14j) 8h (1j) 120h
% VH 93% 7% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP,
Activités Pratiques, ….).
-Participer à la consultation
-Réaliser la visite pré-anesthésique.
-Préparer la salle d’opération : check-list du matériel et de l’appareillage d’anesthésie :
 Matériel d’intubation
 Matériel d’aspiration
 Matériel de ventilation artificielle : respirateur
 Matériel d’abord veineux et de perfusion
 Matériel de monitorage du malade
 Matériel d’administration des drogues
 Matériel pour anesthésie locorégionale.
-Préparer, contrôler et étiqueter les seringues des produits et médicaments d’anesthésie-réanimation :
 Narcotiques ; Analgésiques ; Curares ; Neuroleptiques ; Médicaments de réanimation ; solutés de
remplissage ;
-Accueillir les patients au bloc opératoire et les rassurer sur leur intervention ;
-Vérifier les identités et les examens des patients dans leurs dossiers.
-S’assurer du jeûne préopératoire et de la prise des médicaments prescrits.
-Mettre les patients en condition :
 Installer les patients en position confortable sur la table d’opération
 Monitorer le patient
 Prendre les constantes
Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation154/163 2017
  Prendre un abord veineux ou deux selon la nécessité
 Placer une perfusion
 Dénitrogener le patient
-Participer à la surveillance clinique et para clinique des patients en per opératoire et post opératoire.
-Participer et réaliser l’induction de l’anesthésie générale selon la fiche pré-anesthésique :
 Administrer les agents d’induction
 Surveiller les signes lors de l’induction
 Dégager les voies aériennes supérieures
 Ventiler les patients à l’oxygène pur
 Administrer un curare dépolarisant et non-dépolarisant
 Intuber les patients et vérifier les signes de réussite
 Approfondir l’anesthésie si besoin
-Placer une sonde gastrique et vésicale
-Participer à la position chirurgicale des patients sur la table d’opération
Broncher les patients au respirateur
Surveiller, contrôler et vérifier les différentes constantes des patients
-Surveiller les réactions des patients à l’incision
-Assurer la surveillance per opératoire de :
 La fonction hémodynamique
 La fonction respiratoire
 Le champ opératoire
 Du degré de l’approfondissement de l’anesthésie
 L’abord veineux
 La perfusion et la transfusion sanguine
 Le circuit anesthésique
 Les gestes des chirurgiens et aides
-Assurer le maintien de l’anesthésie générale
- Effectuer de réanimation :
 Evaluer les pertes liquidiennes et sanguines et les compenser (bilan entrée-sorties)
 Maintenir la perméabilité des voies veineuses
 Vérifier la perméabilité des voies aériennes
 Appliquer les prescriptions médicales
 Préparer un kit pour transfusion sanguine et effectuer le contrôle pré-transfusionnel
 Participer au massage cardiaque externe
 Prélever du sang pour examen de laboratoire et pour demande du sang
 Assurer la perméabilité des sondes gastriques et vésicales
-Alléger l’anesthésie et préparer le réveil post-anesthésique
-Tenir à jour la feuille d’anesthésie
-Surveiller les critères du réveil post anesthésique
-Procéder à l’extubation des patients selon les critères de décurarisation
-Renvoyer les patients à leur service selon l’avis du médecin anesthésiste (score d’Aldret)
-Tenir à jour la feuille du réveil post anesthésique
-Evaluer la douleur des patients et participer à sa prise en charge
-Inscrire les soins et transmettre les informations
-Entretenir et stériliser le matériel
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation155/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus :rapports de stage et / ou une technique.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature
Départem Etablissemen d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité ou activités : Cours, TD, TP,
ent t
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : IDE 1ER Anesthésie réanimation
Mme Tani Amina GRADE
Intervenants : IDE 1ER Enseignante- ISPITS Enseignement, encadrement
Mme ABLI GRADE Anesthésie réanimation AGADIR de stage, encadrement de
Asmaa projets.
ER
Mme M’SAHEL IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Sanae GRADE Anesthésie réanimation AGADIR
ER
Mme TANI IDE 1 Enseignante ISPITS Encadrement de stage
Amina GRADE Anesthésie réanimation AGADIR

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation156/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR37

Intitulé du module PROJET DE FIN D’ETUDES 1

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation157/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

