Validité et fiabilité de la recherche
La validite :
Validite de construit
Validite des instruments de museures
Validite intrne
Validite externe de la recherche
Fiaabilite :
Fiabilite de la recherche
Validite :
Validite de construit :
La validité conceptuelle est importante car les objets de recherche peuvent souvent
porter sur des concepts abstraits qui ne sont pas directement observables, tels que le
changement, la performance et le pouvoir. Pour s'assurer de la validité de construit
d'une recherche, les chercheurs doivent tester si les items utilisés pour mesurer un
concept sont pertinents et convergent, tout en se distinguant d'items mesurant des
phénomènes différents.
Dans une recherche quantitative, cela peut être fait en utilisant la matrice
multitraits-multiméthodes. Dans une recherche qualitative, il est important de poser
correctement la question ou l'objet de recherche qui va guider l'observation sur le
terrain. Les concepts centraux doivent également être clairement définis en s'appuyant
sur la littérature pour construire un cadre conceptuel.
Validite et fiabilite d’instrument de mesure :
fiabilite
En matière de recherche, la fiabilité est l'une des considérations clés pour
s'assurer de la qualité et de la validité des résultats obtenus. Il s'agit de
mesurer la stabilité et la consistance des résultats lorsque la même méthode
est utilisée pour mesurer le même objet ou phénomène à différents moments
ou par différents observateurs.
Pour les recherches quantitatives, la fiabilité des instruments de mesure est
un élément clé pour s'assurer que les résultats obtenus sont les plus précis et
fiables possibles. Cela peut être accompli en utilisant des méthodes telles
que le test-retest, où le même test est administré à des individus à des
moments différents, et la méthode des formes alternatives, où deux tests
différents sont administrés aux mêmes individus.
Pour les recherches qualitatives, la fiabilité repose largement sur les
compétences et l'expertise du chercheur pour collecter les données de
manière cohérente et fiable. Pour s'assurer de la fiabilité des entretiens, il est
important de contrôler la compréhension des questions posées et la qualité
des réponses données. Pour les observations, la fiabilité peut être améliorée
en comparant les résultats obtenus par différents observateurs. Enfin, pour
les sources documentaires, la fiabilité dépend de la qualité du travail de
catégorisation et de l'analyse du texte.
Validite :
La validité d'un instrument de mesure peut être assurée en utilisant
différentes méthodologies en fonction du type d'outil utilisé.
Pour les recherches quantitatives, la validité est évaluée en fonction du degré
de mesure de ce que l'outil est censé mesurer plutôt que d'autres
phénomènes.
Pour les recherches qualitatives, la validité peut être améliorée en utilisant
des méthodologies telles que l'observation, les entretiens ou les sources
documentaires. Pour améliorer la validité des entretiens, il faut trouver un
équilibre entre la précision de la mesure et la richesse des informations
obtenues. Pour améliorer la validité des analyses documentaires, il faut
comparer les résultats obtenus par l'analyse de contenu à ceux obtenus par
d'autres techniques. Pour améliorer la validité des techniques d'observation,
il faut s'assurer que le dispositif méthodologique d'ensemble est adéquat.
Validite de recherche interne :
La validité interne est un aspect crucial de la qualité de la recherche. Il s'agit
de s'assurer de la pertinence et de la cohérence interne des résultats obtenus.
Pour garantir une bonne validité interne, il est important de poser des
questions sur la validité interne dès la conception de la recherche et de les
poursuivre tout au long de son déroulement.
Il est également important de tenir compte des biais potentiels qui peuvent
affecter la validité interne, tels que les effets d'histoire, de maturation,
d'instrumentation, de régression statistique, de sélection, de mortalité
expérimentale et de contamination. Une autre stratégie recommandée pour
améliorer la validité interne est de recueillir des données primaires et
secondaires à partir de différentes sources.
Dans le cas d'une étude de cas, il peut être utile de tester des hypothèses
rivales et de comparer les résultats obtenus à des propositions théoriques
issues de la littérature.
Validite de recherche externe :
La validité externe d'une recherche est liée à la généralisation et à la
transférabilité de ses résultats. Le chercheur doit d'abord vérifier la validité
des résultats pour l'ensemble de la population mère, puis évaluer dans quelle
mesure ces résultats peuvent être transférés à d'autres domaines d'étude
appelés "univers parents". Il y a donc une progression logique en deux étapes
pour évaluer la validité externe d'une recherche.
Pour la recherche quantitative, la validité externe se concentre sur l'inférence
des résultats d'un échantillon à la population totale et la comparabilité des
résultats avec des normes établies pour cette population. La validité de
l'instrument de mesure utilisé et l'inférence des résultats d'une population à
une autre population sont également importants pour la transférabilité des
résultats.
Pour la recherche qualitative, la manière de choisir le terrain d'étude et la
manière d'analyser les données collectées sont les deux aspects qui ont une
incidence directe sur la validité externe de la recherche.
