CO-EVALUATION DE VOTRE PARTICIPATION EN CLASSE D’ANGLAIS 1
Mes réponses ont l’air correctes mais minimalistes (un mot).
NOM…………..…………………………… CLASSE ……………….. TRIMESTRE………………… -1
Je ne propose aucune réponse.
Sur chacun des critères écrivez le nombre de points que vous estimez mériter
dans la colonne.
QUALITE LINGUISTIQUE
ATTITUDE
+1 Je distribue/ramasse/rapporte des travaux ( de groupe par +1 J’utilise des expressions idiomatiques inédites.
exemple) 4 Mes tournures sont grammaticalement maîtrisées, mon
+1 J’écris la date au tableau/ j’efface le tableau. lexique varié et mon expression orale impeccable.
4 Je demande la parole pour réagir / interagir / répondre
spontanément sans sollicitation de l’enseignante. 3 Idem : malgré des erreurs
3 Je demande la parole pour répondre spontanément sans
sollicitation de l’enseignante. 2 J’utilise des expressions basiques mais essaie de m’autocorriger
2
Je prends la parole uniquement pour la correction d’exercices. 1
1 Mes énoncés paraissent difficilement compréhensibles.
Je prends la parole uniquement quand je suis interrogé(e). -2
-1 Je parle français.
J’interromps l’enseignante ou mes camarades. PRONONCIATION
-2
L’enseignante interrompt le cours pour me rappeler à l’ordre. +1 J’ai recours aux gap fillers (“erm”, “actually”, “well’, “you
know”)
FREQUENCE ET CONSTANCE 4
4 Je participe à chaque cours du début jusqu’à la fin du cours. Authentique/excellente avec un rythme fluide.
3
3 Je participe souvent (minimum 3 fois par cours pour contribuer Erronée mais rythme fluide/ correcte mais rythme hésitant.
aux échanges) 2
2 Erronée/ rythme hésitant.
Je participe quelquefois (une fois par cours) 1
1 Rythme et prononciation français.
Je participe rarement (uniquement quand je suis interrogé(e). NOTE SUR 20 :
PERTINENCE
4 Mes réponses sont argumentées et développées.
2 Mes réponses paraissent correctes mais laconiques (1phrase).