 A la fin de l’ensemble des activités d’apprentissage menées dans le cadre de ce

module,
 les étudiants doivent maitriser la procédure d’élaboration d’un protocole de recherche
 les étudiants doivent être capables de décrire aussi les règles qui seront observées dans les
relations entre le chercheur, les pouvoirs publics et la population concernée par l’étude
 les étudiants devraient être capables de réaliser et d’élaborer un protocole de recherche
valide et faisable.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Notions de Biostatistiques
Notions d’épidémiologie.
Notions d’informatiques
Notions de méthodologie de recherche.
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Projet de fin d’études 10 10 30 04 50h
VH global du module
% VH 20 20% 52% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Remplir le canevas du protocole de recherche :

 un paragraphe sur l’énoncé du problème étudié ;
 l’objectif général de la recherche ;
 les méthodes d’échantillonnage et de collecte de données utilisées ;
 conception scientifique et conduite de la recherche;( équipe de recherche, calendrier de l’étude ,
faisabilité de l’étude, l’accès à l’information ..)
 soins et protection des participants à la recherche et indications sur la
 manière dont la confidentialité des données recueillies sera préservée
 Bibliographie et la liste des articles scientifiques et autres documents exploités lui ayant permis
de rédiger l’introduction, et la problématique.
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES
se présenter lorsque le comité de validation des PFE se réunitafin de défendre le projet
- présentation orale (insister sur les aspects éthiques)
- questions – réponses
Si le protocole est valide , les auteurs peuvent continuer à entreprendre leurs études sous
l’encadrement et la direction d’un enseignant .

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation158/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre (soutenance du Mémoire de fin d’études)

 Contrôles continus :devoirs (élaboration d’un protocole de recherche )

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)

Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordinateur du IDE GP Anesthésie
module réanimation ISPITS Agadir
M.Achbani
abderrahmane Neurosciences
Intervenant : IDE GP Anesthésie ISPITS Agadir Enseignement , TD
M.Achbani réanimation
abderrahmane Neurosciences

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation159/163 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module IAR38

Intitulé du module PROJET DE FIN D’ETUDES 2

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
SOINS INFIRMIERS
Filière d’attache
ISPITS
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation160/163 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

 A la fin de l’ensemble des activités d’apprentissage menées dans le cadre de ce

module,
 les étudiants doivent maitriser la procédure d’élaboration d’un protocole de recherche
 les étudiants doivent être capables de décrire aussi les règles qui seront observées dans les
relations entre le chercheur, les pouvoirs publics et la population concernée par l’étude
 les étudiants devraient être capables de réaliser et d’élaborer un protocole de recherche
valide et faisable.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Notions de Biostatistiques
Notions d’épidémiologie.
Notions d’informatiques
Notions de méthodologie de recherche.
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Projet de fin d’études 10 10 30 04 50h
VH global du module
% VH 20 20% 52% 08% 100%
%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Remplir le canevas du protocole de recherche :

 un paragraphe sur l’énoncé du problème étudié ;
 l’objectif général de la recherche ;
 les méthodes d’échantillonnage et de collecte de données utilisées ;
 conception scientifique et conduite de la recherche;( équipe de recherche, calendrier de l’étude ,
faisabilité de l’étude, l’accès à l’information ..)
 soins et protection des participants à la recherche et indications sur la
 manière dont la confidentialité des données recueillies sera préservée
 Bibliographie et la liste des articles scientifiques et autres documents exploités lui ayant permis
de rédiger l’introduction, et la problématique.
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES
se présenter lorsque le comité de validation des PFE se réunitafin de défendre le projet
- présentation orale (insister sur les aspects éthiques)
- questions – réponses
Si le protocole est valide , les auteurs peuvent continuer à entreprendre leurs études sous
l’encadrement et la direction d’un enseignant .

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation161/163 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre (soutenance du Mémoire de fin d’études)

 Contrôles continus :devoirs (élaboration d’un protocole de recherche )

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestresoit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

 Si la note globale de l’année (S1+S2 ou S3+S4 ou S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)

Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordinateur du IDE GP Anesthésie
module réanimation ISPITS Agadir
M.Achbani
abderrahmane Neurosciences
Intervenant : IDE GP Anesthésie ISPITS Agadir Enseignement , TD
M.Achbani réanimation
abderrahmane Neurosciences

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation162/163 2017

Cycle Licence « Soins infirmiers », Option : Infirmier en Anesthésie-Réanimation163/163 2017